Дипломные работы по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СПЕЦИФИКИ В МЕДИАДИСКУРСЕ 7
1.1. Медиадискурс в трудах зарубежных и отечественных исследователей 7
1.2. Определение и характеристики публицистических жанров editorial и op-ed 14
1.3. Способы репрезентации национально-культурных особенностей в медиадискурсе 19
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ И КУЛЬТУРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ В МЕДИАЖАНРАХ OP-ED И EDITORIAL ГАЗЕТЫ «THE GUARDIAN» 28
2.1. Тематическая классификация статей жанра op-ed и editorial газеты «The Guardian» 28
2.2. Языковые средства репрезентации национально-культурной специфики в текстах жанра op-ed газеты «The Guardian» 35
2.3. Языковая репрезентация национально-культурных особенностей в текстах жанра editorial газеты «The Guardian» 46
Выводы по второй главе 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 69

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ 9
1.1. Национальная идентичность как лингвокультурная проблема 9
1.2. Национальная символика как отражение культуры 23
Выводы по главе 1 38
ГЛАВА 2. РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В ГОСУДАРСТВЕННОЙ СИМВОЛИКЕ 39
2.1. Национальная символика Великобритании 39
2.1.1. Флаг Великобритании 39
2.1.2. Герб Великобритании 45
2.1.3. Гимн Великобритании 50
2.2. Национальная символика США 53
2.2.1. Флаг США 53
2.2.2. Герб США 60
2.2.3. Гимн США 63
Выводы по главе 2 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71

Введение 3
Глава 1. Языковая картина мира как объект современных лингвокультурологических исследований 7
1.1. Структура русской языковой картины мира: базовые образы 7
1.2. Специфика языковой картины мира подростка 21
Глава 2. Лингвокультурный анализ образа друга в языковой картине мира подростков 33
2.1. Образ друга по данным лексикографических источников и паремиологического фонда русского языка 33
2.2. Манифестация образа друга в языковом сознании современного подростка: данные эксперимента 46
2.3. Развитие навыков межличностного взаимодействия средствами предмета «Русский язык» 65
Заключение 73
Список литературы 75

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИЗУЧЕНИЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ОБРАЗА ЖЕНЩИНЫ В КИТАЙСКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ 9
1.1. Фразеология как элемент лексического фонда языка и ее изобразительный потенциал 9
1.2. Понятие «образ женщины» в системе гуманитарного знания 17
1.3. Аспекты репрезентации образа женщины в китайской лингвокультуре 23
1.4. Чэнъюй как феномен китайской лингвокультуры 28
1.5. Основные способы репрезентации образа женщины в чэнъюе 30
Выводы по главе 1 40
ГЛАВА 2. СПОСОБЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБРАЗА ЖЕНЩИНЫ ВО ФРАЗЕОЛОГИЗМАХ ЧЭНЪЮЙ 42
2.1. Метафора как способ репрезентации образа женщины 42
2.2. Метонимия как способ репрезентации образа женщины 45
2.3. Сравнение как способ репрезентации образа женщины 48
2.4. Сценарий как способ репрезентации образа женщины 51
2.5. Квалификация как способ репрезентации образа женщины 54
2.6. Гипербола как способ репрезентации образа женщины 56
2.7. Общий портрет женщины в системе китайских фразеологизмов чэнъюй 58
Выводы по главе 2 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ХУДОЖЕСТВЕННОМУ ДИСКУРСУ 7
1.1. Лингвокультурология как современное направление лингвистики: основные вопросы и термины 7
1.2. Теоретические предпосылки к исследованию художественного дискурса 14
1.3. Плюрилингвизм и мультилингвизм: влияние на языковую картину мира и формирование языковой личности 20
Выводы по главе 1 27
ГЛАВА 2. РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ РУССКОЙ КАРТИНЫ МИРА В РОМАНЕ АНДРЕЯ МАКИНА «LE TESTAMENT FRANÇAIS» 29
2.1. Языковые средства репрезентации русской лингвокультуры в романе Андрея Макина «Le testament français» 29
2.2. Роль лингвокультурем в романе «Le testament français» 39
2.3. Имена собственные в романе «Le testament français» 48
Выводы по главе 2 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АМЕРИКАНСКИЙ ДЕЛОВОЙ ПРЕЗЕНТАЦИОННЫЙ ДИСКУРС: ИСХОДНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 7
1.1. Деловой презентационный дискурс как объект лингвистических исследований 7
1.2. Особенности американского национального характера 18
1.3. Ценности деловой культуры США 27
Выводы по главе 1 33
ГЛАВА 2. ОТРАЖЕНИЕ ЦЕННОСТЕЙ АМЕРИКАНСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ДЕЛОВЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЯХ 34
2.1. Цель и задачи эксперимента, экспериментальный корпус исследования 34
2.2. Анализ деловых презентаций ведущих американских бизнесменов 41
Выводы по главе 2 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ЭМОЦИЙ В ЯЗЫКЕ 6
1.1. Языковая картина мира 6
1.2. Эмоционально-оценочная картина мира и её национальные особенности 10
1.3. Вербальные средства выражения эмоций в языке 14
ГЛАВА 2. ЛЕКСИЧЕСКИЕ СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ЭМОЦИИ «РАДОСТЬ» В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 25
2.1. Радость как базовая эмоция 25
2.2. Дефиниционные признаки лексемы «радость» 26
2.3. Лексические средства выражения эмоции «радость» в русском языке 29
ГЛАВА 3. ЛЕКСИЧЕСКИЕ СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ЭМОЦИИ «РАДОСТЬ» В КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ 34
3.1. Специфика словообразования в китайском языке 34
3.2. Лексические средства выражения эмоции «радость» в китайском языке 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ФРАЗЕОЛОГИИ В ТРУДАХ РОССИЙСКИХ И ЗАРУБЕЖНЫХ УЧЕНЫХ 9
1.1. Основные понятия фразеологии 9
1.2. Проблемы фразеологии в работах российских ученых 13
1.3. Вопросы фразеологии в работах зарубежных исследователей 18
ГЛАВА 2. РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ ЭМОЦИЙ И ЧУВСТВ ЧЕЛОВЕКА ФРАЗЕМАМИ РУССКОГО ЯЗЫКА 24
2.1. Взаимосвязь эмоционально-чувственной сферы и языкового сознания 24
2.2. Понятие об эмоциях и чувствах человека 31
2.3. Фразеологические единицы, выражающие положительные эмоции и чувства человека в русском языке 37
2.4. Репрезентация отрицательных эмоций и чувств русского человека 44
ГЛАВА 3. ТУРКМЕНСКИЕ ФРАЗЕМЫ КАК СРЕДСТВА РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ЭМОЦИЙ И ЧУВСТВ ЧЕЛОВЕКА 49
3.1. Специфика туркменского языка и туркменской фразеологии 49
3.2. Туркменские эмоциональные фраземы с положительной коннотацией 51
3.3. Туркменские ФЕ с отрицательной коннотацией, репрезентирующие эмоции и чувства человека 55
3.4. Особенности преподавания фразеологии русского языка студентам-инофонам 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 77

