Дипломные работы по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ 6
1.1. Фразеология как аспект лингвистического исследования 6
1.2. Фразеологические единицы и их классификации 9
1.3. Функции фразеологических единиц, понятие «враждебности» 17
Выводы по главе 1 23
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ С КОМПОНЕНТОМ, ОТРАЖАЮЩИМ ВРАЖДЕБНОСТЬ 25
2.1. Фразеологические единицы, отображающие повышение температуры 25
2.2. Фразеологические единицы, отображающие конфликт «хищник-жертва» 30
2.3. Фразеологические единицы, отображающие борьбу, физический конфликт 34
2.4. Фразеологические единицы, обозначающие разрушение, уничтожение 42
Выводы по главе 2 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 56

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы современной фразеологии 6
1.1. Фразеологизм как базовая единица фразеологии 6
1.1.1. Понятие фразеологизма 6
1.1.2. Структура фразеологизмов русского языка 9
1.1.3. Виды фразеологических единиц 11
1.1.4. Специфика применения фразеологизмов в речи 13
1.1.5. Многофункциональность фразеологических единиц 14
1.1.6. Системные отношения в области фразеологии 15
1.2. Язык как полевая структура 18
1.2.1. Понятие семантического поля 18
1.2.2. Структура фразеосемантического поля 21
Выводы по первой главе 23
Глава 2. Особенности функционирования фразеологизмов со значением «трудовая деятельность человека» в современном русском языке 24
2.1. Общая характеристика фразеологизмов лексико-тематической группы «трудовая деятельность человека» 24
2.2. Общая характеристика понятия «трудовая деятельность человека» 26
2.3. Классификация фразеологизмов 31
Выводы по второй главе 37
Глава 3. Изучение особенностей фразеологизмов с семантическим компонентом «дело/ труд/ работа» как вариант реализации исследовательской деятельности в практике школьного преподавания 38
3.1. Востребованность исследовательской деятельности в современном образовательном процессе 38
3.2. Исследовательский мини-проект для обучающихся 9-х классов 39
Выводы по третьей главе 42
Заключение 43
Список литературы 45

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ КАК ЕДИНИЦЫ ЯЗЫКА 6
1.1. Понятие фразеологии и фразеологизма 6
1.2. Классификация фразеологизмов 11
1.3. Способы образования фразеологических единиц во французском языке 15
1.4. Лингвокультурный аспект фразеологии 17
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОМАТИЧЕСКИХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ ВО ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕ 21
2.1. Место соматизмов во фразеологии 21
2.2. Конвенциональность соматических фразеологизмов 24
2.3. Соматическая фразеология во французском языке 26
2.4. Типология соматических фразеологизмов во французском языке 30
2.5. Межъязыковая эквивалентность 34
2.6. Фразеологические единицы с компонентом-соматизмом «сoeur» 41
2.7. Фразеологические единицы с компонентом-соматизмом «œil» 46
2.8. Фразеологические единицы с компонентом-соматизмом «tête» 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ 6
1.1. Понятие «эвфемизм» в современном языкознании 6
1.2. Классификации эвфемизмов 12
1.3. Особенности массмедийного дискурса 20
1.4. Принципы работы с лингвистическим корпусом 27
Выводы по первой главе 33
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЭВФЕМИЗМОВ 35
2.1. Структурные особенности эвфемизмов 35
2.2. Классификация эвфемизмов по способам образования 50
2.3. Классификация эвфемизмов по сферам табуирования 62
2.4. Классификация эвфемизмов по стилистической принадлежности 70
Выводы по второй главе 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 81
ПРИЛОЖЕНИЕ 89

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ НАСТОЯЩЕГО ИССЛЕДОВАНИЯ 6
1.1. Понятия «комбинаторный потенциал семантики слов», «безэквивалентная лексика» в современном языкознании 6
1.2. Этнокультурные коллокации в современном английском языке 16
1.3. Корпусная лингвистика (основные понятия). Принципы работы с корпусами 24
ГЛАВА 2. ЛИНГВО-КОГНИТИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ УПОТРЕБЛЕНИЯ БЕЗЭКВИВАЛЕНТНОЙ ЛЕКСИКИ ГРУППЫ «SOCIAL LIFE» В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 34
2.1. Принципы отбора этнокультурных коллокаций и их структурные особенности 34
2.2. Семантические особенности этнокультурных коллокаций группы «Social life» в современном английском языке на материале COCA 38
2.3. Диахронический анализ этнокультурных коллокаций группы «Social life» с использованием корпусных данных Google books N-Gram Viewer 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72
ПРИЛОЖЕНИЕ 76

