Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВЫ ЭКСКУРСИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 13
1.1. Нормативные документы и теоретические аспекты экскурсионной деятельности 13
1.2. Методические аспекты экскурсионной деятельности 26
1.3. Мультимедийные технологии в современном музее 37
ГЛАВА 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ЭКСКУРСИИ «РУССКИЙ БАЛ» ДЛЯ ИСТОРИЧЕСКОГО ПАРКА «РОССИЯ - МОЯ ИСТОРИЯ» 49
2.1. Технологическая карта экскурсии «Русский бал» 49
2.2. Сценарий экскурсии «Русский бал» 56
2.3. Мультимедийные решения для экскурсии «Русский бал» 84
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 92
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 95

Введение 3
Глава 1. Тема 1: «Древние образы в народном искусстве. Символика цвета и формы» 5
Глава 2. Тема 2 : «Русский лубок и его выразительные средства» 7
2.1. Урок 1. Знакомство с техникой русский лубок 7
2.2. Урок 2. Выполнение работы в цвете в цвете 9
Глава 3. Тема 3: «Единство формы и декора в народных игрушках. Дымковская игрушка» 11
3.1. Урок 1. Знакомство с дымковской игрушкой 11
3.2. Урок 2. Выполнение работ в цвете 13
Глава 4. Тема 4: «Народные промыслы. Гжель» 14
4.1. Урок 1. Знакомство с гжельской керамикой и разработка эскизов 14
4.2. Урок 2. Выполнение работ в цвете 16
Заключение 17
Список литературы 18
Приложение 19

Введение 3
Глава 1. Понятие стилевых ритмических навыков эстрадно-джазового вокала 6
1.1. Стилистические особенности эстрадно-джазового вокала 6
1.2. Компоненты стилевых ритмических навыков эстрадно-джазового вокала 13
Глава 2. Методика формирования стилевых ритмических навыков на занятиях эстрадно-джазового вокала 20
2.1. Методики развития стилевых ритмических навыков эстрадно-джазового вокала 20
2.2. Применение упражнений на формирование стилевых ритмических навыков эстрадно-джазового вокала 28
Заключение 34
Список литературы 36

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДЕТСКИЙ АЛЬБОМ ЧАЙКОВСКОГО В КОНТЕКСТЕ ОБУЧЕНИЯ ИГРЕ НА ФОРТЕПИАНО 7
1.1. Система музыкального образования в Китае 7
1.2. Методика обучения игре на фортепиано и «Детский альбом» 9
ГЛАВА 2. ДЕТСКИЙ АЛЬБОМ ЧАЙКОВСКОГО 15
2.1. Структура цикла 15
2.2. Избранные пьесы 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 29

Введение 3
Глава 1. Представление культуры М. Бахтина 5
1.1. Анализ творчества Бахтина 5
1.2. Культура философии языка Бахтина 11
Глава 2. Методология и механизмы построение модели культуры 16
2.1. Поиски механизмов построения модели культуры 16
2.2. Методология представления культуры 20
Заключение 28
Список литературы 29

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ВОКАЛЬНОЙ РАБОТЫ С САМОДЕЯТЕЛЬНЫМ НАРОДНО-ПЕВЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ 6
1.1. Соблюдение основных музыкально-педагогических принципов в процессе руководства самодеятельным народно-певческим коллективом 6
1.2. Различия и сходства в подходах к вокальной работе с хором в профессиональных и самодеятельных коллективах 11
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ВОКАЛЬНОЙ РАБОТЫ С НАРОДНЫМ КАЗАЧЬИМ ХОРОМ «ЕЛИЗАВЕТИНЦЫ» 16
2.1. Начальный этап работы 16
2.2. Репертуар народного казачьего хора «Елизаветинцы» 21
2.3. Методы вокальной работы с коллективом руководителя А.И. Косатого и хормейстера А.Ю. Косатой 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 39

Введение 3
Глава 1. История портретного жанра 4
Глава 2. Техника советской портретной живописи 10
Глава 3. Портреты выдающихся личностей советского периода на примере академика И.П. Павлова 15
3.1. Биография академика И.П. Павлова 15
3.2. Портрет И.П. Павлова, выполненный И.Е. Репиным 17
3.3. Портреты И.П. Павлова, написанные М.В. Нестеровым 19
Глава 4. Работа над копией портрета И.П. Павлова 22
Заключение 24
Список литературы 26

