Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
разным предметам

Введение 3
Глава 1. Правовые основы охраны и использования культурных ценностей 8
1.1. Источники правового регулирования охраны и использования культурных ценностей 8
1.2. Функции государственных органов в сфере охраны и использования культурных ценностей в Российской Федерации 19
1.3. Право учащихся на доступ к культурным ценностям: анализ законодательства в сфере образования 31
Глава 2. Сравнительно-правовой анализ права на доступ к культурным в сфере образования 36
2.1. Зарубежный опыт реализации права на доступ к культурным ценностям в сфере образования в странах англо-саксонской правовой системы 36
2.2. Доступ к культурным ценностям в сфере образования в Российской Федерации 46
2.3. Проблемы реализации права на доступ к культурным ценностям в сфере образования в Российской Федерации 53
Заключение 59
Список литературы 62

Введение 3
Глава 1. Теоретические и правовые основы защиты прав и интересов женщин, подвергшихся насилию в семье 6
1.1. Исторические аспекты проблемы защиты прав и интересов женщин, подвергшихся насилию в семье 6
1.2. Понятие, причины и факторы домашнего насилия в системе социально-правовых отношений 19
Глава 2. Реализация права на защиту интересов женщин, подвергшихся насилию в семье (на примере ГКУ АО "Кризисный центр помощи женщинам" г. Астрахань) 28
2.1. Структура и организация кризисного центра помощи женщинам 28
2.2. Направления деятельности кризисного центра помощи женщинам, подвергшихся домашнему насилию по защите их прав 32
Заключение 36
Список литературы 41
Приложение 44

Введение 3
Глава 1. Правовой статус авторов произведений в сети интернет 6
1.1. Нарушение интеллектуальной собственности авторов в интернете 6
1.2. Правомочия авторов и их реализация в глобальной сети 17
Глава 2. Реализация законодательства в сфере интеллектуальных прав 27
2.1. Судебная практика 27
2.2. Пробелы действующего законодательства 38
Заключение 47
Список литературы 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРАКТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ РАЗДЕЛУ «ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗДОРОВЬЕ» 8
1.1. Значение практической направленности при изучении биологии 8
1.2. Виды, содержание и принципы работы практических занятий 15
1.3. Преимущества и недостатки практических занятий 27
1.4. Влияние лабораторных и практических работ на качество обучения 32
Выводы по первой главе 33
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО РАЗДЕЛУ "ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗДОРОВЬЕ" 36
2.1. Ключевые изменения в примерной рабочей программе основного общего образования 36
2.2. Тематические изменения в учебных программах 39
2.3. Изменения в особенностях практических и лабораторных работ 41
2.4. Социальный опрос учащихся об интересе проведения практических и лабораторных работ 56
Выводы по второй главе 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ТЕОРИИ ПРЕДЕЛОВ В КЛАССАХ С УГЛУБЛЕННЫМ УРОВНЕМ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ 5
1.1. Исторический аспект изучения элементов математического анализа в школьном курсе математики 5
1.2. Анализ преемственности содержания курса математического анализа между школой и ВУЗами на примере темы «Теория пределов» 8
1.3. Психолого-педагогические особенности обучения учащихся в классах с углублённым изучением математики 20
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ РАЗРАБОТКИ СПЕЦКУРСА ПО ТЕОРИИ ПРЕДЕЛОВ ДЛЯ СТАРШИХ КЛАССОВ С УГЛУБЛЕННЫМ УРОВНЕМ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ 33
2.1. Характеристика спецкурса по математическому анализу для старшей школы 33
2.2. Разработка программы спецкурса 40
2.3. Организация проведения занятий на спецкурсе 48
2.4. Пример реализации занятий спецкурса 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 69

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОГО СТЕРЕОТИПА У ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА ПРИ ПОМОЩИ ПРИКЛАДНОГО АНАЛИЗА ПОВЕДЕНИЯ 8
1.1. Теоретические подходы к исследованию проблемы формирования учебного стереотипа у детей в научно-методической литературе 8
1.2. Специфика формирования учебного стереотипа у детей с РАС 17
1.3. Организация работы по использованию прикладного анализа поведения как средства формирования учебного стереотипа у детей с расстройствами аутистического спектра 25
Выводы по первой главе 40
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИКЛАДНОГО АНАЛИЗА ПОВЕДЕНИЯ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ УЧЕБНОГО СТЕРЕОТИПА У ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА 43
2.1. Диагностика сформированности учебного стереотипа у детей с расстройствами аутистического спектра 43
2.2. Апробация методики прикладного анализа поведения для формирования учебного стереотипа у детей с расстройствами аутистического спектра 48
Выводы по второй главе 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 80

