Дипломные работы по социологии, демографии, конфликтологии

Введение 3
Глава 1. Система профилактики правонарушений несовершеннолетних Архангельской области 6
1.1. Нормативно-правовая база системы профилактики 6
1.2. Учреждения по работе с молодежью в системе профилактики правонарушений 11
Глава 2. Анализ мероприятий по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних: социологическое исследование 17
2.1. Общероссийский опыт профилактики правонарушений 17
2.2. Профилактика правонарушений в Архангельской области 22
Заключение 46
Список литературы 48
Приложение 53

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования профилактики экстремизма и межнациональных конфликтов 9
1.1. Содержание понятий «экстремизм» и «межнациональные конфликты» и их формы 9
1.2. Теоретические аспекты социокультурной профилактики экстремизма и межнациональных конфликтов среди молодежи 17
Глава 2. Деятельность Дворца культуры «Моторостроитель» открытого акционерного общества «Уфимское моторостроительное производственное объединение» по профилактике экстремизма и межнациональных конфликтов в молодежной среде 35
2.1. Анализ деятельности Дворца культуры «Моторостроитель» открытого акционерного общества «Уфимское моторостроительное производственное объединение» с молодежью 35
2.2. Современные проблемы Дворца культуры «Моторостроитель» открытого акционерного общества «Уфимское моторостроительное производственное объединение» в социокультурной профилактике экстремизма и межнациональных конфликтов 40
Глава 3. Совершенствование деятельности Дворца культуры «Моторостроитель» открытого акционерного общества «Уфимское моторостроительное производственное объединение» по социокультурной профилактике экстремизма и межнациональных конфликтов 43
3.1. Разработка рекомендаций по социокультурной профилактике экстремизма и межнациональных конфликтов в молодежной среде 43
3.2. Проект национально-культурного отдела при Дворце культуры «Моторостроитель» открытого акционерного общества «Уфимское моторостроительное производственное объединение», направленного на совершенствование социокультурной профилактики и межнациональных конфликтов 50
Заключение 59
Список литературы 62
Приложения 68

Введение 3
Глава 1. Теоретические основания изучения профессиональной ориентации и профессионального самоопределения старшеклассников 6
1.1. Профессиональная ориентация как система 6
1.2. Понятие и сущность профессионального самоопределения 15
1.3. Особенности профессиональной ориентации и профессионального самоопределения старшеклассников 20
Глава 2. Профессиональная ориентация в средней школе в аспекте востребованности в трудовых ресурсах северо-арктического региона 24
2.1. Особенности трудовых ресурсов в регионах активного экономического освоения Арктических регионов 24
2.2. Основные профессиональные потребности Евро-Арктической зоны в соответствии со Стратегией развития АЗ РФ 26
2.3. Отечественный опыт профориентационной работы с местной молодежью 32
2.4. Зарубежный опыт профориентационной работы с местной молодежью 35
2.5. Региональный опыт профориентационной работы (на примере Архангельской области) 40
Глава 3. Эмпирическое исследование влияния школьных профориентационных мероприятий на профессиональное самоопределение старшеклассников 45
3.1. Методологические основания 45
3.2. Анализ результатов эмпирического исследования 46
Заключение 58
Список литературы 60
Приложение 65

Введение 3
Глава 1. Теоретические подходы к определению сущности процесса адаптации военнослужащих в условиях прохождения воинской службы по призыву в РФ 8
1.1. Сущность и содержание процесса социальной адаптации 8
1.2. Особенности социальной адаптации военнослужащих в условиях прохождения воинской службы по призыву 15
1.3. Основные условия, обеспечивающие социальную адаптацию военнослужащих к специфическим условиям военно-профессиональной деятельности 27
Выводы по главе 32
Глава 2. Эмпирическое исследование условий успешной адаптации военнослужащих к специфике военно-профессиональной деятельности 35
2.1. Социальный портрет современного военнослужащего проходящего службу по призыву в рядах Российской Армии 35
2.2. Оценка адаптационного состояния военнослужащих на примере в/ч Забайкальского края на основе анализа компонентов составляющих социальный портрет современного военнослужащего проходящего службу по призыву в рядах РА 44
Выводы по главе 48
Заключение 50
Список литературы 55