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты языка пользователей социальных сетей 7
1.1. Понятие о социальной сети. «ВКонтакте» и «Facebook» как самые популярные социальные сети 7
1.2. Специфика общения в социальных сетях 16
Выводы к главе 1 25
Глава 2. Структурно-семантические особенности языковых средств пользователей социальных сетей (на примере социальной сети «Facebook») 27
2.1. Структурные особенности языковых средств в социальной сети «Facebook» и «ВКонтакте» 27
2.2. Семантика языка пользователей в социальной сети «Facebook» 43
Выводы по главе 2 58
Заключение 60
Список литературы 62

Введение 3
Глава 1. Понятие перевода, виды переводческих трансформаций и способ перевода 7
1.1. Перевод как процесс речевой деятельности 7
1.2. Проблема изучения перевода отечественными и зарубежными лингвистами 10
1.3. Жанровые особенности перевода 13
1.4. Место машинного перевода в классификации 16
Глава 2. Виды переводческих трансформаций и анализ машинного и нативного перевода художественного текста 23
2.1. Виды переводческих трансформаций при переводе художественного текста 23
2.2. Анализ рассказа Лу Синя «Снадобье» 29
Заключение 97
Список литературы 99

Введение 3
Глава 1. Основная характеристика фразеологии и фразеологических единиц 6
1.1. Исторический аспект развития фразеологии и определение фразеологической единицы 6
1.2. Классификация фразеологических единиц 10
1.3. Подходы к изучению фразеологических единиц 14
1.4. Составляющие семантического аспекта фразеологических единиц 20
Глава 2. Структурно-семантическая характеристика фразеологических единиц с компонентом-фитонимом 26
2.1. Фразеологизмы с наименованием цветов 27
2.2. Фразеологизмы с наименованием овощей и фруктов 32
2.3. Фразеологизмы с наименованием деревьев и трав 40
Заключение 48
Список литературы 52
Приложение 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ АНГЛОЯЗЫЧНОГО ИНТЕРВЬЮ 8
1.1. Интервью как жанр публицистики 8
1.2. Текст интервью как структурно-семантическое целое 16
1.3. Прагматический аспект в изучении интервью 22
Выводы по главе 1 29
ГЛАВА 2. СЕМАНТИЧЕСКИЕ И СТРУКТУРНЫЕ АСПЕКТЫ СОВРЕМЕННОГО АНГЛОЯЗЫЧНОГО ИНТЕРВЬЮ РУБРИКИ INTERVIEW(S) ЖУРНАЛА TIME И ГАЗЕТЫ THE GUARDIAN 31
2.1. Структурные особенности англоязычного интервью 31
2.2. Композиционные особенности англоязычного интервью 50
2.3. Речевые стратегии субъективации повествования в англоязычном интервью 64
Выводы по главе 2 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 76

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИНТЕРНЕТ И СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ 6
1.1. Интернет как социокультурное явление. История создания интернета 6
1.2. Статистика Digital Global Overview Report по использованию электронных ресурсов 8
1.3. Определение явления социальной сети и ее отличие от мессенджеров 13
ГЛАВА 2. СТРУКТУРНЫЕ И ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ПОСТОВ В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ INSTAGRAM 18
2.1. Электронные тексты и их особенности. Правила создания эффективных текстов 18
2.2. Пост в социальных сетях как жанр 29
2.3. Лингвистические особенности англоязычных постов из социальной сети Instagram 34
2.3.1. Языковые особенности поста в личном аккаунте 36
2.3.2. Языковые характеристики поста в коммерческом аккаунте 43
2.3.3. Языковые средства создания поста в информационно-развлекательном аккаунте 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АНАЛИЗА ВИДЕОКОНТЕНТА 8
1.1. Электронный дискурс: понятие, сущностные характеристики 8
1.2. Образовательный видеоблог как интернет-жанр 15
1.3. Критерии эффективности образовательного видеоблога 25
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ВИДЕОБЛОГА 31
2.1. Прагматические характеристики образовательных видеоблогов 31
2.2. Структурные характеристики образовательных видеоблогов 44
2.3. Лингвистические характеристики образовательных видеоблогов 52
Выводы по второй главе 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 70

