Дипломная работа на тему: Коррекция эмоционального состояния и стрессоустойчивости родителей, воспитывающих детей с ОВЗ

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ КОРРЕКЦИИ НЕДОСТАТКОВ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ И СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ У РОДИТЕЛЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, В ПРОЦЕССЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СО СПЕЦИАЛИСТАМИ 8
1.1. Взаимодействие родителей и специалистов в реабилитационной работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья 8
1.2. Коррекция эмоционального состояния и недостатков стрессоустойчивости у родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья 15
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ НЕДОСТАТКОВ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ И СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ И ИХ КОРРЕКЦИЯ У РОДИТЕЛЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ 28
2.1. Организация, база, методы и методики изучения недостатков эмоционального состояния и стрессоустойчивости родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья 28
2.2. Анализ результатов исследования недостатков эмоционального состояния и стрессоустойчивости родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья 33
2.3. Коррекция недостатков эмоционального состояния и стрессоустойчивости у родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 63