Дипломная работа на тему: Применение арт-терапии для развития эмоциональной сферы младших школьников с ОВЗ

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы организации психолого-педагогической работы с младшими школьниками с ограниченными возможностями здоровья с использованием арт-терапии 7
1.1. Психолого-педагогическая характеристика младших школьников с ограниченными возможностями здоровья 7
1.2. Понятие арт-терапии, её влияние на эмоциональную сферу детей с ограниченными возможностями здоровья, специфика использования 16
Глава 2. Изучение эмоциональных особенностей младших школьников с ограниченными возможностями здоровья 22
2.1. Характеристика базы исследования и контингента обучающихся, участвующих в экспериментальном исследовании 22
2.2. Методы и методики проведения констатирующего эксперимента 26
2.3. Анализ и интерпретация результатов исследования 29
Глава 3. Организация психолого-педагогической работы с использованием арт-терапии по развитию эмоциональной сферы младших школьников с ограниченными возможностями здоровья 40
3.1. Содержание программы по развитию эмоциональной сферы младших школьников с ограниченными возможностями здоровья 40
3.2. Результаты и анализ диагностики на контрольном этапе эксперименте 47
Заключение 59
Список литературы 63
Приложение 70