Дипломная работа на тему: Вокально-хоровая деятельность как средство развития креативности у детей младшего школьного возраста на уроках музыки

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ВОКАЛЬНО-ХОРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6
1.1. Креативность в исследованиях отечественных и зарубежных ученых 6
1.2. Возрастные особенности и условия формирования креативности у младших школьников на уроках музыки 14
1.3. Методы и приемы вокально-хоровой работы, направленные на формирование креативности 22
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОКАЛЬНО-ХОРОВЫХ МЕТОДОВ И ПРИЕМОВ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МУЗЫКИ 33
2.1. База практического исследования, диагностика уровня развития креативности на констатирующем этапе эксперимента 33
2.2. Экспериментально-практическая работа по развитию креативности средствами вокально-хоровой деятельности у младших школьников на уроках музыки 43
2.3. Анализ основных результатов формирующего эксперимента, направленного на развитие креативности у младших школьников средствами вокально-хоровой работы 50
Выводы по второй главе 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61