Введение 3
Глава 1. Анализ проблемы государственной социальной политики 5
1.1. Особенности государственной социальной политики 5
1.2. Социальное государство и его сущность 17
Глава 2. Социальная политика как фактор реформ в современной России 29
2.1. Положение социальной политики в конце ХХ в. и ее последствия 29
2.2. Стабилизация социальной политики России 40
Глава 3. Особенности социальной политики в России 49
3.1. Государственное регулирование распределения доходов 49
3.2. Социальная защита населения 53
3.3. Специфика социальной политики в России 62
Заключение 66
Список литературы 68

Введение 3
Глава 1. Теоретические и методологические основы изучения женского лидерства в предпринимательской сфере 7
1.1. Теоретические основы изучения лидерства 7
1.2. Специфические черты изучения женщин-предпринимателей как особой социально-экономической группы 24
Глава 2. Проблема гендерного формирования лидерства у женщин-предпринимателей 38
2.1. Гендерные особенности женщины-лидера в предпринимательской сфере 38
2.2. Лидерское положение и образ женщины-предпринимателя 45
2.3. Особенности становления женского лидерства в командной работе 52
Глава 3. Эмпирическое исследование особенностей женского лидерства в предпринимательской сфере 58
3.1. Характеристика сетевого общества на примере сообщества «Pro-женщины» 58
3.2. Формирование моделей лидерства женщин-предпринимателей в сообществе «Pro-женщины» 68
3.3. Составление социально-философского портрета по результатам проведенного анализа 74
Заключение 90
Список литературы 95
Приложение 104

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ 6
1.1. Состояние дорожно-транспортной инфраструктуры Московской области 6
1.2. Основные положения законодательства в части формирования и использования дорожно-транспортной инфраструктуры 18
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ 28
2.1. Анализ деятельности дорожно-транспортной инфраструктуры на территории городского округа Электрогорск Московской области 28
2.2. Предложения по эффективному развитию и совершенствованию дорожно-транспортной инфраструктуры Московской области 49
Выводы по второй главе 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МОЛОДЕЖНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ И ИХ РОЛИ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ У МОЛОДЕЖИ 7
1.1. Социальная сущность и содержание лидерских качеств у молодежи 7
1.2. Молодежные организации как фактор формирования лидерских качеств у молодежи 23
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЛИЯНИЯ МОЛОДЕЖНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ У МОЛОДЕЖИ 30
2.1. Обоснование системы показателей и методов социологического исследования молодежных организаций как фактора влияния на формирование лидерских качеств у молодежи 30
2.2. Особенности влияния молодежных организаций на формирование лидерских качеств у молодежи 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 6
1.1. Сущность, понятие и цели демографической политики 6
1.2. Формирование демографической политики в СССР и Российской Федерации 11
1.3. Сравнение современной демографической политики России с демографической политикой прошлого 20
ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 26
2.1. Анализ демографической ситуации Российской Федерации за последние 10 лет 26
2.2. Исследование демографических процессов в России 45
2.3. Демографическое прогнозирование 53
ГЛАВА 3. ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ И УЛУЧШЕНИЯ ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ РФ 66
3.1. Возможности для улучшения демографической ситуации в России 66
3.2. Предложения по улучшению демографической политики 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 85
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 88