Введение 3
1. Виды дизайна 4
2. Канонический тип деятельности 5
3. Проектный тип деятельности 6
4. Методы научных исследований в дизайне 6
5. Концептуальные решения в дизайне 7
6. Требования к дизайн-проекту 9
7. Новизна в дизайне 10
8. Креативные методы дизайна 10
9. Современные тенденции и направления в развития дизайна 11
10. Стилевые направления проектной деятельности дизайна 21 Века 12
11. Создание доступной среды в процессе дизайн-проектирования 13
Заключение 15
Список литературы 16

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВИРТУАЛЬНЫХ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ ПРОДУКТОВ ДЕТСКИХ БИБЛИОТЕК 8
1.1. Понятие и виды виртуальных информационно-библиографических ресурсов 8
1.2. Механики продвижение виртуальных библиографических ресурсов и продуктов детских библиотек 18
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО СОЗДАНИЮ И ПРОДВИЖЕНИЮ ВИРТУАЛЬНЫХ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ ПРОДУКТОВ ДЕТСКИХ БИБЛИОТЕК (НА ПРИМЕРЕ МКУК ЛАБИНСКОГО ГОРОДСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ ЛАБИНСКОГО РАЙОНА «ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА» МОДЕЛЬНАЯ ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА ИМ. А.С. ПУШКИНА) 32
2.1. Характеристика МКУК Лабинского городского поселения Лабинского района «Централизованная библиотечная система» модельная детская библиотека им. А.С. Пушкина 32
2.2. Веб-сайт МКУК Лабинского городского поселения Лабинского района «Централизованная библиотечная система» модельная детская библиотека им. А.С. Пушкина как платформа продвижения виртуальных библиографических продуктов 40
2.3. Проект продвижения виртуальных библиографических продуктов 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА КЛИМАТА ГОРОДА АРХАНГЕЛЬСКА 7
ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА КЛИМАТА ГОРОДА СЕВЕРОДВИНСКА 9
ГЛАВА 3. ХАРАКТЕРИСТИКА КЛИМАТА ГОРОДА НОВОДВИНСКА 12
ГЛАВА 4. ОСОБЕННОСТИ РЕЛЬЕФА И ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ПОЧВ НА ТЕРРИТОРИИ ИССЛЕДОВАНИЙ 14
4.1. Характеристика почвенных условий г. Архангельска 14
4.2. Характеристика почвенных условий г. Северодвинска 15
4.3. Характеристика почвенных условий г. Новодвинска 16
ГЛАВА 5. ОБЪЕКТЫ ОЗЕЛЕНЕНИЯ ГОРОДА 18
5.1. Парки культуры и отдыха 18
5.1.1. Петровский парк 30
5.1.2. Городской парк г. Новодвинска 32
5.2. Мемориальные парки 32
5.3. Сквер Ветеранов 35
ГЛАВА 6. ВЛИЯНИЕ НАСАЖДЕНИЙ НА МИКРОКЛИМАТ 36
6.1. Влияние насаждений на тепловой режим 37
6.2. Влияние насаждений на степень подвижности воздуха 41
6.3. Влияние насаждений на освещенность 45
ГЛАВА 7. МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЙ 47
7.1. Определение температуры воздуха 47
7.2. Определение температуры почвы 48
7.3. Определение скорости ветра 49
7.4. Определение освещенности 51
ГЛАВА 8. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 80
ПРИЛОЖЕНИЕ 82

Введение 3
1. Понятие мировой культуры 4
2. Особенности русской культуры 6
3. Взаимовлияние культур и его значение 9
Заключение 14
Список литературы 15

Введение 3
Глава 1. Идеи постклассической философии и их влияние на культуру ХХ столетия 13
Глава 2. Отличительные черты авангардизма как нового художественного мышления 41
Глава 3. Аксиологический подход к художественной культуре авангардизма 53
Заключение 63
Список литературы 72