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИМЯ СОБСТВЕННОЕ КАК ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ЗНАК 7
1.1. Лингвокультурологический подход в языке 7
1.2. Реализация лингвокультурологической информации в языке 9
1.3. Имя собственное как чистый лингвокультурологический знак 10
1.4. Классификация онимов 13
1.5. Общая теория ресторанных онимов на примере европейских языков 22
Выводы по главе 1 27
ГЛАВА 2. ТАКСОНОМИЯ КИТАЙСКИХ РЕСТОРОНИМОВ 29
2.1. Лингвокультурологический обзор культуры питания китайцев 29
2.2. Виды заведений общественного питания в Китае и различия между ними 31
2.3. Авторский перевод и комментарии ресторонимов 32
2.4. Функции китайских ресторонимов, тенденции их имянаречения и содержательные модели 47
2.4.1. Таксономия китайских ресторонимов с точки зрения их функциональных характеристик 47
2.4.2. Тенденции в имянаречении китайских ресторонимов 49
2.4.3. Содержательные модели китайских ресторонимов 49
2.5. Авторская структурно-семантическая классификация китайских ресторонимов 51
Выводы по главе 2 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ВЗАИМОСВЯЗЬ ЯЗЫКОВЫХ ОСОБЕНОСТЕЙ ЖЕНСКОЙ РЕЧИ И СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА ЖЕНЩИН В ЯПОНИИ 7
1.1. Основные языковые особенности японской женской речи 7
1.2. Влияние изменения социального статуса женщин в Японии на женскую речь 14
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЖЕНСКОЙ РЕЧИ НА МАТЕРИАЛЕ МАНГА «ПРИНЦЕССА-РЫЦАРЬ», «ПЕСОЧНЫЙ ЗАМОК» И «ДОРОГА ЮНОСТИ» 28
2.1. Исследуемые произведения манга как представители классического жанра новелл 1950-х, 1980-х и 2010-х годов 29
2.2. Анализ элементов женской речи и тенденции изменений на материале художественных образов 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

Введение 3
Глава 1. Периодизация истории русского языка 7
1.1. Историческое гнездо в сравнении со словообразовательным 13
1.2. Способы и средства словообразования в диахроническом аспекте 17
1.3. Вопросы семантических изменений, метафоричность 19
Выводы по первой главе 21
Глава 2. Семантика корня *per на праиндоевропейском и праславянском уровне 23
2.1. Выводы к первому параграфу 26
2.2. История слова простой и его производных 26
2.2.1. Слово простой и его производные в древнерусском языке 26
2.2.2. Слово простой и его производные в старорусском языке 30
2.2.3. Слово простой и его производные в современном русском языке 36
2.3. История слова перст и его производных 40
2.3.1. Слово пьрстъ и его производные в древнерусском языке 40
2.3.2. Слово перст и его производные в старорусском языке 41
2.3.3. Слово перст и его производные в современном русском языке 46
2.4. Группа слов с корнем -перед 49
2.4.1. Значения форм с корнем -перед- в древнерусским языке 49
2.4.2. Форма передъ и ее производные в старорусском языке 51
2.4.3. Формы с корнем -перед- в современном русском языке 57
2.5. Репрезентация праславянских предлогов-приставок в истории русского языка 62
2.5.1. Предлог и приставка при в древнерусском и старорусском языках 62
2.5.2. Предлог и приставка при в современном русском языке 67
2.5.3. Предлог и приставка про 69
2.5.4. Приставка пра 71
2.5.5. Приставка пре - пере 71
2.6. История слов правый и прямой в контексте развития лексико-семантической системы 74
2.7. Анализ слова первый с учетом антонимической пары первый-второй 81
Заключение 85
Список литературы 89