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МОЛОДЕЖНОЙ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ПОЛИТИКИ 4
1.1. Государственное регулирование молодежной политики и законодательные акты 4
1.2. Основные понятия 10
1.3. Реализация молодежной политики на территории города Москвы 18
ГЛАВА 2. НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ГОРОДА МОСКВЫ 23
2.1. Городские события как центры притяжения молодежи 25
2.2. Платформы для самореализации молодежи 28
2.3. Молодежные объединения как особый пул активной молодежи 39
2.4. Гранты и поддержка молодежной проектной деятельности 46
2.5. Поддержка молодежи и студенчества 47
ГЛАВА 3. СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ НАПРАВЛЕНИЙ МОЛОДЕЖНОЙ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ПОЛИТИКИ В МОСКВЕ 50
3.1. Развитие молодежной социокультурной политики глазами экспертов области и целевой аудитории 50
3.1.1. Оценка эффективности и доступности реализуемой молодежной политики посредством опроса представителей молодежи Москвы 51
3.1.2. Анализ перспектив развития направлений молодежной политики на основе глубинного интервью с практикующими специалистами 64
3.2. Предложения по развитию направлений молодежной социокультурной политики на основании проведенного исследования 79
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 93
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 94
ПРИЛОЖЕНИЕ 100

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические подходы к работе с молодежью в деятельности местного отделения партии «Единая Россия» 6
1.1. Опыт работы с молодежью на уровне Российской Федерации 6
1.2. Теоретические подходы к участию молодежи в политической деятельности партии 12
1.3. Методы взаимодействия политических партий с молодежью 15
1.4. Опыт взаимодействия с молодежью на примере других политических партий 20
Глава 2. Способы взаимодействия партии «Единая Россия» с молодежью 25
2.1. Специфика взаимодействия партии «Единая Россия» с молодежью 25
2.2. Методы работы для привлечения молодых людей в политическую деятельность партии «Единая Россия» 27
Глава 3. Эмпирическое исследование работы с молодежью в деятельности местного отделения партии «Единая Россия» 37
3.1. Анализ ситуации работы с молодежью 37
3.2. Проведение исследования и разработка способов взаимодействия с молодежью 51
3.3. Рекомендации по повышению эффективности взаимодействия с молодежью для местного отделения партии «Единая Россия» 68
Заключение 70
Список литературы 74
Приложение 79

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы проблем развития ценностных ориентаций студенческой молодежи средствами социальной рекламы 11
1.1. Специфика формирования и развития ценностных ориентаций у студенческой молодежи в информационном обществе 11
1.2. Сущность и содержание понятия социальной рекламы 18
1.3. Реклама как социально-культурная деятельность 22
1.4. Нормативно-правовое обеспечение социальной рекламы как средства развития ценностных ориентаций у студенческой молодежи 31
Глава 2. Эмпирическое исследование развития ценностных ориентаций студенческой молодежи средствами социальной рекламы 36
2.1. Организация, этапы, методы и методики исследования 36
2.2. Изучение уровня сформированности ценностных ориентаций у студенческой молодежи по методике Милтона Рокича 41
2.3. Интерпретация исследования по выявлению целей и мотивации студентов 46
2.4. Интерпретация результатов анкеты по выявлению отношения современной молодежи к социальной рекламе 53
2.5. Сравнительный анализ методик 62
Заключение 68
Список литературы 71
Приложение 77

