Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД

Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование разработки дизайна научного журнала 7
1.1. Этапы истории развития журнала как вида периодического издания 7
1.2. Особенности современного дизайна научно-популярного журнала 15
Глава 2. Авторская концепция дизайна научно-популярного палеонтологического журнала «Наутилус» 22
2.1. Основы концепции и содержания научно-популярного палеонтологического журнала «Наутилус» 22
2.2. Дизайнерское решение оформления научно-популярного журнала «Наутилус» 33
2.3. Технико-экономические расчеты эффективности авторской разработки дизайна научно-популярного журнала «Наутилус» 42
Заключение 47
Список литературы 50
Приложения 54

Введение 3
Глава 1. Аналитическая часть 6
1.1. Анализ подходов в проектировании полиграфической продукции 6
1.1.1. Виды продукции полиграфии 6
1.1.2. Поздравительные полиграфические изделия 10
1.2. История появления и развития открыток 14
1.2.1. История возникновения и развития китайских открыток 14
1.2.2. История возникновения и развития русских открыток 16
1.3. Художественные стили китайских и русских открыток 18
1.4. Основные темы открыток 21
Глава 2. Концептуально-проектировочная часть 25
2.1. Постановка задачи для разработки дизайна подарочного набора тематических открыток 25
2.1.1. Композиционные и стилевые особенности оформления открытки 25
2.1.2. Разработка композиционно-графической модели открытки 31
2.2. Творческий источник для дизайна подарочного набора тематических открыток 32
2.3. Проектное предложение разработки дизайна подарочного набора тематических открыток 34
2.4. Технологическое обоснование проекта 42
Заключение 47
Список литературы 50
Приложение 57

Введение 3
Глава 1. Аналитическая часть 5
1.1. Развитие учебных пособий в исторической перспективе 5
1.2. Анализ техник ручного проектирования 7
1.3. Обзор и анализ аналогов 11
1.4. Разработка предложений по решению проблемы 18
Глава 2. Концептуально-проектировочная часть 21
2.1. Постановка задачи для разработки проекта 21
2.2. Творческий источник 22
2.3. Проектно-художественная часть (проектное предложение) 28
2.4. Технологическое обоснование проекта 31
2.4.1. Конструктивный анализ объекта проектирования 31
2.4.2. Программное обеспечение и технические требования 34
2.4.3. Используемые материалы и методы 36
Заключение 42
Список литературы 44
Приложение 49

Введение 3
Глава 1. Научно-исследовательский раздел 9
1.1. Анализ предмета дизайна 9
1.2. Изучение отечественных и зарубежных аналогов 14
1.3. Анализ аналогов ребрендинга фирм с кондитерским направлением 23
1.4. Анализ аналогов кондитерских фабрик города 29
Глава 2. Теоретико-практический раздел 36
2.1. Составление плана деятельности 36
2.2. Обоснование идеи ребрендинга фабрики 38
2.3. Разработка концепции дизайна 39
2.4. Разработка ребрендинга фирменного стиля 40
Глава 3. Конструкторско-технологический и экономический раздел 41
3.1. Композиционное решение логотипа 41
3.2. Применение логотипа 43
3.3. Принципы использования модульной сетки в дизайне кондитерской фабрики 44
3.4. Композиционное решение объектов визуальной коммуникации 47
3.5. Технико-экономические расчеты полиграфической продукции 50
Заключение 51
Список литературы 53
Приложения 56

Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование разработки фирменного стиля и рекламного комплекса 8
1.1. Особенности орнаментального искусства народов Дагестана 8
1.2. Специфика фирменного стиля и рекламного комплекса этно-компаний современной России 16
Глава 2. Особенности практического решения разработки фирменного стиля и рекламного комплекса для компании «Этно дом Дагестан» 30
2.1. Авторская концепция разработки фирменного стиля и рекламного комплекса для компании «Этно дом Дагестан» 30
2.2. Художественно-композиционное решение разработки логотипа и печатной продукции 39
2.3. Дизайнерское решение по разработке сувенирной и рекламной продукции для компании «Этно дом Дагестан» 51
Заключение 59
Список литературы 62
Приложения 67

Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование разработки фирменного стиля и рекламного комплекса 6
1.1. Понятие фирменный стиль 6
1.2. Фирменный стиль как инструмент продвижения организации на рынке 9
1.3. Специфика разработки дизайна фирменного стиля российских строительных компаний конца XX начала XXI века 18
Глава 2. Практика создания и реализация концепция дизайна фирменного стиля и рекламного комплекса для строительной компании ООО «Стройинвест» 23
2.1. Этапы разработки дизайн-концепции фирменного стиля и рекламного комплекса строительной компании ООО «Стройинвест» 23
2.2. Авторские варианты разработки логотипа и печатных материалов компании ООО «Стройинвест» 29
2.3. Характеристика процесса создания базовых элементов рекламного комплекса компании ООО «Стройинвест» 34
Заключение 47
Список литературы 50
Приложение 53

Введение 3
Глава 1. Научно-исследовательский раздел 5
1.1. История виниловых пластинок 5
1.2. Анализ и выявление предпочтений целевой аудитории 11
1.3. Позиционирование бренда 17
Глава 2. Теоретико-практический раздел 23
2.1. Принципы создания фирменного стиля 23
2.2. Психология цвета 29
2.3. Создание макета 34
Глава 3. Конструкторско-технологический и экономический раздел 36
3.1. План деятельности 36
3.2. Этапы разработки 37
3.3. Технико-экономический расчет 53
Заключение 55
Список литературы 57
Приложения 62

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы разработки дизайн-концепции комплекса рекламных материалов для современной кондитерской 6
1.1. История создания и тенденции развития кондитерских в России и мире 6
1.2. Роль дизайна в рекламной деятельности кондитерских 14
Глава 2. Авторская дизайн-концепция рекламных материалов для онлайн-кондитерской 39
2.1. Анализ аналогов рекламных материалов современных кондитерских 39
2.2. Дизайнерская концепция комплекса рекламных материалов для онлайн-кондитерской 51
2.3. Визуализация авторской дизайн-концепции 58
Заключение 62
Список литературы 63
Приложения 66

Введение 3
Глава 1. Фирменный стиль 5
1.1. История возникновения фирменного стиля 5
1.2. Понятие фирменного стиля, его задачи и функции 7
1.3. Элементы фирменного стиля 8
1.4. Фирменный стиль как инструмент PR 9
Глава 2. Дизайн логотипа как основа фирменного стиля 13
2.1. Понятие логотипа, его функции 13
2.2. Фирменный комплект шрифтов 14
2.3. Психология восприятия цвета, символизм цвета 16
2.4. Правила разработки фирменного стиля 19
Глава 3. Разработка фирменного стиля краснодарской книжной выставки 24
Заключение 30
Список литературы 31
Приложение 33

