Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
разным предметам

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы адаптации персонала 6
1.1. Понятие адаптации персонала и её роль в системе управления организацией 6
1.2. Управление процессом адаптации персонала 13
1.3. Методика оценки эффективности системы адаптации 24
Глава 2. Анализ системы адаптации персонала МУП ЖКХ «КЕДР» 29
2.1. Характеристика МУП ЖКХ «КЕДР» 29
2.2. Анализ системы управления персоналом МУП ЖКХ «КЕДР» 38
2.3. Оценка организации работы эффективности системы адаптации и закреплению молодых специалистов в МУП ЖКХ «КЕДР» 50
Глава 3. Разработка мероприятий по совершенствованию организации работы по адаптации и закреплению молодых специалистов МУП ЖКХ «КЕДР» 59
3.1. Мероприятия по совершенствованию организации работы по адаптации и закреплению молодых специалистов 59
3.2. Оценка социально-экономической эффективности мероприятий 61
Заключение 65
Список литературы 67
Приложение 72

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы процесса адаптации персонала 8
1.1. Понятие, принципы и функции адаптации персонала 8
1.2. Методы оценки адаптации персонала 24
Глава 2. Анализ организации адаптации молодых специалистов на предприятии на примере ООО «Композит» 33
2.1. Общая характеристика и динамика кадрового состава ООО «Композит» 33
2.2. Анализ организации адаптации молодых специалистов в ООО «Композит» 48
2.3. Оценка процесса адаптации молодых специалистов на формирование кадрового состава 62
Глава 3. Рекомендуемые меры по совершенствованию адаптации молодых специалистов в ООО «Композит» 73
3.1. Меры по улучшению деятельности по адаптации молодых специалистов 73
3.2. Оценка экономической эффективности предлагаемых мер по совершенствованию адаптации молодых специалистов в ООО «Композит» 81
Заключение 97
Список литературы 101

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты работы по адаптации и закреплению молодых специалистов в организации 6
1.1. Понятийный аппарат адаптации и закрепления молодых специалистов 6
1.2. Методические основы оценки эффективности работы с молодыми специалистами в организации 11
Глава 2. Исследование организации работы по адаптации и закреплению молодых специалистов в ОАО АК «УРАЛЬСКИЕ АВИАЛИНИИ» 19
2.1. Социально-экономическая характеристика организации 19
2.2. Основное содержание локальных нормативных актов, регламентирующих процессы адаптации и мотивации сотрудников 29
2.3. Оценка результатов работы по адаптации и удержанию молодых специалистов 32
Глава 3. Рекомендации по развитию системы адаптации и закрепления молодых специалистов в ОАО АК «УРАЛЬСКИЕ АВИАЛИНИИ» 39
Заключение 50
Список литературы 52
Приложение 59

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты адаптации персонала на предприятии 6
1.1. Теоретические подходы к понятию адаптации персонала 6
1.2. Методика оценки системы адаптации персонала предприятия 16
Глава 2. Анализ системы адаптации молодых специалистов в ОАО «НПП «Старт 20
2.1. Социально-экономическая характеристика организации 20
2.2. Анализ системы адаптации персонала ОАО «НПП «Старт» 29
Глава 3. Рекомендации по совершенствованию системы адаптации молодых специалистов ОАО «НПП «Старт» 46
Заключение 60
Список литературы 64
Приложение 68

Введение 3
Глава 1. Современные аспекты адаптации и закрепления молодых специалистов в организации 6
1.1. Понятия, виды и этапы адаптации и закрепления молодых специалистов 6
1.2. Закрепление молодых специалистов, как результат эффективной адаптации 13
1.3. Основные формы и методы адаптации и закрепления молодых специалистов 18
Глава 2. Анализ и оценка работы по адаптации и закреплению молодых специалистов в ООО «Аптека Фармарт+» 26
2.1. Характеристика ООО «Аптека Фармарт+» 26
2.2. Анализ кадрового состава 28
2.3. Оценка существующей работы по адаптации и закреплению молодых специалистов 32
Глава 3. Разработка мероприятий по совершенствованию организации работы по адаптации и закреплению молодых специалистов в ООО «Аптека Фармарт+» 44
3.1. Мероприятия по совершенствованию организации работы по адаптации и закреплению молодых специалистов 44
3.2. Оценка экономической эффективности 52
Заключение 57
Список литературы 59

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методические основы адаптации и закрепления молодых специалистов 5
1.1. Понятие, сущность и методы организации работы по адаптации и закреплению молодых специалистов 5
1.2. Методика анализа эффективности работы по адаптации и закреплению молодых специалистов 18
Глава 2. Исследование системы адаптации и закрепления молодых специалистов в ООО «Атомстройкомплекс» 23
2.1. Социально-экономическая характеристика ООО «Атомстройкомплекс» 23
2.2. Анализ работы по адаптации и закреплению молодых специалистов в ООО «Атомстройкомплекс» 36
Глава 3. Разработка мероприятий по совершенствованию системы адаптации и закрепления молодых специалистов в ООО «Атомстройкомплекс» 54
Заключение 66
Список литературы 68
Приложение 77

