Дипломные работы по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

Введение 3
Глава 1. Семиотика и знаки китайского языка 6
1.1. Основные понятия семиотики 6
1.2. Понятие «семиосфера» в трудах Ю.М. Лотмана 12
1.3. Знаки китайского языка 15
Выводы по первой главе 23
Глава 2. Семиосфера знака «дракон» 24
2.1. Знаки, связанные с описанием внешнего вида дракона 24
2.2. Знаки, описывающие поведение, черты характера дракона и его связь с императором 30
2.3. Знаки, семиотизирующие предметы быта 34
2.4. Чэньюи, связанные со знаком «дракон» 36
Выводы по второй главе 40
Заключение 41
Библиографический список 43
Приложение 45

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ВИЗУАЛЬНОГО КОДА В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 6
1.1. Текст как семиотическая категория 6
1.2. Проблема определения взаимодействия живописи и литературы 14
1.3. Функции визуального образа в тексте 27
ГЛАВА 2. СЕМИОТИКА ЖИВОПИСИ В РОМАНЕ Ч. ДИККЕНСА «ЛАВКА ДРЕВНОСТЕЙ» 35
2.1. Функции и истоки пейзажных описаний 35
2.2. Принципы создания живописной образности 53
2.3. Архетипические образы воды, сада и дороги 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 77
ПРИЛОЖЕНИЕ 86

Введение 3
Глава 1. Предмет изучения семиотики. Развитие семиотики как науки 6
Глава 2. Основные измерения знаков в семиотике 14
2.1. Синтаксический аспект изучения в семиотике 14
2.2. Семантическое измерение семиозиса 15
2.3. Прагматическое измерение семиозиса 17
Глава 3. Перевод как сложное многогранное явление 22
3.1. Содержание понятие «перевод» 22
3.2. Виды перевода 24
3.3. Эквивалентность и адекватность 26
3.4. Переводческие трансформации 29
3.5. Безэквивалентная лексика в переводе 33
Глава 4. Особенности перевода юридических текстов с английского и немецкого языков на русский 36
Глава 5. Семиотика перевода юридических текстов «Agreement of Sale and Purchase» и «Kaufvertrag» 41
Заключение 53
Список литературы 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СЕМИОТИКА ПОЛИТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА КАК ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН 6
1.1. Историческая память как фактор формирования языковой культуры 6
1.1.1. Влияние исторических событий на культурный контекст на примере возведения и падения Берлинской стены 6
1.1.2. Память в языковом сознании и коммуникации 10
1.1.3. Семиотика как лингвистический феномен 13
1.2. Лингвистические аспекты политического дискурса 18
1.2.1. Ключевые понятия дискурса 18
1.2.2. Особенности и функциональная структура политического дискурса 22
Выводы по главе 1 28
ГЛАВА 2. ЗНАКИ И КОНЦЕПТЫ В ДИСКУРСЕ ПРИ ОСВЕЩЕНИИ ПАДЕНИЯ БЕРЛИНСКОЙ СТЕНЫ В СМИ 30
2.1. Освещение падения Берлинской стены в немецких СМИ 30
2.2. Освещение падения Берлинской стены в русскоязычных СМИ 38
2.3. Сравнительный анализ освещения падения Берлинской стены в немецких и русскоязычных СМИ 43
Выводы по главе 2 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 5
1.1. Понятия «пол» и «гендер» 5
1.2. Гендерные исследования в лингвистике 10
1.3. Способы конструирования гендера 13
1.4. Плюрализм гендера 18
Выводы по первой главе 19
ГЛАВА 2. ГЕНДЕР И МЕДИА ДИСКУРС 20
2.1. Общая теория дискурса 20
2.2. Медиа дискурс как часть общей теории дискурса 21
2.3. Актуализация понятия гендера в медиа пространстве 28
Выводы по второй главе 32
ГЛАВА 3. СПОСОБЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ ГЕНДЕРА В МЕДИА ДИСКУРСЕ 33
3.1. Создание возможностей для репрезентации гендера 33
3.2. Гендерная репрезентация в пользовательском контенте 36
3.2.1. Репрезентация плюрализма гендера в монокодовых текстах 37
3.2.2. Репрезентация плюрализма гендера в поликодовых текстах 45
Выводы по третьей главе 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Понятие «гендер» и его социокультурная основа 7
1.2. Лингвистическое конструирование гендера 33
1.3. Способы нейтрализации гендера 51
1.4. Медиадискурс и его основные характеристики 58
Выводы по первой главе 73
ГЛАВА 2. СПОСОБЫ НЕЙТРАЛИЗАЦИИ ГЕНДЕРА В СОВРЕМЕННОМ АНГЛОЯЗЫЧНОМ МЕДИАДИСКУРСЕ 74
2.1. Вербальные способы нейтрализации гендера на материале британской газеты «The Guardian» 74
2.2. Невербальные способы нейтрализации гендера на материале британской газеты «The Guardian» 92
Выводы по второй главе 104
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 105
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 108
ПРИЛОЖЕНИЕ 115

