Рефераты по логопедии, коррекционной педагогике

Обратите внимание!

– В каждой дипломной работе представлены полноценные части – теория, практика (констатирующий эксперимент) и коррекция/формирование (обучающий эксперимент). Вы можете отдельно приобрести любую часть работы.

– В каждой дипломной работе отражен подробный количественный и качественный анализ экспериментальных данных.

– Более подробную информацию о наших готовых работах и заказе новой работы Вы можете найти в специальной статье "Логопедия, коррекционная педагогика".

Фильтр: Дипломные работы Курсовые работы Контрольные работы Рефераты Отчеты о практике Все работы

Тема работы Вид Объем Год Цена, ₽
20767

Вариант психического дизонтогенеза по типу задержанного психического развития. Общая характеристика детей с ЗПР

Введение 3
1. Задержка психического развития: понятие, причины и виды 5
2. Характеристика развития детей с задержкой психического развития 11
Заключение 19
Список литературы 21

Реферат

21

2021

850
20270

Значение остаточного слуха для развития детей

Введение 3
1. Связь дефекта слуха с возникшей недостаточностью речи и его значение в развитии ребенка с остаточным слухом 5
2. Развитие речи и обучение слабослышащих детей 6
3. Способы восприятия речи детьми с остаточным слухом 8
4. Различные условия обучения глухих и слабослышащих детей 9
5. Увеличение речевого запаса слабослышащими детьми 10
6. Содержание учебного процесса в школе для слабослышащих детей 12
7. Особенности обучения детей с остаточным слухом в массовой школе 13
8. Задачи, стоящие перед специальной школой для слабослышащих детей 14
Заключение 16
Список литературы 17

Реферат

17

2019

800
201781 (9014150)

Инклюзивное образование детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС

Введение 3
Глава 1. Понятие и сущность инклюзивного образования 5
1.1. Подходы к понятию «инклюзивное образование» 5
1.2. Концепции образования детей с ОВЗ 6
Глава 2. Организационно-правовые основы инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов 9
Глава 3. Методологические основания организации инклюзивного образования 16
Заключение 19
Список использованных источников 20

Реферат

20

2021

800
20521

Использование дидактических игр для развития лексики дошкольников

Введение 3
1. Сущность дидактической игры 4
2. Дидактические игры и упражнения на развитие лексики 7
3. Методика проведения дидактических игр и упражнений по развитию лексики дошкольников 11
Заключение 16
Список литературы 17
Приложение 18

Реферат

21

2016

800
201266

История становления и развития специальной педагогики и специального образования

Введение 3
1. Становление специальной педагогики и специального образования 5
2. Основные этапы развития западноевропейской специальной педагогики 9
3. Этапы развития специальной педагогики в России 15
Заключение 21
Список литературы 22

Реферат

22

2021

800
201657 (908869)

Качества полноценного чтения и пути его совершенствования

Введение 3
1. Навык чтения как один из видов речевой деятельности 5
2. Компоненты навыка чтения младших школьников 11
Заключение 16
Список литературы 17

Реферат

17

2021

800
201097

Логопедическая помощь в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ)

Введение 3
1. Организация логопедической работы в ДОУ 4
2. Взаимодействие логопеда и воспитателя в коррекционном процессе 11
3. Система взаимодействия логопеда ДОУ с родителями 16
Заключение 19
Список литературы 21
Приложение 22

Реферат

24

2020

850
20211

Музыка в комплексной коррекционно-педагогической работе в логопедическом детском саду

ВВЕДЕНИЕ 3
1.Дети с нарушениями речи, посещающие логопедический детский сад 5
2. Исторический обзор применения музыки в лечении и коррекции 18
3. Музыка в комплексной коррекционно-педагогической работе в логопедическом детском саду 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 30

Реферат

31

2019

800
20623

Непроизвольная зрительная память у детей с интеллектуальной недостаточностью

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты непроизвольной зрительной памяти 5
1.1. Память и её виды 5
1.2. Непроизвольная и произвольная память 12
Глава 2. Психологические особенности непроизвольной зрительной памяти у детей с интеллектуальной недостаточностью 17
2.1. Память у детей с интеллектуальной недостаточностью 17
2.2. Непроизвольная зрительная память у детей с интеллектуальной недостаточностью 21
Заключение 24
Список литературы 25

Реферат

26

2017

800
20316

Ознакомление с окружающим миром дошкольников с нарушением слуха

Введение 3
1. Задачи и основные методические требования к работе по ознакомлению с окружающим миром дошкольников с нарушением слуха 4
2. Пути решения познавательных и коррекционных задач при ознакомлении дошкольников с нарушением слуха с окружающим миром 8
3. Ознакомление с растительным миром 12
Заключение 28
Список литературы 29

