Дипломная работа на тему: Мотивационная составляющая учителей и воспитателей, работающих в специальных, коррекционных учреждениях для детей с ТМНР

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы мотивации профессиональной деятельности педагогов-дефектологов и ее влияние на эффективность коррекционной образовательной организации 8
1.1. Сущность и понятие мотивации трудовой деятельности 8
1.2. Теоретические подходы к изучению мотивации профессиональной деятельности в зарубежной и отечественной психологии 17
1.3. Мотивы профессиональной деятельности педагогов-дефектологов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья 24
1.4. Профессиональное выгорание и его профилактика у педагогов-дефектологов 29
Глава 2. Организация и методы исследования мотивации профессиональной деятельности педагогов-дефектологов коррекционного образовательного учреждения 40
2.1. Характеристика выборки испытуемых 40
2.2. Методы и методики исследования мотивации педагогов-дефектологов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья 41
Глава 3. Анализ и исследование мотивации педагогов-дефектологов, работающих в начальной школе-детском саду для детей с ограниченными возможностями здоровья 48
3.1. Анализ мотивационной составляющей профессиональной деятельности педагога-дефектолога 48
3.2. Программа профилактики профессионального выгорания у педагогов-дефектологов 60
3.3. Результаты апробации программы профилактики профессионального выгорания у педагогов-дефектологов коррекционного образовательного учреждения 66
Заключение 76
Список литературы 79
Приложение 83