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВСЕОБЩЕГО УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ 4
1.1. Основные принципы всеобщего управления качеством 4
1.2. Внедрения стратегии TQM на предприятии 11
1.3. Принцип постоянного улучшения качества процессов 15
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА «ПОСТОЯННОЕ УЛУЧШЕНИЕ» В ЦЕХЕ ОБОГАЩЕНИЯ ОАО «ЕВРАЗ КГОК» 28
2.1. Характеристика ОАО «ЕВРАЗ КГОК» 28
2.2. Описание процесса производства концентрата 40
2.3. Улучшение процесса производства концентрата 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 69

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты Реализации принципа постоянного улучшения на предприятии 6
1.1. Понятие и сущность всеобщего управления качеством по принципам методологии TQM 6
1.2. Принцип концепции TQM «Постоянное улучшение» 14
1.3. Принцип постоянного улучшения на предприятии через управление показателями качества услуг 17
Глава 2. Реализация принципа TQM «Постоянное улучшение» в деятельности электромеханического отдела ОАО «Серовский механический завод» 28
2.1. Анализ деятельности предприятия 28
2.2. Анализ системы управления качеством на предприятии 37
2.3. Результаты исследования по реализации принципа постоянного улучшения на предприятии 44
Заключение 68
Список литературы 71

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы процессного подхода 5
Глава 2. Реализация принципа процессный подход в ПАО «Машиностроительный завод им. М.И. Калинина» 29
2.1. Общая характеристика предприятия 29
2.2. Реализация процессного подхода в деятельности «ПАО «Машиностроительный завод им. М.И. Калинина» 32
2.3. Рекомендации по улучшению процессов деятельности ПАО «Машиностроительный завод им. М.И. Калинина» 50
Заключение 59
Список литературы 62
Приложение 67

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы процессного подхода к управлению предприятием 6
1.1. Процессный подход. Понятие, структура и классификация производственных процессов 6
1.2. Механизм формирования процессно-ориентированной системы управления организацией 14
1.3. Пути совершенствования управления процессом производства 21
Глава 2. Развёртывание процессного подхода в цехе агломерации АО «ЕВРАЗ КГОК» 27
2.1. Общая характеристика предприятия АО «ЕВРАЗ КГОК» 27
2.2. Описание процесса производства агломерата в цехе агломерации 43
2.3. Предложения и рекомендации по совершенствованию процесса производства агломерата в цехе агломерации 60
Заключение 67
Список литературы 70
Приложение 74

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы процессного подхода в управлении качеством 6
1.1. Понятие и сущность процессного подхода. Цели и принципы 6
1.2. Контроль и анализ результативности и эффективности процессов 15
1.3. Управление рисками при построении процессов СМК 22
Глава 2. Реализация процессного подхода на ООО «Талицкие молочные фермы» 29
2.1. Характеристика предприятия 29
2.2. Процессный подход на предприятии и его элементы 39
2.3. Рекомендации по совершенствованию процесса 54
Заключение 56
Список литературы 58
Приложение 63

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы процессного подхода в системе менеджмента качеством 5
1.1. Сущность управления качеством в деятельности организации 5
1.2. Процессный подход как принцип управления качеством 16
1.3. Внедрение процессного подхода 34
Глава 2. Процессный подход в деятельности ООО «Предприятие «Трубопласт» 39
2.1. Характеристика организации 39
2.2. Реализация процессного подхода в организации 44
2.3. Меры по улучшению 61
Заключение 65
Список литературы 67

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты реализации принципа «Процессный подход» при приемке товаров 6
1.1. Принципы системного управления качеством 6
1.2. Роль и значение процессного подхода при создании системы менеджмента качества. Классификация процессов системы менеджмента качества 14
1.3. Реализация принципа «Процессный подход» при приемке товаров 28
Глава 2. Разработка рекомендаций по совершенствованию применения принципа «Процессный подход» при приемке товаров в деятельности ФГУП «Комбинат «Электрохимприбор» 34
2.1. Общая характеристика ФГУП «Комбинат «Электрохимприбор» 34
2.2. Особенности функционирования системы менеджмента качества 41
2.3. Описание процесса приемки товаров 46
2.4. Разработка рекомендаций по совершенствованию применения принципа «Процессный подход» при приемке товаров в деятельности ФГУП «Комбинат «Электрохимприбор» 56
Заключение 70
Список литературы 75