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МАРКЕТРИ КАК ВИД ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА 6
1.1. Основные этапы развития художественной обработки древесины 6
1.2. Виды мозаики по дереву 13
1.3. Техника работы в маркетри 21
1.4. Орнамент в технике маркетри 27
1.5. Натюрморт как жанр изобразительного искусства 35
Выводы по главе 1 38
ГЛАВА 2. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СОЗДАНИЯ ДЕКОРАТИВНОЙ КОМПОЗИЦИИ «НАТЮРМОРТ» 40
2.1. Декоративная композиция 40
2.2. Этапы выполнения композиции 46
2.3. Традиционный материал и инструменты для работы в технике маркетри 58
2.4. Охрана труда и техника безопасности 65
Выводы по главе 2 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72
ПРИЛОЖЕНИЕ 75

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы разработки и проведения детского музыкального конкурса 6
1.1. Специфика детского музыкального конкурса как формы социально-культурной деятельности 6
1.2. Этапы разработки и проведения музыкального конкурса 12
Выводы по первой главе 20
Глава 2. Проектное обоснование программы детского музыкального конкурса «СЕМЬ НОТок» на базе ГУО МБОУДОД «Центр детского творчества» 22
2.1. Анализ деятельности ГУО МБОУ ДОД «Центр детского творчества» 22
2.2. Программа детского музыкального конкурса «СЕМЬ НОТок» 29
Выводы по второй главе 40
Заключение 43
Список литературы 47
Приложение 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРОЕКТ 7
1.1. Цели дизайн-проекта 7
1.2. Требования к объекту 5
1.3. Требования к проекту 5
ГЛАВА 2. АРХИТЕКТУРНО-ПЛАНИРОВОЧНОЕ ЗАДАНИЕ НА РАЗРАБОТКУ ДИЗАЙН-ПРОЕКТА ЧАСТНОГО УЧАСТКА 6
2.1. Задание на проектирование 6
2.2. План-опрос 8
ГЛАВА 3. ПРЕДПРОЕКТНЫЙ КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ОБЪЕКТА ПРОЕКТИРОВАНИЯ 9
3.1. Местоположение участка 9
3.2. Характеристика природно-климатических условий 9
3.3. Существующая застройка участка 12
3.4. Инвентаризация насаждений на участке 16
3.5. Функциональный анализ территории проектируемого участка 26
ГЛАВА 4. ПРОЕКТНОЕ РЕШЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ ОБЪЕКТА 29
4.1. Функциональный анализ 29
4.2. Конструктивные решения дорожно-тропиночной сети 33
4.3. Освещение территории участка 35
4.4. Осушение территории и создание искусственного водоема 35
4.5. Древесно-кустарниковая растительность и цветочное оформление участка 38
4.6. Создание газонов 44
4.7. Малые архитектурные формы из экоматериалов 46
ГЛАВА 5. МЕРОПРИЯТИЯ ПО УХОДУ ЗА НАСАЖДЕНИЯМИ И СОДЕРЖАНИЮ ОБЪЕКТА 49
ГЛАВА 6. ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПРОЕКТА 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 10
1.1. Анализ социокультурной ситуации 10
1.2. Характеристика проблемы 15
1.3. Обоснование актуальности проекта 16
1.4. Характеристика целевой аудитории проекта 17
1.5. Цель и задачи проекта 19
1.6. Ожидаемые результаты 20
1.7. Анализ ресурсов для реализации проекта 21
1.8. Маркетинговый анализ проекта 23
1.9. Результаты предпроектного исследования 25
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ФЕСТИВАЛЯ «ПЕСНЯ В СОЛДАТСКОЙ ШИНЕЛИ» 26
2.1. Содержание проекта 26
2.2. Характеристика базы реализации проекта 29
2.3. Иерархическая структура работ, матрица ответственности и календарный план подготовки и реализации проекта 31
2.4. Система партнерских отношений 42
2.5. Брендбук (brendbook) проекта 42
2.6. Методы и формы продвижения проекта 46
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 48
3.1. Эффективность реализации проекта 48
3.2. Социальная значимость проекта 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ С ЭЛЕМЕНТАМИ ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО ПРЕСТАВЛЕНИЯ «ПОКАЯНИЕ» 6
1.1. Анализ социокультурной ситуации 6
1.2. Характеристика проблемы 7
1.3. Обоснование актуальности проекта 9
1.4. Характеристика целевой аудитории проекта 10
1.5. Объект и предмет проектирования 11
1.6. Цель и задачи проекта 11
1.7. Ожидаемые результаты 12
1.8. Анализ ресурсов для реализации проекта 12
1.9. Маркетинговый анализ проекта 15
1.10. Риски и гарантии 15
1.11. Результаты предпроектного исследования 16
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ «ПОКАЯНИЕ» 17
2.1. Содержание проекта 17
2.2. Реализация проекта сюжетно-ролевой игры «Покаяние» 20
2.3. Календарный план реализации проекта 21
2.4. Система партнёрских отношений 22
2.5. Методы и формы продвижения проекта 23
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ И ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ «ПОКАЯНИЕ» 24
3.1. Эффективность реализации проекта 24
3.2. Социальная значимость проекта 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 28
ПРИЛОЖЕНИЕ 31

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 8
1.1. Анализ социокультурной среды в регионе 8
1.2. Характеристика проблемы 10
1.3. Обоснование актуальности проекта 11
1.4. Объект и предмет проектирования 14
1.5. Цель и задачи проекта 14
1.6. Ожидаемые результаты 15
1.7. Анализ ресурсов для реализации проекта 15
1.8. Риски и гарантии 18
1.9. Результаты предпроектного исследования 19
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОГО ПРОЕКТА «ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ «КИТАЙ СКВОЗЬ ВЕКА» 20
2.1. Содержание проекта 20
2.2. Реализация культурно-просветительского проекта творческая лаборатория «Китай сквозь века» 25
2.2.1. Характеристика базы реализации проекта 26
2.2.2. Финансирование проекта 26
2.3. Матрица ответственности и календарный план культурно-досугового мероприятия 27
2.4. Система партнёрских отношений 31
2.5. Методы и формы продвижения проекта 31
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОГО ПРОЕКТА «ТВОРЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ «КИТАЙ СКВОЗЬ ВЕКА» 32
3.1. Эффективность реализации проекта 32
3.2. Социальная значимость проекта 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА 10
1.1. Анализ социокультурной среды в регионе 10
1.2. Характеристика целевой аудитории проекта 13
1.3. Обоснование актуальности проекта 20
1.4. Цели и задачи проекта 22
1.5. Ожидаемые результаты 23
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ИНТЕРАКТИВНОГО ОНЛАЙН-ПРОЕКТА «ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ КАРТА ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ» 25
2.1. Разработка социально-культурного онлайн-проекта «Этнокультурная карта Центральной Азии» 25
2.2. Реализация социально-культурного онлайн-проекта «Этнокультурная карта Центральной Азии» 43
2.3. Календарный план реализации проекта 45
2.4. Система партнёрских отношений 48
2.5. Методы продвижения проекта «Этнокультурная карта Центральной Азии» 48
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО ОНЛАЙН-ПРОЕКТА ДЛЯ ПОДРОСТКОВ «ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ КАРТА ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ» 50
3.1. Эффективность онлайн-проекта 50
3.2. Социальная значимость онлайн-проекта 55
3.3. Рекомендации по разработке и реализации онлайн-проекта 55
3.4. Перспективы развития онлайн-проекта 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ 70

