Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД
Обратите внимание!
– Любая работа, представленная в этом Каталоге, есть только у нас и нигде больше.
– Мы не являемся посредниками, все работы находятся у нас, и Вы можете получить их в самые кратчайшие сроки.
– Мы не используем техническое повышение оригинальности наших работ.
– Если Вы не нашли здесь нужную работу, обязательно посмотрите ее в разделе «Разные предметы». В данный раздел постоянно добавляются готовые работы, в том числе, и самые новейшие, которые пока просто не разобраны по конкретным дисциплинам.
| № | Тема работы | Вид | Объем | Год | Цена, ₽ | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 105306 (961951) |
Традиционные ремесла Каргополья в интерпретации современных арт-практикВведение 3
Глава 1. Культурно-историческое развитие жемчужного промысла, золотного и тамбурного шитья в Каргополье 7 1.1. Анализ традиционной добычи и обработки пресноводного жемчуга, технологии декорирования жемчугом традиционного каргопольского костюма и его атрибутов 7 1.2. Анализ традиционного золотного и тамбурного шитья и технологии декорирования традиционного каргопольского костюма и его атрибутов 14 1.3. Анализ символического значения орнамента из пресноводного жемчуга, золотной и тамбурной вышивки в традиционном костюме каргополок 20 Глава 2. Понятие «арт-практика», интерпретация жемчужного ремесла, золотного и тамбурного шитья в работах современных художников 30 2.1. Арт-практика: понятийный аппарат и вариации воплощения 30 2.2. Анализ арт-практик современных художников, обращающихся к традиционному ремеслу 43 Глава 3. Разработка концепта и создание арт-проекта с использованием изученных ремесленных технологий 64 Заключение 76 Список литературы 82 Приложение 87 |
Диплом |
103 | 2025 |
9500 | |
| 10395 |
Традиционные способы декорирования этнического костюма Моркинских мариВведение 3
Глава 1. Теоретические основы отражения этнического сознания в элементах декоративно-прикладного искусства 7 1.1. Специфика позиционирования этнической идентичности в современном социокультурном контексте 7 1.2. Декоративно-прикладное искусство как выражение этнического самосознания народа 15 Глава 2. Особенности традиционных способов декорирования этнического костюма моркинских мари 25 2.1. Национальный костюм и женские украшения-этнические символы моркинских мари 25 2.2. Специфика традиционных технологий производства и элементов декорирования этнического костюма моркинских мари 37 Заключение 53 Список литературы 54 Приложение 61 |
Диплом |
62 | 2025 |
6000 | |
| 104801 (98414) |
Традиционный китайский танец в исторической динамике танцевальной культуры КитаяВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ В СИСТЕМЕ КЛАССИЧЕСКОГО ТАНЦА 7 1.1. Специфика формирования, становления и распространения классического танца 7 1.2. Развитие художественной выразительности и танцевальности в системе классического танца 15 1.3. Процесс адаптации системы классического танца в китайской культуре 23 ГЛАВА 2. ПРОЦЕСС РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 33 2.1. Развитие художественной выразительности и танцевальности на уроках классического танца в Китае 33 2.2. Описание практической части работы 50 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59 |
Диплом |
62 | 2025 |
6000 | |
| 104811 (98404) |