Введение 3
Глава 1. Особенности реализации принципов всеобщего управления качеством на предприятиях сферы телекоммуникационных услуг 5
1.1. Принципы всеобщего управления качеством 5
1.2. Особенности деятельности предприятий сферы телекоммуникационных услуг 12
1.3. Особенности реализации принципов всеобщего управления качеством на предприятиях сферы телекоммуникационных услуг 21
Глава 2. Анализ управления качеством в отделе телемаркетинга ПАО Ростелеком 30
2.1. Анализ деятельности предприятия 30
2.2. Анализ требований по качеству услуги 34
2.3. Методики исследования принципа «улучшение» 38
Заключение 56
Список литературы 59
Приложения 63

Введение 3
Глава 1. Принципы менеджмента качества 5
1.1. Общая характеристика принципов менеджмента качества 5
1.2. Взаимодействие людей как принцип менеджмента качества 12
1.3. Оценка удовлетворенности и вовлеченности персонала в процессы системы менеджмента качества на предприятии 14
Глава 2. Реализация принципа «взаимодействия людей» на примере ОАО «ЕВРАЗ КГОК» 26
2.1. Краткая характеристика предприятия 26
2.2. Анализ трудового потенциала предприятия 28
2.3. Мероприятия по устранению проблем, выявленных в результате социально-трудового мониторинга, на ОАО «ЕВРАЗ КГОК» 45
Заключение 59
Список литературы 62
Приложение 64

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы гласности и открытости 5
1.1. Понятие и сущность гласности в демократическом обществе 5
1.2. Значение гласности в развитии демократических основ государства 9
Глава 2. Анализ основных форм гласности, реализуемых законодательным органом власти субъекта Российской Федерации 14
2.1. Обращения граждан и личные приемы в законодательный орган Краснодарского края 14
2.2. Нормотворческая деятельность законодательного органа субъекта как проявление гласности 21
2.3. СМИ как связующее звено в обеспечении гласности и открытости в Краснодарском крае 24
Заключение 29
Список литературы 32

Введение 3
Глава 1. Лидерство в управлении: теоретический аспект 5
1.1. Сущность лидерства и его роль в системе менеджмента предприятия 5
1.2. Принцип лидерства в системе ИСО 9001:2015 16
1.3. Сравнительный анализ характеристик лидера согласно стандарту ИСО 9001:2015 и понятиям в менеджменте 29
Глава 2. Практическая реализация принципов ИСО 9001:2015 на примере ОАО «КЗТС» 33
2.1. Организационно-правовая структура ОАО «КЗТС» 33
2.2. Финансово-экономическая характеристика деятельности ОАО «КЗТС» 40
2.3. Внутреннее обеспечение качества на ОАО «КЗТС» 44
Глава 3. Оценка развития предприятия на основе принципа лидерства согласно ИСО 9001:2015 49
3.1. Анализ деятельности ОАО «КЗТС» со стороны реализации принципа лидерства на производстве 49
3.2. Перспективы развития ОАО «КЗТС» и предложения по улучшению 58
Заключение 65
Список литературы 68

Введение 3
Глава 1. Общие положения о принципе охраны прав и свобод человека и гражданина на стадии возбуждения уголовного дела 7
1.1. Возбуждение уголовного дела как стадия уголовного процесса 7
1.2. Охрана прав и свобод человека и гражданина в уголовном процессе как системообразующий принцип 13
Глава 2. Типичные нарушения прав и свобод человека и гражданина на стадии возбуждения уголовного дела 19
2.1. Отказ в принятии заявления о возбуждении уголовного дела, отказ в регистрации заявления 19
2.2. Необоснованный, незаконный отказ в возбуждении УД, незаконное возбуждение УД 27
2.3. Незаконное задержание и личные обыски, насилие до возбуждения УД, признание в объяснениях 31
Глава 3. Способы реализации принципа охраны прав и свобод человека и гражданина на стадии возбуждения УД 38
3.1. Усиление ведомственного контроля 38
3.2. Усиление прокурорского контроля и усиление контроля суда 43
3.3. Необходимость стадии возбуждения уголовного дела 50
Заключение 57
Список литературы 60

