Дипломная работа на тему: Психолого-педагогические условия развития потребности в общении со сверстниками у детей раннего возраста

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование психолого-педагогических условий развития потребности в общении со сверстниками у детей раннего возраста 7
1.1. Общение детей раннего возраста как психолого-педагогическая проблема 7
1.2. Особенности развития потребности в общении со сверстниками у детей раннего возраста 18
1.3. Содержание психолого-педагогических условий развития потребности в общении со сверстниками у детей раннего возраста 26
Выводы по главе 40
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по реализации психолого-педагогических условий развития потребности в общении со сверстниками у детей раннего возраста 42
2.1. Изучение уровня развития потребности в общении у детей раннего возраста 42
2.2. Реализация психолого-педагогических условий развития потребности в общении со сверстниками у детей раннего возраста 51
2.3. Выявление эффективности психолого-педагогических условий развития потребности в общении со сверстниками у детей раннего возраста 59
Выводы по главе 66
Заключение 69
Список литературы 73
Приложение 78