Дипломные работы по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы лингвокультурологического анализа лексической оппозиции feminine-masculine в современном английском языке 6
1.1. Основные положения гендерной лингвистики 6
1.2. Опыт лингвистического исследования гендера 13
1.3. Системное исследование гендерно-окрашенной лексики 20
Вывод 26
Глава 2. Структурные и семантические особенности лексических полей feminime-masculine 27
2.1. Структура лексико-семантического поля feminine 27
2.2. Структура лексико-семантического поля masculine 37
2.3. Контекстное употребление лексических единиц, принадлежащих к лексическим полям feminine-masculine 46
Заключение 51
Список литературы 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПАРЕМИОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 7
1.1. Единицы паремиологического пространства 7
1.2. Особенности отражения русской культуры в семантике пословиц 15
ГЛАВА 2. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПОСЛОВИЦ ТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ «ВОЕННОЕ ДЕЛО» 22
2.1. Тематическая классификация пословиц тематической группы «военное дело» 22
2.2. Особенности военно-исторических пословиц 37
2.3. Методическая разработка урока по теме «Односоставные предложения» 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
БИБИЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 50

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ 5
1.1. Лингвокультурология как научно-исследовательская дисциплина 5
1.2. Взаимодействие языка и культуры - центральная проблема лингвокультурологии 12
1.3. Предметы исследования в лингвокультурологии 14
1.4. Методы исследования в лингвокультурологии 18
Выводы по первой главе 19
ГЛАВА 2. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЙ Н.В. ГОГОЛЯ 22
2.1. Лингвокультурологический анализ как ведущий метод исследования культурных текстов 22
2.2. Произведения Н.В. Гоголя как культурные тексты 25
2.3. Культуронимы в произведениях Н.В. Гоголя 27
2.4. Лингвокультурологический анализ культуронимов в художественных произведениях как способ формирования культуроведческой компетенции учащихся 33
2.5. Программа элективного курса «Лингвокультурологический анализ художественного произведения (на примере произведений Н.В. Гоголя)» 40
Выводы по второй главе 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МЕСТО ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЯ В ПАРЕМИОЛОГИЧЕСКОМ ФОНДЕ ЯЗЫКА 5
1.1. Определение границ понятия «паремиологический фонд китайского языка» 5
1.2. Основания для использования противопоставления в паремиологических единицах китайского языка 11
ГЛАВА 2. ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЕ КАК ЧАСТНОЕ ЯВЛЕНИЕ ПАРЕМИОЛОГИЧЕСКОГО ФОНДА СОВРЕМЕННОГО КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА 22
2.1. Фразеологизмы, включающие антонимы 22
2.2. Особенности устойчивых выражений 23
2.3. Фразеологизмы, включающие числительные 29
2.4. Перевод фразеологизмов 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
ЛИТЕРАТУРА 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 44

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ В ЯПОНСКОМ ЯЗЫКЕ 7
1.1. Фразеология как метод лингвокультурологических исследований 7
1.2. Разновидности японских фразеологизмов 13
ГЛАВА 2. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ РУССКОГО И ЯПОНСКОГО ЯЗЫКОВ С ЛЕКСЕМОЙ «ГЛАЗ» 19
2.1. Значение глаз в русской и японской культурах 19
2.2. Межъязыковые параллели между фразеологизмами русского и японского языков 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38
ПРИЛОЖЕНИЕ 44

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ 8
1.1. Признаки фразеологических единиц 8
1.2. Классификации фразеологизмов в русском и английском языках 11
1.3. Классификация фразеологизмов китайского языка 16
Выводы по главе 1 20
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПЕРЕВОДА ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ 21
2.1. Классификация фразеологических единиц по уровням эквивалентности 21
2.2. Сравнительный анализ перевода китайских, английских и русских фразеологизмов с цветовым компонентом (白 - white - белый) 25
2.3. Сравнительный анализ перевода китайских, английских и русских фразеологизмов с цветовым компонентом (黑 - чёрный - black) 32
2.4. Сравнительный анализ перевода русских, английских и китайских фразеологизмов с цветовым компонентом (红 - red - красный) 39
2.5. Сравнительный анализ перевода китайских, английских и русских фразеологизмов с цветовым компонентом (黄 - yellow - жёлтый) 46
2.6. Сравнительный анализ перевода китайских, английских и русских фразеологизмов с цветовым компонентом (青 - blue-green - сине-зелёный) 52
Выводы по главе 2 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 72

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПЕСЕННЫЙ ДИСКУРС КАК ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ 8
1.1. Лингвокультурология как современное направление лингвистики: основные вопросы и термины 8
1.2. Теоретические основы изучения песенного дискурса 14
1.3. Рэп как культурный, социальный и поэтический феномен 20
Выводы по главе 1 27
ГЛАВА 2. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТВОРЧЕСТВА ИСПОЛНИТЕЛЯ ORELSAN 28
2.1. Orelsan как культовая фигура во французском рэпе 28
2.2. Репрезентация современного французского общества в творчестве Orelsan 33
2.3. Лингвистический анализ творчества Orelsan 41
Выводы по главе 2 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования 6
1.1. Ономастика как объект изучения 6
1.2. Эргонимия в лингвистическом пространстве 10
Выводы по главе 16
Глава 2. Лингвокультурологический аспект эргонимов 17
2.1. Язык как отражение культуры 17
2.2. Эргонимия города в аспекте лингвокультурологии 19
2.2.1. Лингвосемантический аспект эргонимов г. Казани 19
2.2.2. Лингвосемантический аспект эргонимов г. Парижа 30
Выводы по главе 36
Заключение 37
Список литературы 40

