Дипломная работа на тему: Особенности формирования коммуникативных навыков у детей первых лет жизни в разных социальных условиях

План работы:

Введение 3
Глава 1. Современные подходы к рассмотрению проблемы формирования коммуникативных навыков у детей раннего возраста в разных социальных условиях 6
1.1. Развитие коммуникативных навыков у детей раннего возраста с ОВЗ, воспитывающихся в семьях 6
1.2. Развитие коммуникативных навыков у детей раннего возраста, воспитывающихся в доме ребенка 10
1.3. Развитие коммуникативных навыков у здоровых детей, воспитывающихся в семьях 15
Выводы к первой главе 27
Глава 2. Экспериментальное исследование особенностей состояния коммуникативных навыков у детей раннего возраста, воспитывающихся в различных социальных условиях 28
2.1. Организация и методика констатирующего эксперимента, направленного на исследование коммуникативных навыков у детей раннего возраста 28
2.2. Количественная и качественная оценка состояния коммуникативных навыков у детей раннего возраста, воспитывающихся в различных социальных условиях (анализ результатов констатирующего эксперимента) 40
Выводы ко второй главе 43
Глава 3. Коррекционно-развивающая логопедическая работа по формированию коммуникативных навыков у детей раннего возраста 44
3.1. Основные направления коррекционно-развивающей работы 44
3.2. Оценка эффективности коррекционно-развивающей работы по формированию коммуникативных навыков детей раннего возраста 62
Выводы к третьей главе 64
Заключение 65
Список литературы 68
Приложение 72