Дипломные работы по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ 6
1.1. История изучения эмоциональности и эмотивности в лингвистике 6
1.2. Эмоциональность и экспрессивность как категории коммуникативной лингвистики 8
1.3. Различные подходы к классификации эмоций в психологии 15
1.4. Проблема анализа эмоциональности речи 18
Выводы по первой главе 20
ГЛАВА 2. СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ЭМОЦИЙ В РОМАНЕ ДЖЕЙН ОСТИН «SENSE AND SENSIBILITY» 22
2.1. Фонетические средства выражения эмоций 22
2.2. Морфологические средства выражения эмоций 24
2.3. Лексико-стилистические средства выражения эмоций 27
2.4. Синтаксические средства выражения эмоций 37
2.5. Графические средства выражения эмоций выражения эмоций 41
Выводы по второй главе 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ 10
1.1. Жанр фэнтези как объект лингвистического исследования 10
1.2. Границы жанров фэнтези и волшебной сказки в современной английской литературе для детей 14
1.3. Роль языковых средств разных уровней в создании художественного текста 20
Выводы по главе 1 29
ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ Н. ГЕЙМАНА (НА ПРИМЕРЕ РОМАНОВ «ЗВЕЗДНАЯ ПЫЛЬ» И «ОКЕАН В КОНЦЕ ДОРОГИ») 31
2.1. Языковые средства выразительности в фэнтези-романе «Звездная пыль» 31
2.2. Языковые средства выразительности в фэнтези-романе «Океан в конце дороги» 42
2.3. Выразительные средства языка при создании образов главных героев в фэнтези-романах «Звездная пыль» и «Океан в конце дороги» 51
Выводы по главе 2 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 80

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ПЕСЕННОГО ДИСКУРСА 7
1.1. Средства выразительности в современном японском языке 7
1.2. Определение и общая характеристика песенного дискурса 17
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СРЕДСТВ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ В ТЕКСТАХ ПЕСЕН ЖАНРА INDIE ROCK 24
2.1. Наличие тропов и фигур речи в текстах песен 24
2.2. Присутствие других стилистических средств в текстах песен 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47

Введение 3
Глава 1. Газетный дискурс в системе языка 5
1.1. Дискурсивный аспект средств массовой информации 5
1.2. Жанровая и языковая специфика газетного дискурса 7
1.2.1. Актуализаторы газетного дискурса 10
1.2.2. Синтаксические средства в языке газетного дискурса 13
1.2.3. Когнитивный аспект изучения газетного дискурса 14
1.2.4. Коммуникативная функция заголовка в газетном дискурсе 16
1.3. Лингвостилистическая прагматика газетного дискурса 19
Глава 2. Лексико-семантические средства языка газетного дискурса и их перевод 26
2.1. Лексический состав языка газетного дискурса 26
2.1.1. Вариативность нормы как индекс дискурсивности в языке газеты 29
2.1.2. Способы образования новых слов в языке газетного дискурса 33
2.2. Проблема перевода языка газетного дискурса 35
2.3. Переводческие трансформации при передаче языка газетного дискурса 38
Заключение 45
Список литературы 47

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ГЕНДЕРА В ЛИНГВИСТИКЕ 6
1.1. Понятия гендер с позиции гендерной лингвистики 6
1.2. Род как грамматическая категория в английском языке 11
1.3. Способы конструирования гендера в языке. Особенности мужской и женской речи 16
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ОТРАЖЕНИЯ ГЕНДЕРНОЙ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ ПЕРСОНАЖЕЙ В АНГЛИЙСКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКЕ 26
2.1. Определение жанра сказки. Особенности английской народной сказки 26
2.2. Языковые средства гендерной репрезентации персонажей-людей в английских народных сказках 31
2.3. Языковые средства гендерной репрезентации волшебных существ, очеловеченных животных и объектов в английских народных сказках 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ГИПЕРБОЛА КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 6
1.1. История изучения гиперболы и градации в отечественном языкознании 6
1.2. Языковые средства выражения гиперболы в работах отечественных лингвистов 10
1.3. О рассказе «Чук и Гек» и его связи со сказочным жанром 15
ГЛАВА 2. ТИПОЛОГИЯ ГИПЕРБОЛЫ В РАССКАЗЕ «ЧУК И ГЕК» 22
2.1. Гиперболы-слова 23
2.2. Гиперболы-синтаксические конструкции 31
2.3. Визуализации гиперболы в рассказе «Чук и Гек» 36
2.4. Конспект факультативного занятия по русскому языку и литературе в 5 классе 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 59