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА «АУДИОСПЕКТАКЛЬ «10 ЛЕТ ЗА 40 МИНУТ» ПО МОТИВАМ НАРОДНЫХ СКАЗОК» 6
1.1. Историко-теоретическое обоснование жанра аудиоспектакля 6
1.2. Характеристика целевой аудитории проекта: младший школьный Возраст 14
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА «АУДИСПЕКТАКЛЬ «10 ЛЕТ ЗА 40 МИНУТ» ПО МОТИВАМ НАРОДНЫХ СКАЗОК» 17
2.1. Сценарно-режиссерская работа по реализации проекта «Аудиоспектакль «10 лет за 40 минут» по мотивам народных сказок» 17
2.2. Организационно-творческое решение реализации проекта «Аудиоспектакль «10 лет за 40 минут» по мотивам народных сказок» 25
2.3. Анализ результатов реализации проекта «Аудиоспектакль «10 лет за 40 минут» по мотивам народных сказок» 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 31
ПРИЛОЖЕНИЕ 34

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА 11
1.1. Анализ социокультурной среды в регионе 11
1.2. Характеристика проблемы 14
1.3. Обоснование актуальности проблемы проекта 16
1.4. Характеристика целевой аудитории проекта 18
1.5. Объект и предмет проектирования 20
1.6. Цель и задачи проекта 20
1.7. Ожидаемые результаты 21
1.8. Анализ ресурсов для реализации проекта 22
1.9. Маркетинговый анализ проекта 23
1.10. Риски и гарантии 24
1.11. Результаты предпроектного исследования 25
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА «ВОЛШЕБНАЯ ПАЛИТРА» ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 26
2.1. Содержание проекта «Волшебная палитра» 26
2.2. Реализация социально-культурного проекта театрализованной выставки-ярмарки «Волшебная палитра» для детей младшего школьного возраста» 35
2.2.1. Характеристика базы реализации проекта 38
2.2.2. Финансирование проекта 40
2.2.3. Смета проекта 40
2.3. Матрица ответственности и календарный план культурно-досугового мероприятия 41
2.4. Система партнерских отношений 46
2.5. Методы и формы продвижения проекта 47
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ И ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА «ВОЛШЕБНАЯ ПАЛИТРА» ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 52
3.1. Эффективность реализации проекта 52
3.2. Социальная значимость проекта 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 11
1.1. Анализ социокультурной ситуации 11
1.2. Обоснование актуальности проблемы 14
1.3. Обоснование актуальности проекта 15
1.4. Характеристика целевой аудитории проекта 24
1.5. Объект и предмет проектирования 25
1.6. Цель и задачи проекта 25
1.7. Ожидаемые результаты 26
1.8. Анализ ресурсов для реализации проекта 27
1.9. Маркетинговый анализ проекта 28
1.10. Риски и гарантии 29
1.11. Результаты предпроектного исследования 29
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ВСЕРОССИЙСКОЙ СПАРТАКИАДЫ СТУДЕНЧЕСКИХ ОТРЯДОВ 31
2.1. Содержание проекта 31
2.1.1. Специфика режиссерско-постановочной работы 34
2.2.2. Смета проекта 36
2.2.3. Характеристика базы реализации проекта 37
2.3. Иерархическая структура работ, матрица ответственности и календарный план культурно-досугового мероприятия 38
2.4. Система партнерских отношений 44
2.5 Брендбук (brendbook) проекта 45
2.6. Методы и формы продвижения проекта 45
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 47
3.1. Эффективность реализации проекта 47
3.2. Социальная значимость проекта 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА 7
1.1. Анализ социокультурной ситуации 7
1.2. Обоснование актуальности проблемы проекта 9
1.3. Характеристика целевой аудитории проекта 10
1.4. Объект и предмет 14
1.5. Характеристика проблемы 14
1.6. Цель и задачи проекта 15
1.7. Ожидаемые результаты 15
1.8. Анализ ресурсов для реализации проекта 16
1.9. Маркетинговый анализ проекта 17
1.10. Риски и гарантии 18
1.11. Результаты предпроектного исследования 18
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА «КУЛЬТУРНЫЙ КОЛЛАЙДЕР» 20
2.1. Содержание проекта 20
2.2. Реализация социально-культурного проекта «Культурный коллайдер» 22
2.2.1. Характеристика базы реализации проекта 22
2.2.2. Финансирование и смета проекта 23
2.3. Матрица ответственности и календарный план культурно-досугового мероприятия 24
2.4. Система партнерских отношений 24
2.5. Методы и формы продвижения проекта 25
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 30
ПРИЛОЖЕНИЕ 37