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы организации работы по адаптации и закреплению молодых специалистов 7
1.1. Понятие, виды и роль работы по адаптации и закреплению молодых специалистов в организациях 7
1.2. Обзор современных методов и инструментов для адаптации молодых специалистов 28
1.3. Методика анализа работы по адаптации и закреплению молодых специалистов в организации 44
Глава 2. Анализ организации работы по адаптации и закреплению молодых специалистов на примере ООО «Брусника» 55
2.1. Социально-экономическая характеристика ООО «Брусника» 55
2.2. Анализ кадрового состава и движения персонала ООО «Брусника» 65
2.3. Анализ действующей системы адаптации в ООО «Брусника» 69
Глава 3. Практические рекомендации по совершенствованию системы адаптации молодых специалистов ООО «Брусника» 96
3.1. Рекомендации по совершенствованию системы адаптации молодых специалистов ООО «Брусника» 96
3.2. Расчет социально-экономической эффективности предложенных мероприятий 103
Заключение 110
Список литературы 114
Приложение 120

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы управления адаптацией персонала 7
1.1. Понятие и функции адаптации молодых специалистов в организации 7
1.2. Управление системой адаптации молодых специалистов 21
Глава 2. Анализ управления адаптацией молодых специалистов ООО «ЗАПОВЕДНИК» 28
2.1. Социально-экономическая характеристика деятельности ООО «ЗАПОВЕДНИК» 28
2.2. Анализ системы адаптации молодых специалистов в ООО «ЗАПОВЕДНИК» 43
Глава 3. Совершенствование системы адаптации и закрепления молодых специалистов ООО «ЗАПОВЕДНИК» 52
Заключение 65
Список литературы 68
Приложение 73

Введение 3
Глава 1. Теоретические подходы к адаптации и закреплению молодых специалистов на предприятии 5
1.1. Сущность и содержание адаптации молодых специалистов 5
1.2. Методика оценки эффективности процесса адаптации 17
Глава 2. Анализ работы по адаптации и закрепления молодых специалистов в ООО «НТС-Лидер» 23
2.1. Социально-экономическая характеристика предприятия 23
2.2. Оценка работы по адаптации и закреплению молодых специалистов 39
Глава 3. Направления по совершенствованию работы по адаптации и закреплению молодых специалистов в ООО «НТС-Лидер» 49
3.1. Разработка мероприятий по совершенствованию работы по адаптации и закреплению молодых специалистов на предприятии 49
3.2. Оценка социально-экономической эффективности мероприятий 56
Заключение 62
Список литературы 65
Приложения 71

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы организации работы по адаптации и закреплению молодых специалистов в организации 5
1.1. Понятие, виды адаптации и закрепления молодых специалистов в ООО «Пальметта» 5
1.2. Методы анализа Организации работы по адаптации и закреплению молодых специалистов в ООО «Пальметта» 14
Глава 2. Анализ организации работы по адаптации и закреплению молодых специалистов в ООО «Пальметта» 22
2.1. Краткая социально-экономическая характеристика ООО «Пальметта» 22
2.2. Анализ организации работы в ООО «Пальметта» по адаптации и закреплению молодых специалистов 32
Глава 3. Мероприятия по совершенствованию организации работы по адаптации и закреплению молодых специалистов в ООО «Пальметта» 55
3.1. Разработка системы мероприятий по совершенствованию работы по адаптации и закреплению молодых специалистов в ООО «Пальметта» 55
3.2. Прогноз эффективности мероприятий по адаптации и закреплению молодых специалистов в ООО «Пальметта» 60
Заключение 65
Список литературы 67
Приложение 73

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы организации работы по адаптации и закреплению молодых специалистов в организации 6
1.1. Понятие, сущность и виды адаптации персонала в организации 6
1.2. Методика оценки эффективности работы по адаптации и закреплению молодых специалистов в организации 13
Глава 2. Анализ и оценка эффективности организации работы по адаптации и закреплению молодых специалистов в организации ООО «Сеть Связной» 21
2.1. Социально-экономическая характеристика и анализ кадрового состава ООО «Сеть Связной» 21
2.2. Оценка эффективности организации работы по адаптации и закреплению молодых специалистов в ООО «Сеть Связной» 33
Глава 3. Мероприятия по совершенствованию организации работы по адаптации и закреплению молодых специалистов в ООО «Сеть Связной» 53
Заключение 63
Список литературы 65

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы адаптации и закрепления молодых специалистов в организации 5
1.1. Сущность и основные определения адаптации и закрепления молодых специалистов в организации 5
1.2. Характеристики, принципы и факторы адаптации и закрепления молодых специалистов в организации 11
1.3. Этапы процесса адаптации как начальная стадия процесса закрепления молодых специалистов 16
Глава 2. Процесс адаптации и закрепления молодых специалистов на примере ООО «ТД Сантехком» 23
2.1. Характеристика ООО «ТД Сантехком» 23
2.2. Анализ кадровых показателей ООО «ТД Сантехком» 27
2.3. Анализ адаптации и закрепления молодых специалистов в организации 33
Глава 3. Рекомендации по совершенствованию процесса адаптации и закрепления молодых специалистов в ООО «ТД Сантехком» 41
Заключение 51
Список литературы 52

Введение 3
Глава 1. Организация работы по адаптации и закреплению молодых специалистов на предприятии 6
1.1. Адаптация и закрепление молодых специалистов на предприятии. Особенности адаптации персонала за рубежом 6
1.2. Управление процессом адаптации и закрепления персонала 14
1.3. Методика анализа работы по адаптации и закреплению молодых специалистов на предприятии 23
Глава 2. Анализ организации работы по адаптации и закреплению молодых специалистов на предприятии ООО «ТМХ - сервис» Сервисное локомотивное депо Красноуфимск (СЛД-61) 30
2.1. Социально-экономическая характеристика ООО «ТМХ - сервис» СЛД-61 30
2.2. Анализ кадрового состава ООО «ТМХ - сервис» СЛД-61 38
2.3. Анализ работы по адаптации и закреплению молодых специалистов ООО «ТМХ - сервис» СЛД-61 41
Глава 3. Рекомендации по повышению эффективности процесса адаптации и закрепления молодых специалистов ООО «ТМХ - сервис» СЛД-61 49
Заключение 60
Список литературы 62
Приложение 65

