Дипломные работы по юридической психологии и педагогике

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты адаптации в профессиональной деятельности 9
1.1. Понятие адаптации. Профессиональная и социальная адаптация 9
1.2. Процесс и основные этапы адаптации в профессиональной деятельности 23
Глава 2. Содержание адаптационного периода молодых сотрудников к службе в органах внутренних дел 34
2.1. Адаптационный период молодых сотрудников к службе в органах внутренних дел: проблемы адаптации 34
2.2. Управление процессом адаптации и организация наставничества 45
Глава 3. Деятельность УМВД России по Красногвардейскому району г. Санкт-Петербурга по реализации процесса адаптации молодых сотрудников к службе в органах внутренних дел 54
3.1. Анализ состояния работы с молодыми сотрудниками в УМВД России по Красногвардейскому району г. Санкт-Петербурга 54
3.2. Практические рекомендации и предложения по совершенствованию деятельности ОВД по вопросу адаптации молодых сотрудников 60
Заключение 71
Список литературы 75
Приложение 83

Введение 4
Глава 1. Теоретические аспекты изучения социально-психологического климата в коллективе органов внутренних дел 7
1.1. Исторические предпосылки исследования социально-психологического климата коллектива 7
1.2. Правовые основы изучения социально-психологического климата коллектива органов внутренних дел 13
1.3. Основные характеристики социально-психологического климата коллектива органов внутренних дел 21
Глава 2. Содержание управленческой деятельности по формированию благоприятного социально-психологического климата коллектива органов внутренних дел 28
2.1. Роль руководителя в управлении социально-психологическим климатом коллектива органов внутренних дел 28
2.2. Пути регулирования социально-психологического климата коллектива органов внутренних дел 34
2.3. Использование результатов изучения социально-психологического климата коллектива органов внутренних дел для назначения кандидатов на руководящие должности 39
Глава 3. Анализ проблем деятельности руководителя по управлению социально-психологическим климатом коллектива органов внутренних дел 45
3.1. Результаты организации морально-психологической подготовки руководителями подразделений органов внутренних дел г. Санкт-Петербурга и Ленинградской области 28
3.2. Исследование проблемных вопросов управления социально-психологическим климатом органов внутренних дел на примере Управления анализа, планирования и контроля ГУ МВД России по г. Санкт-Петербургу и Ленинградской области 50
3.3. Практические рекомендации для руководителей по формированию и поддержанию благоприятного социально-психологического климата в коллективе органов внутренних дел 63
Заключение 68
Список литературы 73
Приложение 80

Введение 3
Глава 1. Теоретические подходы к определению и классификации профессионально важных качеств в психологии труда 6
1.1. Понятие и группы профессионально важных качеств в психологии труда 6
1.2. Анализ подходов к определению и компонентам профессиональной эффективности в психологии труда 13
1.3. Обоснование выбора характеристик для разработки типологии профессиональной эффективности сотрудников ОВД 22
Выводы по первой главе 34
Глава 2. Анализ теоретических подходов и научных исследований профессионально важных качеств сотрудников ОВД 36
2.1. Профессиоведческий анализ служебной деятельности сотрудников ОВД 36
2.2. Обоснование классификации регламентированных в нормативных документах профессионально важных качеств сотрудников ОВД в соответствие с субъектными компонентами профессиональной пригодности Е.А. Климова 47
Выводы по второй главе 67
Глава 3. Эмпирическое исследование профессионально важных качеств сотрудников ОВД с различной эффективностью служебной деятельности 74
3.1. Программа исследования 74
3.2. Распределение сотрудников ОВД на группы по параметрам результативности деятельности 79
3.3. Распределение сотрудников ОВД на группы по параметрам «цены» деятельности 81
3.4. Типы профессиональной эффективности сотрудников ОВД 83
3.5. Профессионально важные качества сотрудников ОВД с различными типами профессиональной эффективности 87
3.6. Практические рекомендации для ведомственных психологов по психологическому сопровождению сотрудников ОВД с различными типами профессиональной эффективности 90
Выводы по третьей главе 98
Заключение 104
Список литературы 108
Приложение 122

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ У СОТРУДНИКОВ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ, НЕСУЩИХ СЛУЖБУ С ПРИМЕНЕНИЕМ ОРУЖИЯ 6
1.1. Понятие психологической устойчивости и ее характеристики 6
1.2. Факторы, влияющие на психологическую устойчивость и ее составляющие 19
1.3. Психологические особенности служебной деятельности сотрудников отдела охраны и всей уголовно-исполнительной системы 22
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ СОТРУДНИКОВ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ, НЕСУЩИХ СЛУЖБУ С ПРИМЕНЕНИЕМ ОРУЖИЯ 32
2.1. Цель, задачи, гипотеза исследования 32
2.2. Характеристика выборки исследования 33
2.3. Методы и методики исследования 33
2.4. Результаты исследования психологической устойчивости сотрудников отдела охраны 35
2.4.1. Общая характеристика психологической устойчивости сотрудников 35
2.4.2. Анализ психологической устойчивости сотрудников отдела охраны в зависимости от возраста, стажа и пола 44
2.4.3. Анализ взаимосвязи между компонентами психологической устойчивости у сотрудников отдела охраны 54
2.4.4. Факторный анализ компонентов психологической устойчивости сотрудников отдела охраны 58
2.4.5. Кластерный анализ компонентов психологической устойчивости сотрудников отдела охраны 59
2.4.6. Практические рекомендации по повышению психологической устойчивости у сотрудников отдела охраны уголовно-исполнительной системы, несущих службу с применением оружия 62
Выводы по второй главе 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы организации работы с молодежью в системе пенитенциарных учреждений 8
1.1. Пенитенциарная система: структура и содержание деятельности 8
1.2. Направления, принципы, методы и формы организации работы с молодежью в пенитенциарной системе 22
Выводы по первой главе 34
Глава 2. Содержание организации работы с молодежью в системе пенитенциарных учреждений в России 37
2.1. Анализ организации работы молодежью в исправительных учреждениях в условиях реформирования пенитенциарной системы современной России 37
2.2. Рекомендации по повышению эффективности организации работы с молодежью в системе пенитенциарных учреждений 46
Выводы по второй главе 52
Заключение 55
Список литературы 60

