Дипломная работа на тему: Изучение биологического разнообразия птиц лесопарков г. Москвы учащимися с ограниченными возможностями здоровья

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ ЛИЦ С ОВЗ 10
1.1. Сущность инклюзивного подхода к обучению детей с ограниченными возможностями здоровья 10
1.2. Особенности обучения учащихся с ДЦП 15
1.3. Использование информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе детей с особыми образовательными потребностями 17
Выводы по первой главе 32
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ИЗУЧЕНИЯ БИОРАЗНООБРАЗИЯ ПТИЦ ЛЕСОПАРКОВ Г. МОСКВЫ ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ 33
2.1. Орнитологические экскурсии в парках г. Москвы 33
2.1.1. Организация орнитологической экскурсии 33
2.1.2. Описания основных видов птиц парков г. Москвы, включенных в экскурсию 39
2.2. Использование контента МЭШ в образовательном процессе по биологии лиц с ОВЗ в школе «Технологии обучения» 44
2.3. Проектная деятельность в образовательном процессе по биологии лиц с ОВЗ в школе «Технологии обучения» 55
Выводы по второй главе 57
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ УСПЕШНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ БИОРАЗНООБРАЗИЯ ПТИЦ Г. МОСКВЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ШКОЛЫ «ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ» 59
3.1. Оценка успешности изучения биоразнообразия птиц школьниками с ОВЗ в образовательном процессе по биологии 59
3.2. Результаты анкетирования учащихся и родителей о знакомстве с птицами г. Москвы 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 82
ПРИЛОЖЕНИЕ 91