Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
разным предметам

Введение 3
Глава 1. Теория продаж 5
1.1. Сущность и этапы продаж 5
1.2. Факторы продаж 14
Глава 2. Особенности функционирования хостелов 19
2.1. Понятие хостела 19
2.2. Услуги хостела 21
Глава 3. Воздействие внешних и внутренних факторов на продажи услуг хостела 23
3.1. Характеристика деятельности хостела «BlaBla» 23
3.2. Факторы продаж услуг хостела 25
Заключение 29
Список литературы 31

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методические аспекты издержек и эффективности производства 5
1.1. Основные теории эффективности производства и издержек 5
1.2. Методы расчета издержек, эффективности производства 9
1.3. Факторы роста эффективности производства 15
Глава 2. Анализ и оценка себестоимости и реализации продукции (на примере ОАО “Фармстандарт-Томскхимфарм”) 21
2.1. Организационно-экономическая характеристика предприятия 21
2.2. Оценка эффективности производства ОАО “Фармстандарт-Томскхимфарм 24
2.3. Меры повышения эффективности производства, основанные на снижении издержек в ОАО “Фармстандарт-Томскхимфарм” 35
Заключение 38
Список литературы 40

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методические аспекты издержек и эффективности производства 5
1.1. Основные теории эффективности производства и издержек 5
1.2. Методы расчета издержек, эффективности производства 9
1.3. Факторы роста эффективности производства 15
Глава 2. Анализ и оценка себестоимости и реализации продукции (на примере АО «Сочинский мясокомбинат») 18
2.1. Организационно-экономическая характеристика предприятия 18
2.2. Оценка эффективности производства АО «Сочинский мясокомбинат» 20
2.3. Меры повышения эффективности производства, основанные на снижении издержек в АО «Сочинский мясокомбинат» 29
Заключение 32
Список литературы 34

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методические аспекты исследования основных концепций роста эффективности производства и снижения издержек 5
1.1. Сравнительный обзор теорий эффективности производства 5
1.2. Методические подходы к факторному анализу снижения издержек и эффективности производства 10
1.3. Особенности системы снижения издержек и повышение эффективности производства на отечественных предприятиях в условиях финансовых и нефинансовых санкций 15
Глава 2. Факторный анализ и оценка эффективности производства на примере ЗАО «Кореновский молочно-консервный комбинат» 19
2.1. Характеристика внешней и внутренней среды предприятия, а также динамика и структура финансово-экономических показателей деятельности ЗАО «Кореновский молочно-консервный комбинат» 19
2.2. Факторный анализ и оценка производства 22
2.3. Мероприятия, обеспечивающие снижение издержек в ЗАО «Кореновский молочно-консервный комбинат» 24
Заключение 30
Список литературы 32
Приложение 36

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методические аспекты и исследования факторов эффективности производства и снижения издержек 5
1.1. Факторы роста эффективности производства и снижения издержек 5
1.2. Способы повышения эффективности производства на предприятии. 10
1.3. Методические подходы к анализу эффективности компании на основе эффективности производства и снижения издержек 15
Глава 2. Анализ организационно-экономической характеристики компании. 21
2.1. Организационно-экономическая характеристика компании ПАО «Ленэнерго» 21
2.2. Анализ структуры и динамики основных показателей, описывающих эффективность производства ПАО «Ленэнерго» и её издержек 25
2.3. Анализ и оценка системы, обеспечивающей диверсификацию факторов роста эффективности производства и снижения издержек. 29
2.4. Пути роста эффективности компании 34
Заключение 37
Список литературы 38

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРАКТИЧЕСКИЕ ТЕНДЕНЦИИ И ФАКТОРЫ СТАНОВЛЕНИЯ МУЗЫКАЛЬНО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКИХ КАЧЕСТВ ОПЕРНОГО ПЕВЦА 6
1.1. Формирование исполнительской культуры оперного вокалиста в современных условиях 6
1.2. Музыкально-исполнительские характеристики голоса оперного певца 13
1.3. Аспекты комплексного формирования исполнительской культуры оперного певца в контексте погружения в художественную драматургию 21
Выводы по первой главе 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 30