Введение 3
Глава 1. Глагол как знаменательная часть речи в английском языке 7
1.1. Общая характеристика глагола в английском языке 7
1.2. Структурные типы глаголов 16
1.3. Принципы классификации глагола 22
Выводы по главе 32
Глава 2. Индивидуально-авторское использование глаголов в прозе Сомерсета Моэма (на примере рассказов и повестей «The Door of Opportunity», «The Social sense», «The Taipan», «The Colonel’s lady», «The Alien Corn», «The Verger») 34
2.1. Творческий путь Сомерсета Моэма 34
2.2. Структурные особенности глагола в прозе Сомерсета Моэма 37
2.3. Семантические особенности глагола 43
Выводы по главе 48
Заключение 50
Список литературы 52
Приложение 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЯВЛЕНИЕ КОНВЕРСИИ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 7
1.1. К вопросу о транспозиции 7
1.2. Общая характеристика конверсии 9
1.3. Классификации конверсии 13
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СУБСТАНТИВНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 18
2.1. Общая характеристика субстантивации 18
2.2. Основные аспекты понятия «функциональный стиль». Особенности публицистического стиля 24
2.3. Явление субстантивации в газетно-журнальном жанре 29
2.4. Субстантивация прилагательных и причастий (Adj→N; Part2→N) 33
2.5. Субстантивация местоимений, союзов и предлогов (Pron→N; Conj→N; Prepos→N) 40
2.6. Субстантивация глаголов (V→N; Vph→N) 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51

Введение 3
Глава 1. Лексико-семантические особенности терминов 6
1.1. Основные подходы к определению «термина» 6
1.2. Виды терминологических единиц подъязыка робототехники 17
1.3. Различные классификации понятия «термин» 24
1.4. Особенности «термина» как единицы терминологической системы 36
Выводы по главе 1 41
Глава 2. Структурно-семантические характеристики терминологических единиц подъязыка робототехники 42
2.1. Содержание понятия «подъязык» и его значение в профессиональной деятельности 42
2.2. Разграничение понятий «подъязык» и «язык для специальных целей». Отличия «подъязыка» от других смежных понятий 52
2.3. Структурная характеристика терминологических единиц подъязыка робототехники в английском языке: основные словообразовательные модели 64
2.4. Семантико-парадигматические характеристики терминологических единиц подъязыка робототехники в английском и русском языках. Классификация терминов по группам 78
Выводы по главе 2 83
Заключение 86
Список литературы 88

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ ЭЛЕКТРОННОГО СООБЩЕНИЯ КАК ЖАНРА 6
1.1. Электронный текст. Функции, особенности, жанры 6
1.2. Специфика общения в сети. Креолизованный текст. Сетевой этикет 11
1.3. Мессенджеры и социальные сети как объекты лингвистических исследований 17
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЯЗЫКА МЕССЕНДЖЕРОВ И СОЦСЕТЕЙ 25
2.1. Обзор популярных мессенджеров и соцсетей 24
2.2. Структурно-семантические особенности выбранных электронных текстовых сообщений 36
Выводы по второй главе 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИДИОМАТИКА КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ 6
1.1. Трактовка понятия идиомы в работах отечественных и зарубежных исследователей 6
1.2. Соотношение понятий идиома, фразеологизм и фразема 10
1.3. Подходы к классификации идиом 12
1.4. Национально-культурная специфика идиом с компонентами «жизнь» и «смерть» 17
ГЛАВА 2. СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИДИОМ С КОМПОНЕНТАМИ «ЖИЗНЬ» И «СМЕРТЬ» В АНГЛИЙСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ 24
2.1. Структурно-семантический анализ идиом с компонентами «life» и «death» в английском языке 24
2.2. Структурно-семантический анализ идиом с компонентами «жизнь» и «смерть» в русском языке 30
2.3. Сопоставительный анализ идиоматических выражений с компонентами «жизнь/life» и «смерть/death» в английском и русском языках 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 48