Введение 3
Глава 1. Проблема уровня притязаний и склонности к риску в психологии 9
1.1. Анализ подходов к изучению уровня притязаний в отечественной и зарубежной психологии 9
1.2. Общая характеристика уровня притязаний 13
1.3. Общая характеристика понятия склонности к риску 18
1.4. Психологические особенности профессиональных характеристик сотрудников МВД 27
Глава 2. Эмпирическое изучение особенностей связи уровня притязаний и склонности к риску сотрудников МВД с их должностью 38
2.1. Этапы проведения эмпирического изучения связи уровня притязаний и склонности к риску сотрудников МВД с их должностью 38
2.1.1. Определение методов и методик исследования 38
2.1.2. Нахождение переменных и установление особенностей связи уровня притязаний и склонности к риску сотрудников МВД с их должностью 40
2.3. Рекомендации психологам в работе с сотрудниками МВД 48
2.3.1. Приемы формирования у работника органа правопорядка установки на выживание позволят повысить его эффективную деятельность и личную безопасность 48
2.3.2. Приемы преодоления страха и формирования у работников органов правопорядка бесстрашия 52
2.3.3. Необходимость, виды и задачи психологического обеспечения действий при чрезвычайных обстоятельствах 56
2.3.4. Психологическое обеспечение восстановления сил и боевого настроя 63
Заключение 65
Список литературы 67
Приложение 70

Введение 3
Глава 1. Самооценка и мотивация в структуре ядерных образований личности 5
1.1. Понятие и специфика мотивационных образований личности 5
1.2. Содержательные и структурные особенности самооценки личности 17
1.3. Самооценка и мотивация в структуре личностных особенностей 27
Глава 2. Описание выборки и методов исследования самооценки и мотивации у курсантов образовательной организации МВД России 37
2.1. Описание процесса планирования и выборки исследования 37
2.2. Характеристика методов исследования самооценочных и мотивационных характеристик личности курсантов 38
Глава 3. Эмпирическое исследование мотивации и самооценки 45
3.1. Исследование мотивационной сферы и особенностей самооценочных характеристик курсантов вуза МВД 45
3.2. Изучение особенностей взаимосвязи мотивационных характеристик и самооценки курсантов 50
Заключение 60
Список литературы 65

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования мотивации и профессиональных установок 7
1.1. Основные теоретические подходы к изучению мотивации трудовой деятельности 7
1.2. Основные теоретические подходы к изучению понятия «профессиональные установки» 14
1.3. Специфика профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов 23
Выводы по главе 29
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи мотивации службы в правоохранительных органах с профессиональными установками 32
2.1. База и методы исследования 32
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 36
2.3. Анализ взаимосвязи мотивов службы и профессиональных установок 41
Выводы по главе 46
Заключение 48
Список литературы 51
Приложения 55

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ изучения взаимосвязи профессионального выгорания и стратегий поведения в конфликте у сотрудников МЧС 7
1.1. Основные теоретические подходы к проблеме профессионального выгорания личности 7
1.2. Теоретические основы изучения проблемы взаимосвязи профессионального выгорания и стратегий поведения в конфликте у сотрудников МЧС 13
Выводы по главе 19
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи профессионального выгорания и стратегий поведения в конфликте у сотрудников МЧС 21
2.1. База, этапы, методы и методики исследования 21
2.2. Анализ и интерпретация данных о взаимосвязи профессионального выгорания и стратегий поведения в конфликте у сотрудников МЧС 25
Выводы по главе 35
Заключение 37
Список литературы 40

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы поведения личности в конфликтной ситуации 5
1.1. Конфликт: понятие, типы и причины 5
1.2. Личность в конфликтной ситуации 12
1.2.1. Типологии личности в психологии 19
1.2.2. Модель и стратегии поведения личности в конфликте 24
1.3. Основные причины социальных конфликтов в Республике Замбия 28
Глава 2. Организация эмпирического исследования 31
2.1. Общая характеристика и этапы проведения исследования 31
2.2. Психодиагностические методики исследования 32
2.3. Методы статистической обработки данных исследования 34
Глава 3. Результаты исследования взаимосвязи стратегий поведения в конфликте с психологическими особенностями личности 36
3.1. Качественный анализ результатов эмпирического исследования 36
3.2. Анализ и интерпретация результатов корреляционного анализа 47
Выводы 54
Заключение 57
Список литературы 58
Приложение 61

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ научной литературы по изучению стресса и стрессоустойчивости 7
1.1. Общее понятие стресса. Структура стресса: его составляющие и стадии развития 7
1.2. Общие понятие стрессоустойчивости. Факторы, определяющие стрессоустойчивость 20
1.3. Психологические особенности стрессоустойчивости у сотрудников внутренних дел 25
1.4. Общее понятие темперамента и типы темперамента 30
1.5. Психологическая характеристика темпераментов 34
1.6. Учет темперамента в трудовой деятельности сотрудников внутренних дел 39
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи темперамента и стрессоустойчивости у сотрудников МВД 43
2.1. Организация, методы и методики исследования 43
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 55
2.3. Рекомендации по повышению стрессоустойчивости у сотрудников ОВД 70
Заключение 80
Список литературы 84

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ СОВРЕМЕННЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЛИЧНОСТНОЙ ДЕФОРМАЦИИ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫМ СОСТОЯНИЯМ СОТРУДНИКОВ РОСГВАРДИИ 6
1.1. Подходы к определению и классификации профессиональных деформаций сотрудников вневедомственной охраны на основе анализа современных научных исследований и концепций 6
1.2. Понятие «функциональное состояние», виды функциональных состояний, объективные, субъективные и проективные методы их диагностики 18
1.3. Особенности и факторы профессиональной деятельности сотрудников Росгвардии, подразделения вневедомственной охраны 28
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ВЗАИМОСВЯЗИ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДЕФОРМАЦИЙ СОТРУДНИКОВ ВНЕВЕДОМСТВЕННОЙ ОХРАНЫ ВОЙСК НАЦИОНАЛЬНОЙ ГВАРДИИ РОССИИ 39
2.1. Организация исследования 39
2.2. Виды функциональных состояний у сотрудников вневедомственной охраны войск национальной гвардии России при работе в дневные, ночные смены и выходные дни 42
2.3. Выраженность разных типов профессиональных деформаций и функциональных состояний у сотрудников вневедомственной охраны во взаимосвязи с эффективностью их служебной деятельности 46
2.4. Взаимосвязь функциональных состояний и профессиональных деформаций сотрудников вневедомственной охраны войск национальной гвардии России 53
2.5. Психосоциальные факторы и факторы профессионального стресса, способствующие развитию неблагоприятных функциональных состояний и профессиональных деформаций сотрудников вневедомственной охраны войск национальной гвардии России 55
2.6. Рекомендации по снижению риска развития профессиональной личностной деформации и неблагоприятных функциональных состояний у сотрудников вневедомственной охраны войск национальной гвардии России 85
Выводы 90
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 95
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 97
ПРИЛОЖЕНИЕ 106