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПИСЬМЕННОСТЬ КИТАЯ И ПРЕДПОСЫЛКИ ПРОВЕДЕНИЯ РЕФОРМЫ ПИСЬМЕННОСТИ В КНР 5
1.1. Китайская письменность: основные этапы развития 5
1.2. Причины, задачи и цель проведения реформы письменности в Китае 10
Выводы по главе 1 15
ГЛАВА 2. РЕФОРМА КИТАЙСКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ В КНР 17
2.1. Реформа письменности в Китае на протяжении всего периода ее проведения 17
2.2. Положения и мероприятия реформы письменности за период с 50-х до 70-х годов 23
Выводы по главе 2 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 45

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ТЕРМИНОЛОГИИ ИССЛЕДОВАНИЯ 9
1.1. «Творческая рецепция» в современном литературоведении 9
1.2. Современная гендерная теория 13
1.3. Актуальные теории маскулинности и феминности 18
ГЛАВА 2. КОНСТРУКТ «МАСКУЛИННОСТЬ-ФЕМИННОСТЬ» В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ О. УАЙЛЬДА 23
2.1. Дуализм «мужское»-«женское» в философии Платона и Аристотеля 23
2.2. Предпосылки отражения оппозиции «маскулинность-феминность» в произведениях О. Уайльда 32
2.3. Категории маскулинности-феминности в творчестве О. Уайльда (на примере произведений «Портрет Дориана Грея», «Идеальный муж») 40
ГЛАВА 3. СПЕЦИФИКА ТВОРЧЕСКОЙ РЕЦЕПЦИИ ОППОЗИЦИИ «МАСКУЛИННОСТЬ-ФЕМИННОСТЬ» О. УАЙЛЬДА В ПЬЕСЕ Т. СТОППАРДА «ИЗОБРЕТЕНИЕ ЛЮБВИ» 51
3.1. Концепция двойственности в пьесе Т. Стоппарда 51
3.2. Содержание категорий маскулинности-феминности в «Изобретении любви» Т. Стоппарда 65
3.3. Переосмысление дихотомии «маскулинность-феминность» О. Уайльда в пьесе Т. Стоппарда «Изобретение любви» 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 89
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 97
ПРИЛОЖЕНИЕ 108

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СТРАТЕГИИ АГРЕССИИ В ДИПЛОМАТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ 7
1.1. Феномен агрессии: общие замечания 7
1.2. Основные подходы к исследованию агрессии 9
1.3. Специфика агрессии в дискурсе дипломатии 12
1.4. Место агрессии как речевой стратегии в стратегическом планировании дипломатической коммуникации 18
1.5. Модель агрессивной дипломатической коммуникации: вопросы теории 21
1.6. Дискурс: происхождение и эволюция термина 26
1.7. Содержание понятия «публичная дипломатия» 30
1.8. Специфика современного дипломатического дискурсивного пространства 33
Выводы по первой главе 41
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ УПОТРЕБЛЕНИЯ ГИПЕРСТРАТЕГИИ ПРОВОКАЦИИ В РУССКОЯЗЫЧНОМ ДИПЛОМАТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ 43
2.1. Информативно-целевой анализ речей, принадлежащих к дипломатическому дискурсу 43
2.1.1. Информативно-целевой анализ речи С.В. Лаврова 44
2.1.2. Информативно-целевой анализ речи В.А. Небензи 47
2.1.3. Информативно-целевой анализ речи В.И. Чуркина 49
2.1.4. Информативно-целевой анализ речи В.К. Сафронкова 51
2.1.5. Информативно-целевой анализ речи М.В. Захаровой 53
2.2. Экспериментальное исследование воздействия речевой стратегии агрессии на эмоциональный фон реципиента 55
2.2.1. Исследование влияния тактики обвинения 58
2.2.2. Исследование влияния тактики насмешки 60
2.2.3. Исследование влияния тактики оскорбления 61
2.2.4. Исследование влияния тактики ухода от ответа 63
2.2.5. Исследование влияния тактики оппозиционирования 64
Выводы по второй главе 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 78