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РЕЛИГИОЗНЫЕ ТЕРМИНЫ В ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ 7
1.1. Особенности перевода религиозных терминов и их влияние на культурное понимание 7
1.2. Религиозные представления в манге и их значение для понимания сюжета 11
ГЛАВА 2. ПЕРЕВОДЧЕСКИЕ КОММЕНТАРИИ В МАНГЕ ГЭГЭ АКУТАМИ «МАГИЧЕСКАЯ БИТВА» 16
2.1. Виды религиозных терминов в манге «Магическая битва» 16
2.2. Рекомендации по составлению переводческих комментариев к манге Гэгэ Акутами «Магическая битва» 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 42

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ И ЯЗЫКОВОЙ ИДЕАЛ В ПЕРИОД ФОРМИРОВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОЙ ЛИТЕРАТУРНОЙ СКАЗКИ XVII ВЕКА 6
1.1. Теоретическое осмысление жанра литературной сказки 6
1.2. Языковой престиж литератора как фактор становления литературной сказки 14
1.3. Волшебная сказка как инновация салонной культуры: contes de fées à la mode 20
Выводы по главе 1 26
ГЛАВА 2. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ ВОЛШЕБНОЙ СКАЗКИ XVII ВЕКА 27
2.1. Комментарий волшебной сказки «Красная Шапочка» 27
2.2. Комментарий волшебной сказки «Феи» 32
2.3. Комментарий волшебной сказки «Золушка» 37
2.4. Комментарий волшебной сказки «Спящая красавица» 43
Выводы по главе 2 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ И ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА 7
1.1. Лингвокультурология как наука. Понятие языковой картины мира 7
1.2. Концепт как категория лингвокультурологии 10
1.3. Структура лингвокультурного концепта 13
1.4. Методы лингвокультурологического исследования 15
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СТРУКТУР КОНЦЕПТОВ «СТЫД» И «ТРУД» В КИТАЙСКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА 18
2.1. Концепт «стыд» в китайской языковой картине мира 18
2.1.1. Культурный аспект концепта «стыд» 19
2.1.2. Языковой аспект концепта «стыд» 22
2.1.3. Фразеологизмы, реализующие концепт «стыд» в китайском языке 23
2.2. Концепт «труд» в китайской языковой картине мира 26
2.2.1. Культурный аспект концепта «труд» 27
2.2.2. Языковой аспект концепта «труд» 29
2.2.3. Фразеологизмы, реализующие концепт «труд» в китайском языке 29
2.3. Модели структур концептов «стыд» и «труд» 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения топонимики 6
1.1. История и предмет изучения топонимики 7
1.2. Семантическая и словообразовательная классификации топонимов 13
1.3. Лингвокультурологический потенциал топонимов. Семантическая структура топонимов 21
Выводы по 1 главе 29
Глава 2. Лингвокультурологический потенциал московских топонимов 30
2.1. Московская топонимика в рамках городского дискурса 30
2.2. Лингвокультурологический потенциал и семантическая структура московских топонимов Центрального округа 34
2.3. Разработка урока по топонимике 8-9 классов 60
Выводы по 2 главе 73
Заключение 74
Список литературы 77

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ТИПАЖ 6
1.1. Лингвокультурологический типаж: определение и смежные понятие 6
1.1.1. Определение лингвокультурологического типажа 6
1.1.2. Лингвокультурологический типаж и смежные понятия 8
1.2. Типология лингвокультурологических типажей 10
1.3. Основные методы исследования лингвокультурологического типажа 16
Выводы по первой главе 19
ГЛАВА 2. МОДЕЛИРОВАНИЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ТИПАЖА «ФЕМИНИСТКА» 21
2.1. Понятийные характеристики лингвокультурологического типажа «феминистка» 21
2.2. Ассоциативно-образные и ценностные характеристики лингвокультурологического типажа «феминистка» 22
Выводы по второй главе 31
ГЛАВА 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА 33
3.1. Исследовательская деятельность на уроках русского языка как метод обучения 33
3.2. Материалы к проекту «Лингвокультурологический типаж «феминистка» по русскому языку в старших классах 39
Выводы по третьей главе 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РЭП КАК КУЛЬТУРНО-СОЦИАЛЬНЫЙ ФЕНОМЕН 7
1.1. Песенный дискурс как объект исследования 7
1.2. История и становление жанра рэп 13
1.3. Современный рэп: отличительные характеристики 18
1.4. Функции текста лирики Drake, 21 Savage, Migos и Future 22
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РЭП-ТЕКСТОВ DRAKE, 21 SAVAGE, MIGOS И FUTURE 32
2.1. Лексико-семантические особенности текстов 32
2.2. Грамматические особенности рэп текстов 43
2.3. Стилистические и риторические приемы 57
Выводы по второй главе 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 75