Реферат

29

2021

1530
201784 (9014120)

Организация самостоятельной работы учащихся с ОВЗ при изучении иностранного языка

Введение 3
Глава 1. Инклюзивное образование. Обучение детей с ОВЗ 5
1.1. Общие принципы обучения детей с ОВЗ 6
1.2. Особенности обучения детей с ОВЗ иностранному языку 8
Глава 2. Самостоятельная работа учащихся 10
2.1. Самостоятельная работа в обучении иностранному языку 10
2.2. Самостоятельная работа детей с ОВЗ 13
Заключение 16
Список литературы 17

Реферат

17

2021

800
201647 (908230)

Основные цели и задачи логотерапии В. Франкла

Введение 3
1. Сущность и история логотерапии Франкла 5
2. Цель, задачи и методы логотерапии Франкла 8
3. Краткая характеристика принципов логотерапии Франкла 12
Заключение 15
Список литературы 17

Реферат

17

2021

800
20490

Особенности конструктивного праксиса у дошкольников с речевыми нарушениями и пути его развития

Введение 3
1. Проблема развития конструктивного праксиса у детей дошкольного возраста 5
2. Особенности конструктивного праксиса у детей дошкольного возраста с нарушениями речи 8
3. Логопедическое воздействие на развитие конструктивного праксиса у детей с нарушением речи 12
Заключение 15
Список литературы 16

Реферат

16

2021

800
20519

Особенности обучения детей с нарушениями слуха

Введение 3
1. Нарушения слуха у детей: причины и виды аномалии 4
2. Специальное образование слабослышащих 8
3. Специальное образование глухих 14
Заключение 22
Список литературы 23
Приложение 24

Реферат

24

2021

800
201779 (9014199)

Особенности организации образования для людей с ОВЗ

Введение 3
1. Особенности организации образовательного процесса лиц с ограниченными возможностями здоровья 5
2. Инклюзивные модели образования для детей с ОВЗ 11
Заключение 19
Список литературы 20

Реферат

20

2021

800
20751

Особенности организации работы с орфографическими правилами с детьми с ОНР

Введение 3
1.Общее представление об орфографических правилах 4
2. Методика работы с орфографическими правилами 7
3. Особенности методики работы с орфографическими правилами в специальной коррекционной школе 5 вида 10
Заключение 18
Список литературы 19

Реферат

19

2018

800
20698

Особенности развития детей с ДЦП

Введение 3
1. Понятие детского церебрального паралича, его этиология и классификация 4
2. Особенности психофизического и личностного развития детей с детским церебральным параличом 11
Заключение 22
Список литературы 24

Реферат

24

2021

800
201437 (802455)

Особенности речевого развития умственно отсталых детей

Введение 3
1. Особенности речевого развития умственно отсталых дошкольников 4
2. Задачи педагогической работы по развитию речи умственно отсталых дошкольников 8
3. Организация работы по развитию речи умствено отсталых детей в специальных дошкольных учреждениях 9
Заключение 13
Список литературы 14

Реферат

15

2021

800
20465

Особенности самоконтроля у младших школьников с нарушением зрения

Введение 3
1 Психолого-педагогическая характеристика младшего школьного возраста 6
2. Особенности самоконтроля и саморегуляции в процессе обучения 10
3. Особенности самоконтроля у младших школьников с нарушением зрения 18
Заключение 24
Список литературы 25

Реферат

26

2010

800
20458

Особенности формирования самостоятельного чтения у учеников специальной школы

Введение 3
1. Психологические основы обучения чтению учащихся специальных школ 4
2. Особенности овладения навыками самостоятельного чтения учащихся специальных школ 7
3. Пути формирования самостоятельного чтения у учеников в специальных школах 15
Заключение 23
Список литературы 24

Реферат

24

2013

850
20454

Особенности формирования экологической культуры младших школьников с нарушением слуха

Введение 3
1. Понятие экологической культуры и ее значимость 4
2. Особенности формирования экологической культуры у детей в норме 9
3. Особенности формирования экологической культуры у детей с нарушением слуха 15
4. Изучение особенностей формирования экологической культурой у детей с нарушением слуха 18
Заключение 22
Список литературы 24
Приложение 26

Реферат

31

2013

850
20201

Педагогическая система образования детей с задержкой психического развития (ЗПР)

Введение 3
1. Понятие, причины возникновения и виды задержки психического развития 5
2. Особенности и система образования и обучения детей с ЗПР 15
Заключение 24
Список литературы 26