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения неологизмов и жаргонизмов в немецком и английском песенном дискурсе 9
1.1. Понятие «неологизм» и «жаргонизм», их типология в лингвистике 9
1.1.1. Дефиниция терминов «неологизм» и «жаргонизм» 9
1.1.2. Основные параметры классификации неологизмов и жаргонизмов, их типология 12
1.2. Понятие «дискурс» в лингвистике. Песенный дискурс как новое направление музыкального дискурса 19
1.2.1. Дефиниция термина «дискурс», его характеристики в лингвистике 19
1.2.2. Песенный дискурс как один из поджанров музыкального дискурса: определение, специфика и основные функции 22
Выводы по первой главе 27
Глава 2. Структурно-семантический анализ жаргонизмов и неологизмов в немецком и английском песенном дискурсе 29
2.1. Структурный анализ жаргонизмов и неологизмов в немецком и английском песенном дискурсе 29
2.1.1. Структурный анализ жаргонизмов в немецком и английском песенном дискурсе 29
2.1.2. Структурный анализ неологизмов в немецком и английском песенном дискурсе 34
2.2. Семантическая характеристика жаргонизмов и неологизмов в немецком и английском песенном дискурсе 37
2.2.1. Семантическая характеристика жаргонизмов в немецком и английском песенном дискурсе 37
2.2.2. Семантическая характеристика неологизмов в немецком и английском песенном дискурсе 45
Выводы по второй главе 48
Заключение 52
Список литературы 56
Приложение 63

Введение 3
Глава 1. Фразеология как наука 5
1.1. Определение понятия «фразеологизм» 5
1.2. Функции фразеологизмов 7
1.3. Классификация фразеологизмов 10
1.4. Объем и границы персидской фразеологии 14
1.5. Образность персидской фразеологии 19
Выводы по 1 главе 22
Глава 2. Фразеологизмы с компонентами «части тела» как компонент языковой картины 24
2.1. Понятие языковой картины мира 24
2.2. Глагольные фразеологизмы 29
2.3. Субстантивные фразеологизмы с компонентами «части тела» 35
2.4. Адъективные фразеологизмы с компонентами «части тела» 36
2.5. Адвербиальные фразеологизмы с компонентами «части тела» 37
2.6. Фразеологизмы-предложения с компонентами «части тела» 37
Выводы по 2 главе 41
Заключение 43
Список литературы 47

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПУТИ ПОЯВЛЕНИЯ НЕОЛОГИЗМОВ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 5
1.1. Словообразование в современном английском языке 5
1.2. Понятие неологизма 19
1.3. Роль неологизмов в СМИ 23
ГЛАВА 2. СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ КОВИД-НЕОЛОГИЗМОВ 29
2.1. Семантические характеристики 30
2.2. Способы образования ковид-неологизмов 34
2.2.1. Неологизмы, образованные с помощью словосложения 34
2.2.2. Неологизмы, образованные с помощью словослияния 38
2.2.3. Неологизмы, образованные с помощью аффиксации 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54

Введение 3
Глава 1. Лексико-семантические особенности перевода реалий 5
1.1. Лексические особенности современного китайского языка 5
1.2. Лексико-семантическая вариативность китайского языка 9
1.3. Гастрономические реалии, как носитель национально-культурной информации 13
Выводы по первой главе 19
Глава 2. Особенности перевода гастрономических реалий в романе Мо Яня «Страна вина» 20
2.1. Национально-культурные особенности китайской кухни 20
2.2. Анализ семантического поля кулинарных глаголов «жарить» и «варить» в китайском языке 29
2.3. Анализ гастрономических реалий на примере романа Мо Яня «Страна вина» 35
Выводы по второй главе 48
Заключение 49
Список литературы 52
Приложение 55