Дипломная работа на тему: Сюжетно-ролевая игра как средство развития качеств женственности у девочек шестого года жизни

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ КАЧЕСТВ ЖЕНСТВЕННОСТИ У ДЕВОЧЕК ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 9
1.1. Сущность определения понятия «женственность» в психолого- педагогической литературе 9
1.2. Особенности развития и проявления качеств женственности в дошкольном возрасте 14
1.3. Сюжетно-ролевая игра как средство развития качеств женственности у девочек шестого года 18
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ РАЗВИТИЯ КАЧЕСТВ ЖЕНСТВЕННОСТИ У ДЕВОЧЕК ШЕСТОГО ГОДА В ДОУ 25
2.1. Цель, задачи, методики констатирующего этапа 25
2.2. Организационно-педагогические условия гендерного воспитания детей в ДОО 33
2.3. Характеристика качеств женственности у девочек старшего дошкольного возраста экспериментальной и контрольной групп 43
Выводы по второй главе 51
ГЛАВА 3. СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КАЧЕСТВ ЖЕНСТВЕННОСТИ У ДЕВОЧЕК ШЕСТОГО ГОДА 53
3.1. Цель, задачи и этапы формирующего этапа 53
3.2. Ход формирующего этапа 53
3.3. Оценка эффективности формирующего этапа 64
Выводы по третьей главе 74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 77
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 81
ПРИЛОЖЕНИЕ 88