Реферат

27

2021

850
201780 (9014104)

Подготовка педагогов для работы с учащимися с ОВЗ

Введение 3
Глава 1. Инклюзия в образовании 5
1.1. Понятие инклюзии 5
1.2. Элементы инклюзии 7
1.3. Ресурсы для успешной школьной инклюзии 8
Глава 2. Подготовка педагогов для работы с учащимися с ОВЗ 10
2.1. Психологическая готовность педагога к инклюзии 10
2.2. Профессиональная подготовка учителей 11
2.3. Учебный план 12
2.4. Организационная структура и ресурсы школы 14
Заключение 16
Список использованных источников 17

Реферат

17

2021

800
201782 (9014121)

Проблемы инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

Введение 3
1. Понятие инклюзивного образования 5
2. Основные цели и задачи инклюзивного образования 6
3. Мировая практика инклюзивного образования 9
4. Инклюзивное образование в России 13
5. Российское законодательство в области инклюзивного образования 16
6. Проблемы развития инклюзивного образования 17
Заключение 21
Список литературы 23

Реферат

23

2021

800
201197

Процесс социальной защиты инвалидов в разные исторические периоды

Введение 3
Глава 1. Дореволюционный период развития социальной помощи инвалидам 5
1.1. Развитие социальной помощи инвалидам с древнейших времен 5
1.2. Развитие социальной помощи инвалидам в период правления Александра I 6
Глава 2. Социальная помощь инвалидам в СССР 9
2.1. Развитие социальной помощи после революции 1917 г. 9
2.2. Развитие социальной помощи в советские годы 11
Глава 3. Социальная помощь инвалидам на современном этапе развития 16
Заключение 20
Список литературы 21

Реферат

22

2020

800
201582

Психологические особенности слабослышащих и глухих детей

Введение 3
1. Этиология и классификация нарушения слуха 5
2. Особенности психического развития детей с нарушением слуха 11
Заключение 20
Список литературы 22

Реферат

19

2021

800
20683

Развитие двигательно-трудовых навыков у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью

Введение 3
1. Влияние особенностей психофизического развития школьников с интеллектуальной недостаточностью на их трудовую деятельность 5
2. Особенности формирования двигательных навыков у школьников с нарушением интеллекта 10
Заключение 27
Список литературы 29

Реферат

29

2017

800
20199

Развитие текстовой деятельности у учащихся с нарушениями интеллекта

Введение 3
1. Особенности нарушения текстовой деятельности у учащихся с умственной отсталостью 4
2. Особенности работы над текстом в специальной школе VIII вида 9
3. Методические приемы развития разных текстовых жанров у учащихся с нарушением интеллекта 14
Заключение 21
Список литературы 23

Реферат

23

2019

800
201099

Ранний детский аутизм (РДА), его характеристика

Введение 3
1. Аутизм как нарушение общения 4
2. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с аутизмом 7
3. Диагностика и коррекция аутизма 12
Заключение 15
Список литературы 16

Реферат

16

2020

800
201098

Ранняя коррекционно-педагогическая помощь детям с врожденными расщелинами верхней губы и нёба

Введение 3
1. Особенности речевых нарушений у детей при врожденной расщелине губы и неба 4
2. Методы коррекции речевых нарушений у детей при врожденной расщелине губы и неба 12
Заключение 20
Список литературы 21

Реферат

21

2021

800
201131

Реализация личностно ориентированного подхода в коррекции дизорфографии младших школьников

Введение 3
1. Сущность личностно ориентированного подхода к обучению младших школьников 5
2. Реализация личностно ориентированного подхода в коррекционно-образовательном процессе 8
3. Применение личностно ориентированного подхода в коррекции дизорфографии младших школьников 14
Заключение 20
Список литературы 21

Реферат

22

2020

800
201560

Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей

Введение 3
1. Понятие, основные признаки и причины синдрома дефицита внимания и гиперактивности детей 5
2. Комплексный подход в воспитании и обучении детей с СДВГ 11
3. Основные направления комплексной программы коррекции и психологического сопровождения детей с СДВГ в процессе воспитания и обучения 16
Заключение 21
Список литературы 23

Реферат

24

2021

800
20773

Современные представления о дисграфии

Введение 3
1. Понятие и этиология дисграфии 5
2. Классификация дисграфии 8
3. Симптоматика и проявление дисграфии у учащихся младших классов 14
Заключение 23
Список литературы 25

Реферат

27

2021

850
201783 (9014146)