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ВОПРОС О ЧАСТОТНЫХ СЛОВАРЯХ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ 8
1.1. Понятие об актуальной лексике и частотности 8
1.2. Виды частотных словарей, их цели, роль в современном русском языке 9
Выводы по первой главе 13
ГЛАВА 2. МЕСТОИМЕНИЯ Я И МЫ; ИХ ФУНКЦИИ, СМЫСЛ, МЕСТО В ЧАСТОТНЫХ СЛОВАРЯХ И ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ 15
2.1. Выразительные особенности местоимений я и мы 15
2.2. Значимость местоимений я и мы для определения национальной картины мира 17
2.3. Личные местоимения первого лица я и мы в структуре художественного текста 22
2.4. Сопоставление результатов анализа частотных словарей и анализа художественных текстов 29
Выводы по второй главе 32
ГЛАВА 3. ВОЗМОЖНОСТИ МАТЕРИАЛОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТОВ 33
3.1. Понятие об исследовательском проекте в современной методике преподавания русского языка 33
3.2. Материалы к исследовательскому проекту в 8-9-х классах по проблеме изучения частотности местоимений первого лица я и мы в русском языке 38
Выводы по третьей главе 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РЕЧЕВОЕ МАНИПУЛИРОВАНИЕ И ЕГО ПРИЁМЫ 6
1.1. Понятие речевого манипулирования 6
1.2. Классификация приемов речевого манипулирования 9
ГЛАВА 2. РЕЧЕВАЯ МАНИПУЛЯЦИЯ В РЕКЛАМНЫХ ТЕКСТАХ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ 15
2.1. Особенности рекламного текста 15
2.2. Средства речевой манипуляции в рекламе 18
ГЛАВА 3. РЕЧЕВАЯ МАНИПУЛЯЦИЯ В РЕКЛАМНЫХ ТЕКСТАХ НА КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ 32
3.1. Особенности рекламных текстов на китайском языке 32
3.2. Приемы речевого манипулирования в китайской рекламе 35
3.3. Сопоставительный аспект исследования 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧЕВЫХ ПОРТРЕТОВ МЕДИЙНЫХ ЛИЧНОСТЕЙ 6
1.1. Речевой портрет личности. Языковая личность 6
1.2. Коммуникативное поведение. Самопрезентация 12
1.3. Виды коммуникативных стратегий и тактик. Виды речевого воздействия 21
Выводы по первой главе 31
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ РЕЧЕВОЙ САМОПРЕЗЕНТАЦИИ РЕНАТЫ ЛИТВИНОВОЙ И ДМИТРИЯ НАГИЕВА 33
2.1. Коммуникативное поведение и способы речевой самопрезентации Р. Литвиновой 33
2.2. Коммуникативное поведение и способы речевой самопрезентации Д. Нагиева 40
2.3. План-конспект факультативного занятия по русскому языку в 11 классе 49
Выводы по второй главе 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы стратегии дискредитации в китайской лингвокультуре 6
1.1. Особенности китайского медиадискурса и феномен «Мы-медиа» 6
1.2. Общая характеристика, лексические и грамматические особенности китайского публицистического стиля 12
1.3. Стратегия дискредитации: типичные тактики, ходы и стилистические приёмы 17
Выводы по главе 1 26
Глава 2. Стратегия и тактики дискредитации в различных видах китайских СМИ 28
2.1. Реализация стратегии дискредитации в публикациях официального издания ЦК КПК «Женьминь жибао» 28
2.2. Реализация стратегии дискредитации в публикациях таблоида «Хуаньцю Шибао» 42
2.3. Реализация стратегии дискредитации в публикациях «Мы-медиа» 57
Выводы по главе 2 62
Заключение 64
Список литературы 66
Приложение 71

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СТРУКТУРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА 7
1.1. Образ автора и образ адресата 7
1.2. Контекстно-вариативное членение текста 15
ГЛАВА 2. КОМПОЗИЦИОННО-РЕЧЕВАЯ СИСТЕМА ПОВЕСТИ А.И. ШАДРИНА «БЕЛУГА» 22
2.1. Структурная организация повести А.И. Шадрина «Белуга» 22
2.2. Работа с речевыми структурами повести А.И. Шадрина на уроках русского языка 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РЕЧЕВАЯ ТАКТИКА ОСКОРБЛЕНИЯ В ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ 7
1.1. Иллокутивный уровень речевого акта 7
1.1.1. Классификация речевых воздействий 8
1.1.2. Речевая стратегия и тактика 10
1.2. Лингвокультурология в системе лингвистических наук 13
1.3. Оскорбление как иллокутивный лингвокультурный концепт 14
1.4. Оскорбление в юридической лингвистике и теории судебной лингвистической экспертизы 17
Выводы по первой главе 21
ГЛАВА 2. РЕЧЕВАЯ ТАКТИКА ОСКОРБЛЕНИЯ В ДИСКУРСЕ ИГРОВОГО КИНО 23
2.1. Кино как социокультурный феномен 23
2.2. Сравнительный анализ семантических клише на основе современных художественных фильмов 24
2.3. Стилистический анализ речевой тактики оскорбления на основе современных художественных фильмов 45
Выводы по второй главе 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ РЕЧЕВОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ В ЯПОНСКОМ ЯЗЫКЕ 7
1.1. Определение понятия «речевая характеристика» 7
1.2. Классификация речевой характеристики 17
1.3. Влияние приёмов речевой характеристики на создаваемый образ 21
ГЛАВА 2. КЛАССИФИКАЦИЯ РЕЧЕВОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПЕРСОНАЖЕЙ РОМАНА МАРУЯМА КУГАНЭ «ПОВЕЛИТЕЛЬ: КРОВАВАЯ ВАЛЬКИРИЯ» 25
2.1. Графический аспект 25
2.2. Лексический аспект 27
2.3. Грамматический аспект 31
2.4. Фонетический аспект 34
2.5. Речевой портрет главного героя 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 7
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ИЗУЧЕНИЯ РЕЧИ 8
1.1. Речевая характеристика в зависимости от формы текста 8
1.2. Факторы формирования речевого поведения в коммуникативной ситуации 13
1.3. Речевой портрет как характеристика разных уровней реализации языковой личности 16
Выводы по главе 1 19
ГЛАВА 2. РЕЧЕВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СОЦИАЛЬНЫХ И БИОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ 21
2.1. Речевая характеристика в зависимости от полового фактора 21
2.2. Речевая характеристика в зависимости от социального статуса 25
2.3. Речевая характеристика в зависимости от этнической принадлежности 30
2.4. Речевая характеристика персонажа Шона Мерфи 31
2.5. Речевая характеристика персонажа Аарона Глассмана 38
2.6. Речевая характеристика персонажа Клэр Браун 42
2.7. Речевая характеристика персонажа Нила Мелендеса 46
Выводы по главе 2 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РЕЧЕВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА. СТИЛИСТИЧЕСКИЙ ПРИЁМ 7
1.1. Речевая характеристика 7
1.1.1. Прямая речь 12
1.1.2. Косвенная речь 13
1.1.3. Несобственно-прямая речь 16
1.2. Понятие стилистического приёма и его виды 18
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ ГЛАВНОГО ПЕРСОНАЖА РОМАНА МО ЯНЯ «УСТАЛ РОЖДАТЬСЯ И УМИРАТЬ» 28
2.1. Речевая характеристика главного персонажа 28
2.2. Анализ материала и его статистическая обработка 45
Выводы по второй главе 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