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО ПРОЕКТА «НОВОГОДНЯЯ ФЕЕРИЯ» 5
1.1. Анализ социокультурной среды в регионе 5
1.2. Характеристика целевой аудитории проекта 13
1.3. Обоснование актуальности проекта 19
1.4. Цели и задачи проекта 21
1.5. Ожидаемые результаты 21
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ «НОВОГОДНЯЯ ФЕЕРИЯ» 23
2.1. Разработка социокультурного проекта театрализованного представления для детей-сирот «Новогодняя феерия» 23
2.2. Календарный план реализации проекта 46
2.3. Система партнерских отношений 50
2.4. Методы продвижения проекта 51
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 52
3.1. Социальная значимость проекта 52
3.2. Анализ и рекомендации по разработке и реализации проекта 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 10
1.1. Анализ социокультурной ситуации 10
1.2. Характеристика проблемы 12
1.3. Обоснование актуальности проблемы проекта 14
1.4. Характеристика целевой аудитории проекта 17
1.5. Объект и предмет проектирования 22
1.6. Цель и задачи проекта 22
1.7. Ожидаемые результаты 22
1.8. Анализ ресурсов для реализации проекта 23
1.9. Маркетинговый анализ проекта 25
1.10. Риски и гарантии 26
1.11. Результаты предпроектного исследования 27
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА «ПЕРЕДАЙ ДАЛЬШЕ» 28
2.1. Содержание проекта 28
2.2. Реализация социально-культурного проекта «Передай дальше» 37
2.2.1. Характеристика базы реализации проекта 37
2.2.2. Финансирование проекта 39
2.2.3. Смета проекта 39
2.3. Матрица ответственности и календарный план культурно-досугового мероприятия 41
2.4. Система партнёрских отношений 42
2.5. Методы и формы продвижения проектов 43
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 45
3.1. Эффективность реализации проекта 45
3.2. Социальная значимость проекта 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 10
1.1. Анализ социально-культурной среды в регионе 10
1.2. Характеристика проблемы 16
1.3. Обоснование актуальности проекта 17
1.4. Характеристика целевой аудитории проекта 20
1.5. Объект и предмет проектирования 22
1.6. Цель и задачи проекта 23
1.7. Ожидаемые результаты 23
1.8. Анализ ресурсов для реализации проекта 24
1.9. Маркетинговый анализ проекта 25
1.10. Риски и гарантии 26
1.11. Результаты предпроектного исследования 26
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА КВЕСТ «СЕМЬ БЛИНОВ НА МАСЛЕНИЦУ» ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 27
2.1. Содержание проекта квеста «Семь блинов» для детей младшего школьного возраста 27
2.2. Реализация проекта Квест «Семь блинов на Масленицу» 34
2.2.1. Характеристика базы реализации проекта 34
2.2.2. Смета проекта квеста «Семь блинов на Масленицу» 36
2.3. Матрица ответственности и календарный план культурно-досугового мероприятия 37
2.4. Система партнерских отношений 44
2.5. Методы и формы продвижения проекта 44
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА КВЕСТА «СЕМЬ БЛИНОВ НА МАСЛЕНИЦУ» ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 46
3.1. Эффективность реализации проекта 46
3.2. Социальная значимость проекта 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 9
1.1. Анализ социокультурной ситуации 9
1.2. Характеристика проблемы 12
1.3. Обоснование актуальности проекта 13
1.4. Характеристика целевой аудитории проекта: младшие школьники с ограниченными возможностями здоровья 19
1.5. Объект и предмет проектирования 21
1.6. Цель и задачи проекта 22
1.7. Ожидаемые результаты 22
1.8. Анализ ресурсов для реализации проекта 23
1.9. Маркетинговый анализ проекта 25
1.10. Риски и гарантии 26
1.11. Результаты предпроектного исследования 27
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА «СКАЗОЧНЫЙ МИР» ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 28
2.1. Содержание проекта новогодней театрализованной игровой программы «Как Чебурашка Новый год праздновал» 28
2.2. Реализация социально-культурного проекта театрализованной игровой программы «Сказочный мир» 37
2.2.1. Характеристика базы реализации проекта 38
2.2.2. Финансирование проекта 40
2.2.3. Смета проекта 40
2.3. Матрица ответственности и календарный план культурно-досугового мероприятия 40
2.4. Система партнерских отношений 43
2.5. Методы и формы продвижения проекта 44
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 45
3.1. Эффективность реализации проекта 45
3.2. Социальная значимость проекта 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49
ПРИЛОЖЕНИЕ 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 6
1.1. Анализ социокультурной ситуации 7
1.2. Характеристика проблемы 21
1.3. Обоснование актуальности проекта 23
1.4. Характеристика целевой аудитории проекта 25
1.5. Цель и задачи проекта 26
1.6. Ожидаемые результаты 27
1.7. Анализ ресурсного обеспечения проекта 27
1.8. Маркетинговый анализ проекта 28
1.9. Результаты предпроектного исследования 28
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА «ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ ЗАВТРАК» 31
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА «ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ ЗАВТРАК» 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 8
1.1. Анализ социокультурной ситуации в городе 7
1.2. Характеристика проблемы 8
1.3. Обоснование актуальности проекта анимационной игровой программы «Мы - команда» 10
1.4. Характеристика целевой аудитории проекта: дети старшего дошкольного возраста 11
1.5. Объект и предмет социокультурного проектирования 13
1.6. Цель и задачи проекта анимационной игровой программы 13
1.7. Ожидаемые результаты проекта анимационной игровой программы 14
1.8. Анализ ресурсов для реализации проекта анимационной игровой программы 15
1.9. Маркетинговый анализ проекта анимационной игровой программы 16
1.10. Риски и гарантии проекта анимационной игровой программы 18
1.11. Результаты предпроектного исследования проекта анимационной игровой программы 19
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА АНИМАЦИОННОЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ «МЫ - КОМАНДА!» 21
2.1. Содержание проекта анимационной игровой программы 21
2.2. Реализация проекта анимационной игровой программы на базе муниципального бюджетного образовательного учреждения 23
2.2.1. Характеристика базы реализации проекта анимационной игровой программы 25
2.2.2. Финансирование проекта анимационной игровой программы 27
2.2.3. Смета проекта анимационной игровой программы 27
2.3. Матрица ответственности проекта анимационной игровой программы 27
2.4. Система партнерских отношений проекта анимационной игровой программы 28
2.5. Методы и формы продвижения проекта анимационной игровой программы 29
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА АНИМАЦИОННОЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ «МЫ - КОМАНДА!» ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 31
3.1. Эффективность реализации проекта анимационной игровой программ 31
3.2. Социальная значимость проекта анимационной игровой программы 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 42