Введение 3
Глава 1. Становление мировых религий 6
1.1. Христианство 7
1.2. Буддизм 10
1.3. Ислам 12
Глава 2. Религии в современном мире 14
2.1. Специфика современного этапа развития религиозного сознания 14
2.2. Столкновение мировых религий и тенденции развития цивилизаций 18
Заключение 25
Список литературы 27

Введение 3
Глава 1. Зарубежные скрипичные школы: исторический аспект 6
1.1. Итальянские скрипичные школы 6
1.2. Яркие представители парижской консерватории 16
1.3. Немецкая и Венская скрипичные школы 22
Глава 2. Русская скрипичная школа: историко-педагогический аспект 29
2.1. Великие русские педагоги-скрипачи 29
2.2. Традиции русской скрипичной школы 63
Глава 3. Сравнительный анализ мировых скрипичных школ 67
3.1. Общие тенденции в становлении мирового скрипичного искусства 67
3.2. Особенности в развитии традиций мировых педагогических школ 71
Заключение 75
Список литературы 77

Введение 3
1. Мифы и культура - отношения понятий 4
2. Современная культура и переосмысление мифов 8
Заключение 11
Список литературы 12

Введение 3
Глава 1. Исторические основы финно-угорской мифологии 24
1.1. Роль климата в формировании мифологических представлений финно-угорских народов Восточной Европы 24
1.2. Влияние мифологических и религиозных представлений, а также исторического опыта иных народов 31
Глава 2. Общее и особенное в представлениях о сакральном пространстве финно-угорских народов 39
2.1. Элементы шаманизма в мифологической картине мира финно-угров 39
2.2. Мифологическая ценность пространства в картине мира финно-угров 45
Глава 3. Сакральное пространство в изобразительном искусстве финно-угорских народов 56
3.1. Карельские петроглифы 56
3.2. Пермский звериный стиль 58
3.3. Космологические символы в костюме волжских финнов 61
Заключение 67
Список литературы 70

Введение 3
Глава 1. Исторический обзор. Ручное ткачество 7
1.1. Исторические предпосылки зарождения ручного ткачества 7
1.2. Решение художественного образа в ручном ткачестве 15
1.3. Современные тенденции развития художественного текстиля 20
Выводы по первой главе 24
Глава 2. Развитие творческих способностей обучающихся старших классов средствами создания текстильной композиции 26
2.1. Раскрытие идейного замысла и технологических особенностей в процессе работы над текстильным панно 26
2.2. Психолого-педагогические особенности обучающихся старших классов в процессе обучения декоративной композиции 33
2.3. Методические разработки уроков на примере учащихся старшего школьного возраста 37
Выводы по второй главе 52
Заключение 53
Список литературы 55
Приложение 58

Введение 3
Глава 1. Теоретические подходы к исследованию мифологических образов Русского Севера 6
1.1. Опыт исследований границ, географии, фольклорного наследия Русского Севера 6
1.2. Основные мифологические образы и сюжеты Русского Севера: их структура, универсальные и уникальные характеристики 17
Глава 2. Понятие «арт-практика» и воплощение мифологических образов Русского Севера в работах современных художников 27
2.1. Арт-практика: понятийный аппарат и вариации воплощения 27
2.2. Анализ художественных работ, обращающихся к мифологическим образам Русского Севера 35
2.3. Ценностный и символический потенциал Русского Севера (на материалах интервью) 47
Заключение 56
Список литературы 59
Приложение 65

Введение 3
Глава 1. История возникновения мифологических сюжетов в живописи 5
Глава 2. Мифологические сюжеты в живописи мастеров XVII века 7
2.1. Мифологические сюжеты в живописи Рубенса 7
2.2. Живопись Никола Пуссена 12
Заключение 17
Список литературы 19

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МИФОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЯПОНИИ И ЕЕ ОТРАЖЕНИЕ В МАНГЕ И АНИМЕ 8
1.1. Взаимосвязь мифологии, синтоизма и фольклора 8
1.2. Мотивы использования мифологических, синтоистских и фольклорных сюжетов в манге и аниме 17
ГЛАВА 2. МИФОЛОГИЧЕСКИЕ СЮЖЕТЫ ЯПОНИИ В МАНГЕ И АНИМЕ «НАРУТО» 25
2.1. Мифологические сюжеты на примере техник клана Утиха 25
2.2. Фольклорные сюжеты 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 58