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования лексического навыка на основе персонализации на уровне основного общего образования 6
1.1. Специфика обучения лексике французского языка на современном этапе 6
1.2. Принцип персонализации в методике обучения иностранным языкам 11
1.3. Психолого-возрастная характеристика обучающихся 18
Выводы по 1 главе 22
Глава 2. Описание экспериментального обучения 24
2.1. Материалы и эмпирическая база исследования 24
2.1.1. Подготовительный этап 25
2.1.2. Основной этап 32
2.1.3. Заключительный этап 37
2.2. Методические рекомендации по реализации принципа персонализации 39
Выводы по 1 главе 41
Заключение 43
Список литературы 45
Приложение 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ИСТОРИИ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО И ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 9
1.1. Характеристика современного исторического образования: структура и требования 9
1.2. Основные проблемы реализации принципа преемственности начального и общего образования в контексте обучения истории: анализ содержания Федеральных стандартов и УМК 18
1.3. Анализ современного педагогического опыта в вопросе обеспечения преемственности образования при переходе учащегося из начальной школы в основную 23
Выводы по 1 главе 32
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ИСТОРИИ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО И ОСНОВНОГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 34
2.1. Методические рекомендации по организации реализации принципа преемственности на ступени начального и основного общего образования 34
2.2. Разработка сценариев урока для реализации принципа преемственности на уроках в начальной и основной школе 41
Выводы по второй главе 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты принципа управления качеством «Принятие решений, основанных на свидетельствах» 5
1.1. Понятия, относящиеся к управлению качеством 5
1.2. Принципы системного управления качеством 7
1.3. Методы управления качеством 27
Глава 2. Разработка рекомендаций по применению принципа менеджмента качества «Принятие решений, основанных на свидетельствах» в деятельности филиала «Пермская ГРЭС» АО «Интер РАО - Электрогенерация» 31
2.1. Общая характеристика предприятия 31
2.2. Реализация принципа принятия решений, основанных на свидетельствах на предприятии 46
2.3. Разработка мероприятий, направленных на рациональное использование природных ресурсов и повышение энергетической эффективности предприятия, используя принцип «Принятие решений, основанных на свидетельствах» 53
Заключение 66
Список литературы 70

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы применения процесного подхода на предприятии 6
1.1. Система менеджмента качества на предприятии 6
1.2. Процессный подход как основной подход улучшения качества 11
1.3. Этапы внедрения процесного подхода 17
Глава 2. Применение процессного подхода к деятельности цеха хвоствого хозяйства ОАО «ЕВРАЗ КГОК» 25
2.1. Характеристика системы менеджмента качества 25
2.2. Характеристика процесса транспортировки хвостов мокрой магнитной сепарации 35
2.3. Совершенствование процесса транспортировки хвостов ММС 55
Заключение 64
Список литературы 66
Приложение 70

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы применения процессного подхода на предприятии 5
1.1. Принципы менеджмента качества 5
1.2. Процессный подход как основной подход к улучшения качества 10
1.3. Этапы внедрения процессного подхода 28
Глава 2. Анализ и совершенствование процесса «Обслуживание и ремонт оборудования» 32
2.1. Общая характеристика предприятия АО «ЕВРАЗ КГОК» 32
2.2. Описание процесса «Обслуживание и ремонт оборудования» 42
2.3. Мероприятия по совершенствованию процесса 53
Заключение 60
Список литературы 62
Приложения 65

Введение 3
Глава 1. Процессный подход - принцип всеобщего управления качеством 5
1.1. Семь принципов всеобщего управления качеством 6
1.2. Сущность процессного подхода 14
1.3. Проблемы внедрения процессного подхода 18
1.4. Основные виды процессов 22
Глава 2. Анализ реализации процессного подхода в деятельности ведомственного архива на примере ГБУЗ ПК «Добрянская ЦРБ». Разработка рекомендаций по усовершенствованию производственного процесса «Хранение медицинской документации» 24
2.1. Характеристика учреждения 24
2.2. Основные направления деятельности ГБУЗ ПК «Добрянская ЦРБ» 30
2.3. Производственные процессы в архиве 34
2.3.1. Характеристика производственного процесса «Хранение медицинской документации» 37
2.3.2. Система мер обеспечения сохранности документов 40
2.3.3. Экспертиза ценности документов в ведомственном архиве и работе экспертной комиссии 44
2.3.4. Выдача медицинской документации 46
2.3.5. Организация розыска дел при их утрате 51
2.4. Процессный подход в ведомственном архиве ГБУЗ ПК «Добрянская ЦРБ» 53
2.5. Рекомендации по совершенствованию процесса «Хранение медицинской документации и предоставление услуг» в ведомственном архиве ГБУЗ ПК «Добрянская ЦРБ» 61
Заключение 62
Список литературы 64
Приложение 68

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования производственного процесса 6
1.1. Основные принципы всеобщего управления качеством 6
1.2. Реализация процессного подхода 10
1.3. Принцип улучшения 20
Глава 2. Совершенствование процесса «Управление электрооборудованием» 25
2.1. Характеристика предприятия 25
2.2. Краткая характеристика деятельности Энергетической службы 29
2.3. Мероприятия по совершенствованию процесса «управление электрооборудованием» 39
Заключение 45
Список литературы 48
Приложение 51

