Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД

Введение 3
Глава 1. Сущность и содержание социально-культурной деятельности 6
1.1. Понятие социально-культурной деятельности 6
1.2.Основные социально-культурные институты 14
Глава 2. Социально-культурная деятельность национальных культурных интересов 23
2.1. Связь национальных культурных интересов и формирование личности 23
2.2. Организация социально-культурной деятельности по сохранению национальных культурных интересов 27
Заключение 36
Список литературы 37

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯ МОЛОДЁЖИ СРЕДСТВАМИ ЛИТЕРАТУРНОГО ФЕСТИВАЛЯ 12
1.1. Социально-культурное развитие молодёжи как научная проблема 12
1.2. Литературный фестиваль как средство социально-культурного развития молодёжи 20
1.3. Теоретическая модель социально-культурного развития молодёжи средствами литературного фестиваля в условиях культурного центра 29
Выводы по первой главе 38
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯ МОЛОДЁЖИ СРЕДСТВАМИ ЛИТЕРАТУРНОГО ФЕСТИВАЛЯ 39
2.1. Критерии, показатели и уровни социально-культурного развития молодёжи 39
2.2. Реализация проекта «Салон одного француза» по социально-культурному развитию молодёжи средствами литературного фестиваля в условиях культурного центра 45
2.3. Анализ результатов экспериментальной работы 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 87

Введение 3
1. Образование и развитие школы и дома культуры села 7
2. Современное состояние социально-культурной структуры 23
3. Известные жители с. Санномыск 25
Заключение 28
Список литературы 29

Введение 3
1. Самореализация личности в обществе 4
2. Социально-культурное творчество как средство самореализации молодёжи 11
3. Воспитание, способствующее самореализации посредством творчества 15
Заключение 17
Список литературы 19

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА «МУЖЧИНЫ В ДЕЛЕ» 4
1.1. Анализ социокультурной среды в регионе 4
1.2. Характеристика целевой аудитории проекта 8
1.3. Обоснование актуальности проекта «Мужчины в деле» 12
1.4. Цель и задачи проекта 14
1.5. Ожидаемые результаты 15
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА «МУЖЧИНЫ В ДЕЛЕ» 16
2.1. Разработка социально-культурного проекта «Мужчины в деле» 16
2.2. Реализация социального-культурного проекта «Мужчины в деле» 19
2.3. Календарный план реализации проекта «Мужчины в деле» 21
2.4. Система партнёрских отношений 21
2.5. Методы продвижения проекта «Мужчины в деле» 22
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА «МУЖЧИНЫ В ДЕЛЕ» 23
3.1. Социальная значимость проекта «Мужчины в деле» 23
3.2. Рекомендации по разработке и реализации проекта «Мужчины в деле» 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 27
ПРИЛОЖЕНИЕ 31

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОБОСНОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО ПРОЕКТА «ПУТЕШЕСТВИЕ В ДРЕВНЮЮ РУСЬ» 9
1.1. Анализ социокультурной среды в регионе 9
1.2. Психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста 14
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО ПРОЕКТА «ПУТЕШЕСТВИЕ В ДРЕВНЮЮ РУСЬ» 18
2.1. Разработка социально-культурного проекта «Путешествие в Древнюю Русь» 18
2.2. Реализация социально-культурного проекта «Путешествие в Древнюю Русь» 25
2.3. Анализ результатов реализации социально-культурного проекта «Путешествие в Древнюю Русь» 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 39
ПРИЛОЖЕНИЕ 44

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ В РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА 10
1.1. Социально-экономические изменения в Российской империи во второй половине XIX века 10
1.2. Общественно-политическая жизнь в Российской империи во второй половине XIX века 26
ГЛАВА 2. ОТРАЖЕНИЕ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ПОЛИТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ ПОРЕФОРМЕННОЙ РОССИИ В ТВОРЧЕСТВЕ ХУДОЖНИКОВ-ПЕРЕДВИЖНИКОВ 33
2.1. Создание и деятельность «Товарищества передвижных художественных выставок» 33
2.2. Отображение в творчестве художников-передвижников социально-экономических и политических процессов в России второй половины XIX века 39
ГЛАВА 3. КУРС ПО ВЫБОРУ «ОТРАЖЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ, ЭКОНОМИЧЕСКИХ, ПОЛИТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX В. В РАБОТАХ ХУДОЖНИКОВ-ПЕРЕДВИЖНИКОВ» 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 74

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические проблемы изучения электронной культуры 11
1.1. Понятие электронной культуры в социально-философском дискурсе, ее сущность и содержание 11
1.2. Особенности и функции электронной культуры в информационном социуме 23
Глава 2. Искусство в условиях электронной культуры: процессы трансформации 39
2.1. Социальная сущность и функции искусства 39
2.2. Трансформация искусства в условиях цифровизации 51
2.3. Социальные аспекты, функции и проблемы развития цифрового искусства 64
Заключение 77
Библиография 83