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТЬ КАК ТЕКСТОВАЯ КАТЕГОРИЯ 8
1.1. Интертекстуальность: понятие, виды, особенности 8
1.2. Интертекстуальное вкрапление как носитель культурной информации 17
1.3. Потенциал изучения художественного текста и интертекста при обучении английскому языку 22
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ИЗУЧЕНИЯ ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНЫХ ЕДИНИЦ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ (НА ПРИМЕРЕ РОМАНА Т. ПРАТЧЕТТА И Н. ГЕЙМАНА «GOOD OMENS» И ЕГО ПЕРЕВОДА НА РУССКИЙ ЯЗЫК) 30
2.1. Интертекстуальные вкрапления в тексте романа «Good Omens» 30
2.1.1. Библия и религия 32
2.1.2. Культура и популярная культура 35
2.1.3. Литература, фольклор, высказывания 37
2.1.4. История 39
2.2. Сопоставительный анализ интертекстуальных вкраплений в романе «Good Omens» 41
2.3. Лингвометодический потенциал изучения интертекстуальных вкраплений на примере романа «Good Omens» 51
Выводы по второй главе 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 73

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ И ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКИ СОВРЕМЕННЫХ РЕКЛАМНЫХ ТЕКСТОВ 6
1.1. Особенности языка рекламных текстов 6
1.2. Лингвострановедческий потенциал рекламных текстов 15
1.3. Реклама как атрибут и как средство межкультурного диалога 19
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТЕКСТОВ СОВРЕМЕННОЙ РЕКЛАМЫ 25
2.1. Принципы отбора рекламных текстов для решения задач обучения русскому языку как иностранному 25
2.2. Приемы учебной работы с рекламными текстами 31
2.3. Приемы реализации лингвострановедческого аспекта обучения РКИ посредством привлечения рекламных текстов 38
Выводы по второй главе 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ «КОСМЕТИКА» 7
1.1. Основные характеристики семантических полей и лексико-семантических групп 7
1.2. Формирование терминологии лексико-семантической группы «косметика» в английском языке 13
1.3. Классификация лексических единиц ЛСГ «косметика» в английском языке 20
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ «КОСМЕТИКА» В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ 26
2.1. Формирование лексических навыков в старших классах средней общеобразовательной школы в условиях профильной дифференциации обучения английскому языку 26
2.2. Возможность использования лексико-семантической группы «косметика» при разработке факультативного курса английского для специальных целей на уровне среднего общего образования 30
2.3. Программа факультативного курса «Английский язык для специальных целей» для учащихся 10-11 класса общеобразовательной школы с использованием ЛСГ «косметика» 38
Выводы по второй главе 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ РАССМОТРЕНИЯ БУКТРЕЙЛЕРА КАК ЖАНРА МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ 7
1.1. Основные положения теории массовой коммуникации 7
1.2. Условия возникновения буктрейлера как продукта информационного общества 16
1.3. Буктрейлер: социокультурный ракурс рассмотрения 24
Выводы по главе 1 35
ГЛАВА 2. ЛИНГВОПРАГМАТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ БУКТРЕЙЛЕРОВ 39
2.1. Поликодовость как основная характеристика буктрейлера 39
2.2. Коммуникативные стратегии буктрейлера 51
Выводы по главе 2 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 80

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования 6
1.1. Понятие «дискурс» 6
1.2. Определение СМИ 11
1.3. Дискурс СМИ 16
1.4. Рекламный дискурс как вид институционального общения 19
Выводы по главе 1 24
Глава 2. Выразительные средства рекламы 26
2.1. Лексические выразительные средства 26
2.1.1. Метафора 26
2.1.2. Эпитет 30
2.1.3. Гипербола 33
2.1.4. Метонимия 37
2.1.5. Олицетворение 41
2.2. Синтаксические выразительные средства 44
2.2.1. Анафора 44
2.2.2. Эллипсис 46
2.2.3. Риторический вопрос 49
Выводы по главе 2 52
Заключение 53
Список литературы 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ПОЭТИЧЕСКОГО ТЕКСТА 6
1.1. Дискурс: общие понятия и типология 6
1.2. Определение поэтического дискурса как разновидности художественного в современной лингвистике 11
1.3. Прагматический аспект при переводе поэзии 16
1.4. Стратегии перевода поэтических произведений 19
Выводы по главе 1 28
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ КОММУНИКАТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКИХ ЦЕЛЕЙ ПРИ АДАПТАЦИИ ПОЭТИЧЕСКОГО ТЕКСТА В. МАЯКОВСКОГО 30
2.1. Стилистическая характеристика языка В. Маяковского 30
2.2. Переводческие трансформации 31
2.3. Окказиональная лексика 37
2.4. Реалии 46
Выводы по главе 2 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ТЕЛЕВИЗИОННОГО ДИСКУРСА 7
1.1. Понятие «дискурс» в современной лингвистике 7
1.2. Телевизионный дискурс как вид массовой коммуникации 13
1.3. Лингвопрагматические особенности медиа дискурса 17
1.4. Интерактивный характер телевизионного дискурса 25
1.5. Особенности телевизионной речи и поведения участников ток-шоу 28
Выводы по главе 1 34
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ ЛИНГВОПРАГМАТИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ТЕЛЕВИЗИОННОГО ДИСКУРСА 36
2.1. Методика лингвопрагматического описания поведения участников телевизионного дискурса 36
2.2. Типологии коммуникативных стратегий и тактик в исследованиях телевизионного дискурса в рамках ток-шоу «The Oprah Winfrey show» 39
2.3. Тактическая реализация стратегии презентации героя телевизионной программы в кооперативном интервью 49
2.4. Стратегия запроса самопрезентации героя телевизионной программы 52
2.5. Стратегия самопрезентации ведущей телевизионной программы 56
2.6. Стратегия самоидентификации через центральную тактику убеждения 60
Выводы по главе 2 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68

