Дипломная работа на тему: Современные подходы к обследованию речи детей раннего возраста

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИЗУЧЕНИЕ ВОПРОСОВ ДИАГНОСТИКИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА В СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 13
1.1. Формирование речи детей раннего возраста в условиях онтогенетического развития 13
1.2. Понимание этиологии и патогенеза нарушений речевого развития у детей раннего возраста 18
1.3. Диагностическая работа логопеда в системе коррекционной помощи детям раннего возраста 21
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСВЕДОМЛЕННОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В СФЕРЕ ПРОВЕДЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА У УЧИТЕЛЕЙ-ЛОГОПЕДОВ, РАБОТАЮЩИХ В ОРГАНИЗАЦИЯХ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ, А ТАКЖЕ НЕГОСУДАРСТВЕННОГО КОММЕРЧЕСКОГО СЕКТОРА 37
2.1. Организация экспериментального исследования профессиональной готовности и компетентности учителей-логопедов в вопросах логопедической диагностики детей раннего возраста с учетом современных тенденций с логопедической практике 37
2.2. Методика экспериментального исследования. Анализ и обобщение полученных данных экспериментального исследования 39
ГЛАВА 3. СТРАТЕГИИ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ-ЛОГОПЕДОВ В ОБЛАСТИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА 53
3.1. Создание модели единого информационного образовательного пространства для логопедов, работающих с детьми раннего возраста с отклонениями в развитии 53
3.2. Методические рекомендации для учителей-логопедов по организации и содержанию логопедического обследования детей раннего возраста с учетом современных тенденций оказания логопедической помощи детям с ОВЗ 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 77