Дипломные работы по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

Введение 3
Глава 1. Донские говоры в диалектной системе русского языка 7
1.1. История формирования и особенности функционирования донских казачьих говоров 7
1.2. Языковые особенности донских говоров 11
1.3. Диалектное членение русского языка: северное и южное наречия 16
1.4. Донские говоры как часть южнорусского наречия 20
Глава 2. Особенности наименований цветов в донских казачьих говорах 24
2.1. Теоретическая основа исследования 24
2.2. Природные парки Подонья как зона многообразного цветочного разнотравья 27
2.3. Лексико-тематическая группа «Цветы» в донских иловлинских говорах 30
2.4. Однословные и составные названия растений 52
2.5. Типы диалектизмов среди наименований растений 55
2.6. Особенности синонимии в названиях растений 56
Заключение 58
Список литературы 60
Приложение 63

Введение 3
Глава 1. Воспитательная направленность конфуцианского учения 5
1.1. Конфуций - главный учитель Древнего Китая 5
1.2. Идеалы, пропагандируемые Конфуцием 9
1.3. Современные ценности китайского общества 16
Глава 2. Ценностные ориентиры учения Конфуция 23
2.1. Основные понятия учения Конфуция 23
2.2. Назидательный подтекст и его выражение в речах Конфуция 30
2.3. Обнаружение понятий конфуцианства в современном китайском обществе 42
Заключение 52
Список литературы 54

Введение 3
Глава 1. Список литературы путешествий - источник лингвистического изучения 7
1.1. Тексты путешествий как источник развития русского литературного языка 7
1.2. Формирование метеорологической терминологии и семантическая организация наименований ветра в очерках Г.С. Карелина 16
Глава 2. Тематическая группа «Ветер»: состав, особенности классификации метеорологической лексики 26
2.1. Научная и народная терминология ветров 26
2.2. Лексическая работа на уроках русского языка (на материале номинаций ветра) 33
Заключение 44
Список литературы 47

Введение 3
Глава 1. Основные понятия, связанные с изучением тематических групп 6
1.1. Определение диалектологии и ее основных понятий 6
1.2. Диалектология и этнография 13
1.3. Тематические группы диалектов 14
1.4. Наименования печных изделий в исследованиях ученых 17
Глава 2. Характеристика подгрупп в составе лексико-тематической группы «Изделия из муки, способы их приготовления» 21
2.1. Пироги, пирожки, общее название 22
2.2. Пироги с начинкой 23
2.3. Пироги из блинов 33
2.4. Общее название печных изделий из ячменной муки 35
2.5. Ватрушки особой формы 37
2.6. Калачи, бублики, кренделя 39
Глава 3. Методические рекомендации к изучению диалектной лексики по курсу «Русская диалектология» 41
3.1. Содержание и описание практического занятия 41
3.2. Примерные результаты работы студентов 43
3.3. Упражнения для практических занятий 45
Заключение 50
Список литературы 53
Приложение 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛСГ «НАИМЕНОВАНИЯ МУЧНЫХ БЛЮД» КАК КОМПОНЕНТА ГЛЮТТОНИЧЕСКОЙ КАРТИНЫ МИРА 7
1.1. Понятие глюттонической картины мира 7
1.2. Концепт «хлеб» в русской глюттонической картине мира 11
1.3. Лексико-семантическая группа «наименования пищи» как компонент глюттонической картины мира 15
Выводы по первой главе 21
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ЛСГ «НАИМЕНОВАНИЯ МУЧНЫХ БЛЮД» В ГОВОРАХ РУССКИХ СТАРОЖИЛОВ БАЙКАЛЬСКОЙ СИБИРИ 24
2.1. Мучные изделия в лингвокультуре питания сибиряков 24
2.2. Репрезентация ЛСГ «мучные блюда» по данным «Словаря говоров русских старожилов Байкальской Сибири» Г.В. Афанасьевой-Медведевой 27
2.3. Материалы для внеурочной деятельности по лингвокраеведению 37
Выводы по второй главе 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59
ПРИЛОЖЕНИЕ 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Обзор научной литературы по теме исследования 7
1.2. Обзор основных теоретических понятий исследования 12
1.3. Способы пополнения словарного состава 21
Выводы по главе 1 23
ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ НАИМЕНОВАНИЙ СТИЛЕЙ ИСКУССТВА В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 24
2.1. Общая характеристика и принципы отбора языкового материала 24
2.2. Систематизация лексических единиц с точки зрения словообразовательных особенностей 27
2.3. Систематизация лексических единиц с точки зрения особенностей происхождения 29
2.4. Систематизация лексических единиц с точки зрения особенностей значения 31
Выводы по главе 2 35
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ НАИМЕНОВАНИЙ СТИЛЕЙ ИСКУССТВА В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 37
3.1. Основные теоретические понятия и особенности учебного проекта, типология учебных проектов 37
3.2. Документы, регламентирующие организацию учебного проекта 46
3.3. Общая характеристика учебного проекта 50
3.4. Целевой раздел учебного проекта по иностранному языку 52
3.5. Предметно-содержательный раздел учебного проекта по иностранному языку 55
3.6. Организационный раздел учебного проекта по иностранному языку 57
Выводы по главе 3 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 69