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СИМВОЛИКА ЦВЕТА В ЛИНГВОКУЛЬТОРОЛОГИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ 7
1.1. Теоретические подходы к проблеме колоративистики 7
1.2. Особенности вербализации колоративов в художественном дискурсе с позиций лингвокультурологического подхода 13
ГЛАВА 2. ЦВЕТООБОЗНАЧЕНИЯ КАК ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ В ТВОРЧЕСТВЕ М.М. ПРИШВИНА 25
2.1. Лексические средства обозначения цвета в творчестве М.М. Пришвина 25
2.2. Лексические средства обозначения группы теплых цветов 29
2.3. Лексические средства обозначения групп холодных цветов 39
2.4. Лексические средства обозначения группы ахроматических цветов 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57

Введение 3
Глава 1. Понятие лингвокультурного концепта 5
1.1. Современное понимание лингвокультурного концепта 5
1.2. Структура лингвокультурных концептов 8
1.2.1. Понятийная составляющая концепта 10
1.2.2. Ценностная составляющая концепта 12
1.2.3. Образная составляющая концепта 14
1.3. Символический лингвокультурный концепт как особый вид концептов 17
Выводы к 1 главе 21
Глава 2. Символический концепт «часы» в американском и русском языковом сознании 23
2.1. Понятийные характеристики символического концепта «часы» в американской и русской лингвольтурах 23
2.2. Ценностные характеристики символического концепта «часы» в американской и русской паремиологии 30
2.3. Ценностные характеристики символического концепта «часы» в американской и русской фразеологии 38
2.4. Образные характеристики символического концепта «часы» в американской и русской лингвокультурах (психолингвистический эксперимент) 45
Выводы к 2 главе 50
Заключение 55
Библиография 56
Приложение 66

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СЛОВО ТРАМВАЙ: СЛОВО И СИМВОЛ В ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ 8
1.1. Понятие символа в художественном тексте 8
1.2. Транспортные средства как явление русской символики 11
1.3. Слово трамвай: историко-этимологическая справка 13
1.4. История изучения семантики слова трамвай в русской филологии 17
1.5. Методика анализа символического значения слова 21
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. СИМВОЛИЧЕСКИЕ ЗНАЧЕНИЯ СЛОВА ТРАМВАЙ В ПРОЗАИЧЕСКОМ ТЕКСТЕ 29
2.1. Трамвай (А) - «смерть, потусторонний мир (Б)» 29
2.2. Трамвай (А) - демоническое начало (Б) 36
2.3. Трамвай (А) - человек, его жизненный путь (Б) 41
2.4. Трамвай (А) - «пассажиры (Б)» 47
2.5. Трамвай (А) - символ города (Б) 51
Выводы по второй главе 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СИМВОЛИКИ 8
1.1. Символы и их значение в историческом развитии общества 8
1.2. Языковая символика как форма осмысления реального мира 11
1.3. Лингвокультурологический аспект изучения символизации смыслового пространства культуры 14
1.4. Символы в религии 19
ГЛАВА 2. УНИВЕРСАЛЬНОЕ И УНИКАЛЬНОЕ В ПРОЯВЛЕНИИ МИЛОСЕРДИЯ В СИМВОЛАХ ЛИНГВОКУЛЬТУР НАРОДОВ ПРИКАСПИЙСКОГО РЕГИОНА 30
2.1 Истоки символов милосердия в лингвокультурах народов Прикаспийского региона 30
2.2. Взаимовлияние и взаимодействие народов Прикаспия. Исторический экскурс 53
2.3. Символы в поликонфессиональном регионе 65
2.4. Восприятие универсальных и уникальных аспектов символов милосердия представителями разных лингвокультур Прикаспия 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 82
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 85
ПРИЛОЖЕНИЕ 91