Введение 3
Глава 1. Основные теоретические аспекты адаптации и закрепления молодых специалистов 5
1.1. Адаптация: понятие, сущность, механизм и виды 5
1.2. Общие методы и способы адаптации молодых специалистов 19
1.3. Процесс адаптации молодых специалистов 24
1.4. Опыт зарубежных и российских компаний по адаптации персонала 32
Глава 2. Анализ и оценка организации работы по адаптации персонала в ООО «ХАНУТ» 35
2.1. Социально-экономическая характеристика деятельности организации ООО «Ханут» 35
2.2. Анализ системы управления персоналом ООО «Ханут» 44
2.3. Исследование процесса адаптации персонала в ООО «Ханут» 55
Глава 3. Совершенствование эффективности системы адаптации в салоне красоты ООО «ХАНУТ» 62
Заключение 71
Список литературы 74
Приложения 78

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы организации работы по адаптации и закреплению молодых специалистов в организации 6
1.1. Понятие и виды адаптации персонала 6
1.2. Особенности адаптации и закрепления молодых специалистов в организации 14
1.3. Современные методы управления адаптацией и закрепление персонала 19
Глава 2. Анализ организации работы по адаптации и закреплению молодых сотрудников на примере ООО КБ «Ренессанс Кредит» 24
2.1. Общая характеристика ООО КБ «Ренессанс Кредит» 24
2.2. Организационная структура предприятия 28
2.3. Анализ системы управления персоналом в ООО КБ «Ренессанс Кредит» 29
2.4. Оценка эффективности системы адаптации и закрепление молодых специалистов на предприятии 33
Глава 3. Разработка мероприятий по совершенствованию организации работы по адаптации и закреплению молодых специалистов в организации 44
Заключение 56
Список литературы 58
Приложение 64

Введение 3
Глава 1. Теоретические сведения работы по адаптации и закреплению молодых специалистов в организации 5
1.1. Понятие адаптации и процесс закрепления, их роль в системе управления 5
1.2. Методы управления и особенности адаптации молодых сотрудников 17
1.3. Программа адаптации молодых специалистов на предприятии 23
Глава 2. Оценка и анализ организации работы по адаптации и закреплению молодых специалистов в организации УАО «Уралтранстром» 29
2.1. Общая характеристика УАО «Уралтранстром» 29
2.2. Анализ кадрового состава УАО «Уралтранстром» 36
2.3. Анализ процесса действующей системы адаптации на предприятии 40
Глава 3. Предложения по совершенствованию системы адаптации и закреплению молодых сотрудников на предприятии 47
Заключение 58
Список литературы 60
Приложение 66

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты адаптации и закрепления молодых специалистов в организации 5
1.1. Понятие и сущность адаптации и закрепления молодых специалистов 5
1.2. Методика анализа системы адаптации и закрепления молодых специалистов 15
Глава 2. Анализ системы адаптации и закрепления молодых специалистов в УПФР в г. Камышлове Свердловской области (межрайонное) 22
2.1. Анализ основных показателей деятельности организации 22
2.2. Анализ кадрового состава УПФР в г. Камышлове Свердловской области (межрайонное) 28
2.3. Анализ системы адаптации и закрепления молодых специалистов в УПФР в г. Камышлове Свердловской области (межрайонное) 36
Глава 3. Разработка мероприятий по совершенствованию адаптации и закреплению молодых специалистов в УПФР в г. Камышлове Свердловской области (межрайонное) 44
Заключение 58
Список литературы 60
Приложение 62

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты адаптации и закрепления молодых специалистов в организациях 6
1.1. Понятие, цели, типы и функции адаптации персонала и закрепления в деятельности организации 6
1.2. Методика анализа адаптации и закрепления молодых специалистов в организации 11
Глава 2. Анализ процесса адаптации и закрепления молодых специалистов в ФКУ ИК-63 ГУФСИН России по Свердловской области 18
2.1. Общая характеристика деятельности ФКУ ИК-63 ГУФСИН России по Свердловской области 18
2.2. Анализ персонала учреждения 23
2.3. Анализ процесса адаптации и закрепления молодых специалистов в ФКУ ИК-63 ГУФСИН России по Свердловской области 27
Глава 3. Мероприятия по совершенствованию кадровой работы по адаптации и закреплению молодых специалистов в ФКУ ИК-63 ГУФСИН России по Свердловской области 39
3.1. Разработка мероприятий по совершенствованию кадровой работы по адаптации и закреплению молодых специалистов ФКУ ИК-63 ГУФСИН России по Свердловской области» 39
3.2. Оценка эффективности мероприятий 54
Заключение 59
Список литературы 62

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы организации работы по адаптации и закреплению молодых специалистов на предприятии 5
1.1. Понятие, цели и этапы адаптации и закрепления молодых специалистов на предприятии 5
1.2. Современные подходы к решению проблем адаптации и закреплению молодых специалистов на предприятии 8
1.3. Методика оценки эффективности работы по адаптации и закреплению молодых специалистов 12
Глава 2. Анализ эффективности системы адаптации и закрепления молодых специалистов МУП «Горэнерго» 17
2.1. Организационно-правовая характеристика предприятия 17
2.2. Анализ кадровых показателей 22
2.3. Анализ организации работы по адаптации и закреплению молодых специалистов 27
Глава 3. Разработка мероприятий по совершенствованию организации работы по адаптации и закреплению молодых специалистов в МУП «Горэнерго» 40
3.1. Мероприятия по совершенствованию организации работы по адаптации и закреплению молодых специалистов 40
3.2. Оценка социально-экономической эффективности мероприятий 45
Заключение 50
Список литературы 52
Приложение 56

