Дипломная работа на тему: Русские народные сказки как средство развития качеств женственности у девочек шестого года жизни

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ КАЧЕСТВ ЖЕНСТВЕННОСТИ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 9
1.1. Сущность и определение понятия «женственность» в психолого-педагогической литературе 9
1.2. Особенности развития качеств женственности у девочек дошкольного возраста 16
1.3. Организационно-педагогические условия развития качеств женственности у девочек дошкольного возраста 22
Выводы по первой главе 32
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ И УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ КАЧЕСТВ ЖЕНСТВЕННОСТИ У ДЕВОЧЕК ШЕСТОГО ГОДА ЖИЗНИ 35
2.1. Цель, задачи, методики констатирующего эксперимента 35
2.2. Организационно-педагогические условия развития качеств женственности у девочек шестого года жизни 44
2.3. Характеристика особенностей развития качеств женственности у девочек шестого года жизни 57
Выводы по второй главе 64
ГЛАВА 3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ КАЧЕСТВ ЖЕНСТВЕННОСТИ У ДЕВОЧЕК ШЕСТОГО ГОДА ЖИЗНИ 67
3.1. Цели, задачи формирующего этапа исследования 67
3.2. Содержание формирующего этапа исследования 87
3.3. Оценка эффективности формирующего этапа исследования 94
Выводы по третьей главе 98
ЗАКЛ ЮЧЕНИЕ 100
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 103
ПРИЛОЖЕНИЕ 107