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СУЩНОСТЬ СИММЕТРИИ И ЕЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ СТРУКТУРИРОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА 8
1.1. Симметрия как межпредметная научная категория 8
1.2. Лингвистическая и симметрологическая классификация повторов 11
1.2.1. Научная классификация повторов в лингвистике 11
1.2.2. Научная классификация повторов в симметрологии 12
1.3. Текст на уроках русского языка и литературы 13
1.4. Сущность понятий информация и информативность 16
Выводы по первой главе 20
ГЛАВА 2. СИММЕТРИЯ В ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТАХ ШКОЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 21
2.1. Симметрологическая классификация повторов в художественных текстах 23
2.2. Степень симметричности в поэтических и прозаических художественных текстах 26
2.3. Лингвистический эксперимент 32
Выводы по второй главе 36
ГЛАВА 3. РАБОТА С ХУДОЖЕСТВЕННЫМИ ТЕКСТАМИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ 38
3.1. Смысловое чтение, понимание и создание текстов в свете требований ФГОС 40
3.2. Примерный алгоритм работы с художественными текстами 41
Выводы по третьей главе 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49
ПРИЛОЖЕНИЕ 52

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования феномена синестезии 5
1.1. Синестезия как объект междисциплинарного исследования 5
1.1.1. Философский подход в изучении синестезии 11
1.1.2. Психологическая природа синестезии 16
1.1.3. Синестезия как объект изучения в лингвистике 21
1.1.4. Стилистический подход к исследованию синестезии 25
1.2. Типы синестезии 28
1.3. Функции синестезии 32
Выводы к главе 1 34
Глава 2. Рекламный дискурс. Винодельческий дискурс 36
2.1. Определение понятия «дискурс» 36
2.2. Общая характеристика рекламного дискурса 38
2.3. Общая характеристика винoдельческoгo дискурса 41
Выводы к глава 2 43
Глава 3. Синестезия в текстах рекламного и винодельческого дискурсов 45
3.1. Синестезия в текстах рекламного дискурса 45
3.2. Модели реализации синестезии в текстах рекламного дискурса 47
3.3. Синестезия в текстах винодельческого дискурса 53
3.4. Модели реализации синестезии в текстах винодельческого дискурса 54
Выводы к главе 3 57
Заключение 59
Список литературы 61
Приложение 70

Введение 3
Глава 1. Общая характеристика синонимов 8
1.1. Факторы появления синонимов в языке 10
1.2. Классификация синонимов 18
Выводы по главе 1 23
Глава 2. Лексико-семантический анализ синонимов 25
2.1. Анализ семантических связей синонимов 25 2.2. Стилистические аспекты употребления синонимов в различных функциях 32
2.3. Эвфемия и эвфемизмы в лексике персидского языка 39
Выводы по главе 2 45
Заключение 46
Список литературы 51

Введение 3
Глава 1. Общее понимание феномена синонимии 8
1.1. Понятие синонимии 8
1.2. Типы синонимов и их источники 10
1.3. Синонимические ряды 13
1.4. Эвфемизмы, дисфемизмы, ложные синонимы 15
Выводы по первой главе 23
Глава 2. Методы использования синонимов в китайском языке 24
2.1. Синонимия в китайском языке 24
2.2. Специфика синонимов китайского языка. Однослоги и двуслоги 25
2.3. Синонимический ряд в современном китайском языке 30
2.4. Классификация синонимов современного китайского языка 35
2.5. Вопросы классификации синонимов современного китайского языка 44
Выводы по второй главе 51
Глава 3. Работа с «N-узлами» 52
3.1. Крупномасштабная и иерархическая особенность 52
3.2. Группа «N-узлов» 55
Выводы по третьей главе 61
Заключение 62
Список литературы 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА 5
1.1. Структурно-семантическая классификация фразеологических единиц в китайском языке 5
1.2. Семантические группы фразеологизмов в китайском языке 10
Выводы по первой главе 14
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ В КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ, СОДЕРЖАЩИХ В СВОЕЙ СЕМАНТИКЕ ЦВЕТООБОЗНАЧЕНИЯ 16
2.1. Синтаксическая характеристика фразеологических единиц китайского языка, содержащих компонент цветообозначения 16
2.2. Функционально-стилевая характеристика фразеологических единиц китайского языка, содержащих компонент цветообозначения 25
2.3. Коннотативно-стилистическая характеристика фразеологических единиц китайского языка, содержащих компонент цветообозначения 31
Выводы по второй главе 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 45

