Дипломная работа на тему: Формирование у младших школьников основ гражданской идентичности в процессе обучения речевому этикету

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ОСНОВ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РЕЧЕВОМУ ЭТИКЕТУ 10
1.1. Педагогические основы формирования у младших школьников основ гражданской идентичности 10
1.1.1. Понятие гражданской идентичности в научном описании 10
1.1.2. Вопросы формирования у младших школьников основ гражданской идентичности в педагогической науке 13
1.2. Понятие речевого этикета в современной лингвистике 19
1.3. Вопросы обучения младших школьников речевому этикету в методической литературе 24
Выводы по первой главе 31
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ОСНОВ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РЕЧЕВОМУ ЭТИКЕТУ 32
2.1. Возможности учебно-методических комплексов по русскому языку для формирования у младших школьников основ гражданской идентичности в процессе обучения речевому этикету 32
2.2. Характеристика представлений и умений младших школьников в области основ гражданской идентичности и речевого этикета 41
2.3. Программа, содержание и результаты работы по формированию у младших школьников основ гражданской идентичности в процессе обучения речевому этикету 61
Выводы по второй главе 76
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 77
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 79