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы применения процессного подхода на предприятии 4
1.1. Принципы менеджмента качества 4
1.2. Процессный подход как основной подход к улучшения качества 9
1.3. Этапы внедрения процессного подхода 25
Глава 2. Анализ и совершенствование процесса производства окатышей 29
2.1. Характеристика деятельности подразделения 29
2.2. Характеристика процесса производства окатышей 36
2.3. Совершенствование процесса производства окатышей 55
Заключение 60
Список литературы 62
Приложения 66

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы применения процессного подхода на предприятии 4
1.1. Принципы менеджмента качества 4
1.2. Процессный подход как основной подход к улучшения качества 9
1.3. Принцип постоянного улучшения качества процессов 27
Глава 2. Анализ системы организации процесса обслуживания оборудования на примере линейного участка магистрального газопровода Лялинского ЛПУ ОАО «Газпром» 40
2.1. Краткая характеристика предприятия 40
2.2. Анализ системы организации процесса обслуживания оборудования 47
2.3. Технический контроль за качеством обслуживания оборудования линейной части магистрального газопровода 55
Заключение 72
Список литературы 75
Приложение 78

Введение 3
Глава 1. Процессный подход - элемент стратегии TQM 7
1.1. Суть, значение и история возникновения процессного подхода 7
1.2. Классификация процессов 16
1.3. Планово-предупредительный ремонт и техническое обслуживание оборудования в системе ТРМ 23
Глава 2. Анализ деятельности предприятия ОАО «ЕВРАЗ КГОК» 29
2.1. Характеристика ОАО «ЕВРАЗ КГОК» 29
2.2. Применение процессного подхода на предприятии 37
2.3. Рекомендации по улучшению качества обслуживания и ремонта оборудования 51
Заключение 55
Список литературы 58
Приложение 61

Введение 3
Глава 1. Содержание конституционно-правовых основ равенства родительских прав 7
1.1. Конституционно-правовой статус родителей в Российской Федерации 7
1.2. Реализация принципа равенства при возникновении родительских прав и обязанностей 16
1.3. Равенство прав родителей по воспитанию детей 27
Глава 2. Конституционное регулирование равенства родительских обязанностей 46
2.1. Забота о детях - равная обязанность родителей 46
2.2. Ответственность родителей за невыполнение своих обязанностей 53
Заключение 65
Список литературы 72

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты свободы оценки доказательств при производстве дознания 5
1.1. Понятие оценки доказательств при производстве дознания 5
1.2. Понятие принципа свободы оценки доказательств 8
Глава 2. Содержание принципа «свобода оценки доказательств» в Российском уголовном процессе 13
2.1. Внутреннее убеждение дознавателя как основа формирования процессуальных выводов и решений по уголовному делу при производстве дознания 13
2.2. Роль закона, правосознания и совести в оценке доказательств по уголовному делу 22
Заключение 27
Список литературы 29

Введение 3
Глава 1. Принцип языка уголовного судопроизводства в системе принципов уголовного процесса Российской Федерации 8
1.1. Ретроспективный анализ возникновения принципа языка в уголовном судопроизводстве России 8
1.2. Содержание и назначение принципа языка в уголовном судопроизводстве Российской Федерации 15
Глава 2. Механизм реализации принципа языка в досудебном и судебном производстве по уголовному делу 26
2.1. Роль переводчика в реализации принципа языка уголовного судопроизводства 26
2.2. Проблемные вопросы нормативной регламентации и практической реализации принципа языка уголовного судопроизводства, пути их решения 40
Заключение 60
Список литературы 63
Приложение 71

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы реализации принципов всеобщего управления качеством на предприятии 5
1.1. Принципы всеобщего управления качеством 5
1.2. Особенности внедрения TQM на предприятиях России 31
Глава 2. Анализ внедрения принципов всеобщего управления качества в деятельности подземного участка водоотлива 37
2.1. Общая характеристика деятельности филиала ООО «РУС-Инжиниринг» в городе Североуральске 37
2.2. Реализация принципов TQM в деятельности подземного участка водоотлива 47
2.3. Проблемы реализации принципов TQM и способы их решения 59
Заключение 66
Список литературы 69
Приложение 73

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ОСНОВЕ ПРИНЦИПА ИНТЕГРАТИВНОСТИ 7
1.1. Психолого-педагогическая характеристика учащихся средней ступени обучения 7
1.2. Специфика развития лексических навыков при обучении иностранному языку на средней ступени обучения в школе 16
1.3. Реализация принципа интегративности при обучении иностранному языку на средней ступени обучения в школе 24
Выводы по 1 главе 30
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ОСНОВЕ ПРИНЦИПА ИНТЕГРАТИВНОСТИ 32
2.1. Методология проведения эксперимента 32
2.2. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента 36
2.3. Разработка серии интегрированных уроков обучения лексике немецкого языка на средней ступени обучения. 47
2.4. Содержание формирующего этапа эксперимента 51
2.5. Результаты контрольного этапа экспериментальной работы 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 80