Введение 3
Глава 1. Особенности англоязычного юмора как лингвокультурологического феномена 7
1.1. Юмор как элемент определенных стилистических конструкций 7
1.2. Характеристики англо-американского юмора 24
1.3. Русский и американский юмор. Сходства и различия 31
1.4. Особенности «черного юмора» как сегмента англоязычного менталитета 39
Глава 2. Особенности черного юмора в произведениях Т. Шарпа 46
2.1. Стилистические средства как форма проявления английского юмора на лингвистическом уровне 46
2.2. Комическое и ирония на синтаксическом уровне 54
2.3. Деформация как один из приемов комического 63
Заключение 70
Список литературы 73

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ИНФЛЮЕНС-МАРКЕТИНГА В СОВРЕМЕННОМ ИНТЕРНЕТ-ДИСКУРСЕ 7
1.1. Понятие «дискурс»: историческая ретроспектива и современное состояние вопроса 7
1.2. Специфика интернет-дискурса 15
1.2.1. Жанры интернет-дискурса: проблема классификации 23
1.2.2. Языковые особенности интернет-дискурса 27
1.3. Инфлюенс-маркетинг как способ продвижения товаров и услуг в интернет-пространстве 31
1.3.1. “Рекламный дискурс” и возникновение маркетинговой лингвистики 32
1.3.2. Определение инфлюенс-маркетинга и способы его реализации в интернет-пространстве 35
1.3.3. Роль самопрезентации в инфлюенс-маркетинге 39
Выводы по главе 1 42
ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА АКЦЕНТУАЛИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИИ ИНФЛЮЕНСЕРОВ В ИНТЕРНЕТ-ДИСКУРСЕ 44
2.1. Языковые особенности выдвижения актуальной маркетинговой информации в англоязычном интернет-дискурсе 44
2.2. Языковые особенности выдвижения актуальной маркетинговой информации в русскоязычном интернет-дискурсе 58
2.3. Сравнительный анализ языковых средств акцентуализации маркетинговой информации англоязычных и русскоязычных инфлюенсеров 66
Выводы по главе 2 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73

Введение 3
Глава 1. Современный рекламный текст и его особенности 7
1.1. Виды манипуляции в рекламных текстах 7
1.2. Приемы манипулятивного воздействия в текстах рекламы 14
Выводы к главе 1 20
Глава 2. Языковые средства манипулятивного воздействия в текстах коммерческой и социальной рекламы 21
2.1. Лексические средства манипуляции коммерческой рекламы 21
2.2. Лексические средства манипуляции в текстах социальной рекламы 27
2.3. Синтаксические особенности коммерческого рекламного текста 35
2.4. Синтаксические средства манипуляции в текстах социальной рекламы 41
2.5. Стилистические особенности коммерческого рекламного текста 48
2.6. Стилистических средства манипуляции в текстах социальной рекламы 51
Выводы к главе 2 56
Заключение 58
Список литературы 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНЦЕПТА «ЖЕНЩИНА» 6
1.1. Интегральный характер исследования концепта в художественном произведении 6
1.2. Методы структурирования языкового содержания концепта 12
1.3. Базовые когнитивные признаки концепта женщина в англоязычной лингвокультуре 19
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ОБЪЕКТИВАЦИИ КОНЦЕПТА «ЖЕНЩИНА» В ТВОРЧЕСТВЕ ДЖ. ЛОНДОНА 26
2.1. Гендерные аспекты создания образов в идиостиле Дж. Лондона 26
2.2. Концепт «женщина» в романе Дж. Лондона “Дочь снегов” 32
2.3. Концепт «женщина» в малой прозе Дж. Лондона 39
Выводы по второй главе 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОМИЗМА: ПРИРОДА, ВИДЫ И ОСОБЕННОСТИ 6
1.1. Понятие комического 6
1.2. Способы создания комического эффекта 12
1.3. Отличительные черты комического в детской литературе 24
1.4. Специфика перевода детской литературы 29
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕДАЧИ КОМИЧЕСКОГО ЭФФЕКТА ПРИ ПЕРЕВОДЕ ТВОРЧЕСТВА ЭРИХА КЕСТНЕРА 36
2.1. Анализ языковых средств при передаче комического эффекта в повести «Das Doppelte Lottchen» 36
2.2. Анализ языковых средств при переводе комического эффекта в повести «Emil und die Detektive» 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 88
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 91

