Дипломная работа на тему: Логопедическая работа по диагностике и стимуляции речевого развития у детей раннего возраста

План работы:

Введение 3
Глава 1. Современные подходы к проблеме коммуникативного развития детей первых лет жизни 8
1.1. Понятия «коммуникативная деятельность», «речевая деятельность», «доречевое и речевое развитие» 8
1.2. Онтогенез коммуникативного развития детей первых лет жизни (способность к невербальному общению, доречевое и речевое развитие) 11
1.3. Проявление речевого дизонтогенеза в раннем возрасте и в младшем дошкольном возрасте 15
1.4. Понятие «задержка речевого развития». Классификация задержек речевого развития 19
1.5. Анализ диагностических методик, ориентированных на оценку состояния коммуникативных навыков у детей раннего возраста 23
Выводы к первой главе 26
Глава 2. Экспериментальное исследование речевых умений детей раннего возраста 28
2.1. Организация и методика констатирующего эксперимента 28
2.2. Анализ данных экспериментального исследования 35
2.3. Обобщение результатов констатирующего эксперимента 42
Выводы ко второй главе 47
Глава 3. Основные направления логопедической работы по стимуляции речевого развития у детей раннего возраста. Методические рекомендации для педагогов и родителей 49
3.1. Основные направления логопедической работы по стимуляции речевого развития у детей раннего возраста 49
3.2. Методические рекомендации для педагогов и родителей по стимуляции речевого развития у детей раннего возраста 53
Выводы к третьей главе 56
Заключение 58
Список литературы 61
Приложение 70