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЯВЛЕНИЕ ИРОНИИ В НАУЧНОМ ОСВЕЩЕНИИ 11
1.1. Ирония как когнитивный феномен 11
1.2. Ирония в лингвистическом контексте 20
1.3. Ирония в психологическом контексте 26
1.4. Психолингвистическое описание механизма порождения и интерпретации иронии 31
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОСПРИЯТИЯ ИРОНИИ НОСИТЕЛЯМИ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА 35
2.1. Ирония в представлении носителей современного русского языка 36
2.2. Опознание и интерпретация иронии в художественном тексте 42
2.3. Связь личности реципиента с опознанием иронии 57
2.4. Обобщение результатов исследования 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68
ПРИЛОЖЕНИЕ 75

Введение 3
Глава 1. Анализ содержания экономического роста и его факторов 5
1.1. Характеристика экономического роста на макро- и микро- уровнях: сущность и типы 5
1.2. Факторы экономического роста 9
1.3. Современные стратегии экономического роста организаций 13
Глава 2. Оценка экономического роста организации: критерии и возможности измерения 16
2.1. Критерии измерения экономического роста организации 16
2.2. Показатели оценки экономического роста организации и методика их расчета 18
Глава 3. Моделирование экономического роста организации 26
3.1. Оценка деятельности АО «Корммаш» 26
3.2. Анализ показателей экономического роста АО «Корммаш» 31
3.3. Разработка модели экономического роста организации 35
Заключение 41
Список литературы 44

Введение 3
1. Образование кристаллов в природе 4
2. Закон Браве 5
3. Огранка кристалла 8
4. Морфологические типы кристаллов и их информативное значение 9
5. Формы роста кристаллов 15
Список литературы 16

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ 5
1.1. Финансовая грамотность в контексте современного образовательного пространства 5
1.2. Зарубежный опыт формирования знаний, умений и способов деятельности в области повышения финансовой грамотности 9
1.3. Российская практика формирования знаний, умений и способов деятельности в области повышения финансовой грамотности 17
Выводы по первой главе 35
ГЛАВА 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, НАПРАВЛЕННОГО НА ФОРМИРОВАНИЕ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ 37
2.1. Факультатив как форма реализации учебных занятий: структура и основные компоненты 37
2.2. Факультатив: «Юные финансисты». Отдельные сценарии 46
Выводы по второй главе 76
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 80
ПРИЛОЖЕНИЕ 88

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФАКУЛЬТАТИВ КАК МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ 7
1.1. Методики обучения истории как науки 7
1.2. Особенности организации факультативов 18
1.3. История развития факультативных курсов 26
ГЛАВА 2. МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ НА ФАКУЛЬТАТИВАХ ПО ИСТОРИИ 31
2.1. Понятие метапредметных результатов 31
2.2. Метапредметные технологии 56
2.3. Способы формирования метапредметных результатах школьников на факультативах по истории 59
ГЛАВА 3. ФОРМИРОВАНИЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧАЩИХСЯ НА ФАКУЛЬТАТИВАХ ПО ИСТОРИИ 65
3.1. Организация исследования 65
3.2. Формы учебной работы по формирования метапредметных результатах на факультативе по истории 67
3.3. Методические особенности формирования метапредметных умений учащихся 79
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 98
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 110
ПРИЛОЖЕНИЕ 115

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСТОРИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ 9
1.1. Сущность исторического знания 9
1.2. Географическое положение 21
1.3. Политическая ситуация 31
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОВЕДЕНИЯ ФАКУЛЬТАТИВОВ ПО ИСТОРИИ 34
2.1. Особенности факультативного занятия 34
2.2. Результаты освоения предмета «история» 40
ГЛАВА 3. СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ НА ФАКУЛЬТАТИВАХ ПО ИСТОРИИ 69
3.1. Предметные результаты исторического образования 69
3.2. Методические способы формирования предметных результатов 74
3.3. Диагностика проверки предметных результатов изучения истории 80
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 112
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 119
ПРИЛОЖЕНИЕ 123