Введение 3
Глава 1. Классическая прагматика 5
1.1. Дальняя прагматика 6
1.1.1. Теория речевых актов и понятие импликации 9
1.1.2. Концепция локутивных актов 16
1.2. Ближняя прагматика 20
1.2.1. Пресуппозиция в ближней прагматике 21
1.2.2. Дискурсивные индексы 23
1.3. Современная теория прагматики 26
1.3.1. Теория релевантности 28
1.3.2. Принципы релевантности 30
Глава 2. Английский академический дискурс 34
2.1. Понятие и типы дискурса 35
2.1.1. Классификации типов дискурса 36
2.1.2. Отличительные черты академического дискурса 37
2.2. Жанры академического дискурса 38
2.3. Анализ английского академического дискурса 41
2.3.1. Номинализация в разных жанрах академического дискурса 45
2.3.2. Виды пассивных и безличных конструкций в академическом дискурсе 49
Заключение 59
Список литературы 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИЗУЧЕНИЯ АРМЕЙСКОГО ДИСКУРСА 10
1.1. Дискурс в лингвистических описаниях 10
1.2. Подходы к изучению дискурса и его типология 16
1.3. Армейский дискурс как тип институционального дискурса 20
1.4. Формальные и неформальные элементы армейского дискурса 27
Выводы по первой главе 31
ГЛАВА 2. ЛИНГВОПРАГМАТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА ВОЕННОСЛУЖАЩЕГО 34
2.1. Социальный статус человека как лингвопрагматическая категория 34
2.2. Статусно-маркированная ситуация как отражение социального статуса военнослужащего 41
Выводы по второй главе 49
ГЛАВА 3. ЛИНГВОПРАГМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ АРМЕЙСКОГО ДИСКУРСА 52
3.1. Вокативность как способ выражения социального статуса военнослужащего 52
3.2. Анализ директивных речевых актов в неформальной коммуникации военнослужащих 62
Выводы по третьей главе 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 79
ПРИЛОЖЕНИЕ 87

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СТРАТЕГИЧНОСТЬ В ДИПЛОМАТИЧЕСКОЙ КОММУНИКАЦИИ 6
1.1. Описание дипломатического дискурса как институционального образования 6
1.2. Коммуникативные жанры дипломатического дискурса 12
1.3. Типология коммуникативных стратегий и тактик 17
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ПЕРЕВОД КОММУНИКАТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ ДИПЛОМАТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА 32
2.1. Перевод в дипломатической сфере 32
2.2. Лингвистические особенности коммуникации в дипломатическом дискурсе 37
2.3. Анализ коммуникативных стратегий и их перевода на материале высказываний официальных представителей МИД России и Великобритании 42
Выводы по второй главе 81
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 83
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 85
ПРИЛОЖЕНИЕ 95

Введение 3
Глава 1. Дискурс как предмет лингвистических исследований 5
1.1. Теоретические основы исследования дискурса 5
1.1.1. Определение дискурса 5
1.1.2. Конститутивные признаки дискурса 7
1.1.3. Участники дискурса 9
1.1.4. Цели и стратегии дискурса 10
1.1.5. Типология дискурса 11
1.2. Понятие ТВ-дискурса. Новости как разновидность телевизионного дискурса 15
1.3. Прагматические средства телевизионного текста 19
Глава 2. Лингвопрагматическое исследование дискурса телевизионных новостей 23
2.1. Языковые особенности англоязычного текста в телевизионном дискурсе 23
2.2. Языковые особенности русскоязычного текста в телевизионном дискурсе 30
2.3. Прагматическая составляющая русскоязычного и англоязычного телевизионного текста 37
2.4. Сравнительно-сопоставительный анализ дискурса ТВ-новостей 39
Заключение 54
Список литературы 56
Приложение 59

