Дипломная работа на тему: Технология социально-педагогического обследования младших школьников с ОВЗ в условиях психолого-медико-педагогической комиссии

План работы:

Ведение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы социально-педагогического обследования младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в условиях психолого-медико-педагогической комиссии 6
1.1. Роль психолого-медико-педагогической комиссии в системе инклюзивного образования 6
1.2. Организация и содержание социально-педагогического обследования детей 21
1.3. Младшие школьники, испытывающие трудности в освоении основных общеобразовательных программ 30
Выводы по первой главе 35
Глава 2. Программа социально-педагогического обследования младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в условиях психолого-медико-педагогической комиссии 38
2.1. Описание технологии социально-педагогического обследования младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в условиях психолого-медико-педагогической комиссии 38
2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента 50
Выводы по второй главе 69
Глава 3. Формирование рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии по сопровождению младших школьников с ограниченными возможностями здоровья на основе применения технологии социально-педагогического обследования 72
3.1. Разработка рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии для младших школьников с ограниченными возможностями здоровья с выявленной социально-педагогической запущенностью 72
3.2. Разработка рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии для младших школьников с ограниченными возможностями здоровья, воспитывающихся в семьях группы риска 79
Выводы по третьей главе 81
Заключение 82
Список литературы 86
Приложение 91