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СИНТАКСИЧЕСКОЙ КОМПОЗИЦИИ АБЗАЦА 6
1.1. Синтаксическая композиция 6
1.2. Абзац и сложное синтаксическое целое 6
1.3. Виды синтаксической связи в абзаце 11
Выводы по первой главе 16
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СИНТАКСИЧЕСКОЙ КОМПОЗИЦИИ АБЗАЦЕВ В РАССКАЗАХ А. ПЛАТОНОВА 19
2.1. Анализ синтаксической композиции абзацев рассказа А. Платонова «Неизвестный цветок» 19
2.2. Анализ синтаксической композиции абзацев рассказа А. Платонова «Ветер-хлебопашец» 21
2.3. Анализ синтаксической композиции абзацев рассказа А. Платонова «Юшка» 24
2.4. Анализ синтаксической композиции абзацев рассказа А. Платонова «Цветок на земле» 26
Выводы по второй главе 28
ГЛАВА 3. МАТЕРИАЛЫ К ЭЛЕКТИВНОМУ КУРСУ «УЧИМСЯ ПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ» 30
3.1. Понятие элективного курса 30
3.2. Элективный курс «Учимся писать сочинение» 32
Выводы по третьей главе 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 39

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения синтаксиса документных текстов 6
1.1. Документная лингвистика как отрасль научного знания 6
1.2. Сфера использования документации в современной коммуникации 20
1.3. Специфика документных текстов и основания их классификации 25
Выводы по первой главе 35
Глава 2. Образовательный стандарт как объект лингвистического исследования 37
2.1. Жанровая специфика образовательного стандарта 37
2.2. Методологические аспекты изучения образовательных стандартов 42
Выводы по второй главе 45
Глава 3. Синтаксис документного текста (на материале образовательных стандартов высшего образования) 48
3.1. Синтаксическая организация текстов образовательных стандартов 48
3.1.1. Уровень словосочетания 48
3.1.2. Уровень предложения 55
3.1.3. Уровень строевых единиц текста 60
3.2. Клишированные конструкции и составные наименования в текстах образовательных стандартов 65
3.3. Проблема редактирования текстов образовательного стандарта (синтаксический и пунктуационный аспекты) 69
Выводы по третьей главе 76
Заключение 79
Список литературы 82
Приложение 93

Введение 3
Глава 1. Концептуальная модель существительного «дорога» 7
1.1. Понятие концепта в лингвистике 7
1.2. Концепт «дорога» и его изучение в лингвистике 18
Глава 2. Синтаксическая репрезентация концепта дороги 32
2.1. Существительное «дорога» и его синтаксический потенциал 32
2.2. Синтаксемы с существительным дорога в позиции заглавия 49
2.3. Синтаксемы «без дороги» и «на дороге» в различных позициях текста 66
2.4. Репрезентация концепта дороги в фольклоре и в русской литературе 80
Заключение 89
Список литературы 93

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СИНТАКСИЧЕСКИЕ ТРАНСФОРМАЦИИ ПРИ ПЕРЕВОДЕ ТЕКСТОВ ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ ТЕМАТИКИ 10
1.1. Стилистическая и структурная характеристика общественно-политического дискурса 10
1.2. Понятие «переводческая трансформация» и типы трансформаций в теории перевода 14
1.3. Синтаксические трансформации в модели перевода Л.С. Бархударова 21
1.4. Синтаксические трансформации в модели перевода Н.К. Гарбовского 25
1.5. Синтаксические трансформации в модели перевода В.Н. Комиссарова 29
1.6. Исследования переводческих трансформаций в России и за рубежом 33
Выводы по главе 1 35
ГЛАВА 2. ЗАКОНОМЕРНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СИНТАКСИЧЕСКИХ ЗАМЕН ПРИ ПЕРЕВОДЕ ТЕКСТОВ ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ ТЕМАТИКИ С РУССКОГО ЯЗЫКА НА КИТАЙСКИЙ 37
2.1. Алгоритм исследования 37
2.2. Замена сложного предложения простым и простого предложения сложным 40
2.3. Замена частей речи 44
2.4. Замена членов предложения 46
2.5. Замена союзного предложения бессоюзным 49
2.6. Замена главного предложения придаточным 51
2.7. Замена бессоюзного предложения союзным 54
Выводы по главе 2 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 68

Введение 3
Глава 1. Теоретическое осмысление синтаксических конструкций экспрессивного типа 6
1.1. Экспрессивный синтаксис и его характеристики 6
1.2. Синтаксические средства передачи экспрессивности 13
1.3. Повтор как стилистический ресурс экспрессивного синтаксиса 25
Выводы по первой главе 33
Глава 2. Реализация коммуникативных интенций через экспрессивный синтаксис в художественных произведениях А. Гавальда, Ф. Делерма и Ж. Перека 35
2.1. Краткая характеристика творчества А. Гавальда, Ж. Перека и Ф. Делерма 35
2.2. Особенности построения художественного текста в аспекте экспрессивного синтаксиса 38
2.3. Реализация коммуникативных интенций авторов в художественных произведениях через экспрессивный синтаксис 43
Выводы по второй главе 52
Заключение 54
Список литературы 56
Приложение 61