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Нарратив: определение термина, структура, характеристика 7
1.2. Языковые средства создания образа 19
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. НАРРАТИВНЫЕ И ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ РОМАНА ДЖ. ЭШЕРА «ТРИНАДЦАТЬ ПРИЧИН ПОЧЕМУ» 32
2.1. Виды наррации и жанровые особенности в романе Дж. Эшера «Тринадцать причин почему» 32
2.2. Языковые средства в романе Дж. Эшера «Тринадцать причин почему» 45
Выводы по второй главе 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. БЛОГОСФЕРА И ИНТЕРНЕТ-ЯЗЫК 7
1.1. Понятия блогосферы, блога и его особенности 7
1.2. Лексическая сторона интернет-языка 13
1.3. Грамматика (морфология и синтаксис) интернет-языка 19
Выводы по 1 главе 24
ГЛАВА 2. ЛИНГВИСТИЧСЕКИЕ ОСОБЕННОСТИ БЛОГОСФЕРЫ НЕМЕЦКОЙ МОЛОДЕЖИ 25
2.1. Анализ грамматических и лексических особенностей блогов 25
2.2. Лексические особенности и искажения 28
2.3. Грамматические особенности и искажения 42
Выводы по 2 главе 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61

Введение 3
Глава 1. Специфика языка средств массовой коммуникации 6
1.1. Язык СМК как объект исследования 6
1.1.1. Общая характеристика языка СМК 6
1.1.2. Синтаксис языка СМК 14
1.2. Язык рекламы как особая форма существования языка СМК 22
1.2.1. Общая характеристика рекламного текста 22
1.2.2. Языковые средства рекламы 30
Выводы по главе 1 40
Глава 2. Нарушение синтаксической нормы в языке СМК 42
2.1. Синтаксическая норма в немецком языке 42
2.1.1. Фиксированный порядок слов и рамочная конструкция 42
2.1.2. Эмфатический порядок слов 47
2.2. Нарушение синтаксической нормы в языке СМК 50
2.2.1. Стилистические приемы редукции синтаксиса
2.2.2. Стилистические приемы нарушения синтаксиса 56
2.2.3. Нарушение рамочной конструкции 60
2.3. Отклонения от синтаксической нормы в языке рекламы 64
2.3.1. Синтаксическое разрыхление в рекламных текстах 64
2.3.2. Стилистические приемы редукции синтаксиса в рекламных текстах 66
2.3.3. Стилистические приемы нарушения синтаксиса в рекламных текстах 72
Заключение 77
Список литературы 80

Введение 3
Глава 1. Язык СМИ в стилистическом аспекте 6
1.1. Общая характеристика языка СМИ 6
1.2. Положение публицистического стиля в функциональной стилистике 9
1.3. Специфика языка СМИ 12
1.3.1. Лексикологические особенности языка СМИ 12
1.3.2. Синтаксические особенности языка СМИ 18
Выводы по главе 1 24
Глава 2. Нарушение синтаксической нормы в немецком языке 25
2.1. Понятие «синтаксическая норма». Норма в немецком языке 25
2.2. Нарушение синтаксиса в языке СМИ 32
2.2.1. Синтаксические стилистические приемы, основывающиеся на нарушении синтаксиса 32
2.2.2. Нарушение рамочной конструкции 39
Выводы по главе 2 44
Глава 3. Язык рекламы как особая форма существования языка СМИ 45
3.1. Общая характеристика специфики рекламного текста 45
3.2. Языковые средства рекламы 51
3.3. Синтаксис языка рекламы 56
3.4. Отклонения от синтаксической нормы в языке рекламы 59
Выводы по главе 3 65
Заключение 66
Список литературы 69
Приложение 76