Введение 3
Глава 1. Понятие речевое воздействие и коммуникативный статус собеседников интервью на YouTube-платформе 9
1.1. Понятие речевого воздействия и его задачи 9
1.2. Принципы убеждения Р.Б. Чалдини и коммуникативный статус собеседников интервью 18
1.3. Вербальные и невербальные средства общения в интервью на YouTube-платформе 27
Глава 2. Невключённое наблюдение: выявление признаков речевого воздействия в журналистских интервью 38
2.1. Общая характеристика исследуемых программ 38
2.2. Характеристика категорий речевого воздействия в журналистских интервью на Youtube-платформе 53
Заключение 82
Список литературы 86

Введение 3
Глава 1. Языковая личность и речевое поведение: к определению понятий 7
1.1. Лирический герой и языковая личность 7
1.2. Речевое поведение и его компоненты 12
Глава 2. Особенности речевого поведения лирических героинь А. Ахматовой и М. Цветаевой 17
2.1. Вербальные жанры речевого поведения лирических героинь А. Ахматовой и М. Цветаевой 17
2.2. Невербальные формы речевого поведения лирических героинь А. Ахматовой и М. Цветаевой 49
Заключение 61
Список литературы 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЯЗЫКОВАЯ / КОММУНИКАТИВНАЯ ЛИЧНОСТЬ 7
1.1. Понятие «языковая личность». Аспекты изучения языковой личности 7
1.1.1. Типология языковой личности 9
1.1.2. Коммуникативные стратегии и тактики как показатель коммуникативного поведения личности 14
1.2. Дискурс и дискурсивная деятельность. Политический дискурс и его специфика 18
1.2.1. Понятие «дискурс» в современной лингвистике 18
1.2.2. Особенности политического дискурса 21
1.2.3. Политический дискурс в соотношении с другими типами 25
Выводы по 1 главе 27
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПРЕСУППОЗИЦИЙ РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЕ ПОЛИТОЛОГА С.А. МИХЕЕВА 28
2.1. «Определение смысловых доминант речевого поведения С.А. Михеева по темам: «Россия и Запад» и «Россия и Украина» 28
2.2. Особенности речевого поведения С.А. Михеева 50
2.3. С.А. Михеев как тип коммуникативной личности 58
Выводы по 2 главе 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68
ПРИЛОЖЕНИЕ 72

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования речевого поведения 7
1.1. Понятие «языковая личность» 7
1.2. Речевая деятельность и речевое поведение 29
1.3. Содержание понятий «речевая деятельность» и «речевое поведение» 29
1.4. Речевой акт, его сущность и структура 37
Выводы по 1 главе 46
Глава 2. Особенности речевого поведения современных радиоведущих в России 48
2.1. Мнение экспертного сообщества о критериях оценки речевого поведения российского радиоведущего 48
2.2. Анализ речевого поведения российского радиоведущего на примере Ксении Собчак и Сергея Доренко 59
2.3. Анализ речевого поведения российского радиоведущего на примере Нобеля Арустамяна 72
Выводы по 2 главе 82
Заключение 83
Список литературы 86
Приложение 91

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования речевого поведения телеведущего в американской и британской лингвокультурах 5
1.1. Понятие и особенности речевого поведения 5
1.2. Специфика речевого поведения в телевизионном дискурсе 10
1.3. Требования к речевому поведению телеведущих 14
1.4. Речевое поведение британских и американских телеведущих как отражение лингвокультурной специфики языковых явлений 20
Глава 2. Анализ речевого поведения телеведущих американских и британских развлекательных ток-шоу 25
2.1. Анализ речевого поведения американских телеведущих развлекательных ток-шоу 25
2.2. Анализ речевого поведения британских телеведущих развлекательных ток-шоу 39
Заключение 54
Список литературы 56

Введение 3
Глава 1. Теория речевых актов 6
1.1. Историческая справка. Речевой акт и его аспекты 6
1.2. Классификация иллокутивных актов и иллокутивных сил 12
Выводы к главе 1 18
Глава 2. Речевой акт «этикетное извинение» и его особенности в британском и русском языковом сознании 20
2.1. Специфика понятия «этикетное извинение» и его различия в изучаемых коммуникативных культурах 20
2.2. Классификация понятия «этикетное извинение» 30
2.3. Формальные и неформальные ситуации извинений в британской и русской лингвокультуре 37
Выводы к главе 2 49
Заключение 52
Список литературы 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧЕВОГО АКТА ПОЗДРАВЛЕНИЯ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 7
1.1. Понятие речевого акта 7
1.2. Место речевого акта поздравления в классификации Дж. Сёрла 18
1.3. Особенности речевого акта поздравления в английском языке 24
1.3.1. Лингвокультурологические особенности речевого акта поздравления 24
1.3.2. Лингвистические особенности речевого акта поздравления 29
Выводы по первой главе 35
ГЛАВА 2. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОЗДРАВЛЕНИЙ В РОЖДЕСТВЕНСКИХ ОТКРЫТКАХ 37
2.1. Общая характеристика рождественских открыток 37
2.2. Методика отбора рождественских открыток 42
2.3. Лингвистический анализ поздравлений в рождественских открытках 48
2.3.1. Поздравления в рождественских открытках с точки зрения интенций 48
2.3.2. Поздравления в рождественских открытках с точки зрения использованных языковых средств 53
Выводы по второй главе 59
ГЛАВА 3. РОЖДЕСТВЕНСКАЯ ОТКРЫТКА В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 62
3.1. Понятие метода проектов 62
3.2. Телекоммуникационный проект на уроках иностранного языка 64
3.3. Международный телекоммуникационный проект «Christmas Card Exchange» 65
3.4. Поздравительная открытка на уроках английского языка 67
3.5. Разработка комплекса упражнений по написанию рождественской открытки для участия в проекте «Christmas Card Exchange» 69
Выводы по третьей главе 73
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 77
ПРИЛОЖЕНИЕ 84