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 8
1.1. Анализ социокультурной ситуации 11
1.2. Характеристика проблемы 11
1.3. Обоснование актуальности проекта 11
1.4. Характеристика целевой аудитории проекта 12
1.5. Объект и предмет проектирования 14
1.6. Цель и задачи проекта 14
1.7. Ожидаемые результаты 15
1.8. Анализ ресурсов для реализации проекта 16
1.9. Маркетинговый анализ проекта 18
1.10. Риски и гарантии 20
1.11. Результаты предпроектного исследования 21
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА 25
2.1. Содержание проекта 25
2.1.1. Специфика режиссерско-постановочной работы 25
2.1.2. Финансирование проекта 26
2.1.3. Смета проекта 27
2.2. Характеристика базы реализации проекта 28
2.3. Иерархическая структура работ, матрица ответственности и календарный план подготовки и реализации проекта 29
2.4. Система партнерских отношений 35
2.5. Брендбук (brendbook) проекта 36
2.6. Методы и формы продвижения проекта 37
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 38
3.1. Эффективность реализации проекта 38
3.2. Социальная значимость проекта 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44
ПРИЛОЖЕНИЕ 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 12
1.1. Анализ социокультурной ситуации в городе Москве 12
1.2. Характеристика проблемы 17
1.3. Обоснование актуальности проекта 21
1.4. Характеристика целевой аудитории проекта 26
1.5. Объект и предмет проектирования 27
1.6. Цель и задачи проекта 28
1.7. Ожидаемые результаты 28
1.8. Анализ ресурсов для реализации проекта 29
1.9. Маркетинговый анализ проекта 30
1.10. Риски и гарантии 32
1.11. Результаты предпроектного исследования 33
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ДОСУГОВОЙ ПРОГРАММЫ «НОВЫЙ ГОД В КРУГУ СЕМЬИ» ПО ФОРМИРОВАНИЮ ТРАДИЦИОННЫХ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ 41
2.1. Содержание проекта досуговой программы «Новый год в кругу семьи» по формированию традиционных семейных ценностей 41
2.2. Реализация проекта досуговой программы «Новый год в кругу семьи» по формированию традиционных семейных ценностей на базе общеобразовательной школы 51
2.2.1. Характеристика базы реализации проекта 51
2.2.2. Финансирование проекта 52
2.2.3. Смета проекта досуговой программы «Новый год в кругу семьи» 53
2.3. Матрица ответственности и календарный план культурно- досугового мероприятия 54
2.4. Система партнерских отношений 61
2.5. Методы и формы продвижения проекта 62
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ДОСУГОВОЙ ПРОГРАММЫ «НОВЫЙ ГОД В КРУГУ СЕМЬИ» ПО ФОРМИРОВАНИЮ ТРАДИЦИОННЫХ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ 63
3.1. Эффективность реализации проекта досуговой программы «Новый год в кругу семьи» по формированию традиционных семейных ценностей 63
3.2. Социальная значимость проекта досуговой программы «Новый год в кругу семьи» по формированию традиционных семейных ценностей 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 84

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕЕ ЗАМЫСЛА ПРОЕКТА ДРАМАТИЧЕСКОГО СПЕКТАКЛЯ «ВОЛШЕБНАЯ ЗИМА» ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 8
1.1. Историко-теоретические аспекты формы драматического спектакля 8
1.2. Дети младшего школьного возраста как целевая аудитория проекта 13
ГЛАВА 2. ПОДГОТОВКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ДРАМАТИЧЕСКОГО СПЕКТАКЛЯ «ВОЛШЕБНАЯ ЗИМА» ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 16
2.1. Сценарно-режиссерская работа по реализации проекта драматического спектакля «Волшебная зима» 16
2.2. Организационно-творческое решение проекта драматического спектакля «Волшебная зима» 28
2.3. Анализ результатов реализации проекта драматического спектакля «Волшебная зима» 34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 50

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА ДРАМАТИЧЕСКОГО СПЕКТАКЛЯ «КЕНТЕРВИЛЬСКОЕ ПРИВИДЕНИЕ» ПО МОТИВАМ РАССКАЗА О. УАЙЛЬДА ДЛЯ ПОДРОСТКОВ 7
1.1. Историко-теоретические аспекты жанра драматического спектакля 7
1.2. Подростки как целевая аудитория проекта 11
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ДРАМАТИЧЕСКОГО СПЕКТАКЛЯ «КЕНТЕРВИЛЬСКОЕ ПРИВИДЕНИЕ» ПО МОТИВАМ РАССКАЗА О. УАЙЛЬДА ДЛЯ ПОДРОСТКОВ 20
2.1. Сценарно-режиссерская работа по реализации проекта драматического спектакля «Кентервильское привидение» 20
2.2. Организационно-творческое решение проекта драматического спектакля «Кентервильское привидение» 30
2.3. Анализ результатов реализации проекта драматического спектакля «Кентервильское привидение» 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 50

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ЗАМЫСЛА ПРОЕКТ ДРАМАТИЧЕСКОГО СПЕКТАКЛЯ «КОМЕТА» ПО ОДНОИМЕННОЙ СКАЗКЕ ТУВЕ ЯНССОН ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 8
1.1. Историко-теоретические аспекты формы драматического спектакля 8
1.2. Дети младшего школьного возраста как целевая аудитория проекта 18
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА СПЕКТАКЛЯ «КОМЕТА» ПО ОДНОИМЕННОЙ СКАЗКЕ ТУВЕ ЯНССОН ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 24
2.1. Сценарно-режиссерская работа по реализации спектакля «Комета» 24
2.2. Организационно-творческое решение детского спектакля «Комета» 36
2.3. Анализ результатов реализации детского спектакля «Комета» 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА ДРАМАТИЧЕСКОГО СПЕКТАКЛЯ «ЛЕНИНГРАДСКИЙ ЩЕЛКУНЧИК» ПО ОДНОИМЁННОЙ СКАЗКЕ Д. НЕФЁДОВА ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА 9
1.1. Историко-теоретическое аспекты формы драматического спектакля 9
1.2. Дети младшего подросткового возраста как целевая аудитория проекта 14
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ДРАМАТИЧЕСКОГО СПЕКТАКЛЯ «ЛЕНИНГРАДСКИЙ ЩЕЛКУНЧИК» ПО ОДНОИМЁННОЙ СКАЗКЕ Д. НЕФЁДОВА ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА 21
2.1. Сценарно-режиссерская работа по реализации проекта драматического спектакля «Ленинградский Щелкунчик» 21
2.2. Организационно-творческое решение проекта драматического спектакля «Ленинградский Щелкунчик» 35
2.3. Анализ результатов реализации проекта драматического спектакля «Ленинградский Щелкунчик» 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА ЖЕНСКОГО КЛУБА ПО ИНТЕРЕСАМ «MADAMDAY» 5
1.1. Анализ социокультурной среды в регионе 5
1.2. Характеристика целевой аудитории проекта женского клуба по интересам «MadamDay» 9
1.3. Обоснование актуальности проекта женского клуба по интересам «MadamDay» 12
1.4. Цель и задачи проекта 14
1.5. Ожидаемые результаты 15
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ЖЕНСКОГО КЛУБА ПО ИНТЕРЕСАМ «MADAMDAY» 16
2.1. Разработка проекта женского клуба по интересам «MadamDay» 16
2.2. Реализация проекта женского клуба по интересам «MadamDay» 20
2.3. Календарный план реализации проекта женского клуба по интересам «MadamDay» 21
2.4. Система партнерских отношений 23
2.5. Методы продвижения проекта женского клуба по интересам «MadamDay» 24
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ЖЕНСКОГО КЛУБА ПО ИНТЕРЕСАМ «MADAMDAY» 25
3.1. Эффективность проекта 25
3.2. Социальная значимость проекта 31
3.3. Рекомендации по разработке и реализации женского клуба по интересам «MadamDay» 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 40

