Дипломная работа на тему: Методика развития у школьников умений аудирования посредством аутентичных мультфильмов (китайский язык, основное общее образование)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ АУДИРОВАНИЮ НА ЭТАПЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ПРОСМОТРА АУТЕНТИЧНЫХ МУЛЬТФИЛЬМОВ НА УРОКАХ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА 10
1.1. Характеристика аудирования как вида речевой деятельности и его роль в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции в средней школе 10
1.2. Подходы к обучению аудированию 18
1.3. Лингводидактический потенциал аутентичных мультфильмов как средства развития умений аудирования обучающихся средней школы 25
Выводы по первой главе 32
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ УМЕНИЙ АУДИРОВАНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ПРОСМОТРА АУТЕНТИЧНЫХ МУЛЬТФИЛЬМОВ НА УРОКАХ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ 33
2.1. Психолого-педагогические особенности школьников средней ступени обучения в аспекте развития умений аудирования 33
2.2. Технологии развития умений аудирования обучающихся средней школы посредством аутентичного мультфильма 《昨日青空》40
2.3. Методические рекомендации по работе с системой упражнений по развитию аудитивных умений на среднем этапе обучения китайскому языку 51
Выводы по второй главе 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 69