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования интернет-комментариев 5
1.1. Характеристика интернет-коммуникации и её жанровые особенности 5
1.2. Понятие «интернет-комментарий» и его место системе современной интернет-коммуникации 10
1.3. Прагматика и стилистика как инструменты анализа комментариев пользователей сети Интернет 17
Выводы по главе 1 26
Глава 2. Анализ лингвопрагматических особенностей комментариев пользователей сети Интернет к сериалу «Комиссар Рэкс» 28
2.1. Анализ стилистических и прагматических особенностей комментариев на сайте fernsehserien 28
2.2. Анализ стилистических и прагматических особенностей комментариев на сайте moviepilot 35
2.3. Анализ стилистических и прагматических особенностей комментариев на сайте soapspoiler 42
2.4. Анализ стилистических и прагматических особенностей комментариев на сайте hoerspielland 47
Выводы по главе 2 55
Заключение 56
Список литературы 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СЛОВОСЛИЯНИЕ КАК ЯЗЫКОВОЙ ФЕНОМЕН 7
1.1. Терминологическая вариативность в наименовании процесса словослияния 7
1.2. Статус лексем, образованных словослиянием, в системе словообразования и их методический потенциал 14
1.3. Сущность лингвопрагматики и ее особенности применительно к способам словообразования 22
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. СЛОВОСЛИЯНИЕ В ЛИНГВОПРАГМАТИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ 31
2.1. Ситуативно-обусловленный рост продуктивности словослияния (на примере коронавирусного дискурса) 31
2.2. Словослияние как проявление лингвокреативности в языке 38
2.3. Лингвопрагматический потенциал словослияния при обучении лексике английского языка 46
Выводы по второй главе 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 73

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования фатических жанров приглашение и поздравление 5
1.1. Приглашение и поздравление как вид PR-коммуникации 5
1.2. Фатика как основа коммуникации 8
1.3. Разговорный и деловой функциональные стили 11
1.4. Лингвопрагматические особенности деловых и личных писем: общая характеристика 15
Выводы по первой главе 23
Глава 2. Приглашения и поздравления: лингвопрагматические особенности 25
2.1. Структурные особенности немецких приглашений 25
2.2. Лингвопрагматические особенности различных видов приглашений 31
2.3. Структурные особенности немецких поздравлений 42
2.4. Лингвопрагматические особенности различных видов поздравлений 47
Выводы по второй главе 54
Заключение 55
Список литературы 59
Приложение 62

Введение 3
Глава 1. Проблемы исследования речевого воздействия, категории эмотивности и политического медиа-дискурса 6
1.1. Специфика современно англоязычного медиа-дискурса 6
1.2. Понятие речевого воздействия и его факторы 7
1.3. Категория эмотивности в лингвистике 12
1.4. Характеристика американского политического медиа-дискурса 14
1.5. Особенности британского политического медиа-дискурса 17
Глава 2. Языковые способы оказания воздействия в британском и американском медиа-дискурсе 18
2.1. Реализация методов оказания воздействия в британском медиа-дискурсе 18
2.2. Языковые способы осуществления манипуляции в американском медиа-дискурсе 35
Заключение 46
Список литературы 48

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕКЛАМНОГО И КОСМЕТОЛОГИЧЕСКОГО ДИСКУРСОВ В ЛИНГВИСТИКЕ 6
1.1. Понятие «рекламный дискурс» в современной лингвистике 6
1.2. Понятие косметологического дискурса в современной лингвистике 12
1.3. Гендерные особенности современной рекламы 16
1.4. Речевое воздействие в рекламе 19
Выводы по 1 главе 24
ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА ВОЗДЕЙСТВИЯ В РЕКЛАМЕ КОСМЕТИКИ 26
2.1. Особенности лингвопрагматических средств воздействия 26
2.2. Особенности выбора лексических средств для конкретных косметических продуктов 40
2.3. Гендерные особенности рекламы косметических средств 50
2.4. Возрастные особенности рекламы косметических средств 57
Выводы по 2 главе 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ «ПЕРЕВОД» И ЕГО РОЛЬ В ВИДЕОИГРОВОМ ДИСКУРСЕ. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕДАЧИ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ 6
1.1. Содержание понятия «перевод» 6
1.2. Понятие «переводческая трансформация» и виды переводческих преобразований 12
1.3. Понятие «локализация» и его отличие от понятия «перевод». Локализация в сфере видеоигр 17
1.4. Анализ видеоигрового дискурса 23
1.5. Понятие диалог 29
1.5.1. Особенности диалогической речи на английском языке 35
1.5.2. Особенности диалогической речи на французском языке 37
Выводы по главе 1 40
ГЛАВА 2. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЛИНГВОПРАГМАТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ПЕРЕДАЧИ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ С АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА ФРАНЦУЗСКИЙ В ДИСКУРСЕ ВИДЕОИГР 41
2.1. Особенности диалогической речи в игре «The Legend Of Spyro: A New Beginning» 41
2.2. Сравнительный анализ лингвопрагматических средств передачи диалогической речи с английского на французский язык в видеоигре «The Legend of Spyro: A New Beginning» 45
2.3. Оценка эффективности передачи диалогической речи с английского на французский язык в видеоигре «The Legend of Spyro: A New Beginning» 50
Выводы по главе 2 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБРАЗ ВРАГА КАК НЕОТЪЕМЛЕМАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ДИПЛОМАТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА В ВОЕННЫЙ ПЕРИОД 6
1.1. Дискурс как предмет лингвистического исследования 6
1.2. Понятие дипломатического дискурса и его характеристики 11
1.3. Конструирование образа врага как компонент манипулятивной модели дипломатического дискурса в период военных действий 15
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. ЛИНГВОПРАГМАТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА МОДЕЛИРОВАНИЯ ОБРАЗА ВРАГА В МЕЖДУНАРОДНОЙ ДИПЛОМАТИИ ВРЕМЕН ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ 27
2.1. Предпосылки формирования образа врага в военной пропаганде в 1939-1945 годы 27
2.2. Содержание образа врага и способы его репрезентации 31
2.3. Функции использования образа врага в мировой дипломатии 1939-1945 годов 39
2.4. Лингвопрагматические средства выражения образа врага в речах лидеров стран-участниц Второй мировой войны 48
Выводы по второй главе 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ЛИНГВОСТИЛИСТИКИ 7
1.1. Прагмалингвистический метод анализа текстов социальной рекламы 7
1.2. Особенности китайской социальной рекламы 15
Выводы по главе 1 31
ГЛАВА 2. КУЛЬТУРНЫЕ И ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ РЕКЛАМЫ В КИТАЕ 33
2.1. Культурные ценности и ее отражение в рекламе в виде слогана 33
2.2. Актуальные вопросы в социальной рекламе КНР и анализ текста социальной рекламы 46
Выводы по главе 2 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ 72