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 9
1.1. Анализ социокультурной ситуации 9
1.2. Характеристика проблемы 12
1.3. Обоснование актуальности проекта 13
1.4. Характеристика целевой аудитории проекта 21
1.5. Объект и предмет проектирования 23
1.6. Цель и задачи проекта 23
1.7. Ожидаемые результаты 23
1.8. Анализ ресурсов для реализации проекта 24
1.9. Маркетинговый анализ проекта 26
1.10. Риски и гарантии 27
1.11. Результаты предпроектного исследования 27
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ИГРОВОЙ ЛАБОРАТОРИИ «КОЛЛЕГИЯ СКАЗИТЕЛЕЙ» 29
2.1. Содержание проекта 29
2.2. Реализация проекта на базе библиотеки 37
2.3. Иерархическая структура работ, матрица ответственности и календарный план подготовки и реализации проекта 38
2.4. Система партнерских отношений 41
2.5. Брендбук (brendbook) проекта 42
2.6. Методы и формы продвижения проекта 42
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ИГРОВОЙ ЛАБОРАТОРИИ «КОЛЛЕГИЯ СКАЗИТЕЛЕЙ» 44
3.1. Эффективность реализации проекта 44
3.2. Социальная значимость проекта 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ЗАМЫСЛА ПРОЕКТА ИГРОВОЙ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ПРОГРАММЫ «ЕСЛИ С ДРУГОМ ВЫШЕЛ В ПУТЬ» 10
1.1. Историко-теоретические аспекты формы игровой театрализованной программы 10
1.2. Дети с ОВЗ и их родители как целевая аудитория проекта 17
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ИГРОВОЙ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ПРОГРАММЫ «ЕСЛИ С ДРУГОМ ВЫШЕЛ В ПУТЬ» 23
2.1. Сценарно-режиссерская работа по реализации проекта игровой театрализованной программы «Если с другом вышел в путь» 23
2.2. Организационно-творческое решение игровой театрализованной программы «Если с другом вышел в путь» 32
2.3. Анализ результатов реализации проекта игровой театрализованной программы «Если с другом вышел в путь» 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49
ПРИЛОЖЕНИЕ 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ЗАМЫСЛА ПРОЕКТ ИММЕРСИВНОГО СПЕКТАКЛЯ «ПУТЬ ДАНТЕ» ДЛЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ 8
1.1. Историко-теоретические аспекты формы иммерсивного спектакля 8
1.2. Старшие школьники как целевая аудитория проекта 14
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА СПЕКТАКЛЯ «ПУТЬ ДАНТЕ» ДЛЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ 19
2.1. Сценарно-режиссерская работа по реализации спектакля «Путь Данте» 19
2.2. Организационно-творческое решение иммерсивного спектакля «Путь Данте» 26
2.3. Анализ результатов реализации иммерсивного спектакля «Путь Данте» 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 50

ВВЕДЕНИЕ3
ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 5
1.1. Анализ социокультурной ситуации 5
1.2. Характеристика проблемы 8
1.3. Обоснование актуальности проекта инклюзивного фестиваля «Искусство внутри» 10
1.4. Характеристика целевой аудитории проекта инклюзивного фестиваля «Искусство внутри» 13
1.5. Объект и предмет проектирования 17
1.6. Цель и задачи проекта инклюзивного фестиваля «Искусство внутри» 17
1.7. Ожидаемые результаты 18
1.8. Анализ ресурсов для реализации проекта инклюзивного фестиваля «Искусство внутри» 20
1.9. Маркетинговый анализ проекта инклюзивного фестиваля «Искусство внутри» 21
1.10. Риски и гарантии 22
1.11. Результаты предпроектного исследования 22
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ИНКЛЮЗИВНОГО ФЕСТИВАЛЯ «ИСКУССТВО ВНУТРИ» 24
2.1. Содержание проекта 24
2.2. Специфика режиссерско-постановочной работы над проектом инклюзивного фестиваля «Искусство внутри» 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 40

Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование проекта информационно-просветительского квеста «Мошенникам.net» 6
1.1. Анализ социокультурной среды в регионе 6
1.2. Обоснование актуальности проекта 7
1.3. Характеристика целевой аудитории проекта 10
1.4. Цель и задачи проекта 13
1.5. Ожидаемые результаты проекта 14
Глава 2. Разработка и реализация проекта информационно-просветительского квеста для людей третьего возраста «Мошенникам.net» 15
2.1. Содержание проекта 15
2.2. Реализация проекта информационно-просветительского квеста «Мошенникам.net» для людей третьего возраста 20
2.3. Календарный план реализации проекта 22
2.4. Система партнерских отношений 24
2.5. Методы и формы продвижения проекта 25
Глава 3. Анализ результатов проекта информационно-просветительского квеста «Мошенникам.net» для людей третьего возраста 26
3.1. Эффективность проекта 26
3.2. Социальная значимость проекта 29
3.3. Рекомендации по разработке и реализации проекта информационно-просветительского квеста «Мошенникам.net» для людей третьего возраста 30
Заключение 31
Список литературы 33
Приложение 38

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 7
1.1. Анализ социокультурной ситуации 7
1.2. Характеристика проблемы 10
1.3. Обоснование актуальности проекта 11
1.4. Характеристика целевой аудитории проекта 15
1.5. Объект и предмет проектирования 18
1.6. Цель и задачи проекта 18
1.7. Ожидаемые результаты 18
1.8. Анализ ресурсов для реализации проекта 19
1.9. Маркетинговый анализ проекта 24
1.10. Риски и гарантии 26
1.11. Результаты предпроектного исследования 27
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА КВЕСТ-ПЕРФОМАНСА «БЕЗЫМЯННЫЙ МОНСТР» ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 29
2.1. Содержание проекта квест-перфоманса «Безымянный монстр» 29
2.2. Реализация социально-культурного проекта квест-перфоманса «Безымянный монстр» 33
2.2.1. Характеристика базы реализации проекта 34
2.2.2. Финансирование проекта 35
2.2.3. Смета проекта 36
2.3. Матрица ответственности культурно-досугового мероприятия 38
2.4. Календарный план культурно-досугового мероприятия 40
2.5. Система партнерских отношений 41
2.6. Методы и формы продвижения проекта 42
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 44
3.1. Эффективность реализации проекта 44
3.2. Социальная значимость проекта 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 13
1.1. Анализ социокультурной ситуации 13
1.2. Характеристика проблемы 22
1.3. Обоснование актуальности проекта 27
1.4. Характеристика целевой аудитории проекта 28
1.5. Объект и предмет проектирования 30
1.6. Цель и задачи проекта 30
1.7. Ожидаемые результаты 30
1.8. Анализ ресурсов для реализации проекта 32
1.9. Маркетинговый анализ проекта 33
1.10. Риски и гарантии 34
1.11. Результаты предпроектного исследования 35
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА 36
2.1. Содержание проекта 36
2.2. Реализация проекта 51
2.2.1. Финансирование проекта 52
2.2.2. Смета проекта 53
2.3. Иерархическая структура работ, матрица ответственности и календарный план подготовки и реализации проекта 54
2.4. Система партнерских отношений 63
2.5. Брендбук (brendbook) проекта 64
2.6. Методы и формы продвижения проекта 65
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 67
3.1. Эффективность реализации проекта 67
3.2. Социальная значимость проекта 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 83