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты организации системы адаптации и закрепления персонала 6
1.1. Понятие, виды и этапы адаптации персонала 6
1.2. Проблемы адаптации и закрепления молодых специалистов в организации 16
1.3. Методы анализа системы адаптации персонала в организации 20
Глава 2. Анализ организации работы по адаптации персонала на ОАО «Серовский завод ферросплавов» 26
2.1. Социально-экономическая характеристика организации ОАО «Серовский завод ферросплавов» 26
2.2. Анализ системы адаптации и закрепления молодых специалистов в организации ОАО «Серовский завод ферросплавов» 51
Глава 3. Рекомендации по совершенствованию системы адаптации и закрепления молодых специалистов в ОАО «Серовский завод ферросплавов» 59
Заключение 72
Список литературы 78
Приложение 82

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты организации работы по адаптации и закреплению работников на предприятии 6
1.1. Понятие и структура адаптации персонала 6
1.2. Цели, виды и этапы адаптации персонала в организации 14
1.3. Критерии эффективности адаптации персонала в организации 19
Глава 2. Анализ организации работы по адаптации и закреплению работников на предприятии на примере филиала ОАО «РЖД» Камышловской дистанции пути 26
2.1. Социально-экономическая характеристика предприятия. Анализ экономических показателей деятельности предприятия 26
2.2. Анализ кадрового состава исследуемого предприятия 38
2.3. Анализ эффективности системы адаптации и закрепления работников на предприятии 43
Глава 3. Пути совершенствования системы адаптации и закрепления работников на ОАО «РЖД» Камышловская дистанция пути 50
3.1. Рекомендации по совершенствованию работы адаптации и закреплению работников на Камышловской дистанции пути 50
3.2. Расчет социально-экономической эффективности 57
Заключение 60
Список литературы 62
Приложение 65

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы адаптации персонала на предприятии 7
1.1. Понятие и сущность адаптации персонала 7
1.2. Цели, виды и этапы адаптации персонала 14
1.3. Управление адаптацией персонала 21
Глава 2. Анализ системы адаптации персонала на предприятии на примере АО «Вентпром», г. Артемовский 28
2.1. Характеристика деятельности предприятия 28
2.2. Анализ системы адаптации персонала на предприятии 44
2.3. Оценка эффективности системы адаптации персонала на предприятии 55
Глава 3. Проблемы адаптации персонала на предприятии и пути повышения эффективности системы адаптации на предприятии 65
3.1. Проблемы адаптации работников на предприятии 65
3.2. Пути повышения эффективности системы адаптации на предприятии 72
Заключение 76
Список литературы 79

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО ЗНАКОМСТВУ С ПРАВИЛАМИ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПОДВИЖНЫХ ИГРАХ И ЭСТАФЕТАХ 7
1.1. Историческая ретроспектива противопожарной безопасности 7
1.2. Методика работы по знакомству с правилами противопожарной безопасности детей старшего дошкольного возраста 14
1.3. Организация и методика проведения подвижных игр и эстафет с детьми старшего дошкольного возраста 22
Выводы по главе 1 35
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО ЗНАКОМСТВУ С ПРАВИЛАМИ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПОДВИЖНЫХ ИГРАХ И ЭСТАФЕТАХ 37
2.1. Оценка уровня знаний правил противопожарной безопасности у старших дошкольников 37
2.2. Разработка и апробирование комплекса мероприятий по противопожарной безопасности детей старшего дошкольного возраста в подвижны играх и эстафетах 44
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 55
Выводы по главе 2 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 69

Введение 3
Глава 1. Научно-теоретические основы организации приема персонала 5
1.1. Подбор, отбор и найм персонала в системе приема персонала 5
1.2. Основные методы подбора и отбора персонала 11
1.3. Проблемы и особенности подбора кадров для производственных компаний 13
1.4. Подбор персонала муниципальных служб: виды, роль подбора при приеме персонала 18
Глава 2. Исследование организации приема персонала МКУ «Центр Муниципальных Услуг» 26
2.1. Краткая характеристика МКУ «Центр Муниципальных Услуг» 26
2.2. Анализ системы управления персоналом в МКУ «Центр муниципальных услуг» 33
2.3. Анализ приема персонала в МКУ «Центр Муниципальных Услуг» 43
Глава 3. Разработка рекомендаций и предложений по совершенствованию организации приема персонала в МКУ «Центр Муниципальных Услуг» 52
3.1. Предложения по совершенствованию приема персонала 52
3.2. Мероприятия по совершенствованию организации приема персонала 56
Заключение 69
Список литературы 73
Приложение 81