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения политического слогана как речевого жанра 6
1.1. Основные подходы к определению и классификации дискурса 6
1.2. Политический дискурс как институциональный вид дискурса 15
1.3. Определение речевого жанра 26
1.4. Жанровые характеристики политического слогана 32
Выводы к главе 1 42
Глава 2. Стилистические и прагматические характеристики политического слогана в английском и русском языка 43
2.1. Политические слоганы американских политиков 43
2.2. Политические слоганы российских политиков 60
Выводы к главе 2 70
Заключение 71
Библиографический список 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РАЗЛИЧНЫЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОНЯТИЯ «РЕЧЕВОЙ ЖАНР» 4
1.1. Способы классификации речевых жанров 4
1.2. Жанровые характеристики рецензии театрального критика 17
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. РЕЧЕВОЙ ЖАНР «РЕЦЕНЗИЯ» В АНГЛОЯЗЫЧНОМ ТЕАТРАЛЬНОМ ДИСКУРСЕ 29
2.1. Способы выражения оценки в языке 29
2.2. Выражение положительной оценки в театральной рецензии 38
2.3. Выражение отрицательной оценки в театральной рецензии 47
Выводы по второй главе 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения речевого жанра «сентенция» 5
1.1. Определение понятия «речевой жанр» и классификация речевых жанров 5
1.2. Жанровые характеристики сентенции 13
1.3. Понятие модальности, категория и виды модальности 16
Выводы по первой главе 29
Глава 2. Жанровые характеристики сентенций в произведениях О. Уайльда - романе «The Picture of Dorian Gray» и пьесе «The Importance of Being Earnest» 32
2.1. Тематические характеристики сентенций в произведениях О. Уайльда 32
2.2. Структурные характеристики сентенций в произведениях О. Уайльда 45
2.3. Стилистические характеристики сентенций в произведениях О. Уайльда 50
2.4. Коммуникативно-прагматические характеристики сентенций в произведениях О. Уайльда 58
Выводы по второй главе 61
Заключение 64
Список литературы 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СЕНТЕНЦИЯ КАК ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ ЛИНГВИСТИКИ И СТИЛИСТИКИ 6
1.1. Понятие «сентенция», ее виды и функции 6
1.2. Определение понятия «речевой жанр» 21
1.3. Особенности английской художественной литературы 24
Выводы по главе 1 34
ГЛАВА 2. СЕНТЕНЦИЯ В АНГЛИЙСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ XX ВЕКА 35
2.1. Особенности авторского стиля У.С. Моэма 35
2.2. Семантические характеристики сентенции в произведениях Моэма 38
2.3. Структурные особенности сентенции в произведениях С. Моэма 43
2.4. Стилистические характеристики сентенции в произведениях С. Моэм 47
Выводы по главе 2 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 65

Введение 3
Глава 1. Речевой жанр комикса в художественном дискурсе 6
1.1. Феномен американского комикса в современной культуре и лингвистике 6
1.2. Комикс как тип художественного дискурса 9
1.3. Комикс в жанровом пространстве 12
1.3.1. Лингвистическое понятие «жанра» 12
1.3.2. Связь жанрового пространства с дискурсом 16
1.3.3. Комикс как модель речевого жанра 19
Выводы к главе 1 25
Глава 2. Особенности перевода речевого жанра комикса 26
2.1. Специфика перевода комиксов на различных языковых уровнях 26
2.2. Переводческие трансформации в переводах комиксов с английского на русский язык 31
2.2.1. Лексические трансформации 32
2.2.2. Грамматические трансформации 43
2.2.3. Комплексные трансформации 51
Выводы к главе 2 57
Заключение 58
Список литературы 60

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения имиджа 8
1.1. Понятие «имидж», концепция имиджа 8
1.2. Современные концептуальные подходы в изучении имиджа ряда дисциплин 12
1.3. Роль речевой деятельности в современной профессиональной деятельности специалиста 23
1.4. Понятие речевой имидж и его концепция 27
Выводы по первой главе 35
Глава 2. Экспериментальное исследование особенностей представлений о речевом имидже в языковом сознании учащейся молодежи 37
2.1. Описание процедуры и методов исследования 37
2.2. Результаты исследования представления речевого имиджа в языковом сознании учащихся 42
Выводы по результатам эксперимента 62
Заключение 64
Список литературы 67
Приложение 73

Введение 3
Глава 1. Лингвистическое изучение речевого воздействия 6
1.1. Речевое воздействие в аспекте речевых стратегий и тактик 6
1.2. Типология речевого воздействия 18
1.3. Классификации речевых стратегий и тактик 22
Глава 2. Речевой имидж, речевые стратегии и тактики лингвокультурного типажа «хитрец» в аспекте речевого воздействия 31
2.1. Характеристики и признаки лингвокультурных типажей 31
2.2. Речевой имидж хитреца 57
2.3. Особенности речевых стратегий и тактик хитреца в притчах и анекдотах о Ходже Насреддине 60
Заключение 70
Список литературы 72

