Дипломная работа на тему: Реализация традиций обучения истории отечества советского периода в современной школе

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ШКОЛЬНОЕ ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СССР В 40 - 60-Е ГГ 8
1.1. Специфика содержания школьного исторического образования 7
1.2. Особенности в содержании школьных курсов истории в годы Великой Отечественной войны 10
ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВЕТСКОЙ ШКОЛЕ В 60-Е-ПЕРВАЯ ПОЛОВИНА 80-Х ГГ. 15
2.1. Содержание и структура школьного исторического образования в условиях II - летнего срока обучения 15
2.2. Значение опыта создания учебных планов, программ и учебников для дальнейшего усовершенствования курсов истории 19
2.3. Содержание исторического образования при переходе ко всеобщему среднему образованию 22
ГЛАВА 3. СОСТОЯНИЕ ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ 25
3.1. Состояние исторического образования 25
3.2. Проблемы исторического образования и поиски решений на современном этапе 27
3.3. Перспективные задачи реформирования системы исторического образования 34
ГЛАВА 4. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКОГО ОПЫТА 40-80-Х ГГ НА УРОКАХ ИСТОРИИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ 36
4.1. Особенности методики преподавания истории в 40-80-е гг. и возможности её применения в современной школе 36
4.2. Разработка и проведение урока истории в 9 классе на тему «Отмена крепостного права: свобода или новое закабаление» 42
4.3. Специфика организации уроков истории в 9 классе с учётом методологии советского периода 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 62