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДИАЛОГ КАК СПОСОБ ВОВЛЕЧЕНИЯ ПЕРСОНАЖЕЙ В РАЗВИТИЕ СЮЖЕТА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА 9
1.1. Понятие художественного дискурса в типологии институциональных дискурсных форм 9
1.2. Функции диалога в художественном тексте 15
1.3. Эмоции как неотъемлемый атрибут речи 21
1.4. Проблема классификации эмоций 23
1.5. Эмоции и оценка 26
1.6. Средства языковой экспликации эмоций 28
Выводы по первой главе 43
ГЛАВА 2. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА В НЕКООПЕРАТИВНОМ ДИАЛОГЕ 45
2.1. Понятие и определение некооперативного диалога 45
2.2. Характер переживаемых эмоций, возникающих в ходе некооперативного диалога 53
2.3. Приемы создания эмоционального напряжения 55
2.4. Прагматическая функция воздействия эмоционально заряженного диалога 62
2.5. Экспликация положительного эмоционального заряда 66
2.6. Экспликация отрицательного эмоционального заряда 68
Выводы по второй главе 73
ГЛАВА 3. АППЛИКАТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ТЕОРИИ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ 75
3.1. Технологии проблемного обучения на уроках английского языка 75
3.2. Принципы и приемы анализа некооперативного диалога: кейс-стади 78
3.3. Методические рекомендации организации практического занятия 82
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 93
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 106

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОДАЮЩЕГО ТЕКСТА 9
1.1. Продающий текст как объект исследования 9
1.2. Методы психологического воздействия в продающем тексте 15
1.3. Особенности восприятия продающего текста 22
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОДАЮЩИХ ТЕКСТОВ 29
2.1. Языковые средства воздействия в продающем тексте и оценка их эффективности 29
2.2. Исследование эффективности языковых средств, наиболее часто используемых в продающих текстах 39
Выводы по второй главе 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 73

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РОЛЬ ОБРАЗА ЖАННЫ Д'АРК ВО ФРАНЦУЗСКОЙ КУЛЬТУРЕ И ЛИТЕРАТУРЕ 6
1.1. Жанна д’Арк как исторический феномен 6
1.2. Жанна д’Арк как христианская святая 9
1.3. Жанна д’Арк как миф и идеологема 18
Выводы по главе 1 25
ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ СОЗДАНИЯ ОБРАЗА ЖАННЫ Д’АРК В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ФРАНЦУЗСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ XVII-XX ВВ 27
2.1. Языковые особенности портретирования Жанны д’Арк в произведениях Шарля Пеги 27
2.2. Лексические средства создания образа Жанны д’Арк в пьесе Жана Ануя «L’alouette» 40
2.3. «La pucelle» Шаплена и «La pucelle» Вольтера: сравнение языковых средств портретирования Жанны д’Арк 47
Выводы по главе 2 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОБОСНОВАНИЯ ИЗУЧЕНИЯ КОНЦЕПТА «СЕМЬЯ» 6
1.1. Понятие концепта «семья» в лингвистике и лингвокульторологии 6
1.2. Современный африканский художественный дискурс на французском языке: взаимодействие языка и культуры 15
Выводы по главе 1 24
ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА «СЕМЬЯ» В РОМАНЕ VÉRONIQUE TADJO «LOIN DE MON PÈRE» 25
2.1. Концепт «семья» в африканском франкоязычном романе 25
2.2. Лингвистические средства репрезентации и аксиологическая составляющая концепта «семья» в романе «Loin de mon père» 34
Выводы по главе 2 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46