Введение 3
Глава 1. Общие вопросы организации и проведения факультативного курса по математике для учащихся старших классов 7
1.1. Психолого-педагогическая характеристика учащихся старших классов 7
1.2. Роль факультативного курса в обучении математики 10
Выводы по первой главе 13
Глава 2. Разработка факультативного курса по теме: «Кривые второго порядка» 14
2.1. Математическая составляющая факультативного курса по теме «Кривые второго порядка» 14
2.1.1 Основные математические сведения, используемые во время прохождения факультативного курса 14
2.1.2. Задачи, решаемые во время прохождения курса 23
2.2. Факультативный курс «Кривые второго порядка» 33
2.3. Методические рекомендации по преподаванию факультативного курса «Кривые второго порядка» 40
2.4. Апробация факультативного курса «Кривые второго порядка» 46
Выводы по второй главе 53
Заключение 54
Список литературы 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ НА ФАКУЛЬТАТИВНЫХ КУРСАХ 7
1.1. Психолого-педагогические и возрастные особенности обучающихся старшей школы 7
1.2. Факультативный курс как форма внеурочной деятельности 10
1.3. Анализ изложения темы «Производная (ее приложения)» в различных учебниках по математике 13
ГЛАВА 2. ФАКУЛЬТАТИВНЫЙ КУРС «ПРИМЕНЕНИЕ ПРОИЗВОДНОЙ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАЧ» 22
2.1. Пояснительная записка 22
2.2. Разработка содержания изучаемого курса и дидактических материалов к занятиям 26
2.3. Разработка плана-конспекта проведения итогового занятия факультативного курса 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ЭФФЕКТИВНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА ПЕДАГОГОВ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ 8
1.1. Сотрудничество как фактор профессионального роста педагогов 8
1.2. Педагогическая фасилитация: понятие и сущность 13
1.3. Использование метода фасилитации в управлении эффективным сотрудничеством педагогов 23
Выводы по первой главе 37
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФАСИЛИТАЦИИ КАК МЕТОДА УПРАВЛЕНИЯ ЭФФЕКТИВНЫМ СОТРУДНИЧЕСТВОМ ПЕДАГОГОВ 39
2.1. Анализ работы школ по организации взаимодействия педагогов 39
2.2. Модель организации эффективного сотрудничества педагогов в школе на основе фасилитации 56
2.3. Оценка эффективности проведенного эксперимента 86
Выводы по второй главе 100
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 102
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 108
ПРИЛОЖЕНИЕ 117

Введение 3
Глава 1. Аналитический обзор 6
1.1. История изучения систематики семейства Salticidae 6
1.2. История изучения семейства Salticidae на Кавказе 9
Глава 2. Методы исследования 13
Заключение 20
Список литературы 21

Введение 3
Глава 1. Общие принципы использования биоиндикаторов 5
Глава 2. Животные как индикаторы загрязнений в окружающей среде 8
2.1. Биоиндикаторы водоемов 8
2.2. Биоиндикаторы почв 11
2.3. Биоиндикаторы воздушной среды 13
Глава 3. Биоиндикация токсичности водоемов с помощью ракообразных 15
Заключение 18
Список литературы 19

Введение 3
1. Федерализм как тип территориального устройства государства 7
2. Теории федерализма 12
3. Современные концепции развития федерализма 14
4. Федеративный тип государственно-территориального устройства на примере России и США 17
Заключение 23
Список литературы 26

Введение 3
Глава 1. Федеральное Собрание Российской Федерации - высший представительный и законодательный орган государственной власти России 5
1.1. Конституционно-правовой статус и полномочия Федерального Собрания Российской Федерации 5
1.2. Формирование Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации 19
Глава 2. Анализ деятельности и перспективы парламента России 22
2.1. Анализ деятельности Совета Федерации 22
2.2. Анализ деятельности Государственной Думы 34
2.3. Перспективы развития парламента России 42
Заключение 50
Список литературы 53

Введение 3
Глава 1. ВУЗ как объект PR 5
1.1. PR-технологии в формировании имиджа 5
1.2. Элементы имиджа ВУЗА 9
Глава 2. PR-технологии формирования имиджа ВУЗА: сравнительный анализ 15
2.1. Каналы PR-коммуникации в деятельности федеральных вузов 15
2.2. Специфические PR-технологии 24
Заключение 27
Список литературы 28