Традиционный музыкальный фольклор старообрядческих поселений Приморско-Ахтарского района Краснодарского края на современном этапеВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНЫЙ КОНТЕКСТ ПОЯВЛЕНИЯ И РАСПРОСТРАНЕНИЯ СТАРООБРЯДЧЕСКИХ ОБЩИН НА ТЕРРИТОРИИ ПРИМОРСКО-АХТАРСКОГО РАЙОНА КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ 6 1.1. Процесс формирования старообрядческих общин и их становление в Российской Империи 6 1.2. Из истории заселения хутора Новонекрасовского и хутора Новопокровского Приморско-Ахтарского района Краснодарского края 16 ГЛАВА 2. СТРУКТУРА И ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ФОЛЬКЛОРА ХУТОРОВ НОВОНЕКРАСОВСКОГО И НОВОПОКРОВСКОГО ПРИМОРСКО-АХТАРСКОГО РАЙОНА КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ 26 2.1. Духовные стихи и стихиры как неотъемлемая часть старообрядческих общин хуторов Новонекрасовского и Новопокровского Приморско-Ахтарского района 26 2.2. Музыкальный фольклор старообрядцев в репертуаре фольклорно-этнгографического коллектива «Родник» х. Новопокровский 32 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40 ПРИЛОЖЕНИЕ 44 |
Диплом |
47 | 2025 |
3850 | |
| 103081 (501708) |
Традиция и новация в культуреВведение 3
1. Понятия традиции и новации 4 2. Подходы к проблеме в литературе 6 3. Преимущества и недостатки традиций и новаций 7 4. Примеры традиций и новаций в культуре 9 Заключение 11 Список литературы 12 |
Реферат |
12 | 2025 |
500 | |
| 105279 (961973) |
Трансляция духовно-нравственных ценностей в кинотекстах А.А. ТарковскогоВведение 3
Глава 1. Теоретические подходы к осмыслению духовно-нравственных ценностей в кинотекстах 8 1.1. Интерпретация понятий «ценность» и «кинотекст» 8 1.2. Смыслосодержание традиционных российских духовно-нравственных ценностей 13 1.3. Маркеры ценностей в творчестве А.А. Тарковского 16 Глава 2. Герменевтический анализ кинотекстов А.А. Тарковского 24 2.1. Герменевтический анализ кинотекстов 24 2.2. Выявленные маркеры ценностной картины мира режиссера 31 2.3. Осмысление мотивов и образов, актуализирующих ценности 34 Глава 3. Проект книжно-иллюстрированной выставки «Кинотекст: духовно-нравственные ценности и смыслы в фильмах А.А. Тарковского» 40 3.1. Пояснительная записка проекта 40 3.2. Апробация проекта: об опыте проведения выставки 45 Заключение 55 Список литературы 61 Приложение 67 |
Диплом |
68 | 2025 |
6700 | |
| 103673 (82626) |
Трансляция образовательно-воспитательных ценностей в кинематографеВведение 3
Глава 1. Теоретические аспекты процесса образования и воспитания средствами кинематографа 7 1.1. Кинематограф как элемент массовой культуры и его применение в педагогической практике 7 1.2. Методологические подходы в исследовании образовательных-воспитательных ценностей 16 Глава 2. Киноискусство как средство трансляции образовательно-воспитательных ценностей 29 2.1. Роль образовательно-воспитательных проблем в содержании кинофильмов 29 2.2. Педагогические технологии нравственно-эстетического воспитания учащихся средствами кинематографа 56 Заключение 67 Библиография 71 Приложение 78 |
Диплом |
84 | 2025 |
8500 | |
| 104312 (949617) |
Трансформации образа Кощея Бессмертного в фольклоре и киносказкахВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ОБРАЗА КОЩЕЯ БЕССМЕРТНОГО И ЕГО ФУНКЦИИ В ФОЛЬКЛОРЕ 7 1.1. Этимология имени Кощей/Кащей. Мифологические истоки сказочного образа 7 1.2. Функции Кощея Бессмертного в фольклоре. Символика его смерти 16 Выводы по главе 32 ГЛАВА 2. ТИПОЛОГИЯ И ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗА КОЩЕЯ БЕССМЕРТНОГО В КИНОСКАЗКАХ 33 2.1. «Кащей Бессмертный» Александра Роу (1944) 33 2.2. «Новогодние приключения Маши и Вити» Игоря Усова и Геннадия Казанского (1975) 46 2.3. «После