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы взаимосвязи эмоционального выгорания и стрессоустойчивости у сотрудников СИЗО 7
1.1. Понимание феномена эмоционального выгорания в научной психологической литературе 7
1.2. Анализ научной литературы по проблеме взаимосвязи эмоционального выгорания и стрессоустойчивости у сотрудников СИЗО 16
Выводы по первой главе 21
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи эмоционального выгорания и стрессоустойчивости у сотрудников СИЗО 23
2.1. База и методы исследования взаимосвязи эмоционального выгорания и стрессоустойчивости у сотрудников СИЗО 23
2.2. Анализ результатов исследования взаимосвязи эмоционального выгорания и стрессоустойчивости у сотрудников СИЗО 24
Выводы по второй главе 34
Заключение 37
Список литературы 39
Приложение 46

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ВЛИЯНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТЕ У ОСУЖДЕННЫХ 7
1.1. Основные научные подходы к характеристике конфликта как психологического явления 7
1.2. Психолого-педагогические и правовые основы воспитательной работы с осужденными 13
1.3. Психологические особенности осужденных, склонных к конфликтным ситуациям 19
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ КОНФЛИКТЕ У ОСУЖДЕННЫХ 26
2.1. Характеристика методов, выборки и программы формирования эффективных стратегий поведения в конфликте у осужденных в воспитательной работе 26
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования формирования эффективных стратегий поведения в конфликте у осужденных в процессе воспитательной работы 36
2.3. Методические рекомендации по формированию эффективных стратегий поведения в конфликте у осужденных при проведении воспитательной работы 47
Выводы по второй главе 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 73

Введение 3
Глава 1. Восприятие как познавательный процесс в юридической психологии 6
1.1. Понятие восприятия. Источники восприятия 6
1.2. Особенности психологической подготовки к юридической деятельности 20
Глава 2. Влияние восприятия при даче свидетельских показаний 28
2.1. Особенности влияния восприятия на опознание 28
2.2. Организация пространственного восприятия во время допроса 35
2.3. Особенности восприятия несовершеннолетней потерпевшей в деле об изнасиловании 38
Заключение 47
Список литературы 49

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ индивидуально-психологических качеств, влияющих на успешность профессиональной деятельности военнослужащего внутренних войск МВД России 6
1.1. Исторические аспекты исследований индивидуально-психологических качеств воинов 6
1.2. Представления о природе эмоций 12
1.3. Характер и его особенности 35
Глава 2. Определение влияния индивидуально-психологических качеств на успешность профессиональной деятельности контролеров по охране ВГО внутренних войск МВД России 49
2.1. Экспериментальное исследование индивидуально-психологических качеств и служебно-боевой деятельности военнослужащих 49
2.2. Экспериментальное исследование эмоциональной устойчивости, тревожности и акцентуаций характера и их взаимосвязь с успешностью профессиональной деятельности 55
Заключение 71
Список литературы 74
Приложения 77

Введение 3
Глава 1. Теоретические и прикладные аспекты использования психофизиологических исследований с использованием полиграфа 6
1.1. Соотношение психофизиологических и психологических рядов данных в структуре личностных особенностей 6
1.2. Общая характеристика метода психофизиологического исследования в трудах отечественных и зарубежных авторов 13
1.3. Специфика проведения специального психофизиологического исследования при профессиональном психологическом отборе в системе органов внутренних дел МВД России 20
Выводы по главе 25
Глава 2. Эмпирическое исследование личностных особенностей испытуемых, имеющих значение для проведения специального психофизиологического исследования с использованием полиграфа 26
2.1. Описание этапов эмпирического исследования и особенностей выборки 26
2.2. Методы исследования 28
2.3. Исследование личностных характеристик кандидатов в группах с выявленными/не выявленными факторами риска 33
2.4. Исследование психодинамических показателей, лежащих в основе профессионально-важных личностных характеристик, используемых в процессе профессионального отбора 40
Выводы по главе 44
Практические рекомендации 45
Заключение 46
Список литературы 47

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СВОЙСТВ ЛИЧНОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНО-РОЛЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ 7
1.1. Теоретические проблемы изучения ролевого поведения 7
1.2. Теоретические подходы к свойствам личности в отечественной и зарубежной психологии 12
1.3. Профессионально-ролевое поведение личности 27
Выводы по главе 31
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЙ АППАРАТ ИССЛЕДОВАНИЯ 33
2.1. Программа и характеристика объекта исследования 33
2.2. Описание методик исследования 35
2.3. Статистические методы обработки результатов исследования 42
Выводы по главе 43
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 45
3.1. Сравнительный анализ полученных данных 45
3.2. Анализ взаимосвязи свойств личности и успешности сотрудников органов внутренних дел 55
Выводы по главе 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 67

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования стресса и стрессоустойчивости 7
1.1. Понятия стресса и стрессоустойчивости в психологической науке 7
1.2. Факторы, влияющие на стрессоустойчивость профессиональной деятельности 16
1.3. Психологические особенности стрессоустойчивости у сотрудников органов внутренних дел 24
Выводы по главе 30
Глава 2. Методический аппарат исследования 32
2.1. Характеристика выборки исследования 32
2.2. Описание методик исследования 33
2.3. Методы статистической обработки результатов 41
Выводы по главе 42
Глава 3. Результаты эмпирического исследования уровня стрессоустойчивости сотрудников органов внутренних дел 43
3.1. Сравнение уровня стрессоустойчивости сотрудников ОВД с различным сроком службы 43
3.2. Исследование взаимосвязей уровня стрессоустойчивости с личностными особенностями сотрудников ОВД 67
Выводы по главе 85
Общие выводы 87
Практические рекомендации 89
Заключение 91
Список литературы 93
Приложение 98

