Дипломная работа на тему: Формирование начальных изобразительных навыков у детей раннего возраста

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ОБЩЕГО РАЗВИТИЯ И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА 6
1.1. Становление основных показателей нормативно развивающегося ребенка раннего возраста 6
1.2. Роль изобразительной деятельности в развитии ребенка 10
1.3. Становление изобразительной деятельности у детей с различными нарушениями развития 21
Выводы по 1 главе 32
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ 33
2.1. Организация констатирующего эксперимента 33
2.2. Анализ результатов исследования 39
Выводы по 2 главе 56
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА 58
3.1. Особенности организации работы по формированию изобразительной деятельности у детей раннего возраста 58
3.2. Игровые упражнения и конспекты занятий для детей раннего возраста по развитию изобразительной деятельности 67
Выводы по 3 главе 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 77
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 81