Дипломная работа на тему: Комплект дидактических игр-занятий в системе коррекционно-развивающей помощи детям раннего возраста с проблемами в развитии

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы коррекционно-развивающей помощи детям раннего возраста 7
1.1. Возрастная периодизация и характеристика раннего детства 7
1.2. Общая характеристика доречевого и речевого развития детей первых лет жизни 17
1.3. Роль ранней коррекционно-развивающей помощи детям с проблемами в развитии 30
Глава 2. Экспериментальное исследование компонентов познавательной и речевой сфер у детей второго года жизни в условиях дошкольного подразделения ГБОУ (констатирующий эксперимент) 37
2.1. Организация и методика констатирующего эксперимента 37
2.2. Проведение психолого-педагогического обследования детей раннего возраста 39
2.2.1. Обследование познавательной сферы у детей второго года жизни 43
2.2.2. Обследование речевой сферы у детей второго года жизни 44
2.3. Анализ результатов констатирующего эксперимента 46
2.3.1. Оценка познавательной сферы детей 46
2.3.2. Оценка речевой сферы детей 50
Глава 3. Организация и содержание коррекционной работы с детьми раннего возраста на основе дидактических игр-занятий 57
3.1. Методические основы организации игр-занятий с детьми раннего возраста 57
3.2. Содержание дидактических игр-занятий 60
Заключение 133
Список литературы 135
Приложение 143