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА КЛУБА «КРЕАТИВНЫЕ СУББОТЫ» ДЛЯ ЛЮДЕЙ ТРЕТЬЕГО ВОЗРАСТА 5
1.1. Анализ социокультурной среды в городе Москве 5
1.2. Характеристика целевой аудитории 7
1.3. Обоснование актуальности проекта 11
1.4. Цель и задачи проекта 12
1.5. Ожидаемые результаты 12
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ВОПЛОЩЕНИЕ ПРОЕКТА КЛУБА «КРЕАТИВНЫЕ СУББОТЫ» ДЛЯ ЛЮДЕЙ ТРЕТЬЕГО ВОЗРАСТА 13
2.1. Разработка проекта клуба «Креативные субботы» для людей третьего возраста 13
2.2. Реализация проекта клуба «Креативные субботы» для людей третьего возраста на базе 17
2.3. Календарный план реализации проекта клуба «Креативные субботы» 17
2.4. Система партнёрских отношений 19
2.5. Методы продвижения проекта 20
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА КЛУБА «КРЕАТИВНЫЕ СУББОТЫ» ДЛЯ ЛЮДЕЙ ТРЕТЬЕГО ВОЗРАСТА 21
3.1. Эффективность проекта 21
3.2. Социальная значимость проекта 27
3.3. Рекомендации по разработке и реализации клуба 27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 28
ПРИЛОЖЕНИЕ 32

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 8
1.1. Анализ социокультурной ситуации проекта по городу Москве 8
1.2. Характеристика проблемы 11
1.3. Обоснование актуальности проекта 12
1.4. Характеристика целевой аудитории проекта - детей младшего школьного возраста 19
1.5. Объект и предмет проектирования 27
1.6. Цель и задачи проекта 27
1.7. Ожидаемые результаты 27
1.8. Анализ ресурсов для реализации проекта 28
1.9. Маркетинговый анализ проекта 29
1.10. Риски и гарантии 30
1.11. Результаты предпроектного исследования 31
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА КЛУБА «ФИЛЬМОСКОП» ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 32
2.1. Содержание проекта 32
2.2. Реализация социально-культурного проекта клуб «Фильмоскоп» для детей младшего школьного возраста 39
2.2.1. Характеристика базы реализации проекта 40
2.2.2. Финансирование проекта 41
2.2.3. Смета проекта 41
2.3. Матрица ответственности и календарный план культурно-досугового мероприятия 42
2.4. Система партнерских отношений 48
2.5. Методы и формы продвижения проекта 49
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 50
3.1. Эффективность реализации проекта клуб «Фильмоскоп» для детей младшего школьного возраста 50
3.2. Социальная значимость проекта клуб «Фильмоскоп» для детей младшего школьного возраста 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА КЛУБА ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «МЕНЯ СЛЫШНО!» 5
1.1. Анализ социокультурной среды в регионе 5
1.2. Характеристика целевой аудитории проекта - детей старшего школьного возраста 7
1.3. Обоснование актуальности проекта 9
1.4. Цели и задачи проекта 13
1.5. Ожидаемые результаты 13
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ВОПЛОЩЕНИЕ ПРОЕКТА КЛУБА ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «МЕНЯ СЛШЫНО!» 14
2.1. Разработка проекта клуба для детей старшего школьного возраста «Меня слышно!» 14
2.2. Реализация проекта клуба для детей старшего школьного возраста «Меня слышно!» 19
2.3. Календарный план реализации деятельности клуба 20
2.4. Система партнерских отношений 23
2.5. Методы продвижения проекта клуба для детей старшего школьного возраста «Меня слышно!» 24
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА КЛУБА ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «МЕНЯ СЛЫШНО!» 25
3.1. Эффективность проекта 25
3.2. Социальная значимость проекта 30
3.3. Рекомендации по разработке и реализации проекта клуба для детей старшего школьного возраста «Меня слышно!» 31
3.4. Перспективы проекта 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 40

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 7
1.1. Анализ социокультурной среды в регионе 7
1.2. Характеристика проблемы 9
1.3. Обоснование актуальности проекта 10
1.4. Характеристика целевой аудитории проекта 12
1.5. Объект и предмет проектирования 13
1.6. Цель и задачи проекта 13
1.7. Ожидаемые результаты 14
1.8. Анализ ресурсов для реализации проекта 14
1.9. Маркетинговый анализ проекта 17
1.10. Риски и гарантии 17
1.11. Результаты предпроектного исследования 19
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА КЛУБА ПО ИНТЕРЕСАМ «ART-LINE» ДЛЯ ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ 20
2.1. Содержание проекта 20
2.2. Реализация проекта 29
2.2.1. Характеристика базы реализации проекта 29
2.2.2. Финансирование проекта 30
2.2.3. Смета проекта 30
2.3. Матрица ответственности и календарный план 31
2.4. Система партнерских отношений 34
2.5. Методы продвижения проекта 35
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА КЛУБА ПО ИНТЕРЕСАМ «ART-LINE» ДЛЯ ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ 37
3.1. Эффективность реализации проекта 37
3.2. Социальная значимость проекта 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 10
1.1. Анализ социокультурной ситуации 10
1.2. Характеристика проблемы 17
1.3. Обоснование актуальности проблемы проекта 17
1.4. Характеристика целевой аудитории проекта 24
1.5. Объект и предмет проектирования 26
1.6. Цель и задачи проекта 26
1.7. Ожидаемые результаты 26
1.8. Анализ ресурсов для реализации проекта 27
1.9. Маркетинговый анализ 30
1.10. Риски и гарантии 31
1.11. Результаты предпроектного исследования 32
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА 33
2.1. Содержание проекта 33
2.2. Реализация социального-культурного проекта театрализованной интерактивной программы «Настоящий детектив» 41
2.2.1. Характеристика базы реализации проекта 42
2.2.2. Финансирование и смета проекта 43
2.3. Матрица ответственности и календарный план культурно-досугового мероприятия театрализованной интерактивной программы «Настоящий детектив» 44
2.4. Система партнерских отношений 45
2.5. Методы и формы продвижения проекта 46
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 47
3.1. Эффективность реализации проекта 47
3.2. Социальная значимость проекта 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОГО ТЕМАТИЧЕСКОГО ЦИКЛА «ДОРОГА В ЛУКОМОРЬЕ» ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6
1.1. Анализ социокультурной среды в регионе 6
1.2. Характеристика целевой аудитории проекта - детей старшего дошкольного возраста 8
1.3. Обоснование актуальности проекта 12
1.4. Цели и задачи проекта 14
1.5. Ожидаемые результаты проекта 14
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОГО ТЕМАТИЧЕСКОГО ЦИКЛА «ДОРОГА В ЛУКОМОРЬЕ» ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 16
2.1. Разработка проекта 16
2.2. Реализация проекта 20
2.3. Календарный план реализации проекта 21
2.4. Система партнерских отношений 22
2.5. Методы продвижения проекта 23
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОГО ТЕМАТИЧЕСКОГО ЦИКЛА «ДОРОГА В ЛУКОМОРЬЕ» ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 25
3.1. Эффективность проекта 25
3.2. Социальная значимость проекта 27
3.3. Рекомендации по разработке и реализации проекта 28
3.4. Перспективы проекта 28
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 30
ПРИЛОЖЕНИЕ 32