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ РЕЧЕВОГО ПОРТРЕТА БИЛИНГВАЛЬНОЙ ЛИЧНОСТИ 6
1.1. Билингвизм 6
1.2. Билингвальная личность 16
1.3. Речевой портрет (определение, соотношение с термином «языковая личность») 21
1.4. Особенности билингвальной личности 23
1.5. Характер взаимодействия языков 24
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ОПИСАНИЕ ПОРТРЕТА БИЛИНГВАЛЬНОЙ ЛИЧНОСТИ 31
2.1. Принципы применения метода речевого портретирования для описания билингвальной личности 31
2.2. Переключение и смешение кодов 38
2.3. Интерференция 42
2.4. Спорные случаи 65
Выводы по второй главе 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 78

Введение 3
Глава 1. Речевой портрет как средство передачи образа персонажа 6
1.1. Место и значение образа персонажа в структуре литературного произведения 6
1.2. Композиционно-архитектонические компоненты структуры образа персонажа 10
1.3. Речевая структура образа персонажа 12
1.4. Особенности речи в диалогах и монологах 20
1.5. Общая характеристика понятия «речевой портрет» 22
Выводы по главе 1 26
Глава 2. Речевой портрет персонажей романа Д. Нолля «Приключения Вернера Хольта» 28
2.1. Речевой портрет главного героя романа - Вернера Хольта 29
2.2. Речевой портрет Гильберта Вольцова, друга В. Хольта 34
2.3. Речевой портрет Христиана Феттера 37
2.4. Речевой портрет Зеппа Гомулки 39
2.5. Речевой портрет профессора Хольта, отца Вернера 42
Выводы по главе 2 43
Заключение 45
Список литературы 47

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования речевого портрета языковой личности 7
1.1. Понятия языковой и коммуникативной личности 7
1.2. Речевой портрет как средство характеристики литературного персонажа 17
Глава 2. Речевой портрет персонажей рассказов Вудхауза о Дживсе и Вустере 24
2.1. Лексико-стилистическая характеристика речи Дживса 24
2.2. Переключение стилевых регистров как особенность коммуникативного поведения Вустера 37
Заключение 59
Список литературы 62

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения речевого портрета политика 5
1.1. Отличительные черты политического дискурса 5
1.2. Раскрытие феномена «языковая личность» в современной лингвистике 12
1.3. Теоретические аспекты речевого портретирования 16
Выводы по главе 1 22
Глава 2. Основные характеристики речевого портрета Дональда Трампа 24
2.1. Ценностный аспект 24
2.2. Познавательный аспект 38
2.3. Поведенческий аспект 46
Выводы по главе 2 61
Заключение 62
Список литературы 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОЛИТИЧЕСКИЙ ДИСКУРС В РОССИИ И КНР 7
1.1. Политический дискурс и его функции 7
1.2. Характерные черты политического дискурса в КНР 14
1.3. Лингвокультурологические особенности российского и китайского политических дискурсов 17
Выводы по первой главе 21
ГЛАВА 2. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВОГО ПОРТРЕТА С.В. ЛАВРОВА 23
2.1. Речевой портрет политического деятеля 23
2.2. Речевые особенности Министра иностранных дел РФ С.В. Лаврова 28
2.3. Анализ лингвистических и стилистических особенностей речи С.В. Лаврова через коммуникативные стратегии и тактики 37
Выводы по второй главе 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 46
ПРИЛОЖЕНИЕ 51

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения речевого портрета политика в сфере интернет-дискурса социальной сети Твиттер 7
1.1. Основные характеристики политического интернет - дискурса 7
1.2. Место и роль блогосферы в политическом пространстве социума 12
1.3. Твиттер как инструмент политического воздействия 16
1.4. Теоретико-методологические аспекты изучения речевого портретирования 20
Выводы по главе 1 27
Глава 2. Лингвистические особенности объективации речевых стратегий и тактик в твитах Д. Трампа и Б. Обамы 28
2.1. Понятие стратегии и тактики речевой манипуляции и их классификации 28
2.2. Стратегия на понижение 31
2.2. Стратегия на повышение 45
2.3. Стратегия театральности 56
2.4. Сравнительный анализ основных характеристик речевого портрета политических блогеров Д. Трампа и Б. Обамы 70
Выводы по главе 2 79
Заключение 81
Список литературы 84