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы качества услуг и удовлетворенности потребителей качеством услуг 6
1.1. Качество услуг: понятие, сущность 6
1.2. Принцип менеджмента качества «Ориентация на потребителя» на основе международных стандартов 10
1.3. Процесс формирования удовлетворенности потребителей качеством оказываемых услуг 15
Глава 2. Анализ и направления по улучшению удовлетворенности потребителей качеством услуг (на примере ООО «Альтернатива») 28
2.1. Характеристика деятельности ООО «Альтернатива» 28
2.2. Управление качеством в ООО «Альтернатива» 42
2.3. Анализ удовлетворенности потребителей качеством выполняемых работ и разработка рекомендации по улучшению качества ООО «Альтернатива» 45
Заключение 61
Список литературы 63

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы управление качеством 6
1.1. Сущность управления качеством 6
1.2. Ориентация на потребителей 11
1.3. Лидерство 13
1.4. Взаимодействие работников 16
1.5. Процессный подход 19
1.6. Улучшение 23
1.7. Принятие решений, основанное на свидетельствах 26
1.8. Менеджмент взаимоотношений 28
Глава 2. Реализация принципов менеджмента качества в ООО «ГАЗПРОМ ТРАНСГАЗ ЮГОРСК» Краснотурьинское ЛПУМГ 32
2.1. Характеристика ООО «ГАЗПРОМ ТРАНСГАЗ ЮГОРСК» Краснотурьинское ЛПУМГ 32
2.2. Рекомендации по совершенствованию менеджмента качества на предприятии 70
Заключение 77
Список литературы 81
Приложение 85

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы реализации принципов менеджмента качества в деятельности предприятия 5
1.1. Менеджмент качества - основные термины и понятия, общая идеология и отражение в стандартах ИСО 9000 5
1.2. Принципы менеджмента качества и их характеристика 8
1.3. Методы и инструменты управления качеством, характеристика и применение при реализации принципов для улучшения деятельности 10
Глава 2. Анализ реализации принципов менеджмента качества на предприятии и разработка рекомендаций по их применению в ООО «Детская футбольная школа «ФОРВАРД» 20
2.1. Особенности функционирования отрасли и организации деятельности в ООО «Детская футбольная школа «ФОРВАРД» 20
2.2. Организационно-правовая характеристика общества с ограничен-ной ответственностью «Детская футбольная школа «ФОРВАРД» 17
2.3. Организация и характеристика основных видов деятельности 22
2.4. Анализ системы менеджмента 24
2.5. Разработка рекомендаций по реализации принципов менеджмента качества на предприятии 35
Заключение 43
Список литературы 44
Приложение 48

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы принципов менеджмента качества 5
1.1. Сущность системы менеджмента качества 5
1.2. Принципы менеджмента качества в соответствии с ГОСТ Р ИСО 9000-2015 7
1.3. Принципы менеджмента качества: «Ориентация на потребителей», «Процессный подход», как основные подходы улучшения качества 13
1.4. Характеристика требований и рекомендаций ГОСТ Р ИСО 9000-2015 и ГОСТ Р ИСО 9001-2015 к организации процессов, связанных с руководством 21
1.5. Сущность принципа менеджмента качества «Менеджмент взаимоотношений» 24
Глава 2. Реализация принципов менеджмента качества в деятельности ООО «Осмин» 27
2.1. Общая характеристика ООО «Осмин» 27
2.2. Реализация принципа «Удовлетворенность потребителей» в деятельности ООО «Осмин» 30
2.3. Характеристика лидерских качеств руководителя ООО «Осмин» 39
2.4. Реализация процессного подхода в организации 42
2.5. Разработка рекомендаций по реализации принципа «Менеджмент взаимоотношений» 51
Заключение 57
Список литературы 59
Приложения 64

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы по реализации принципов менеджмента качества в деятельности предприятия 6
1.1. Сущность системы менеджмента качества 6
1.2. Принципы менеджмента качества 9
1.3. Необходимость внедрения системы менеджмента качества в организациях сферы жилищного строительства 28
Глава 2. Реализация принципов менеджмента качества в ООО НПСК «Система» и разработка рекомендаций по их совершенствованию 32
2.1. Общие сведения об организации 32
2.2. Реализация принципов менеджмента качества в ООО НПСК «Система» 38
2.3. Рекомендации по совершенствованию реализации принципов менеджмента качества в ООО НПСК «Система» 63
Заключение 71
Список литературы 74
Приложение 78