дождичка, в четверг…» Михаила Юзовского (1985) 57 2.4. «Последний богатырь» Дмитрия Дьяченко (2017) 67 Выводы по главе 79 ГЛАВА 3. ФАКУЛЬТАТИВ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ «ВОЛШЕБНАЯ СКАЗКА: ОТ ФОЛЬКЛОРА К КИНЕМАТОГРАФУ» 80 3.1. Обоснование, тематическое планирование и основное содержание факультатива 80 3.2. Реализация творческих способностей обучающихся в ходе выполнения заданий на факультативе 99 Выводы по главе 107 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 108 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 109 |
Диплом |
114 | 2025 |
10000 | |
| 104715 (961949) |
Трансформация архетипа «Любовник» в российских и французских мюзиклахВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АРХЕТИП «ЛЮБОВНИК»: ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И ЗНАЧЕНИЯ ТЕРМИНА 8 1.1. История появления архетипов 8 1.2. Описания архетипа «Любовник» 23 ГЛАВА 2. ПРОЯВЛЕНИЕ АРХЕТИПА «ЛЮБОВНИК» В МЮЗИКЛАХ 35 2.1. Использование архетипов при создании мюзиклов 35 2.2. Анализ архетипа «Любовник» в российских и французских мюзиклах 49 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65 |
Диплом |
69 | 2025 |
6700 | |
| 105508 (98775) |
Трансформация в роли вузовской библиотеки в меняющихся в условиях образовательной средыВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БИБЛИОТЕЧНОЙ СРЕДЫ ГУМАНИТАРНОГО ВУЗА 6 1.1. Понятие и структура образовательной среды 6 1.2. Анализ изменений в образовательной среде и их влияние на роль вузовской библиотеки 15 1.3. Вузовская библиотека в условиях цифровой трансформации образования 29 ГЛАВА 2. ИНФОРМАЦИОННАЯ БАЗА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФГБОУ ВО «КРАСНОДАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» 37 2.1. Формирование информационной среды в библиотеке ФГБОУ ВО «Краснодарский государственный институт культуры» для профессорско-преподавательского состава 37 2.2. Этапы создания и реализации проекта «Библиотека на ладони» в библиотеке ФГБОУ ВО «Краснодарский государственный институт культуры» 43 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61 ПРИЛОЖЕНИЕ 71 |
Диплом |
81 | 2025 |
8200 | |
| 103422 (9014714) |
Трансформация положений раннего функционализма в творчестве Л. Салливена, А. Лооса, Ф.Л. Райта. Чикагская архитектурная школаВведение 3
1. Функционализм как отражение американской культуры 4 2. Чикагская архитектурная школа 6 3. Становление функционализма в творчестве Л. Салливена 8 4. Органическая архитектура Ф.Л. Райта 10 5. Продвижение идей американского функционализма А. Лоосом 13 6. Неоднозначная оценка функционализма 15 Заключение 17 Список литературы 18 Приложение 20 |
Курсовая |
28 | 2025 |
1500 | |
| 105287 (862015) |
Трансформация свадебных обрядов в правящем Доме Романовых в XVII-начале XX вв.ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. «ГОСУДАРСКАЯ РАДОСТЬ» (ЦАРСКАЯ СВАДЬБА): СОЦИАЛЬНО-ИДЕОЛОГИЧЕСКИЙ СТАТУС СОБЫТИЯ 6 1.1. Формирование традиций и обычаев царской свадьбы 6 1.2. Традиции подготовки приданого для царских дочерей и разработка церемониала свадебных торжеств 14 ГЛАВА 2. СВАДЕБНЫЕ ОБРЯДЫ В ДОМЕ РОМАНОВЫХ В XVII ВЕКЕ: ТРАДИЦИИ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ 20 2.1. Церемония бракосочетания первого царя из Дома Романовых Михаила Федоровича 20 2.2. Церемонии бракосочетаний царя Алексея Михайловича 25 ГЛАВА 3. ЕВРОПЕИЗАЦИЯ СВАДЕБНЫХ ОБРЯДОВ В ИМПЕРАТОРСКОМ ДОМЕ РОМАНОВЫХ В XVIII ВЕКЕ 28 3.1. Бракосочетания Романовых в I четверти XVIII века 28 3.2. Традиции брачных церемоний во