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы стресса сотрудников органов внутренних дел 6
1.1. Проблема стресса в отечественной и зарубежной психологии 6
1.2. Психофизиологическая модель стресса в современной психологии и его последствия для организма человека 14
1.3. Стрессоустойчивость и личностные особенности человека, определяющие риск негативного последствия стресса 20
1.4. Профессиональный стресс и его профилактика 28
Выводы по главе 38
Глава 2. Организация, объект и методы исследования 39
2.1. Программа и выборка исследования 39
2.2. Методический аппарат исследования 39
2.3. Методы статистической обработки результатов 45
Выводы по главе 47
Глава 3. Результаты эмпирического исследования 48
3.1. Психологическая характеристика сотрудников во взаимосвязи с уровнем стрессоустойчивости 48
3.2. Сравнительный анализ показателей уровня стрессоустойчивости 54
3.3. Корреляционный анализ взаимосвязей временной нетрудоспособности и уровня стрессоустойчивости 65
Выводы по главе 70
Заключение 72
Список литературы 77

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЛИЯНИЯ ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ СОТРУДНИКА ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ НА ПОВЕДЕНИЕ В СОСТОЯНИИ СТРЕССА 7
1.1. Характер как системообразующий фактор личности 7
1.2. Стресс в профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел 21
1.3. Взаимосвязь характерологических особенностей личности и поведения в условиях стресс-факторов служебной деятельности 31
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ НА ПОВЕДЕНИЕ В СОСТОЯНИИ СТРЕССА 36
2.1. Организация и методическое оснащение исследования 36
2.2. Исследование влияния характерологических особенностей личности сотрудника органов внутренних дел на поведение в состоянии стресса 41
2.3. Практические рекомендации по психологической коррекции поведения сотрудника органов внутренних дел в состоянии стресса с учетом его характерологических особенностей 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 69

Введение 3
Глава 1. Теоретическое изучение влияния занятий физическими упражнениями сотрудниками ОВД на скорострельную стрельбу из боевого оружия 6
1.1. Взаимосвязь групп мышц и техники движений сотрудника при стрельбе из боевого оружия 7
1.2. Упражнения для укрепления мышц в целях повышения эффективности специальной подготовки сотрудников ОВД 11
Глава 2. Особенности психологической подготовки сотрудников ОВД к служебной деятельности с применением боевого оружия 19
2.1. Стресс как излишнее напряжение психики сотрудника ОВД при использовании огнестрельного оружия в условиях связанных с риском для жизни и его влияние на скорострельную стрельбу 19
2.2. Пути и способы поддержания психологической устойчивости личного состава при работе с боевым оружием в условиях опасных для жизни 37
Заключение 48
Список литературы 50

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования влияния эмоционального интеллекта на коммуникативную толерантность гражданских служащих 8
1.1. Коммуникативная толерантность гражданского служащего 8
1.2. Эмоциональный интеллект и его влияние на коммуникативную толерантность гражданского служащего 19
Выводы по главе 26
Глава 2. Эмпирическое исследование коммуникативной толерантности и эмоционального интеллекта гражданских служащих 28
2.1. Описание базы, методов, выборки исследования 28
2.2. Анализ результатов исследования эмоционального интеллекта и коммуникативной толерантности гражданских служащих 31
Выводы по главе 35
Глава 3. Экспериментальное обоснование влияния эмоционального интеллекта на коммуникативную толерантность гражданских служащих 37
3.1. Краткая характеристика программы эксперимент 37
3.2. Результаты экспериментальной проверки влияния эмоционального интеллекта на коммуникативную толерантность гражданских служащих 43
Выводы по главе 75
Заключение 79
Список литературы 82
Приложение 88

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы воспитательной работы по укреплению служебной дисциплины и законности 6
1.1. Понятие и сущность воспитательной работы с личным составом 6
1.2. Характеристика и особенности воспитательной работы в сфере укрепления служебной дисциплины и законности 13
1.3. Факторы, определяющие состояние служебной дисциплины и законности 22
Глава 2. Система воспитательной работы по укреплению служебной дисциплины и законности 27
2.1. Формы и методы воспитательной работы с личным составом в сфере укрепления служебной дисциплины и законности 27
2.2. Поощрение как элемент эффективной управленческой деятельности 32
2.3. Роль дисциплинарной практики в органах внутренних дел 36
Глава 3. Исследование проблем воспитательной работы по укреплению служебной дисциплины и законности на примере Главного управления МВД России по г. Санкт-Петербургу и Ленинградской области 42
3.1. Деятельность руководителя по укреплению служебной дисциплины и законности 42
3.2. Пути совершенствования воспитательной работы в сфере укрепления служебной дисциплины и законности 49
Заключение 54
Список литературы 60
Приложения 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ФЕНОМЕНА ПОСТТРАВМАТИЧЕСКОГО ЛИЧНОСТНОГО РОСТА В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ХАРАКТЕРА ТРАВМЫ 6
1.1. Анализ подходов к толкованию понятий «травматический стресс», «посттравматический стресс», «посттравматический личностный рост» у сотрудников правоохранительных органов и лиц, имеющих диагноз по поводу терминального заболевания 6
1.1.1. Понятие травмы 6
1.1.2. Травматический и посттравматический стресс 12
1.1.3. Последствия посттравматического стресса 15
1.1.4. Посттравматический личностный рост как последствие посттравматического стресса 17
1.1.5. Теоретические модели посттравматического роста личности 22
1.2. Анализ особенностей внешних и внутренних травматических стрессоров 28
1.2.1. Характер травмы 28
1.2.2. Состав и направление деятельности войск Национальной гвардии Российской Федерации 31
1.2.3. Определение, стадии и психологические особенности терминальных заболеваний 35
1.2.4. Онкологическое заболевание как терминальное заболевание 37
1.3. Опыт эмпирических исследований сопряженности выраженности посттравматического личностного роста с характером травмы 40
Выводы по первой главе 42
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЫРАЖЕННОСТИ ПОСТТРАВМАТИЧЕСКОГО ЛИЧНОСТНОГО РОСТА В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПСИХОТРАВМЫ 44
2.1. Программа эмпирического исследования посттравматического личностного роста в зависимости от психотравмы 44
2.2. Результаты эмпирического исследования 49
Выводы по второй главе 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ 6
1.1. Стресс: понятие, виды, факторы 6
1.2. Сущность понятия «копинг-поведение» 11
1.3. Специфика совладающего поведения сотрудников органов внутренних дел, подходы к формированию проактивных стратегий копинг-поведения 21
Выводы по главе 26
ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 27
2.1. Организация и порядок проведения эмпирического исследования 27
2.2. Описание методик исследования 28
2.3. Методы обработки результатов исследования 32
Выводы по главе 34
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 35
3.1. Психологические особенности сотрудников органов внутренних дел 35
3.2. Характеристика совладающего поведения сотрудников органов внутренних дел 43
3.3. Гендерные особенности копинг-поведения сотрудников органов внутренних дел 51
3.4. Результаты корреляционного анализа данных 53
Выводы по главе 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения стрессоустойчивости сотрудников полиции Замбии 7
1.1. Специфика деятельности сотрудников полиции Замбии 7
1.2. Понятие стресса и стрессоустойчивости сотрудников полиции Замбии 16
1.3. Особенности стрессоустойчивости по гендерным различиям сотрудников полиции Замбии 24
Глава 2. Организация исследования и методики диагностирования гендерных различий стрессоустойчивости сотрудников полиции Замбии 28
2.1. Характеристика методик диагностики 28
2.2. Статистическая обработка данных 33
2.3. Обсуждение полученных результатов 61
Глава 3. Предложения и рекомендации по развитию стрессоустойчивости в зависимости от гендерных различий у сотрудников полиции Замбии 65
Заключение 72
Список литературы 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ К РИСКУ И ТОЛЕРАНТНОСТИ К НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ КАК ПРЕДИКТОРОВ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТИВНОСТИ 7
1.1. Социально-психологическая адаптивность в психологической науке 7
1.2. Феномен готовности к риску в отечественной и зарубежной психологии 15
1.3. Толерантность к неопределенности как психологическая категория 21
1.4. Современные исследования взаимосвязи готовности к риску, толерантности к неопределенности и социально-психологической адаптивности 27
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ГОТОВНОСТИ К РИСКУ, ТОЛЕРАНТНОСТИ К НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ И СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТИВНОСТИ 31
2.1. Организация и ход эмпирического исследования 31
2.2. Характеристика методик эмпирического исследования 33
2.3. Анализ эмпирического исследования взаимосвязи готовности к риску, толерантности к неопределенности и социально-психологической адаптивности 37
2.3.1. Анализ результатов исследования готовности к риску и толерантности к неопределенности у бойцов ОМОНа «Авангард» 37
2.3.2. Анализ результатов исследования социально-психологической адаптивности у бойцов ОМОНа «Авангард» 40
2.3.3. Анализ связи между показателями готовности к риску, толерантностью к неопределенности и социально-психологической адаптивностью у бойцов ОМОНа «Авангард» 43
2.4. Практические рекомендации по психологической подготовке бойцов ОМОНа «Авангард»: развитие готовности к риску, формирование толерантности к неопределенности и обеспечение успешной адаптации к служебной деятельности 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
CПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 65