Специфика обучения иностранным языкам учащихся с ОВЗ

Введение 3
Глава 1. Инклюзия и обучение иностранным языкам 5
Глава 2. Обучение иностранным языкам детей с ограниченными возможностями здоровья 7
2.1. Обучение детей с нарушением слуха 7
2.2. Обучение детей с нарушением зрения 8
2.3. Обучение детей с нарушениями опорно-двигательной системы 10
2.4. Обучение детей с тяжёлыми нарушениями речи 11
2.5. Обучение детей с задержкой психического развития 13
2.6. Обучение детей с расстройствами аутистического спектра 14
Заключение 17
Список использованных источников 18

Реферат

18

2021

800
20588

Специфика педагогической деятельности учителя-дефектолога

Введение 3
1. Особенности педагогической деятельности учителя-дефектолога 5
2. Должностная инструкция учителя-дефектолога 12
3. Рекомендации к организации взаимодействия на уроке и во внеклассной работе учителя-дефектолога и ученика с ОПФР 15
4. Психолого-педагогическое сопровождение учителем-дефектологом учащихся с особенностями психофизического развития в классах интегрированного обучения 17
Заключение 23
Список литературы 25

Реферат

25

2021

1190
201491 (802513)

Сущность и содержание социально-педагогической работы с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья

Введение 3
1. Понятие социально-педагогической работы с семьями, имеющих детей с ОВЗ 6
2. Основные компоненты социально-педагогической работы с семьями, имеющих детей с ОВЗ 11
Заключение 14
Список литературы 15

Реферат

16

2021

800
20771

Характеристика внимания у дошкольников, страдающих аутизмом

Введение 3
1. Понятие «внимание», его функции, виды и свойства 5
2. Особенности развития внимания у детей при нормальном онтогенезе 13
3. Особенности внимания у детей, страдающих аутизмом 19
Заключение 24
Список литературы 25

Реферат

26

2019

800
20526

Характеристика и особенности речевых нарушений у детей

Введение 3
1. Физиология и онтогенез речи ребенка 5
2. Этиология речевых нарушений 7
3. Основные виды речевых нарушений (нарушения устной речи) 10
4. Нарушения развития речи (нарушения средств общения и письменной речи) 18
Заключение 24
Список литературы 26

Реферат

26

2018

800
201360

Характеристика системы специализированной помощи детям с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Введение 3
1. Характеристика детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата 5
2. Характеристика программы комплексного лечения и реабилитации детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата 7
3. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата 10
4. Педагогические рекомендации по обучению детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата 12
Заключение 16
Список литературы 17

Реферат

17

2021

800
20266

Человек с особенностями развития в современной системе образования, реабилитации, профессионального и личностного самоопределения

Введение 3
1. Общая характеристика детей с особенностями развития 5
2. Коррекционная работа в системе образования, реабилитации, профессиональном и личностном самоопределении детей с особенностями развития 10
Заключение 17
Список литературы 19

Реферат

19

2019

800
20673

Шизофрения: особенности и классификация

Введение 3
Глава 1. Особенности шизофрении как расстройства 5
1.1. Общая характеристика 5
1.2. Исторические сведения 7
1.3. Особенности личности при шизофрении 11
1.4. Характеристика основных форм 15
Глава 2. Современные классификации шизофрении 19
Заключение 27
Список литературы 29

Реферат

29

2017

800

Как купить готовый реферат по логопедии, коррекционной педагогике

  1. Вы находите готовый реферат по логопедии, коррекционной педагогике в нашем каталоге. Если тема, объем и содержание удовлетворяют Вашим требованиям, то Вы просто нажимаете на работу и оформляете форму заказа.
  2. Получаете на указанный Вами электронный адрес инструкции по оплате, выполняете их.
  3. Подтверждаете оплату любым удобным способом и получаете работу.

В целом, выбрав работу, нажмите на нее и далее действуйте по инструкции.

Зачем покупать готовый реферат по логопедии, коррекционной педагогике

  1. Во-первых, Вы приобретаете готовый реферат в несколько раз дешевле, чем такая же работа на заказ.
  2. Во-вторых, все представленные в нашей коллекции работы уже были сданы и успешно защищены - следовательно, Вы не приобретаете «кота в мешке», а получаете работу, которая ранее была проверена преподавателем. Естественно, любую готовую работу, мы добавляем в Каталог только после окончательной ее защиты.
  3. В-третьих, если Вы решили писать работу самостоятельно и не знаете с чего начать, то купив у нас готовый реферат, Вы получите отличный каркас для написания своей работы.

Приобретая у нас готовый реферат по логопедии, коррекционной педагогике, Вы экономите не только деньги, но и время.