второй половине XVIII века 36 3.3. Сравнительный анализ свадеб Петра Федоровича и Екатерины Алексеевны, и Александра Павловича и Елизаветы Алексеевны 39 ГЛАВА 4. СВАДЕБНЫЕ ОБРЯДЫ В ДОМЕ РОМАНОВЫХ В XIX ВЕКЕ 46 4.1. Бракосочетания Романовых XIX веке 46 4.2. Церемония бракосочетания Николая I и Александры Фёдоровны 48 4.3. Церемонии бракосочетания Александра II с Марией Александровной и Екатериной Долгорукой 51 4.4. Церемония бракосочетания Александра III и Марии Федоровны 53 4.5. Церемония бракосочетания Николая II и Александры Фёдоровны 58 4.6. Церемониал обручения и венчания великих княжон Романовых 62 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72 ПРИЛОЖЕНИЕ 77 |
Диплом |
94 | 2025 |
9000 | |
| 103668 (923262) |
Трансформация ценностей с помощью образов героя и антигерояВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБРАЗЫ ГЕРОЯ И АНТИГЕРОЯ В ЛИТЕРАТУРЕ 8 1.1. Сказка как основное произведение рождения героя 8 1.2. Понятие и типы антигероя 18 1.3. Взаимосвязь героя и антигероя 27 ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ВЛИЯНИЯ РАЗВИТИЯ МАССОВОЙ КУЛЬТУРЫ НА ПРЕДСТАВЛЕНИИ О ГЕРОЕ И АНТИГЕРОЕ 34 2.1. Анализ понятия «массовая культура» и ее структура 34 2.2. Особенности и тренды массовой культуры в российских условиях 43 2.3. Роль телевидения и интернета в формировании современного героя 53 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63 БИБЛИОГРАФИЯ 67 |
Диплом |
71 | 2025 |
7000 | |
| 103174 (902109) |
Трасологический анализ археологических материалов финальнопалеолитических памятников Среднего ЕнисеяВведение 3
Глава 1. Экспериментально-трасологическая методика: основные этапы развития и базовые принципы 9 1.1. Этапы развития экспериментально-трасологической методики в археологии 9 1.2. Основные принципы экспериментально-трасологической методики 23 Глава 2. Создание трасологической эталонной коллекции орудий на основе экспериментально-трасологической методики 30 2.1. Общие сведения об археологических памятниках Каштанка I и Саженцы на территории Красноярского края 30 2.2. Основные методические принципы и алгоритм создания трасологической эталонной коллекции 41 2.3. Некоторые результаты сопоставления следов изнашивания на орудиях археологических коллекций (Каштанка I и Саженцы) и на экспериментальных орудиях 75 Заключение 81 Список литературы 85 Список сокращений 90 |
Диплом |
90 | 2025 |
9000 | |
| 103707 (9017388) |
Траур в изобразительном искусствеВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОТРАЖЕНИЕ ТЕМЫ ТРАУРА В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ 8 1.1. Общие представления о смерти и трауре в изобразительном искусстве 8 1.2. Изображение траура в живописи 13 1.3. Образ траура в декоративно-прикладном искусстве 19 1.4. Тема траура в фотоискусстве 22 ГЛАВА 2. ТЕМА ТРАУРА В СКУЛЬПТУРЕ 29 2.1. Становление и развитие мемориальной пластики 29 2.2. Отражение траура в современной скульптуре 41 2.3. Инновации в мемориальной скульптуре 46 ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66 |
Диплом |
68 | 2025 |
6700 | |
| 105061 (98683) |
Триптих. Натюрморт. «Геометрия конструктивизма»ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 4 1.1. Натюрморт, история развития 4 1.2. История и особенности триптиха 10 Обзор и анализ аналогов 14 ГЛАВА 2. КОНЦЕПТУАЛЬНО-ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ ЧАСТЬ 19 2.1. Разработка авторской концепции 19 2.2. Творческий источник 20 ГЛАВА 3. ПРОЕКТНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ 21 3.1. Поиск образного, композиционного и цветового решения 21 3.2. Этапы работы над написанием триптиха 22 3.3. Материалы, используемые в проекте 24 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36 ПРИЛОЖЕНИЕ 43 |