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования проблемы дебрифинга как метода профилактики посттравматического стрессового расстройства у сотрудников МЧС 8
1.1. Посттравматическое стрессовое расстройство и методы его профилактики у сотрудников МЧС 8
1.2. Дебрифинг как метод профилактики ПТСР сотрудников МЧС 17
Выводы по главе 24
Глава 2. Эмпирическое исследование симптомов посттравматического стрессового расстройства у сотрудников МЧС 27
2.1. Выборка и методы исследования симптомов посттравматического стрессового расстройства у сотрудников МЧС 27
2.2. Анализ результатов исследования симптомов посттравматического стрессового расстройства у сотрудников МЧС 31
Выводы по главе 43
Глава 3. Экспериментальная верификация программы дебрифинга как метода профилактики посттравматического стрессового расстройства у сотрудников МЧС 46
3.1. Программа дебрифинга как метода профилактики посттравматического стрессового расстройства у сотрудников МЧС 46
3.2. Анализ результатов экспериментальной проверки программы дебрифинга как метода профилактики посттравматического стрессового расстройства у сотрудников МЧС 52
Выводы по главе 71
Заключение 74
Список литературы 77
Приложение 84

Введение 3
Глава 1. Психологический анализ особенностей девиантного поведения и профессиональных деформаций сотрудников органов внутренних дел 7
1.1. Психологические аспекты девиантного поведения личности и его структурные характеристики 7
1.2. Факторы, детерминирующие девиантное поведение сотрудников ОВД 23
1.3. Взаимосвязь девиантного поведения и профессиональных деформаций личности сотрудников органов внутренних дел 41
1.4. Проблемы девиантного поведения и профессиональных деформаций сотрудников полиции 44
Выводы по главе 48
Глава 2. Организация и методический аппарат исследования 51
2.1. Характеристика выборки и порядок проведения исследования 51
2.2. Описание психодиагностических методик, использованных в исследовании 52
2.3. Методы обработки результатов исследования 53
Выводы по главе 57
Глава 3. Результаты эмпирического исследования психологических особенностей девиантного поведения сотрудников полиции 58
3.1. Сравнительный анализ психодиагностических показателей девиантных форм поведения и профессиональных деформаций сотрудников органов внутренних дел 58
3.2. Сравнительный анализ показателей профессионального выгорания экспериментальных групп 62
3.3. Сравнительный анализ показателей эмоционального профессионального выгорания выгорания экспериментальных групп 66
3.4. Сравнительный анализ показателей индивидуально-типологических особенностей экспериментальных групп 72
3.5. Сравнительный анализ показателей аддиктивного поведения экспериментальных групп 80
Выводы по главе 84
Выводы 89
Практические рекомендации 93
Заключение 95
Список литературы 97