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ В РАБОТЕ БИБЛИОТЕКИ 9
1.1. Понятие театрализации в библиотечном деле, цель и задачи 9
1.2. История использования форм театрализованных представлений в библиотеках разных видов 16
ГЛАВА 2. СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ В БИБЛИОТЕКЕ СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛИЗАЦИИ 20
2.1. Социокультурная адаптация детей-инвалидов в библиотеке 20
2.2. Школьная библиотека как площадка для социокультурной адаптации детей-инвалидов 29
ГЛАВА 3. РАБОТА ТЕАТРАЛЬНОЙ СТУДИИ «РАДУГА» В РАМКАХ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПРОЕКТА «ЧИТАЙ. ЗАПОМИНАЙ. ИГРАЙ» ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА 37
3.1. Анализ деятельности библиотеки по работе с детьми-инвалидами в театральной студии «Радуга» 37
3.2. Индивидуальная программа по социокультурной реабилитации детей с разными видами заболеваний 39
3.3. Социокультурный проект «Читай. Запоминай. Играй» 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы социокультурной адаптации людей с ограниченными возможностями здоровья 8
1.1. Понятие и сущность социокультурной адаптации 8
1.2. Особенности социокультурной адаптации людей с ограниченными возможностями здоровья 21
1.3. Роль музеев в процессе социокультурной адаптации 33
Глава 2. Социокультурная адаптация людей с ограниченными возможностями здоровья в музейном пространстве Краснодарского края: анализ опыта и перспектив развития 46
2.1. Обзор программ и проектов музеев Краснодарского края по социокультурной адаптации людей с ограниченными возможностями здоровья 46
2.2. Проблема социокультурной адаптации лиц с ОВЗ в музейном пространстве региона 55
2.3. Предложения по совершенствованию, улучшению доступности музейных пространств и расширению спектра программ и проектов, направленных на социокультурную адаптацию людей с ограниченными возможностями здоровья в музеях Краснодарского края 62
Заключение 71
Список литературы 74
Приложение 78

Введение 3
Глава 1. Методологические основы исследования отношения человека и крупного рогатого скота 8
1.1. Теоретические исследования социального отношения «человек-животное» 8
1.2. Образ крупного рогатого скота в культурах народов мира 15
1.3. Этносоциальные особенности доместикации крупного рогатого скота на разных природно-климатических зонах 26
Выводы по главе 39
Глава 2. Отношение Саха к Саха ынага 31
2.1. Социальные особенности доместикации Саха ынага 31
2.1.1. История доместикации Саха ынага 31
2.1.2. Экономика Саха ынага 62
2.1.3. Крупный рогатый скот в якутской семье 75
2.2. Мифологизация Саха ынага 79
Выводы по главе 89
Глава 3. Саха ынага как одна из основ культуры и духовности современных Саха 91
3.1. Исследование информированности якутян о Саха ынага 91
3.2. Перспективы и проблемы Саха ынага 114
3.3. Меры по возрождению Саха ынага 116
Выводы по главе 118
Заключение 119
Список литературы 122
Приложение 130

Введение 3
Глава 1. Социокультурное проектирование как инновационная технология в сфере культуры 7
1.1. Теоретические основания социокультурного проектирования 7
1.2. Музей как социокультурное явление 16
1.3. Проектирование как одна из форм работы в деятельности музеев 21
Глава 2. Использование проектного подхода в работе музеев Иркутской области 31
2.1. Реализация социокультурных проектов на примере работы музеев Иркутской области 31
2.2. Предпочтения жителей Иркутской области в отношении форм работы музеев 50
2.3. Предложения по совершенствованию работы музеев Иркутской области посредством технологий социокультурного проектирования 57
Заключение 63
Библиографический список 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РОЛЬ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ БИБЛИОТЕКИ В РЕАЛИЗАЦИИ «МОДЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕДОСТУПНОЙ БИБЛИОТЕКИ» 9
1.1. Российская государственная библиотека как координатор проекта «Библиотека нового поколения» 9
1.2. Российская государственная библиотека как оператор «Национальной электронной библиотеки» 13
ГЛАВА 2. СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ В БИБЛИОТЕКАХ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ 20
2.1. Деятельность Модельных библиотек на территории Иркутской области. 20
2.2. Особенности реализации проекта «Библиотека для власти, общества, личности» Иркутской областной государственной универсальной научной библиотекой имени И. И. Молчанова-Сибирского 26
2.3. Проектная деятельность библиотек Иркутской области в рамках проекта «Библиотека для власти, общества, личности» 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 46
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 7
1.1. История возникновения, сущность и классификация социально-культурных технологий 7
1.2. Современные подходы к духовно-нравственному воспитанию молодежи 15
1.3. Специальные социокультурные технологии в воспитании молодежи 23
ГЛАВА 2. ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ВОСПИТАНИИ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА 35
2.1. Организационно-деятельностная характеристика учреждения 35
2.2. Анализ применения социокультурных технологий в процессе обучения и воспитания студентов колледжа 50
2.3. Реализации грантовой деятельности в рамках государственного проекта «Доступное дополнительное образование для детей» как инструмент духовно-нравственного и культурно-эстетического воспитания студентов колледжа 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 81
ПРИЛОЖЕНИЕ 87