Диплом |
61 | 2025 |
6000 | |
| 104744 (98223) |
Тромбон в творчестве Н.А. Римского-Корсакова: исполнительский анализ Концерта для тромбона с духовым оркестромВведение 3
Глава 1. Произведения для духовых инструментов в творчестве Н. А. Римского-Корсакова 3 1.1. Роль духовых оркестров в подготовке военных XIX века 5 1.2. Произведения Н. А. Римского-Корсакова для духовых инструментов 7 Глава 2. Концерт для тромбона с духовым оркестром Н.А. Римского-Корсакова: исполнительский анализ 14 2.1. Особенности структуры и музыкального языка Концерта 14 2.2. Исполнительские сложности партии тромбона 15 Заключение 27 Список литературы 29 |
Курсовая |
31 | 2025 |
1800 | |
| 104735 (98232) |
Труба в симфонической музыке композиторов XIX-XX вековВведение 3
Глава 1. Теоретические основы применения трубы в симфоническом оркестре 5 1.1. Конструктивные особенности и выразительные возможности трубы 5 1.2. Функции трубы в оркестре 8 Глава 2. Анализ партий для трубы в симфонической музыке XIX XX веков 12 2.1. Партии для трубы в симфонической музыке XIX века 12 2.2. Партии для трубы в симфонической музыке XX века 19 Заключение 30 Список литературы 32 |
Курсовая |
35 | 2025 |
2100 | |
| 10269 |
Удмуртское народное творчество и обрядностьВведение 3
1. Гербер - традиционный летний праздник удмуртов 5 2. Ролевые функции мужчин в удмуртской народной обрядовой традиции 15 3. Удмуртское народное творчество 20 Заключение 32 Список литературы 34 |
Реферат |
34 | 2025 |
1700 | |
| 103507 (9012602) |
Узелковый батикВведение 3
Глава 1. История батика 5 1.1. Общая история 5 1.2. Индонезия 8 1.3. Индия 10 1.4. Китай и Япония 10 1.5. Россия 14 Глава 2. Технология батика 14 2.1. Инструменты для росписи 14 2.2. Красители 15 2.3. Холодный батик 17 2.4. Горячий батик 19 2.5. Прочие способы окраски ткани 20 Глава 3. Ход выполнения творческой работы 23 3.1. Материалы 23 3.2. Ход работы 23 Заключение 25 Список литературы 27 Приложение 29 |
Курсовая |
37 | 2025 |
2100 |
Как купить готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД
- Вы находите готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД в нашем каталоге. Если тема, объем и содержание удовлетворяют Вашим требованиям, то Вы просто нажимаете на работу и оформляете форму заказа.
- Получаете на указанный Вами электронный адрес инструкции по оплате, выполняете их.
- Подтверждаете оплату любым удобным способом и получаете работу.
В целом, выбрав работу, нажмите на нее и далее действуйте по инструкции.
Зачем покупать готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД
- Во-первых, Вы приобретаете готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу в несколько раз дешевле, чем такая же работа на заказ.
- Во-вторых, все представленные в нашей коллекции работы уже были сданы и успешно защищены - следовательно, Вы не приобретаете «кота в мешке», а получаете работу, которая ранее была проверена преподавателем. Естественно, любую готовую работу, мы добавляем в Каталог только после окончательной ее защиты.
- В-третьих, если Вы решили писать работу самостоятельно и не знаете с чего начать, то купив у нас готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу, Вы получите отличный каркас для написания своей работы.
Приобретая у нас готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД, Вы экономите не только деньги, но и время.