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения мотивации в Я-концепции личности сотрудников полиции 6
1.1. Теоретические основы психологии мотивации 6
1.2. Теоретические подходы к изучению Я-концепции в психологической науке 17
1.3. Влияние мотивации на Я-концепцию сотрудников полиции 27
Выводы по главе 29
Глава 2. Обоснование психодиагностического и методологического аппарата исследования 30
2.1. Характеристика выборки и порядок проведения исследования 30
2.2. Описание психодиагностических методик, использованных в исследовании 30
Выводы по главе 35
Глава 3. Результаты исследования 36
3.1. Результаты сравнительного анализа полимотивационных тенденций в Я-концепции личности сотрудника полиции 36
3.2. Результаты корреляционного анализа полимотивационных тенденций в Я-концепции личности сотрудника полиции 41
Выводы по главе 53
Общие выводы 55
Практические рекомендации 57
Заключение 58
Список литературы и информационных источников 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ДИАГНОСТИКЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В СЛУЖЕБНЫХ КОЛЛЕКТИВАХ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ 6
1.1. Социально-психологический климат как предмет социально-психологического исследования 6
1.2. Концепции социально-психологического климата 17
1.3. Методы диагностики социально-психологического климата в служебных коллективах органов внутренних дел 23
Выводы по главе 33
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЙ АППАРАТ ИССЛЕДОВАНИЯ 34
2.1. Программа и характеристика объекта исследования 34
2.2. Описание методик исследования 35
2.3. Статистические методы обработки результатов исследования 47
Выводы по главе 49
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 50
3.1. Параметрические характеристики социально-психологического климата 50
3.1.1. Результаты социометрии и референтометрии 50
3.1.2. Характеристика причин конфликтов в служебных коллективах сотрудников ОВД 53
3.1.3. Характеристика микроклимата в служебных коллективах сотрудников ОВД 55
3.1.4. Исследование представлений о климате методом самоотчетов 56
3.2. Сравнительный анализ психометрических характеристик методов исследования социально-психологического климата в служебных коллективах 58
3.2.1. Исследование различий в измерении социально-психологического климата 58
3.2.2. Результаты анализа связи показателей 61
3.3. Рекомендации по применению методов исследования социально-психологического климата в служебных коллективов 66
Выводы по главе 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72
ПРИЛОЖЕНИЕ 76

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ В ДИАГНОСТИКЕ ДЕСТРУКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ 6
1.1. Деструктивное поведение как предмет психологического исследования 6
1.2. Психологические подходы к выявлению деструктивного поведения 16
1.3. Методы диагностики деструктивного поведения у сотрудников органов внутренних дел 20
Выводы по главе 30
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЙ АППАРАТ ИССЛЕДОВАНИЯ 32
2.1. Программа и характеристика объекта исследования 32
2.2. Описание методик исследования 33
2.3. Статистические методы обработки результатов исследования 37
Выводы по главе 38
ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЯВЛЕНИЙ ДЕСТРУКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ 39
3.1. Характеристика форм проявления деструктивного поведения 39
3.1.1. Исследование побуждений к деструктивности 41
3.1.2. Исследование стратегий социального поведения 50
3.1.3. Исследование представлений об агрессии 52
3.2. Психологические факторы, регулирующие проявление деструктивного поведения 54
3.2.1. Клинические предпосылки деструктивного поведения 54
3.2.2. Личностные предпосылки деструктивного поведения 59
3.2.3. Психологические особенности личности, снижающие риск деструктивного поведения 64
3.3. Рекомендации по применению методов исследования деструктивного поведения 66
Выводы по главе 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 75

Введение 3
Глава 1. История развития и внедрения специальных психофизиологических исследований с применением полиграфа в органах внутренних дел. Современное состояние проблемы применения СПФИ в отношении действующих сотрудников полиции 8
1.1. Применение СПФИ в органах внутренних дел 8
1.2. Диагностические возможности применения СПФИ в отношении оперативных сотрудников ОВД 17
Выводы по главе 27
Глава 2. СПФИ, направленное на диагностирование действующих сотрудников уголовного розыска, имеющих опыт работы в оперативной службе 28
2.1. Организация и методика СПФИ в отношении действующих сотрудников уголовного розыска, имеющих опыт работы в оперативной службе 28
2.2. Анализ результатов СПФИ в отношении действующих сотрудников уголовного розыска, имеющих опыт работы в оперативной службе, а так же сотрудников, работающих в иных службах и подразделениях МВД 31
2.3. Рекомендации практическим психологам полиции по использованию полученной в ходе СПФИ в отношении оперативных сотрудников информации 38
Выводы по главе 39
Заключение 40
Список литературы 41
Приложения 43

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения процесса профессионализации психологов 4
1.1. Соотношение личности и профессии. Проблема профессионального становления личности. Этапы профессионализации личности. Стадии профессионального развития 6
1.2. Подходы к изучению профессионально важных качеств и деятельности психолога ОВД 18
1.3. Критерии профессионализации психолога ОВД 27
Выводы по главе 33
Глава 2. Эмпирическое исследование динамики личностных особенностей психологов органов внутренних дел в процессе профессионализации 34
2.1. Описание этапов эмпирического исследования и особенностей выборки 34
2.2. Методы исследования 35
Выводы по главе 48
Глава 3. Результаты эмпирического исследования динамики личностных особенностей психологов органов внутренних дел в процессе профессионализации 49
3.1. Качественный анализ личностных особенностей психологов ОВД 49
3.2. Сравнительный анализ личностных особенностей психологов ОВД 58
Выводы по главе 61
Заключение 63
Список литературы 65
Приложение 68

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения идеального образа сотрудника органов внутренних дел 6
1.1. Проблема определений понятий «образ» и «идеальный образ» в современной психологии 6
1.2. Анализ научных исследований образа сотрудника органов внутренних дел: основные компоненты и качества 15
Выводы по первой главе 39
Глава 2. Эмпирическое изучение особенностей идеального образа сотрудника органов внутренних дел у будущих юристов 41
2.1. Характеристика методик исследования и выборки 41
2.2. Результаты исследования особенностей идеального образа сотрудника органов внутренних дел у будущих юристов 43
2.3. Рекомендации по формированию идеального образа сотрудника органов внутренних дел у будущих юристов 53
Выводы по второй главе 56
Заключение 57
Список литературы 59
Приложение 63

Введение 3
Глава 1. Теоретические подходы к изучению конфликтного поведения и мотивации служебной деятельности 7
1.1. Изучение конфликтного поведения сотрудников МВД 7
1.2. Проблема мотивации служебной деятельности в отечественной и зарубежной литературе 16
Выводы по главе 22
Глава 2. Эмпирическое изучение связи конфликтного поведения сотрудников МВД с мотивацией службы 25
2.1. База и методы исследования 25
2.2. Анализ результатов исследования 29
2.3. Анализ связи конфликтного поведения сотрудников МВД с мотивами службы 33
Выводы по главе 39
Заключение 41
Список литературы 45
Приложение 48