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К СОЦИАЛЬНОМУ УПРАВЛЕНИЮ 8
1.1. Понятие социального управления в отечественной и западной науке 8
1.2. Формирование подходов к изучению социального управления в концепции «шэхуэй чжили» 10
1.3. Подходы к определению концепций «шэхуэй гуаньли» и «шэхуэй чжили» 15
Выводы по главе 1 20
ГЛАВА 2. КОНЦЕПЦИИ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ СТАРОЙ МОДЕЛИ («ШЭХУЭЙ ГУАНЬЛИ») И НОВОЙ МОДЕЛИ («ШЭХУЭЙ ЧЖИЛИ») В СРАВНИТЕЛЬНОМ АСПЕКТЕ 21
2.1. Различия концепций «шэхуэй гуаньли» и «шэхуэй чжили» 21
2.2. Сходства концепций «шэхуэй гуаньли» и «шэхуэй чжили» 27
Выводы по главе 2 31
ГЛАВА 3. ПЕРЕХОД ОТ КОНЦЕПЦИИ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ СТАРОЙ МОДЕЛИ К НОВОЙ 33
3.1. Проблемы старой модели социального управления («шэхуэй гуаньли») 33
3.2. Причины и принципы модернизации концепции социального управления 35
3.3. Базовое содержание новой концепции социального управления («шэхуэй чжили») 41
Выводы по главе 3 45
ГЛАВА 4. ИННОВАЦИИ В УПРАВЛЕНИИ ОБЩЕСТВОМ В КНР 47
4.1. Проблемы внедрения инноваций в социальное управление 47
4.2. Направления инноваций в социальном управлении 51
Выводы по главе 4 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1.Теоретические основы качества жизни населения в Санкт-Петербурге 6
1.1. Понятие качества жизни населения 6
1.2. Обзор научных подходов к повышению качества жизни населения 12
1.3. Анализ качества жизни населения в Санкт-Петербурге 25
Выводы по главе 1 31
ГЛАВА 2.Обоснование основных направлений повышения качества жизни населения в Санкт-Петербурге 33
2.1. Социальная политика как фактор повышения качества жизни населения 33
2.2. Анализ концепции 2030 40
2.3. Эффективность работы государственных органов управления по повышению качества жизни населения 50
2.4. Разработка рекомендаций по совершенствованию основных направлений повышения качества жизни населения 63
Выводы по главе 2 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 75
ПРИЛОЖЕНИЕ 79

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы управления конфликтами в образовательных учреждениях 7
1.1. Понятие и виды конфликтов 7
1.2. Способы управления конфликтами 11
1.3. Опыт управления конфликтами в образовательных учреждениях 15
Глава 2. Исследование конфликтов в деятельности МДОУ №28 «Рябинка» 22
2.1. Общая характеристика МДОУ №28 «Рябинка» 22
2.2. Анализ трудовых ресурсов МДОУ №28 «Рябинка» 27
2.3. Анализ конфликтов в деятельности МДОУ №28 «Рябинка» 32
Глава 3. Предложения по минимизации конфликтов в деятельности МДОУ №28 «Рябинка» 41
3.1. Предложения по разрешению конфликта в МДОУ №28 «Рябинка» 41
3.2. Формирование благоприятного социально-психологического климата в педагогическом коллективе МДОУ №28 «Рябинка» 45
Список литературы 51
Приложение 55

Введение 3
Глава 1. Нормативные теоретические основы формирования демографической политики в Российской Федерации 6
1.1. Сущность, цели и задачи демографической политики в Российской Федерации 6
1.2. Понятие демографического потенциала регионов и его роль в социально-экономическом развитии страны 16
1.3. Государственное регулирование демографического развития в Российской Федерации 22
Глава 2. Анализ демографической ситуации в Архангельской области 27
2.1. Краткая характеристика Архангельской области 27
2.2. Анализ динамики изменений демографической ситуации в Архангельской области 28
Глава 3. Разработка программы улучшения демографической ситуации в Архангельской области 49
3.1. Анализ выявленных проблем и поиск путей их решения 49
3.2. Программа совершенствования государственной демографической политики в Архангельской области 50
3.2.1. Проблема сохранение человеческого капитала 56
3.2.2. Стимулирование рождаемости, укрепление семьи и пропаганда семейных ценностей 60
3.2.3. Улучшение миграционной ситуации 63
3.2.4. Оценка эффективности программы по улучшению демографической ситуации в Архангельской области 69
Заключение 70
Список литературы 73