Введение 3
Глава 1. Дипломатический дискурс как лингвистический феномен 6
1.1. Понятие «дискурс», его типы и их характеристика 6
1.2. Дипломатический дискурс как особая форма политической коммуникации и его характеристика 18
Выводы по главе 1 35
Глава 2. Лингвопрагматический анализ официальных заявлений МИД КНР 37
2.1. Языковая экспликация эмоций и коммуникативных интенций в китайском дипломатическом дискурсе 37
2.2. Стратегия понижения в китайском дипломатическом дискурсе 43
2.3. Стратегия повышения в китайском дипломатическом дискурсе 51
2.4. Стратегия театральности в китайском дипломатическом дискурсе 57
Выводы по главе 2 64
Заключение 68
Список литературы 71

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ И ПОДХОДЫ В ЛИНГВОПРАГМАТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ ПОЛИТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА 7
1.1. Предмет и задачи лингвопрагматического исследования политического массмедиа текста 7
1.2. Политический имиджевый текст с точки зрения дискурсивного представления 8
1.2.1. Понятие дискурса, политического дискурса и дискурс-анализа в лингвопрагматическом аспекте 8
1.2.2. Массмедиа тексты как продукт политического дискурса 11
Выводы по главе 1 19
ГЛАВА 2. ЛИНГВОПРАГМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПОЛИТИЧЕСКОГО КИТАЙСКОГО МАССМЕДИА ДИСКУРСА 21
2.1. Характеристика лексического уровня в политическом массмедиа тексте 21
2.2. Особенности употребления онимов в политическом массмедиа тексте 22
2.3. Стереотипные формальные фразы, клише и штампы 23
2.4. Способы выражения оценочности в политическом массмедиа тексте 26
2.5. Характеристика китайского политического массмедиа текста в аспекте употребления вэньянизмов 28
Выводы по главе 2 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 37

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛИНГВОПРАГМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА 8
1.1. Понятие и методика лингвопрагматического анализа художественного текста 8
1.2. Экспрессивность и экспрессивные средства языка: понятие и роль в художественном тексте 14
1.3. Конструкции экспрессивного синтаксиса: понятие, виды и функции в художественном тексте 17
1.3.1. Расщепленные предложения 17
1.3.2. Парентетические конструкции 20
1.3.3. Инверсия 21
1.3.4. Эллиптические предложения 23
1.3.5. Повтор 24
1.3.6. Парцелляция 26
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭКСПРЕССИВНЫХ СИНТАКСИЧЕСКИХ КОНСТРУКЦИЙ В РОМАНЕ С. КИНГА «КЭРРИ» 30
2.1. Художественный стиль С. Кинга, особенности романа «Кэрри» и его место в творчестве автора 30
2.2. Анализ использования экспрессивных синтаксических конструкций в тексте романа «Кэрри» 37
Выводы по второй главе 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Понятие «видеоигровой дискурс» в лингвистике 7
1.2. Жанры видео игр 16
1.3. Коммуникативные стратегии и тактики геймеров 23
Выводы по первой главе 32
ГЛАВА 2. СОСТАВЛЕНИЕ ЛИНГВОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОРТРЕТА УЧАСТНИКА ВИДЕОИГРОВОГО ДИСКУРСА 34
2.1. Структурные особенности лексики видеоигрового дискурса 34
2.2. Сравнительная характеристика участников видеоигрового дискурса в англоязычной и русскоязычной среде 44
2.3. Реализация коммуникативных тактик видеоигрового дискурса 54
Выводы по второй главе 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 74