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы профессиональной деятельности сотрудников полиции 6
1.1. Психологическая специфика профессиональной деятельности сотрудников полиции в повседневное время 6
1.2. Психологическая специфика деятельности сотрудников полиции в экстремальных условиях 16
1.3. Психологические последствия участия в деятельности экстремального профиля 23
Глава 2. Организация и методы эмпирического исследования 36
2.1. Программа и характеристика исследования 36
2.2. Объект исследования 37
2.3. Описание методов исследования 38
2.4. Математико-статистическая обработка результатов 57
Глава 3. Результаты эмпирического исследования индивидуально-психологических особенностей сотрудников полиции, переживших психическую травму 60
3.1. Описание психологических характеристик экстремальной и контрольной групп 60
3.1.1. Психологическая характеристика сотрудников ОВД, имеющих боевой служебный опыт 60
3.1.2. Психологическая характеристика сотрудников ОВД кадровых подразделений, не выезжавших на территорию СКР 68
3.2. Сравнительный анализ психологических характеристик экстремальной и контрольной групп 76
3.3. Корреляционный анализ психологических характеристик экстремальной и контрольной групп 88
3.3.1. Корреляционный анализ психологических характеристик экстремальной группы 88
3.3.2. Корреляционный анализ психологических характеристик контрольной группы 92
Заключение 97
Список литературы 99
Приложение 105

Введение 3
Глава 1. Теоретико-правовые основы инновационных форм воздействия на осужденных 6
1.1. Понятие и типология инновационных форм в психолого-педагогических исследованиях 6
1.2. Психологические особенности осужденных 18
1.3. Возможности и опыт применения инновационных форм воздействия на осужденных 31
Выводы по первой главе 51
Глава 2. Эмпирическое исследование применения инновационных форм воздействия на осужденных 52
2.1. Характеристика выборки, методов и программы исследования 52
2.2. Результаты и интерпретация применения инновационных форм воздействия на осужденных 59
2.3. Методические рекомендации по применению инновационных форм воздействия на осужденных в процессе воспитательной работы 66
Выводы по второй главе 79
Заключение 88
Список литературы 91

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ФОРМ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОСУЖДЕННЫХ 7
1.1. Содержание понятия и виды инновационных форм педагогического воздействия 7
1.2. Особенности инновационных форм и методов педагогического воздействия на осужденных 17
1.3. Зарубежный опыт: развитие программ инновационных форм педагогического воздействия на осужденных 30
Выводы по первой главе 40
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИННОВАЦИОННЫХ ФОРМ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОСУЖДЕННЫХ 41
2.1. Анализ организации инновационных форм педагогического воздействия на осужденных 41
2.2. Проблемы организации инновационных форм педагогического воздействия на осужденных 50
2.3. Совершенствование организации инновационных форм педагогического воздействия на осужденных 55
Выводы по второй главе 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 72

Введение 3
Глава 1. Использование познаний психологии следователем при проверке сообщений и заявлений 6
1.1. Приемы, методы и способы применения психологии следователем при осмотре места происшествия 6
1.2. Способы преодоления следователем конфликтных ситуаций при неотложных следственных действиях 14
Глава 2. Использование познаний психологии следователем при производстве предварительного следствия 22
2.1. Основные тактические приемы психологии при производстве следственных действий 22
2.2. Психологические особенности работы следователя с несовершеннолетними на этапе предварительного следствия 35
Заключение 46
Список литературы 51

Введение 3
Глава 1. Особенности несовершеннолетних осужденных, отбывающих наказание в условиях воспитательной колонии 7
1.1. Особенности личности несовершеннолетних осужденных 7
1.2. Характеристика среды несовершеннолетних осужденных 19
Глава 2. Теоретические аспекты исследования конфликтов в среде несовершеннолетних осужденных 29
2.1. Понятие и виды конфликта 29
2.2. Особенности и основные источники конфликтов среди осужденных подростков 35
2.3. Регулирование конфликтов в среде несовершеннолетних осужденных 41
Глава 3. Эмпирическое исследование «Конфликтогенность среды несовершеннолетних осужденных воспитательной колонии» 47
3.1. Программа исследования 47
3.2. Анализ результатов исследования 50
3.3. Общие выводы по эмпирическому исследованию 78
3.4. Практические рекомендации по профилактике конфликтов в среде несовершеннолетних осужденных 82
Заключение 86
Список литературы 90
Приложение 95

Введение 3
Глава 1. Изучение коррекции агрессивного поведения у сотрудников исправительного учреждения и ее коррекция в научной литературе 7
1.1. Исследование агрессивного поведения в психологии 7
1.2. Проблема коррекции агрессивного поведения, метод психологического тренинга 24
Выводы по главе 27
Глава 2. Разработка и реализация программы психологического тренинга направленного на коррекцию у сотрудников исправительного учреждения 29
2.1. Методы для выявления агрессивного поведения у сотрудников исправительного учреждения 29
2.2. Результаты эмпирического изучения агрессивного поведения у сотрудников исправительного учреждения 30
2.3. Программа психологического тренинга способствующего на уменьшение агрессии 40
2.4. Оценка эффективности вторичной программы тренинга коррекции агрессивного поведения у сотрудников исправительного учреждения 54
Выводы по главе 57
Заключение 60
Список литературы 63
Приложение 67

Введение 3
Глава 1. Научно-методологические подходы к проблеме коррекции агрессивности у мужчин, осужденных за преступления в сфере экономики, в процессе индивидуального психологического консультирования 12
1.1. Феномен агрессивности в отечественной и зарубежной психологии 12
1.2. Истоки и проявления агрессивности у осужденных мужчин 19
1.3. Индивидуальное психологическое консультирование как вид психологической помощи мужчинам, осужденным за преступления в сфере экономики 24
Выводы по главе 35
Глава 2. Коррекция агрессивности у мужчин, осужденных за преступления в сфере экономики, в процессе индивидуального психологического консультирования 38
2.1. Организация и этапы исследования проблемы коррекции агрессивности у мужчин, осужденных за преступления в процессе индивидуального консультирования 38
2.2. Проявления агрессивности у мужчин, осужденных за преступления в сфере экономики 45
2.3. Содержание процесса коррекции агрессивности у мужчин, осужденных за преступления в сфере экономики, в ходе индивидуального психологического консультирования 59
2.4. Анализ результатов консультирования мужчин, осужденных за преступления в сфере экономики 75
Выводы по главе 88
Заключение 93
Список литературы 96
Приложение 100