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФЕНОМЕН ЯЗЫКОВОЙ НОРМЫ В ЯПОНСКОМ ЯЗЫКЕ 8
1.1. Явление языковой нормы и становление стандартного японского языка хё:дзюнго 8
1.2. Понятие общего японского языка кё:цу:го и различия между стандартным японским языком и общим японским языком 17
ГЛАВА 2. КЛАССИФИКАЦИЯ ОТКЛОНЕНИЙ ОТ НОРМ ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА 22
2.1. Понятия отклонений от норм японского языка нихонго-но юрэ и котоба-но мидарэ и взгляд общества на нарушение общепринятого стандарта 22
2.2. Классификация и анализ отклонений от языковой нормы в современном японском языке на основе публикаций Института исследований культуры теле- и радиовещания NHK 29
2.2.1. Классификация отклонений от норм японского языка 29
2.2.2. Анализ отклонений от норм японского языка первой категории 33
2.2.3. Анализ отклонений от норм японского языка третьей категории 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 89

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СТРУКТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РЕКЛАМНЫХ ТЕКСТОВ 6
1.1. История изучения рекламы в лингвистике 6
1.2. Функции и жанровое своеобразие рекламных текстов 12
1.3. Языковые особенности рекламных текстов 16
1.4. Понятие языковой нормы 21
1.5. Роль языковых средств разных уровней в создании рекламного текста 28
Выводы по первой главе 32
ГЛАВА 2. НАРУШЕНИЕ НОРМ КАК СРЕДСТВО ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ В РЕКЛАМНОМ ТЕКСТЕ 33
2.1. Нарушение орфографических норм в рекламном тексте 33
2.2. Нарушение лексических норм в рекламном тексте 38
2.3. Нарушение стилевых норм в рекламном тексте 43
2.4. Нарушение грамматических норм в рекламном тексте 48
2.5. Нарушение синтаксических норм в рекламном тексте 52
Выводы по второй главе 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕКСТ И НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПЕРЕВОД: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ 6
1.1. Понятие научно-технического перевода 6
1.2. Научно-технический текст: лингвистические особенности 14
1.3. Роль терминологии в научно-техническом тексте 20
1.3.1. Понятие термина и терминологии 20
1.3.2. Требования, предъявляемые термину 23
1.4. Требования к качеству технического перевода 33
1.5. Характерные трудности технического перевода 38
Выводы по главе 1 51
ГЛАВА 2. ПРЕДПЕРЕВОДЧЕСКИЙ И ПЕРЕВОДЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЭКСПЛУАТАЦИОННОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ 53
2.1. Понятие переводческого и предпереводческого анализа 53
2.2. Предпереводческий анализ на практике 65
Выводы по главе 2 79
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 81
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 84

