Дипломная работа на тему: Психологические аспекты формирования навыков самообслуживания у дошкольников с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ САМООБСЛУЖИВАНИЯ КАК УСЛОВИЕ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЧНОСТИ 8
1.1. Вопросы проявления самообслуживания как основы трудовой деятельности и социализации в психологических и педагогических исследованиях 8
1.2. Проявление самообслуживания детей в онтогенезе и дизонтогенезе 18
Выводы по первой главе 52
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ АСПЕКТОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ 54
2.1. Организация исследования 54
2.2. Характеристика контингента 55
2.3. Диагностика особенностей проявления психологических аспектов самообслуживания у дошкольников с тяжелыми множественными нарушениями развития 56
2.4. Анализ результатов констатирующего эксперимента 59
Выводы по второй главе 67
ГЛАВА 3. ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ 68
3.1. Организация формирующего эксперимента 68
3.2. Содержание и методы формирования проявления психологических аспектов в навыках самообслуживания дошкольников с тяжелыми множественными нарушениями 69
3.3. Контрольный эксперимент 96
Выводы по третьей главе 102
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 104
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 105
ПРИЛОЖЕНИЕ 120