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы коррекции суицидального поведения сотрудников УИС методом арт-терапии 9
1.1. Основные подходы к исследованию суицидального поведения в зарубежной и отечественной психологии 9
1.2. Психологические особенности коррекции суицидального поведения сотрудников УИС с помощью методов арт-терапии 26
Выводы по главе 33
Глава 2. Первичная диагностика сотрудников УИС 36
2.1. База и методы исследования 36
2.2. Анализ результатов первичной диагностики 39
Выводы по главе 48
Глава 3. Программа коррекции суицидального поведения сотрудников УИС и оценка эффективности апробации программы 52
3.1. Система работы по программе коррекции суицидального поведения сотрудников УИС 52
3.2. Оценка эффективности апробации психокоррекционной программы коррекции суицидального поведения сотрудников УИС 62
Выводы по главе 66
Заключение 69
Список литературы 74
Приложение 77

Введение 3
Глава 1. Научно-методологические подходы к проблеме коррекции эмоционального выгорания у сотрудников ОВД в процессе психологического консультирования 10
1.1. Проблема эмоционального выгорания, в отечественной и зарубежной психологии 10
1.2. Теоретические подходы к проблеме коррекции эмоционального выгорания у сотрудников ОВД в процессе психологического консультирования 24
Выводы по главе 35
Глава 2. Коррекция эмоционального выгорания у сотрудников ОВД в процессе психологического консультирования 37
2.1. Этапы исследования проблемы коррекции эмоционального выгорания сотрудников ОВД в процессе психологического консультирования 37
2.2. Проявление эмоционального выгорания у сотрудников ОВД 43
2.3. Организационные и содержательные аспекты программы коррекции эмоционального выгорания сотрудников ОВД в процессе психологического консультирования 52
2.4. Анализ эффективности программы коррекции эмоционального выгорания у сотрудников ОВД в процессе психологического консультирования 73
Выводы по главе 81
Заключение 83
Список литературы 85
Приложение 91

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ И ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЧНОСТИ ОСУЖДЕННЫХ, ОТБЫВАЮЩИХ НАКАЗАНИЕ В ВИДЕ ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ И ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ РАБОТ 9
1.1. Понятие личности осужденных, отбывающих наказание в виде исправительных и обязательных работ 9
1.2. Общая характеристика личности осужденных, отбывающих наказание в виде исправительных работ, и отбывающих наказание в виде обязательных работ 15
ГЛАВА 2. ТИПОЛОГИЯ ОСУЖДЕННЫХ, ОТБЫВАЮЩИХ НАКАЗАНИЕ В ВИДЕ ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ И ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ РАБОТ 24
2.1. Типология осужденных, отбывающих наказание в виде исправительных и обязательных работ по глубине криминогенной мотивации 24
2.2. Типология осужденных, отбывающих наказание в виде исправительных и обязательных работ по содержанию криминогенной мотивации 28
ГЛАВА 3. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНЫХ ИНСПЕКЦИЙ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ОСУЖДЕННЫМИ, ОТБЫВАЮЩИХ НАКАЗАНИЕ В ВИДЕ ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ И ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ РАБОТ, ПОРЯДКА И УСЛОВИЙ ОТБЫВАНИЯ НАКАЗАНИЯ, ИНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЙ И ПРЕСТУПЛЕНИЙ С УЧЕТОМ СВОЙСТВ ИХ ЛИЧНОСТИ 32
3.1. Правовое регулирование деятельности уголовно-исполнительных инспекций по профилактике осужденными, отбывающих наказание в виде исправительных и обязательных работ, порядка и условий отбывания наказания, иных правонарушений и преступлений с учетом свойств их личности 32
3.2. Организация деятельности уголовно-исполнительных инспекций по профилактике осужденными, отбывающих наказание в виде исправительных и обязательных работ, порядка и условий отбывания наказания, иных правонарушений и преступлений с учетом свойств их личности 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТНОЙ ОБУСЛОВЛЕННОСТИ ВЫБОРА СТРАТЕГИЙ СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ У СОТРУДНИКОВ ОВД, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ОХРАНУ ОБЩЕСТВЕННОГО ПОРЯДКА 6
1.1. Понятие копинг-поведения 6
1.2. Характеристика копинг-стратегий поведения 17
1.3. Характеристика служебной деятельности сотрудников охраны общественного порядка 24
1.4. Особенности копинг-стратегий сотрудников охраны общественного порядка 29
1.5. Понятие «личностные характеристики» и их специфика у сотрудников охраны общественного порядка 33
Выводы по первой главе 42
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНОЙ ОБУСЛОВЛЕННОСТИ ВЫБОРА СТРАТЕГИЙ СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ У СОТРУДНИКОВ ОВД, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ОХРАНУ ОБЩЕСТВЕННОГО ПОРЯДКА 45
2.1. Описание выборки и методов исследования 45
2.2. Результаты исследования копинг-стратегий сотрудников охраны общественного порядка 48
2.3. Результаты исследования личностных характеристик у сотрудников охраны общественного порядка 55
2.4. Результаты исследования личностной обусловленности выбора стратегий совладающего поведения у сотрудников ОВД, обеспечивающих охрану общественного порядка 62
2.5. Практические рекомендации по формированию эффективных копинг-стратегий у сотрудников патрульно-постовой службы полиции 67
Выводы по второй главе 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 79

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ профессиональной деформации сотрудников ОВД 6
1.1. Понятие профессиональной деформации и теоретические подходы к ее изучению 5
1.2. Особенности профессиональной деформации сотрудников ОВД 18
1.3. Факторы профессиональной деформации сотрудников ОВД 22
1.4. Личностные маркеры профессиональной деформации сотрудников ОВД 26
Выводы по первой главе 35
Глава 2. Анализ личностных маркеров профессиональной деформации сотрудников ОВД 36
2.1. Программа эмпирического исследования 36
2.2. Описание групп профессиональной психологической пригодности уволенных сотрудников ОВД 40
2.3. Сравнительная характеристика личностных характеристик уволенных и служащих сотрудников ОВД 52
2.4. Сравнительная характеристика выраженности личностных маркеров профессиональной деформации у сотрудников ОВД разных групп профессиональной психологической пригодности 55
Выводы по второй главе 73
Заключение 75
Список литературы 77
Приложение 83

Введение 3
Глава 1. Личность нарушителя как объект психологической науки 6
1.1. Психологические особенности личности преступника 6
1.2. Понятие психологического портрета и техника его составления 20
Глава 2. Психологический портрет несовершеннолетнего правонарушителя 30
2.1. Социально-психологическая характеристика несовершеннолетних нарушителей 30
2.2. Причины правонарушений несовершеннолетних 44
2.3. Мотивация правонарушений у несовершеннолетних 55
Заключение 65
Список использованных источников 69