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КИНОПРОКАТНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ В СИСТЕМЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ КИНОИНДУСТРИИ 8
1.1. Российский рынок кинопоказа: тенденции и перспективы развития 8
1.2. Организации индустрии кинопоказа в г. Иркутске: история и современность 24
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ АУДИТОРИИ РОССИЙСКИХ ГОРОДСКИХ КИНОПРОКАТНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ 37
2.1. Исследования аудитории кинопрокатных организаций: сравнительная характеристика 37
2.2. Социокультурные особенности аудитории кинотеатров г. Иркутска 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 77

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. БИОГРАФИЯ И ТВОРЧЕСКИЙ ПУТЬ С.С. ПРОКОФЬЕВА 5
1.1. Ранние годы и периоды творчества композитора 5
1.2. Исторические и культурные события и их влияние на творчество С. Прокофьева 9
ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ СКРИПИЧНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ 11
2.1. Особенности скрипичного творчества Сергея Прокофьева 11
2.2. Соната для двух скрипок 13
2.3. Камерное скрипичное творчество 17
2.4. Произведения для большого состава струнных на примере увертюры на еврейские темы 19
ГЛАВА 3. СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ И МУЗЫКАЛЬНЫЕ ТЕХНИКИ С.С. ПРОКОФЬЕВА НА ПРИМЕРЕ 1-ГО КОНЦЕРТА ДЛЯ СКРИПКИ С ОРКЕСТРОМ 1 ЧАСТЬ 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК И ЛИТЕРАТУРЫ 30

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АРАНЖИРОВКА НАРОДНОЙ ПЕСНИ В СОВРЕМЕННОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ 6
1.1. Термин «аранжировка» в музыкальном исполнительстве 6
1.2. Аранжировка народной песни и её виды 10
1.3. Мастера хоровой народной аранжировки XX века 13
ГЛАВА 2. ХОРОВАЯ АРАНЖИРОВКА В ТВОРЧЕСТВЕ С.А. ЧЕРНОБАЯ 17
2.1. С.А. Чернобай - исследователь, собиратель фольклора, хормейстер, аранжировщик народных песен 17
2.2. Собирательская деятельность С.А. Чернобая 20
2.3. Методика работы с хоровым коллективом С.А. Чернобая 23
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 39

Введение 3
Глава 1. Камерно-вокальные сочинения русских композиторов I половины XIX века в басовом репертуаре 5
1.1. Камерно-вокальное творчество русских композиторов I половины XIX века: истоки, музыкальный язык и содержание 5
1.2. Особенности выбора репертуара для баса 15
Глава 2. Романсы русских композиторов I половины XIX века в репертуаре певца-баса: особенности исполнения 18
2.1. Вокальная лирика А.А. Алябьева и А.Л. Гурилева на примере романсов из репертуара баса 18
2.2. Камерно-вокальные сочинения М.И. Глинки в репертуаре баса 34
Заключение 40
Список литературы 42
Приложение 44

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СТРУКТУРА ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ЯЗЫКА 7
1.1. Хореографическое искусство: определение понятия, сущность, структура, специфика 7
1.2. Основные элементы танцевальной композиции 15
ГЛАВА 2. ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА 29
2.1. Элементы акробатики и гимнастики как средство выразительности танцевального искусства 29
2.2. Описание практической части работы 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 49

Введение 3
Глава 1. Народно-певческое исполнительство в структуре современного отечественного музыкального образования 8
1.1. Из истории становления народно-певческого образования в России 8
1.2. Специфика деятельности отделения сольного и хорового народного пения КМК им. Н.А. Римского-Корсакова 12
Глава 2. Формы и методы обучения народному вокалу в Краснодарском музыкальном колледже им. Н.А. Римского-Корсакова 17
2.1. Основные положения нижегородской школы русского народного пения в методике работы Е.В. Куликовской 17
2.2. Гнесинская школа русского народного пения в работе Н.А. Коротенко-Губы, П.В. Демидовой 24
2.3. Вокально-хоровая работа с учащимися отделения сольного и хорового народного пения КМК им. Н.А. Римского-Корсакова 27
Заключение 32
Список литературы 34
Приложение 38