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы лингвосемиотики и жанра сказки 6
1.1. Понятие лингвосемиотики 6
1.2. Языковой знак 9
1.3. Определение сказки 17
1.4. Характеристики английской сказки 20
Выводы по главе 1 27
Глава 2. Лингвосемиотический анализ английской сказки 30
2.1. Знаки-персоналии 31
2.2. Знаки-квалификаторы 42
2.3. Знаки-локативы 46
2.4. Знаки-инструментативы 48
2.5. Знаки-хрононимы 54
2.6. Знаки-процессивы 56
2.7. Знаки-символы 62
Выводы по главе 2 67
Заключение 70
Список литературы 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБЪЕКТА И ПРЕДМЕТА ИССЛЕДОВАНИЯ 6
1.1. Различные подходы к определению дискурса 6
1.2. Базовые характеристики дипломатического дискурса 17
1.3. Понятие и сущность лингвосемиотики 22
Выводы по главе 1 28
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ СЕМИОТИЧЕСКИ РЕЛЕВАНТНЫХ ЯЗЫКОВЫХ ЗНАКОВ В ЗАЯВЛЕНИЯХ АМЕРИКАНСКИХ И БРИТАНСКИХ ДИПЛОМАТОВ 31
2.1. Знаки-презентемы в речах британских дипломатов 31
2.2. Знаки-презентемы в речах американских дипломатов 42
Выводы по главе 2 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 59

Введение 3
Глава 1. Лингвосемиотическая специфика дискурса моды 6
1.1. Понятие и сущность лингвосемиотики 6
1.2. Знаковые теории языка 11
1.3. Формирование лингвосемиотической картины миры 18
1.4. Общие характеристики дискурса моды 22
Выводы по главе 1 31
Глава 2. Дискурс моды и актуализированные в ней знаки 32
2.1. Дискурс моды и его жанровая дифференциация 32
2.2. Эволюция моды и ее вербализация в английском языке 43
2.3. Реализация концепта «мода» в массово-информационном дискурсе 55
2.4. Знаки, актуализированные в дискурсе моды 60
Выводы по главе 2 67
Заключение 68
Список литературы 70

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОЛИКОДОВОСТЬ И КРЕОЛИЗОВАННОСТЬ КАК КАТЕГОРИИ ТЕКСТА В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВОСЕМИОТИКЕ 8
1.1. Лингвосемиотика как наука о коммуникационной функции языка 8
1.2. Сопоставление терминов «креолизованный текст» и «поликодовый текст» 14
1.3. Граффити как жанр креолизованного текста в городском коммуникативном пространстве 21
Выводы по главе 1 31
ГЛАВА 2. ГРАФФИТИ В СОВРЕМЕННОМ ФРАНЦУЗСКОМ ГОРОДСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ: ЛИНГВОСЕМИОТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ 33
2.1. Анализ ономастического компонента граффити 33
2.2. Семантический анализ текстов граффити 42
2.3. Лингвоаксиологический анализ текстов граффити 55
Выводы по главе 2 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы лингвосемиотики и жанра «урок» 7
1.1. Понятие лингвосемиотики и языкового знака 7
1.2. Типология языковых знаков 15
1.3. Характерные особенности педагогического дискурса 21
1.4. Урок как жанр педагогического дискурса 29
Выводы по главе 1 36
Глава 2. Лингвосемиотический анализ концепта «урок» 39
2.1. Вербальные знаки 40
2.2. Невербальные знаки 49
2.3. Смешанные знаки 56
Выводы по главе 2 62
Заключение 64
Список литературы 70

Введение 3
Глава 1. Песенный дискурс как отражение основных ценностей молодежи 6
1.1. Теоретические основы песенного дискурса 6
1.2. Песенный дискурс как отражение базовых ценностей англоязычной молодежи 11
1.2.1. Базовые характеристики англоязычной молодежной субкультуры 11
1.2.2. Аксиологическая картина мира англоязычной субкультуры 90-х годов 14
1.2.3. Аксиологическая картина мира англоязычной современной субкультуры 17
Выводы к главе 1 19
Глава 2. Песенный дискурс как предмет лингвосемиотического исследования 22
2.1. Экстралингвистическая специфика англоязычного песенного дискурса 22
2.2. Вербализация базовых концептов англоязычной субкультуры 90-х и современной субкультуры в англоязычном песенном дискурсе 28
2.3. Вербальная и невербальная презентация англоязычного молодежного песенного дискурса 37
2.4. Актуализация базовых концептов англоязычной молодежной субкультуры 90-х и современной субкультуры посредством лингвосемиотических знаков 51
Выводы к главе 2 56
Заключение 58
Список литературы 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СПЕЦИФИКА СОЦИОКУЛЬТУРНОГО МЕДИАПРОЕКТА В ОНЛАЙНОВОМ ПРОСТРАНСТВЕ 11
1.1. Своеобразие интернет-проектов в эпоху инноваций и мультимедиа 11
1.2. Виртуальный музей как социокультурный медиапроект 19
1.3. Требования к лингвостилистическим особенностям медиатекста виртуального музея 27
ВЫВОДЫ 33
ГЛАВА 2. ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКАЯ И МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ВИРТУАЛЬНОГО МУЗЕЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ 35
2.1. Научная концепция виртуального музея истории астраханской журналистики 35
2.2. Мультимедийный сторителлинг как формат размещения контента виртуального музея 44
2.3. Продвижение социокультурного медиапроекта в соцсетях 53
ВЫВОДЫ 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 74