Введение 3
Глава 1. Актуальность исследований туристического дискурса 6
1.1. Туризм в исследованиях российских филологов 6
1.2. Туристический дискурс как тип институционального дискурса 11
1.3. Жанровый диапазон туристических текстов 15
Выводы по главе 1 23
Глава 2. Языковые средства представления времени во французском туристическом дискурсе 25
2.1. Современные исследования концептосферы туристического дискурса 25
2.2. Практический анализ языковых средств представления времени во французском туристическом дискурсе 29
2.2.1. Прямые показатели времени, обозначающие даты (года, века) 33
2.2.2. Косвенные показатели времени 36
2.2.3. Лексические единицы, обозначающие моменты и отрезки времени (часы, минуты, дни, недели, месяца, годы, века, эпохи) 38
2.2.4. Индикаторы времени, обозначающие цикличность 40
2.2.5. Глагольные формы как средства выражения времени 42
Выводы по главе 2 46
Заключение 48
Список литературы 51
Приложение 58

Введение 3
Глава 1. Критический анализ дискурса как направление современной лингвистики 6
1.1. Исторические предпосылки появления критического анализа дискурса 6
1.2. Принципы и направления критической лингвистики 13
1.3. Методы критических дискурсивных исследований 21
Глава 2. Современные взгляды на иммиграционную политику Британии и США в свете критического анализа дискурса 27
2.1. Официальная позиция правительств и правящих партий к мигрантам 27
2.2. Отношение к мигрантам оппозиционных партий к проблемам иммиграции 34
2.3. Отношение населения к проблемам миграции 43
Глава 3. Практические аспекты внедрения материала исследования в образовательный процесс 51
3.1. Методика изучения иммиграционной политики в школе 51
3.2. Конспекты уроков по теме исследования 55
Заключение 66
Список литературы 69
Приложение 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ИДЕНТИЧНОСТИ БРИТАНЦЕВ И АНАЛИЗ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ СФЕРЫ ДИСКУРСА 6
1.1. Общие положения о неотъемлемых чертах британского народа 6
1.2. Анализ понятия дискурс в различных интерпретациях 10
1.3. Дискурс в масс-медийном пространстве 16
ГЛАВА 2. ОТРАЖЕНИЕ БРИТАНСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА В ЯЗЫКОВЫХ СИСТЕМАХ 22
2.1. Лингвистические подтверждения особенностей национального самосознания британского народа 22
2.2. Британское общество в таблоиде News of the World 26
2.3. Сатирический новостной журнал Private Eye как источник нововведений в британский стиль жизни 33
2.4. Современные развлечения и установки британцев с сопутствующим лингвистическим сопровождением в еженедельнике TimeOut 44
2.5. Отражение национального характера британцев в отечественном автопроме по изданиям Auto Express 51
2.6. Современное искусство и новые веяния в языке под редакцией журнала ArtReview 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67

Введение 3
Глава 1. Лингвистические и содержательные характеристики туристических направлений подготовки сайтов вузов Швейцарии 6
1.1. Структура сайтов туристических направлений подготовки вузов Швейцарии 6
1.2. Лингвистические средства выразительности 8
1.2.1 Лексические средства выразительности 8
1.2.2. Синтаксические средства выразительности 14
1.2.3. Фонетические средства выразительности 16
1.3. Стратегии и тактики речевого воздействия 17
1.4. Состояние туризма в Швейцарии 21
Выводы по первой главе 24
Глава 2. Употребление языковых средств и стратегий речевого воздействия на студентов при выборе туристических направлений подготовки в вузах Швейцарии 26
2.1. Употребление языковых средств на сайтах вузов Швейцарии в разделе туристических направлений подготовки 26
2.2. Использование стратегий и тактик речевого воздействия на сайтах вузов Швейцарии в разделе туристических направлений подготовки 36
Выводы по второй главе 45
Заключение 46
Список литературы 47

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ АНАЛИЗА ТУРИСТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА 6
1.1. Туристический дискурс в лингвистических исследованиях 6
1.2. Сайт туристического офиса как продвигающий жанр Интернет-коммуникации 16
Выводы по главе 1 26
ГЛАВА 2. КОНСТРУИРОВАНИЕ ДЕСТИНАЦИИ NEUCHÂTEL В ЦИФРОВОМ ТУРИСТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ 28
2.1. Категория диалогичности и ее языковая репрезентация на сайте Office du tourisme Neuchâtel 28
2.2. Продвижение бренда территории: языковые средства репрезентации категории аксиологичности на сайте Office du tourisme Neuchâtel 37
Выводы по главе 2 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50