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ШКОЛЬНЫЙ ТРАВМАТИЗМ КАК ОДНА ИЗ ПРОБЛЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 6
1.1. Виды, статистика и возрастная структура школьного травматизма 6
1.2. Основные источники травматизма 10
ГЛАВА 2. ПРОФИЛАКТИКА ДЕТСКОГО ТРАВМАТИЗМА В ШКОЛЕ 13
2.1. Организация службы охраны труда в образовательной организации как основной метод обеспечения безопасности учебного процесса 13
2.2. Обучение охране труда учащихся 27
2.3. Изучение форм и методов предупреждения детского травматизма в школе 31
ГЛАВА 3. ВЫЯВЛЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНСТРУКТАЖА УЧАЩИХСЯ ДЛЯ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕТСКОГО ТРАВМАТИЗМА 35
3.1. Методика исследования 35
3.2. Описание результатов исследования 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7
1.1. Психолого-педагогические аспекты развития музыкального восприятия дошкольников 7
1.2. Особенности музыкального восприятия детей младшего дошкольного возраста 13
1.3. Особенности организации работы по развитию музыкального восприятия детей 3-4 года жизни 19
Выводы по главе 1 35
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ 3-4 ГОДА ЖИЗНИ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 37
2.1. Методика исследования эффективности организации работы в дошкольной организации по развитию музыкального восприятия младших дошкольников 37
2.2. Апробация организационно-педагогических условий работы по развитию музыкального восприятия детей 3-4 года жизни 44
2.3. Анализ и оценка результатов экспериментальной работы 49
Выводы по главе 2 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ИНТЕГРИРОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 8
1.1. Психолого-педагогические аспекты развития эмоциональной отзывчивости детей старшего дошкольного возраста 8
1.2. Особенности организации работы с дошкольниками в условиях интегрированной деятельности 17
1.3. Специфика организации работы по развитию эмоциональной отзывчивости старших дошкольников в интегрированной деятельности (музыка и художественное творчество) 21
Выводы по главе 1 32
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ИНТЕГРИРОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 34
2.1. Методика исследования эффективности работы дошкольной организации по развитию эмоциональной отзывчивости старших дошкольников в интегрированной деятельности 34
2.2. Организация работы по развитию эмоциональной отзывчивости старших дошкольников в интегрированной деятельности (музыка и художественное творчество) 40
2.3. Анализ и оценка результатов опытно-экспериментальной работы 46
Выводы по главе 2 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 63

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты организации закупок в логистической системе 5
1.1. Значение и сущность логистической системы предприятия 5
1.2. Организация закупочной деятельности на торговом предприятии 14
1.3. Оценка эффективности закупочной деятельности торгового предприятия 19
Глава 2. Анализ подсистемы закупок на предприятии ООО «Сима-ленд» 28
2.1. Общая характеристика и основные экономические показатели деятельности предприятия 28
2.2. Логистическая система ООО «Сима-ленд» и организация закупочной деятельности 34
2.3. Анализ и оценка закупочной деятельности на примере Департамента «Электротоваров и инструмента» 45
Глава 3. Рекомендации по совершенствованию закупочной деятельности в логистической системе ООО «Сима-ленд» 59
Заключение 71
Список литературы 73

Введение 3
Глава 1. Теоретические особенности закупки товаров 5
1.1. Понятие закупки и принципы организации отдела снабжения 5
1.2. Особенности закупочной деятельности для Центрального Банка Россиийской Федерации 12
1.3. Показатель эффективности закупочной деятельности в Центральном Банке Российской Федерации 19
Глава 2. Организация работы подсистемы закупок в Центральном Банке Российской Федерации 28
2.1. Характеристика Центрального Банка Российской Федерации и его структурного подразделения Расчетно-кассовый центр Главного Управления Центрального Банка в г. Кировграде 28
2.2. Оценка работы Банка России в сфере закупок 37
2.3. Оценка эффективности закупочной деятельности в Банке России 50
Глава 3. Рекомендации по совершенствованию системы закупок в Банке России 55
3.1. Проблемы и пути их решения в области снабжения 55
3.2. Оценка экономической эффективности предложенных мероприятий в области снабжения 57
Заключение 63
Список литературы 65
Приложение 70

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы по приему кадров 7
1.1. Сущность, принципы и функции работы предприятия по приему кадров 7
1.2. Методы оценки работы предприятия по приему кадров 19
Глава 2. Анализ процесса приема кадров в Егоршинскую дистанцию инфраструктуры 28
2.1. Характеристика деятельности Егоршинской дистанции инфраструктуры 28
2.2. Организация и правовое регулирование кадровой работы по приему персонала в Егоршинской дистанции инфраструктуры 37
2.3. Оценка работы Егоршинской дистанции по приему кадров 53
Глава 3. Меры по совершенствованию работы по приему кадров в Егоршинской дистанции 68
3.1. Мероприятия по совершенствованию кадровой работы по приему персонала 68
3.2. Оценка эффективности предлагаемых мероприятий по улучшению работы по приему кадров 76
Заключение 85
Список литературы 89

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения вовлеченности персонала организации 6
1.1. Вовлеченность персонала: понятия и факторы 6
1.2. Вовлеченность персонала в условиях удаленной работы 12
1.3. Методические основы исследования вовлеченности 15
Глава 2. Организация работы с вовлеченностью персонала Уральского ГУ Банка России в условиях удаленной работы 20
2.1. Социально-экономическая характеристика Уральского ГУ Банка России 20
2.2. Анализ исследования вовлеченности сотрудников Уральского ГУ Банка России 26
2.3. Проблемы вовлеченности персонала в условиях удаленной работы 31
Глава 3. Совершенствование организации работы с вовлеченностью сотрудников Уральского ГУ Банка России, находящихся на дистанционной работе 47
3.1. Проект по повышению вовлеченности персонала в условиях дистанционной работы 47
3.2. Социальные эффекты от реализации проекта 75
Заключение 80
Список литературы 82
Приложение 90