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования 5
1.1. Понятие языковой личности 5
1.2. Понятие речевого поведения 7
1.3. Стилистика как наука. Понятие лингвостилистики 9
1.4. Лингвостилистические средства и стилистические приемы выражения речевого поведения героев литературного произведения 14
Глава 2. Лингвостилистический анализ речевого поведения литературных героев в рассказах В.М. Шукшина и Дж. Чивера 18
2.1. Общая характеристика творчества и стиля В.М. Шукшина 18
2.2. Лингвостилистические средства художественной выразительности в речевом поведении героев рассказов В.М. Шукшина 20
2.3. Общая характеристика творчества и стиля Дж. Чивера 31
2.4. Лингвостилистические средства художественной выразительности в речевом поведении героев рассказов Джона Чивера 33
2.5. Сравнительно-сопоставительный анализ лингвостилистической специфики речевого поведения литературных героев в рассказах В.М. Шукшина и Дж. Чивера 42
Заключение 45
Список литературы 47
Приложение 49

Введение 3
Глава 1. Теоретические положения киноперевода 6
1.1. Общая характеристика видов и типов перевода 6
1.2. Виды перевода в кино 7
1.3. Кинодискурс 12
Глава 2. Процессоориентированный подход к переводу кинодиалога 15
2.1. Кинодиалог как материал перевода 15
2.2. Передача стилистических средств в процессе перевода 20
2.3. Этапы перевода кинодиалога 24
2.4. Анализ особенностей перевода кинодиалога на основе субтитров и дублирования 25
Заключение 49
Список литературы 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПЕСЕННЫЙ ДИСКУРС КАК МНОГОАСПЕКТНОЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ 5
1.1. Определение понятия «Песенный дискурс» и его место в типологии дискурса 5
1.2. Основные конститутивные характеристики англоязычного песенного дискурса 11
Вывод к главе 1 21
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ЯЗЫКОВЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ СОВРЕМЕННОГО АНГЛОЯЗЫЧНОГО ПЕСЕННОГО ДИСКУРСА (НА МАТЕРИАЛЕ ПЕСЕН LADY GAGA, HALSEY, ADELE) 23
2.1. Лексические особенности текстов песен поп-жанра современного англоязычного песенного дискурса 23
2.2. Синтаксические особенности текстов песен поп-жанра современного англоязычного песенного дискурса 38
2.3. Отклонения от грамматической нормы в текстах песен поп-жанра современного англоязычного песенного дискурса 45
2.4. Тематическое своеобразие песен поп-жанра современного англоязычного песенного дискурса 51
Вывод к главе 2 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70

Введение 3
Глава 1. Понятие «гипертекст» и его основные характеристики 5
1.1. История гипертекста 5
1.2. Определение понятия гипертекст 13
1.3. «Рождественское послание» как разновидность лингвистического гипертекста 19
Глава 2. Анализ рождественского послания сквозь призму гипертекста 24
2.1. Анализ графического уровня 24
2.2. Анализ смыслового уровня 25
2.3. Анализ лексического уровня 35
2.4. Анализ грамматического уровня 37
2.5. Анализ стилистического уровня 44
2.6. Анализ функционального уровня 50
Заключение 54
Список литературы 57

Введение 3
Глава 1. Особенности поэтического текста как разновидности художественного текста и проблемы его перевода 6
1.1. Основные характеристики художественной речи 6
1.2. Поэтический текст как разновидность художественного текста 10
1.3. Основные проблемы поэтического перевода 15
1.4. Основные характеристики англоязычных песен 20
1.5. Основные принципы перевода англоязычных песен 24
Выводы по главе 26
Глава 2. Сопоставительный анализ текстов песен групп «Arctic Monkeys» и «Depeche Mode» и их переводов 27
2.1. Передача фонетических особенностей текста 28
2.2. Передача лексических особенностей текста 31
2.2.1. Передача фразеологических единиц 31
2.2.2. Передача реалий и специальной лексики 33
Глава 3. Передача стилистических особенностей текста 35
3.1. Передача лексических стилистических приемов 35
3.2. Передача лексико-синтаксических стилистических приемов 38
3.3. Передача синтаксических средств выразительности 40
Глава 4. Передача интертекстуальных включений 46
Выводы по главе 48
Заключение 51
Список литературы 53

Введение 3
Глава 1. Юридический дискурс в системе дискурсов 5
1.1. Понятие «дискурс» и система дискурсов 5
1.2. Юридический дискурс как культурный феномен 14
1.3. Судебный дискурс и его особенности 23
Выводы по главе 1 36
Глава 2. Анализ особенностей англоязычного юридического дискурса 38
2.1. Лексико-синтаксические особенности 38
2.2. Грамматические особенности 46
2.3. Стилистические особенности 52
Выводы по главе 2 58
Заключение 60
Список литературы 63