Дипломная работа на тему: Педагогические условия развития инициативы детей старшего дошкольного возраста в детском экспериментировании

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ ИНИЦИАТИВЫ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 8
1.1. Сущностная характеристика понятий «детская инициатива», «детское экспериментирование» 8
1.2. Подходы к проблеме развития инициативы детей старшего дошкольного возраста в исследованиях 14
1.3. Детское экспериментирование как педагогическая технология 23
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ИНИЦИАТИВЫ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 29
2.1. Содержание и анализ результаты констатирующего этапа насколько исследования сравнительный по развитию инициативы познавательной детей старшего дошкольного возраста 29
2.2. Анализ полученных данных 39
Выводы по второй главе 41
ГЛАВА 3. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ИНИЦИАТИВЫ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ДЕТСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ 42
3.1. Цель, задачи и содержание формирующего этапа исследования по развитию инициативы детей старшего дошкольного возраста 42
3.2. Сравнительный анализ полученных данных 47
Выводы по третьей главе 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 60