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты обслуживания жалоб клиентов на предприятии общественного питания 5
1.1. Понятие, сущность и виды обслуживания клиентов на предприятиях общественного питания 5
1.2. Виды жалоб на предприятиях общественного питания 10
1.3. Алгоритм работы с жалобами и претензиями на предприятиях общественного питания в РФ 13
Глава 2. Анализ работы с жалобами клиентов в сети ресторанов «Макдоналдс» в России 19
2.1. Организационно-экономическая характеристика сети ресторанов 19
2.2. Технология работы с жалобами клиентов на качество блюд и напитков в ресторанах сети 23
2.3. Технология работы с жалобами клиентов на качество обслуживания в ресторанах сети 26
Глава 3. Возможности сокращения количества жалоб и претензий клиентов в ресторане «Макдоналдс», ТРЦ «МЕГА-Адыгея» 29
3.1. Анализ наиболее частых видов жалоб в ресторане и предпосылок их возникновения 29
3.2. Совершенствование организации работы с жалобами и претензиями клиентов в ресторане 32
3.3. Возможные методы предотвращения жалоб в ресторане 35
Заключение 38
Список литературы 40
Приложение 43

Введение 3
Глава 1. Методические основы работы с историческими источниками на ступени среднего общего образования 16
1.1. Классификация исторических источников и обоснование необходимости работы с ними в школе на ступени среднего общего образования 16
1.2. Методическая литература и опыт учителей в работе с историческими источниками 27
1.3. Рассмотрение методического сопровождения исторических источников в учебниках истории при изучении формирования политической системы Советской России в 10 классе 34
Глава 2. Формирование политической системы Советской России. Источники 46
2.1. Источники о первых революционных преобразованиях большевиков 46
2.2. Разработка и принятие Конституции РСФСР 1918 года 57
Глава 3. Методические рекомендации по организации учебного процесса с использованием исторических источников при изучении процесса формирования политической системы Советской России 67
3.1. Разработка урочного мероприятия с историческими источниками по теме: «Первые революционные преобразования большевиков» 67
3.2. Внеурочное мероприятие по теме: «Формирование политической системы Советской России» 73
Заключение 81
Список литературы 84
Приложение 90

Введение 3
Глава 1. Использование исторических источников в курсе истории как обязательный элемент содержания образования 9
1.1. Анализ исторических источников по теме «Английская буржуазная революция» 9
1.2. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования об использовании исторических источников 14
1.3. Структурно-функциональный анализ исторических источников в учебно-методических комплексах по Всеобщей истории VII класса 21
1.4. Анализ опыта организации работы с историческими источниками в педагогической практике 27
Выводы по 1 главе 33
Глава 2. Методические рекомендации по организации учебного процесса с использованием исторических источников при изучении курса Всеобщей истории в VII классе 35
2.1. Использование исторических источников при изучении темы «Английская буржуазная революция» на уроке Всеобщей истории в VII классе. Методическая разработка комплекса заданий с использованием исторических источников 35
2.2. Самостоятельная работа учеников с историческими источниками при изучении темы «Английская буржуазная революция» 55
2.3. Методическая разработка комплекса творческих заданий по работе с историческими источниками при изучении темы «Английская буржуазная революция» 63
Выводы по 2 главе 68
Заключение 69
Список литературы 72
Приложение 80

Введение 3
Глава 1. Исторические тексты, как средство обучения истории в курсе всеобщей истории для VI класса 11
1.1. Средства обучения истории и особенности их реализации в VI классе 11
1.2. Анализ УМК курса всеобщей истории для VI класса 30
1.3. Обобщение педагогического опыта применения исторических текстов на уроках истории 49
Выводы по первой главе 57
Глава 2. Методические рекомендации по использованию исторических текстов, как средства обучения истории в курсе Всеобщей истории VI класса 61
2.1. Методический анализ использования исторических текстов, представленных в УМК по всеобщей истории для VI класса с апробацией на базе ГБОУ г. Москвы «Школа №1554» 61
2.2. Комплекс заданий с использованием исторических текстов для курса всеобщей истории VI класса 69
Выводы по второй главе 86
Заключение 90
Список литературы 94

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования организации работы с контрагентами в системе обеспечения экономической безопасности юридического лица 7
1.1. Система обеспечения экономической безопасности юридического лица: понятие и элементы 7
1.2. Организация работы с контрагентами: понятие, направления, риски и угрозы 16
1.3. Экономические методы оценки в организации работы с контрагентами в страховой организации 22
Глава 2. Анализ и оценка уровня экономической безопасности портфеля контрагентов страховой организации 30
2.1. Анализ экономического положения организации 30
2.2. Анализ портфеля контрагентов страховой организации 38
2.3. Мероприятия по увеличению уровня экономической безопасности портфеля контрагентов страховой организации 45
Глава 3. Правовое обеспечение экономической безопасности работы с контрагентами в страховой организации 55
3.1. Общая характеристика правового обеспечения экономической безопасности страховой организации 55
3.2. Пути правового обеспечения экономической безопасности в страховой организации 62
Заключение 66
Список литературы 71

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ С ЛИЧНЫМИ ДНЕВНИКАМИ В СОВРЕМЕННОМ ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ 8
1.1. Анализ особенностей организации работы с личными дневниками при изучении истории в методической и психолого-педагогической литературе 8
1.2. Педагогический потенциал личных дневников при изучении темы «Человек и война: единство фронта и тыла» 23
Выводы по первой главе 33
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 34
2.1. Комплекс заданий и методические рекомендации по изучению тыла в годы Великой Отечественной войны 34
2.2. Сценарий урока по теме «Человек и война: по обе стороны фронта» (10 класс) 49
Выводы по второй главе 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы организации работы с обращениями граждан в муниципальном образовании 6
1.1. Понятие, цели и регламент работы с обращениями граждан 6
1.2. Нормативно-правовая база работы с обращениями граждан в муниципальном образовании 12
Глава 2. Анализ работы с обращениями граждан на примере деятельности Администрации города Екатеринбурга 20
2.1. Технология организации работы с обращениями граждан на муниципальном уровне 20
2.2. Анализ показателей деятельности по работе с обращениями граждан в муниципальном образовании г. Екатеринбург 31
Глава 3. Проблемы и перспективы повышения эффективности работы с обращениями граждан в муниципальном образовании 40
3.1. Проблемы в организации работы с гражданами в муниципальном образовании 40
3.2. Пути повышения эффективности работы с гражданами в муниципальном образовании 48
Заключение 58
Список литературы 62
Приложение 66