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты принципов менеджмента качества на предприятии 5
1.1. Основные положения систем менеджмента качества. Принципы менеджмента качества 5
1.2. Принцип менеджмента качества «Улучшение» 11
1.3. Характеристика требований и рекомендаций ГОСТ Р ИСО 9001-2015, предъявляемых к улучшениям 16
Глава 2. Разработка рекомендаций по совершенствованию принципов менеджмента качества в деятельности АО «Серовский завод ферросплавов» 21
2.1. Общие сведения о предприятии 21
2.2. Система менеджмента качества, функционирующая на предприятии 25
2.3. Разработка рекомендаций по совершенствованию принципов менеджмента качества в деятельности АО «Серовский завод ферросплавов» 43
Заключение 60
Список литературы 62
Приложение 66

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы реализации принципов системы менеджмента качества в деятельности предприятия 6
1.1. Общая характеристика системы менеджмента качества, основные понятия и термины 6
1.2. Характеристика принципов системы менеджмента качества 8
1.3. Особенности формирования системы менеджмента качества в деятельности предприятия 25
Глава 2. Анализ реализации принципов системы менеджмента качества и разработка рекомендации по совершению в ООО «Аудиторской группе «Капитал» 31
2.1. Организационно правовая характеристика организации и основные экономические показатели 31
2.2. Характеристика деятельности предприятия ООО «Аудиторской группы «Капитал» 35
2.3. Реализация принципов системы менеджмента качества на предприятии ООО «Аудиторская группа «Капитал» 43
2.4. Рекомендации по совершенствованию реализации принципов СМК на предприятии 57
Заключение 63
Список литературы 65
Приложение 67

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты организации информационного обеспечения деятельности органов местного самоуправления 8
1.1. Понятие и сущность информационного обеспечения деятельности органов местного самоуправления 8
1.2. Организационно-правовые основы цифровизации муниципального управления 16
1.3. Приоритетные направления информационного взаимодействия граждан и органов местного самоуправления 23
Глава 2. Информационное обеспечение деятельности органов местного самоуправления Каменского городского округа Свердловской области 29
2.1. Организационные основы построения информационной инфраструктуры городского округа 29
2.2. Направления реализации Национального проекта «Цифровая экономика» Администрацией городского округа 38
2.3. Формирование единого информационного пространства на территории городского округа 47
Глава 3. Совершенствование информационного обеспечения деятельности органов местного самоуправления Каменского городского округа Свердловской области 58
3.1. Информационные технологии предоставления муниципальных услуг населению 58
3.2. Проект информационного обеспечения предоставления муниципальных услуг в электронной форме 65
Заключение 78
Список литературы 83
Приложение 93

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМНЫЙ ПОДХОД И ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ В ОБУЧЕНИИ: ПОНЯТИЕ И СОДЕРЖАНИЕ 8
1.1. Этапы становления и развития практики реализации проблемного подхода и функциональной грамотности в курсе истории 8
1.2. Анализ дидактической литературы, посвященной сущности проблемного подхода и функциональной грамотности 20
1.3. Анализ методической литературы проблемного обучения, и опыт ее применения при формировании функциональной грамотности 37
Выводы по первой главе 49
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОБЛЕМНОГО ПОДХОДА ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 50
2.1. Модель построения хода урока по истории, основанного на проблемном подходе 50
2.2. Сценарии уроков, основанные на модели реализации проблемного подхода на уроке истории 60
2.3. Результаты апробации сценариев урока для формирования навыков функциональной грамотности 75
2.4. Методические рекомендации для реализации проблемного обучения на уроках истории при формировании функциональной грамотности 85
Выводы по второй главе 94
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 96
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 100
ПРИЛОЖЕНИЕ 111

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты реализации государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи в Российской Федерации 7
1.1. Право на охрану здоровья и медицинскую помощь в системе прав человека 7
1.2. Государственное регулирование системы бесплатного оказания гражданам медицинской помощи в российской федерации 14
Глава 2. Оценка реализации государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи в Республике Тыва 24
2.1. Анализ деятельности Территориального Фонда обязательного медицинского страхования Республики Тыва 24
2.2. Оценка реализации программы государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи в Республике Тыва 37
Глава 3. Совершенствование реализации программы государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи 58
3.1. Проблемы реализации государственной политики в сфере обеспечения права на бесплатную медицинскую помощь в Республики Тыва 58
3.2. Направления оптимизации управления средствами ФОМС на оказание медицинской помощи, включенной в программу государственных гарантий 65
Заключение 75
Список литературы 79