Введение 3
Глава 1. Конфликты в организациях 7
1.1. Особенности понимания конфликта в управлении 7
1.2. Формирование понятийного аппарата исследования в контексте урегулирования конфликтов 11
1.3. Принципы типологизации конфликтов 14
1.4. Специфика конфликтов в дошкольной образовательной организации 18
Глава 2. Исследование типичных конфликтов на примере дошкольной образовательной организации 23
2.1. Общая характеристика ДОО 23
2.2. Исследование генезиса конфликтных ситуаций в ДОО 26
2.3. Программа исследования 29
2.3.1. Включенное наблюдение 30
2.3.2. Самофотография рабочего дня 33
2.3.3. Анализ нормативной базы упреждения конфликтов 35
2.3.4. Фокус-группа «Последствия конфликтов» 37
2.3.5. Независимая экспертиза ранжирование по значимости 39
2.3.6. Фокус-группа «Типология конфликтов по причинам возникновения» 42
2.3.7. Оценка дееспособности проекта 45
Глава 3. Технология урегулирования конфликтов в дошкольной образовательной организации 49
3.1. Разработка рекомендаций по урегулированию конфликтов в детском саду 49
3.2. Оценка социально-экономической эффективности 54
Заключение 58
Список литературы 60
Приложение 67

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы реализации молодежного творчества посредством социальных сетей 9
1.1. Сущность и специфика молодежного творчества 9
1.2. Характеристика социальных сетей 35
Выводы по первой главе 44
Глава 2. Содержание экспериментального исследования по реализации молодежного творчества посредством социальных сетей 45
2.1. Организация экспериментального исследования по реализации молодежного творчества посредством социальных сетей 45
2.2. Модель реализации молодежного творчества посредством социальных сетей 57
Выводы по второй главе 67
Заключение 69
Список литературы 71
Приложение 76

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМАМ МОЛОДЕЖНЫХ ПРОЕКТОВ 8
1.1. Сущность понятия «молодёжный проект» 8
1.2. Особенности федеральных молодёжных проектов как инструмента реализации государственной молодёжной политики 11
1.3. Виды молодежных проектов и их реализация в Российской Федерации 20
1.4. Подходы к анализу молодёжных проектов 24
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПРОБЛЕМ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ МОЛОДЁЖНЫХ ПРОЕКТОВ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ 33
2.1. Характеристика эмпирического исследования реализации федеральных молодёжных проектов 33
2.2. Проблемы реализации молодёжных проектов 41
2.3. Пути решения проблем реализации федеральных молодёжных проектов 41
2.4. Оценка эффективности предложенных рекомендаций 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЭВОЛЮЦИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ СОЦИОЛОГИИ В КИТАЕ 7
1.1. Адаптация как объект социогуманитарных наук 7
1.2. Теоретико-методологические подходы к региональной адаптации социологии в Китае 8
1.3. Периоды региональной адаптации социологии в Китае 10
1.3.1. Период проникновения социологии в Китай (1895-1918 гг.) 10
1.3.2. Период развития китайской социологии (1919-1949 гг.) 14
1.3.2.1. Либеральные подходы к адаптации социологии в Китае 15
1.3.2.2. Адаптация социологии в Китае 20
1.3.2.3. Культурный консерватизм и адаптация социологии в Китае 23
1.3.3. Период возрождения китайской социологии (1979-1990 гг.) 26
1.3.4. Период унификации и стандартизации социологического знания в Китае (1990-2000 гг.) 29
1.3.5. Период углубленного развития социологии в Китае (1990-2000 гг.) 34
Выводы по главе 1 38
ГЛАВА 2. РЕГИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ СОЦИОЛОГИИ В КИТАЕ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ МЕТОДОЛОГИИ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ 40
2.1. Количественные и качественные методы исследования 40
2.2. Теоретическая и проблемная ориентации исследований 42
2.3. Методологический индивидуализм и холизм 43
2.4. Формальные и материальные теории 44
Выводы по главе 2 47
ГЛАВА 3. РЕГИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ СОЦИОЛОГИИ В КИТАЕ В ФОКУСЕ СОВРЕМЕННОСТИ В ТРАКТОВКЕ ЛИ ЦЗУНКЭ 49
3.1. Основания для дискуссии о региональной адаптации социологии на современном этапе 49
3.2. Пути региональной адаптации социологии на современном этапе 50
3.2.1. Региональная адаптация социологии с точки зрения методологии 51
3.2.2. Региональная адаптация социологии с точки зрения аксиологии 52
Выводы по главе 3 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 60