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты организации работы с обращениями граждан в РФ 6
1.1. Сущность и понятия организации работы с обращениями граждан 6
1.2. Законодательное регулирование организации работы с обращениями граждан в РФ 12
Глава 2. Оценка организации работ с обращениями граждан в МО "город Екатеринбург" 17
2.1. Социально-экономическая характеристика МО "город Екатеринбург" 17
2.2. Анализ организации и показателей работы с обращениями граждан в МО "город Екатеринбург" 24
Глава 3. Рекомендации по организации работы с обращениями граждан в МО "город Екатеринбург" 40
3.1. Пути повышения эффективности организации работы с обращениями граждан в МО "город Екатеринбург" 40
3.2. Оценка социально-экономической эффективности предлагаемого мероприятия 48
Заключение 57
Список литературы 62
Приложение 67

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы организации работы с обращениями граждан в органах исполнительной власти Российской Федерации 6
1.1. Обращения граждан: понятие, сущность 6
1.2. Особенности обращения граждан в органы исполнительной власти 11
Глава 2. Анализ работы с обращениями граждан в органах исполнительной власти Свердловской области (на примере Управления делами Губернатора и Правительства Свердловской области) 18
2.1. Оценка деятельности Управления делами Губернатора и Правительства Свердловской области по работе с обращениями граждан 18
2.2. Проблемы организации работы с обращениями граждан в Управлении делами Губернатора и Правительства Свердловской области 33
Глава 3. Совершенствование работы с обращениями граждан в органах исполнительной власти Свердловской области 43
3.1. Рекомендации по совершенствованию организации работы с обращениями граждан в Управлении делами Губернатора и Правительства Свердловской области 43
3.2. Оценка эффективности предлагаемых мероприятий 50
Заключение 54
Список литературы 57
Приложение 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПРАВА В УСЛОВИЯХ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 10
1.1. Одаренность детей: понятие, сущность и признаки 10
1.2. Особенности организации работы с одаренными детьми при изучении права в старших классах 26
Выводы по главе 1 39
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПЕРСПЕКТИВНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОДАРЕННЫХ СТАРШЕКЛАССНИКОВ НА УРОКАХ ПРАВА В ЦЕЛЯХ УСПЕШНОЙ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ОСНОВНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 40
2.1. Условия преемственности школьного и профессионального образования 40
2.2. Выявление педагогических особенностей работы с одаренными детьми при изучении права для успешной подготовки к профессиональному образованию 51
2.2.1. Организационно-методическое описание педагогического эксперимента 51
2.2.2. Констатирующий этап педагогического эксперимента 56
2.2.3. Формирующий этап педагогического эксперимента 63
2.2.4. Контрольный этап педагогического эксперимента 81
2.3. Методические рекомендации по организации работы с одаренными детьми при изучении права в условиях преемственности общего и профессионального образования 92
Выводы по главе 2 99
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 102
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 107
ПРИЛОЖЕНИЕ 116

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ШКОЛЬНОГО МЕДИА-ЦЕНТРА 7
1.1. Подходы к определению понятия «школьный медиа-центр» 7
1.2. Методы организации работы с подростками в школьном медиа-центре 11
1.3. Значение медиа-центра в развитии подростков 14
Выводы по первой главе 19
ГЛАВА 2. ШКОЛЬНЫЙ МЕДИА-ЦЕНТР КАК ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКОВ 21
2.1. Эмпирическое исследование опыта организации медиа-центров в образовательных учреждениях 21
2.2. Анализ деятельности школьного медиацентра муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Абагинская СОШ им. А.Г. Кудрина-Абагинского» 35
2.3. Разработка и характеристика модели школьного медиа-центра в образовательном учреждении 43
Выводы по второй главе 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ КАК ВАЖНЕЙШИЙ КОМПОНЕНТ ИЗУЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ В ШКОЛЕ 7
1.1. Природные зоны и их изучение в курсах физической географии 7
1.2. Источники географической информации: понятие, виды 12
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИСТОЧНИКОВ ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ В КУРСАХ ФИЗИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ С ЦЕЛЬЮ ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ЗНАНИЙ О ПРИРОДНЫХ ЗОНАХ 19
2.1. Методические основы формирования системы знаний о природных зонах и их элементах в курсах физической географии 19
2.2. Анализ сформированности системы знаний о природных зонах 37
2.3. Методика формирования системы знаний о природных зонах на уроках географии 39
2.4. Методика организации и анализ результатов педагогического эксперимента 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 59

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы организации работы транспорта в логистической системе предприятий 6
1.1. Сущность и задачи транспортной логистики 6
1.2. Роль и место транспорта в логистической системе 13
1.3. Организация работы транспорта на предприятии 19
Глава 2. Анализ организации работы транспорта в ООО «Вектор-Екат» 26
2.1. Характеристика деятельности ООО «Вектор-Екат» 26
2.2. Анализ показателей работы транспорта в логистической системе предприятия 38
2.3. Анализ затрат транспортного предприятия 55
Глава 3. Рекомендации по совершенствованию организации работы транспорта ООО «Вектор-Екат» 61
3.1. Разработка мероприятий по совершенствованию логистической деятельности предприятия 61
3.2. Экономическая эффективность предлагаемых мероприятий 68
Заключение 73
Список литературы 76
Приложение 81