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ «ПРОГУЛКА МЕЖДУ СТРОК» ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7
1.1. Анализ социокультурной среды в регионе 7
1.2. Характеристика целевой аудитории проекта - детей младшего школьного возраста 9
1.3. Обоснование актуальности проекта регионе 11
1.4. Цель и задачи проекта 15
1.5. Ожидаемые результаты 16
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ «ПРОГУЛКА МЕЖДУ СТРОК» ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 17
2.1. Разработка проекта культурно-досуговой игровой программы «Прогулка между строк» 17
2.2. Реализация проекта культурно-досуговой игровой программы «Прогулка между строк» 23
2.3. Календарный план реализации проекта культурно-досуговой игровой программы «Прогулка между строк» 23
2.4. Система партнёрских отношений 25
2.5. Методы продвижения проекта культурно-досуговой игровой программы «Прогулка между строк» 26
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ «ПРОГУЛКА МЕЖДУ СТРОК» 27
3.1. Эффективность проекта 27
3.2. Социальная значимость проекта 32
3.3. Рекомендации по разработке и реализации проекта культурно-досуговой игровой программы «Прогулка между строк» 33
3.4. Перспективы проекта 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 40

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 10
1.1. Анализ социокультурной ситуации в регионе 10
1.2. Характеристика проблемы 11
1.3. Обоснование актуальности проекта 13
1.4. Характеристика целевой аудитории проекта - молодёжи 14
1.5. Объект и предмет проектирования 17
1.6. Цель и задачи проекта 17
1.7. Ожидаемые результаты 18
1.8. Анализ ресурсов для реализации проекта 19
1.9. Маркетинговый анализ проекта 20
1.10. Риски и гарантии 21
1.11. Результаты предпроектного исследования 22
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ ПРОГРАММЫ «КИНОНАСЛЕДИЕ» ДЛЯ МОЛОДЁЖИ 24
2.1. Содержание проекта 24
2.2. Реализация проекта культурно-просветительской программы «КиноНаследие» 27
2.2.1. Характеристика базы реализации проекта 28
2.2.2. Финансирование проекта 29
2.2.3. Смета проекта 29
2.3. Матрица ответственности и календарный план проекта 30
2.4. Система партнерских отношений 34
2.5. Методы и формы продвижения проекта 34
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 36
3.1. Эффективность реализации проекта 36
3.2. Социальная значимость проекта 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 9
1.1. Анализ социокультурной ситуации в районе Хорошево-Мневники города Москвы 9
1.2. Характеристика проблемы 16
1.3. Обоснование актуальности проекта 18
1.4. Характеристика целевой аудитории проекта-младших школьников 21
1.5. Объект и предмет проектирования 24
1.6. Цель и задачи проекта 24
1.7. Ожидаемые результаты 24
1.8. Анализ ресурсов для реализации проекта 25
1.9. Маркетинговый анализ проекта 26
1.10. Риски и гарантии 28
1.11. Результаты предпроектного исследования 28
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ЛАБОРАТОРИИ «ФАКУЛЬТЕТ ЭКОЛОГИИ» ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 30
2.1. Содержание проекта лаборатории «Факультет экологии» для младших школьников 30
2.2. Реализация проекта лаборатории «Факультет экологии» для младших школьников на базе ОКЦ СЗАО ОСП Дом культуры «Берендей» 36
2.2.1. Характеристика базы реализации проекта ОКЦ СЗАО ОСП Дом культуры «Берендей» 36
2.2.2. Финансирование проекта. 41
2.2.3. Смета проекта 41
2.3. Матрица ответственности и календарный план культурно-досугового мероприятия 43
2.4. Система партнерских отношений 49
2.5. Методы и формы продвижения проекта 50
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ЛАБОРАТОРИИ «ФАКУЛЬТЕТ ЭКОЛОГИИ» ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 51
3.1. Эффективность реализации проекта 51
3.2. Социальная значимость проекта лаборатории «Факультет экологии» для младших школьников 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 5
1.1. Анализ социокультурной ситуации 5
1.2. Характеристика проблемы 7
1.3. Обоснование актуальности проекта 7
1.4. Характеристика целевой аудитории проекта 8
1.5. Объект и предмет проектирования 9
1.6. Цель и задачи проекта 9
1.7. Ожидаемые результаты проекта 10
1.8. Анализ ресурсов проекта 10
1.9. Маркетинговый анализ проекта 12
1.10. Риски и гарантии 13
1.11. Результаты предпроектного исследования 14
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНОГО ЦИКЛА «ВЕЧЕРА НА ХУТОРЕ» ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 16
2.1. Содержание проекта 16
2.2. Реализация социально-культурного проекта «Вечера на хуторе» 20
2.2.1. Характеристика базы реализации проекта 20
2.2.2. Финансирование проекта 20
2.2.3. Смета проекта 20
2.3. Матрица ответственности и календарный план проекта 21
2.4. Система партнерских отношений 23
2.5. Методы продвижения проекта 23
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОГО ТЕМАТИЧЕСКГО ЦИКЛА «ВЕЧЕРА НА ХУТОРЕ» ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 25
3.1. Эффективность реализации проекта 25
3.2. Социальная значимость проекта 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 30
ПРИЛОЖЕНИЕ 33