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИЗУЧЕНИЯ РЕЧЕВОГО ПОРТРЕТА В ЛИНГВИСТИКЕ 6
Выводы по главе 1 14
ГЛАВА 2. ТАЙВАНЬСКАЯ СУБКУЛЬТУРА БАЦЗЯЦЗЯН (БАЦЗЯЦЗЮ): ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ 16
2.1. Происхождение и определение бацзяцзю (бацзяцзян) в культурологическом аспекте 16
2.2. Развитие образа бацзяцзян (бацзяцзю) как субкультуры и определение в социологическом аспекте 20
2.3. Общая характеристика субкультуры бацзяцзю и ее положение в современном тайваньском обществе 25
Выводы по главе 2 27
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЧЕВОГО ПОРТРЕТА ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ БАЦЗЯЦЗЯН (БАЦЗЯЦЗЮ) НА МАТЕРИАЛЕ ТАЙВАНЬСКОГО КИНЕМАТОГРАФА 29
3.1. Описание материала исследования 29
3.2. Особенности набора языковых единиц при составлении речевого портрета представителей бацзяцзю 31
3.3. Особенности речевого поведения и лингвокультурные особенности 38
Выводы по главе 3 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44
ПРИЛОЖЕНИЕ 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ФЕНОМЕНА «КУЛЬТУРА ОТМЕНЫ» 6
1.1. Особенности феномена «культура отмены» 6
1.2. Проблема «культуры отмены» в современном мире 10
Выводы по первой главе 17
ГЛАВА 2. ПОНЯТИЕ РЕЧЕВОГО ПОРТРЕТА 18
2.1. Особенности понятия «речевой портрет» 18
2.2. Речевой портрет как прием анализа 22
Выводы по второй главе 27
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЧЕВОГО ПОРТРЕТА ПРЕДСТАВИТЕЛЯ КУЛЬТУРА ОТМЕНЫ 28
3.1. Речевой портрет актера Джонни Деппа 28
3.2. Речевой портрет писательницы Джоан Роулинг 33
3.3. Речевой портрет американского кинопродюсера Харви Вайнштейна 40
3.4. Речевой портрет политика Дональда Трампа 46
Выводы по третьей главе 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФЕНОМЕН РЕЧЕВОГО ПОРТРЕТИРОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ 6
1.1. Характеристики политического дискурса 6
1.2. Языковая личность и ее структура 9
1.3. Соотношение категорий «речевой портрет» и «языковая личность» 16
1.4. Принципы создания и модели описания речевого портрета 20
Выводы по главе 1 24
ГЛАВА 2. УРОВНЕВАЯ МОДЕЛЬ РЕЧЕВОГО ПОРТРЕТА ПРЕМЬЕР-МИНИСТРА ВЕЛИКОБРИТАНИИ БОРИСА ДЖОНСОНА 25
2.1. Социальная справка 25
2.2. Особенности употребления языковых единиц разных уровней 27
2.2.1. Фонетические характеристики речи премьер-министра Великобритании Бориса Джонсона 27
2.2.2. Лексические характеристики речи премьер-министра Великобритании Бориса Джонсона 34
2.2.3. Грамматические характеристики речи премьер-министра Великобритании Бориса Джонсона 46
2.3. Особенности речевого поведения премьер-министра Великобритании Бориса Джонсона 53
Выводы по главе 2 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕЧЕВОГО ПОРТРЕТИРОВАНИЯ АМЕРИКАНСКОГО ДИПЛОМАТА 6
1.1. Определение языковой личности 6
1.2. Структура языковой личности 10
1.3. Лингвопсихологическая типология языковых личностей 16
1.4. Базовые характеристики дипломатического дискурса 19
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. РЕЧЕВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ АМЕРИКАНСКОГО ДИПЛОМАТА 29
2.1. Вербально-семантические характеристики 29
2.2. Когнитивные характеристики 37
2.3. Прагматические характеристики 45
Выводы по второй главе 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения речевого портрета 9
1.1. Понятие языковой личности 9
1.2. Культурно-речевой статус и коммуникативная культура личности 17
1.3. Речевой портрет и аспекты его описания 24
Глава 2. Речевой портрет телеведущих ток-шоу «Давай поженимся!» 37
2.1. Жанровые и коммуникативные критерии речевого поведения телеведущей современного ток-шоу 37
2.2. Речевой портрет Ларисы Гузеевой 49
2.3. Речевой портрет Розы Сябитовой 62
2.4. Речевой портрет Василисы Володиной 72
Заключение 78
Список литературы 82

Введение 3
Глава 1. «Дискурс» как объект лингвистического исследования 6
1.1. Понятие «дискурс» в лингвистике и основные подходы к его изучению 6
1.2. Понятие «языковая личность» в современной лингвистике 14
1.3. Речевой портрет как способ выражения языковой личности 21
1.4. Интернет-дискурс в современном коммуникационном пространстве и его особенности 26
1.5. Речевой портрет видеоблогера и модель его описания 35
Выводы к главе 1 43
Глава 2. Основные способы выражения языковой личности видеоблогера в онлайн-пространстве 47
2.1. Речевой портрет русскоязычных видеоблогеров на канале Youtube 47
2.1.1. Лексические характеристики речевого портрета русскоязычных видеоблогеров 48
2.1.2. Стилистические характеристики речевого портрета русскоязычных видеоблогеров 54
2.1.3. Грамматические характеристики речевого портрета русскоязычных видеоблогеров 61
2.1.4. Коммуникативные стратегии в речи современных русскоязычных видеоблогеров 66
2.2. Речевой портрет англоязычных видеоблогеров на канале Youtube 73
2.2.1. Лексические характеристики речевого портрета англоязычных видеоблогеров 74
2.2.2. Стилистические характеристики речевого портрета англоязычных видеоблогеров 79
2.2.3. Грамматические характеристики речевого портрета англоязычных видеоблогеров 85
2.2.4. Коммуникативные стратегии в речи современных англоязычных видеоблогеров 90
Выводы к главе 2 95
Заключение 98
Список литературы 107

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты 8
1.1. Понятие «языковая личность» 8
1.2. Речевой портрет личности 11
1.3. Речевой портрет молодежи и студентов 16
1.4. Интернет-коммуникация 22
Выводы по первой главе 30
Глава 2. Практические аспекты 33
Выводы по второй главе 43
Заключение 45
Список литературы 48
Приложение 53