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы организации работы транспорта в логистической системе предприятия 6
1.1. Сущность и основные понятия транспортной логистики, классификация транспорта 6
1.2. Процесс организации перевозки грузов, классификация грузоперевозок 16
1.3. Основные виды моделей транспортировки грузов, выбор способа транспортировки, видов транспорта, транспортных средств и перевозчика 30
Глава 2. Анализ организации работы транспорта в логистической системе ООО «ИНСТАР ЛОДЖИСТИКС» 36
2.1. Общая характеристика предприятия 36
2.2. Анализ экономических показателей работы предприятия 48
2.3. Анализ организации работы транспорта в логистической системе предприятия 49
Глава 3. Совершенствование организации работы транспорта в логистической системе ООО «ИНСТАР ЛОДЖИСТИКС» 58
3.1. Мероприятия по совершенствованию организации работы транспорта в логистической системе предприятия 58
3.2. Оценка эффективности предложенных мероприятий 67
Заключение 73
Список литературы 76

Введение 3
Глава 1. Основы управления транспортными процессами в логистической системе торгового предприятия 4
1.1. Экономическая сущность логистических систем 4
1.2. Методы управления функцией транспортировки в логистической системе торгового предприятия 11
1.3. Современные требования к организации работы транспорта для повышения эффективности торгового предприятия 19
Глава 2. Анализ организации работы транспорта в логистической системе ООО «Медилайн» 25
2.1. Общая характеристика и оценка финансового состояния ООО «Медилайн» 25
2.2. Анализ управления логистической системой в ООО «Медилайн» 30
2.3. Анализ организации транспортных процессов в логистической системе ООО «Медилайн» 39
Глава 3. Рекомендации по совершенствованию организации логистической системы и управления транспортными процессами ООО «Медилайн» 47
Заключение 63
Список литературы 65
Приложение 69

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы транспорта 5
1.1. Транспорт в логистической системе 5
1.2. Показатели эффективности использования транспорта 12
1.3. Особенности экспедиторских услуг в России 22
Глава 2. Анализ работы транспорта на предприятии ООО «Трайс» 28
2.1. Характеристика предприятия ООО «Трайс» 28
2.2. Анализ транспорта на предприятии ООО «Трайс» 37
2.3. Оценка организации работы транспорта в ООО «Трайс» 42
Глава 3. Рекомендации по совершенствованию работы предприятия ООО «Трайс» 53
3.1. Проблемы на предприятии в области транспортной логистики 53
3.2. Мероприятия по повышению работы предприятия и их экономическая эффективность 54
Заключение 71
Список литературы 74
Приложение 78

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы работы транспорта в логистике предприятия 7
1.1. Виды транспорта, характеристики и особенности 7
1.2. Транспортировка как ключевая логическая функция в логистике предприятия 15
1.3. Логистические методы совершенствования деятельности автомобильного транспорта 19
Глава 2. Анализ организации работы транспорта в логистической системе (на примере ООО «Уралгидравлика») 27
2.1. Краткая характеристика деятельности ООО «Уралгидравлика» 27
2.2. Анализ внешней среды ООО «Уралгидравлика» 33
2.3. Анализ процесса организации работы транспорта в ООО «Уралгидравлика» 41
Глава 3. Совершенствование работы транспорта в логистической системе ООО «Уралгидравлика» 56
3.1. Разработка рекомендаций работы транспорта в ООО «Уралгидравлика» 56
3.2. Оценка экономической эффективности рекомендаций по совершенствованию работы деятельности ООО «Уралгидравлика» 65
Заключение 69
Список литературы 72
Приложение 76

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы организации работы транспорта в логистической системе транспортной компании 6
1.1. Понятие и сущность транспортно-логистических систем 6
1.2. Характеристика работы автомобильного транспорта и его инфраструктуры 18
1.3. Особенности функционирования транспортно-экспедиционных организаций 26
Глава 2. Анализ организации работы транспорта в логистической системе ООО ЛК «КИТ» 40
2.1. Организационно-экономическая характеристика ООО ЛК «КИТ» 40
2.2. Анализ логистической деятельности ООО ЛК «КИТ» 51
2.3. Анализ факторов, влияющих на деятельность ООО ЛК «КИТ» 60
Глава 3. Рекомендации по повышению эффективности организации работы транспорта ООО ЛК «КИТ» 68
3.1. Разработка мероприятий по повышению эффективности деятельности ООО ЛК «КИТ» 68
3.2. Расчет экономического эффекта от внедрения мероприятий 73
Заключение 77
Список литературы 79

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы транспортной логистики 6
1.1. Понятие и задачи транспортной логистики 6
1.2. Организация работы транспорта на предприятии 11
Глава 2. Анализ организации работы транспорта в ООО ПК «Вентрауф» 29
2.1. Характеристика деятельности ООО ПК «Вентрауф» 29
2.2. Анализ показателей логистической деятельности предприятия 35
2.3. Анализ логистических издержек предприятия 45
Глава 3. Рекомендации по совершенствованию организации работы транспорта в логистической системе предприятия 52
3.1. Разработка мероприятий по совершенствованию организации работы транспорта в логистической системе предприятия 52
3.2. Экономическая эффективность предлагаемых мероприятий 69
Заключение 74
Список литературы 78
Приложение 83