Дипломная работа на тему: Психолого-педагогическая помощь детям дошкольного возраста с ОВЗ

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОКАЗАНИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ 9
1.1. Исторический анализ проблемы психолого-педагогической помощи детям раннего и дошкольного возраста с нарушениями развития в России 9
1.2. Развитие системы психолого-педагогической помощи детям с нарушениями развития за рубежом 21
1.3. Современное состояние отечественной системы психолого-педагогической помощи детям раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья 34
Выводы по первой главе 43
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ОКАЗАНИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В УСЛОВИЯХ ЦЕНТРА «МОЯ ПЛАНЕТА» 49
2.1. Организация исследования 49
2.2. Анализ результатов исследования 67
Выводы по второй главе 69
ГЛАВА 3. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В УСЛОВИЯХ ЦЕНТРА «МОЯ ПЛАНЕТА» 71
3.1. Модель оказания психолого-педагогической помощи детям дошкольного возраста с ОВЗ в условиях Центра «Моя планета» 71
3.2. Анализ эффективности модели оказания психолого-педагогической помощи детям дошкольного возраста с ОВЗ 93
Выводы по третьей главе 97
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 94
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 100
ПРИЛОЖЕНИЕ 107