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы организации проектной деятельности на ступени основного общего образования 6
1.1. Психолого-педагогические особенности реализации проектной деятельности обучающихся на уроках истории России 6
1.2. Анализ педагогического опыта организации проектной деятельности на уроках истории 22
Выводы по 1 главе 32
Глава 2. Использование проектной деятельности в урочной и внеурочной деятельности 34
2.1. Разработка уроков истории с использованием проектной деятельности 34
2.2. Разработка внеурочных мероприятий с использованием проектной деятельности 50
Выводы по 2 главе 72
Заключение 73
Список литературы 74
Приложение 78

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВЫ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ И ИЗЪЯТИЯ ЗЕМЕЛЬНЫХ УЧАСТКОВ 7
1.1. Понятие и правовое содержание предоставления и изъятия земельных участков 7
1.2. Полномочия органов государственной власти по регулированию отношений при предоставлении земельных участков 11
1.3. Бесплатная приватизация сельскохозяйственных угодий, как правовая часть предоставления земельных участков 16
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ И ИЗЪЯТИЯ ЗЕМЕЛЬНЫХ УЧАСТКОВ 27
2.1. Особенности изъятия земельных участков 27
2.2. Особенности предоставления земельных участков, находящихся в публичной собственности 32
2.3. Определение рыночной стоимости земельных участков при их изъятии для государственных и муниципальных нужд 38
2.4. К вопросу о применении статьи 69 Конституции Российской Федерации и международного права при изъятии земельных участков у коренных малочисленных народов 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы процессного подхода и качества в целом 5
1.1. Понятие качества, его аспекты 5
1.2. Понятие процесса, его компоненты 7
1.3. Процессный подход, преимущества и недостатки 15
1.4. Применение процессного подхода в сфере образования 18
Глава 2. Реализация процессного подхода в деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Копалинская основная общеобразовательная школа» 29
2.1. Характеристика Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Копалинская основная общеобразовательная школа» 29
2.2. Действующий контроль качества Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Копалинская основная общеобразовательная школа» 41
2.3. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Копалинская основная общеобразовательная школа» с точки зрения управления качеством 46
2.4. Результативность образовательного процесса 60
Заключение 64
Список литературы 66

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы реализации процессного подхода в системе менеджмента качества организации 6
1.1. Понятие системы менеджмента качества 6
1.2. Понятие процессного подхода в системе менеджмента качества 10
1.3. Реализация процессного подхода в организации 16
1.4. Мониторинг, анализ и улучшение процессов в организации 24
Глава 2. Реализация процессного подхода в деятельности подразделения Комплексной эксплуатационной службы АО «ГАЗЭКС» «Система наружных сетей» 32
2.1. Характеристика организации 32
2.2. Система менеджмента качества организации 36
2.3. Реализация процессного подхода в подразделении «Система наружных сетей» 41
2.4. Повышение результативности процессов в подразделении «Система наружных сетей» 50
Заключение 58
Список литературы 61
Приложение 65

Введение 3
Глава 1. Процессный подход в управлении качеством: теоретические аспекты 6
1.1. Роль и значение процессного подхода при создании системы менеджмента качества 6
1.2. Классификация и описание процессов системы менеджмента качества 20
Глава 2. Реализации процессного подхода в деятельности ремонтно-механического участка «Краснотурьинскгазремонт» 31
2.1. Краткая характеристика предприятия 31
2.2. Элементы процессного управления 48
2.3. Оценка результативности процессного подхода в деятельности АО «Краснотурьинскгазремонт» 60
Заключение 72
Список литературы 76
Приложение 80

Введение 3
Глава 1. Процессный подход в системе менеджмента качества 6
1.1. Принципы всеобщего управления качеством 6
1.2. Особенности реализации процессного подхода 16
Глава 2. Анализ реализации процессного подхода в организации 25
2.1. Характеристика деятельности ОАО «Медиа-Эксперт» 25
2.2. Реализация процессного подхода в рекламной деятельности 36
2.3. Рекомендации по улучшению процесса в рекламной продукции на ОАО «Медиа-Эксперт» 47
Заключение 50
Список литературы 54

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы управления качеством. Принцип процессного подхода в управлении качеством 5
1.1. Принципы менеджмента качества 5
1.2. Понятие процессного подхода. Цели и принципы 19
1.3. Сущность процессного подхода 20
1.4. Контроль и анализ результативности и эффективности процессов. Статистические контрольные карты 24
Глава 2. Реализация процессного подхода на АО «Редуктор-ПМ» 26
2.1. Характеристика предприятия АО «Редуктор-ПМ» 26
2.2. Процессный подход в АО «Редуктор-ПМ» 39
2.3. Оценка технологического процесса с помощью статистических контрольных карт 59
2.4. Рекомендации по улучшению качества продукции на АО «Редуктор-ПМ» 65
Заключение 67
Список литературы 68
Приложение 71