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ГАСТРОНОМИЧЕСКИЙ ДИСКУРС КАК СЛОЖНООРГАНИЗОВАННОЕ ДИСКУРСИВНОЕ МНОГОМЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 5
1.1. Гастрономический дискурс как тип институционального дискурса 5
1.2. Культура Франции сквозь призму гастрономии 9
1.3. Национальная специфика французского гастрономического дискурса 14
1.4. Гид Мишлен как репрезентация французского гастрономического экспертного дискурса 20
Выводы по главе 1 26
ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА, РЕПРЕЗЕНТИРУЮЩИЕ ФРАНЦУЗСКИЙ ГАСТРОНОМИЧЕСКИЙ ДИСКУРС 28
2.1. Синтаксические конструкции, используемые в статьях гида Мишлен 28
2.2. Анализ лексики, используемой в статьях 41
2.3. Анализ прагматического подхода к описанию ресторанов 46
Выводы по главе 2 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ФРАЗЕОЛОГИИИ В РОССИЙСКОМ ЯЗЫКОЗНАНИИ 7
1.1. Понятия «фразеология», «фразеологическая единица 7
1.2. Типология русских фразеологизмов 11
1.2.1. Фразеологизмы с точки зрения семантической слитности компонентов 11
1.2.2. Фразеологизмы с точки зрения грамматического сходства компонентного состава 14
1.2.3. Фразеологизмы по соотношению с частями речи 14
1.2.4. Фразеологизмы с точки зрения звуковой организации 15
1.2.5. Фразеологизмы с точки зрения происхождения 15
1.2.6. Фразеологизмы с точки зрения стилистической окраски 17
ГЛАВА 2. ВОПРОСЫ ФРАЗЕОЛОГИИ В МОНГОЛОВЕДНОЙ ЛИНГВИСТИКЕ 19
2.1. Этапы изучения фразеологических единиц в монгольском языкознании 19
2.2. Типология монгольских фразеологизмов 23
2.2.1. Фразеологизмы по характеру лексического состава 23
2.2.2. Фразеологизмы по спаянности компонентов 24
2.2.3. Фразеологизмы по морфологической структуре 25
2.2.4. Фразеологизмы по грамматически господствующему компоненту 26
2.2.5. Фразеологизмы по синтаксической структуре 27
ГЛАВА 3. СОПОСТАВЛЕНИЕ СЕМАНТИКИ МОНГОЛЬСКИХ И РУССКИХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ С КОМПОНЕНТОМ «СОБАКА/ПЁС» 29
3.1. Монгольские фразеологизмы с компонентом «собака/пёс» («нохой») 30
3.2. Русские фразеологизмы с компонентом «собака/пёс 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38

Введение 3
Глава 1. Фразеология как отражение национального колорита 6
1.1. Язык и культура 6
1.2. Фразеологическая единица как объект лингвистических исследований 10
1.3. Понятие фразеологического значения с точки зрения многокомпонентной структуры ФЕ 13
1.4. Понятие оценки 21
1.5. Фразеологические единицы как носители национально-культурной информации 26
Выводы к главе 28
Глава 2. Фразеологические единицы с компонентом-этнонимом в английском и русском языках 31
2.1. Понятие этнонима в лингвистике. Стереотип и оценка в составе этнонима 31
2.2. Положительная оценка в составе ФЕ с компонентом-этнонимом 34
2.3. Отрицательная оценка в составе ФЕ с компонентом-этнонимом 36
2.4. Амбивалентные ФЕ с компонентом-этнонимом 42
2.5. Нейтральная оценка в составе ФЕ с компонентом-этнонимом 44
Выводы к главе 47
Заключение 50
Список литературы 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРАГМАТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕРЕВОДА ФОЛЬКЛОРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ 6
1.1. Фольклорные произведения как отражение менталитета и языковых особенностей народа 6
1.2. Фольклорные произведения как источник формирования фразеологизмов 13
1.3. Прагматический аспект перевода фольклорных произведений и фразеологизмов 17
Выводы по главе 1 20
ГЛАВА 2. ЛЕКСЕМА «ДРАКОН» В ФОЛЬКЛОРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ РАЗНЫХ НАРОДОВ 22
2.1. Национально-культурная специфика лексемы «дракон» в корейском языке как результат взаимодействия с китайской культурой 22
2.2. Лексема «дракон» (龙) в китайской культуре 23
2.3. Образ дракона в русской культуре 29
Выводы по главе 2 31
ГЛАВА 3. СПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ ПРАГМАТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ЛЕКСЕМЫ «ДРАКОН» ПРИ ПЕРЕВОДЕ С КОРЕЙСКОГО ЯЗЫКА НА РУССКИЙ 32
3.1. Лексема «дракон» (용) в корейской культуре 32
3.2. Анализ примеров перевода лексемы «дракон» 37
Выводы по главе 3 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОНЯТИЯ «МЕДИАЛАНДШАФТ» 7
1.1. Понятие «медиаландшафт» 7
1.2. Специфика медиаландшафта в молодежном сегменте 11
1.3. Медиатекст как часть медиаландшафта 15
1.4. Особенности молодежного медиатекста в современном медиапространстве 20
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА МОЛОДЕЖНЫХ СРЕДСТВ МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ 28
2.1. Методология и методы исследования молодежного медиаландшафта 28
2.2. Особенности российского молодежного сегмента социальных сетей 32
2.3. Особенности американского молодежного сегмента социальных сетей 35
2.4. Сопоставление особенностей российского и американского молодежных сегментов социальных сетей 37
2.5. Специфика российского молодежного сегмента интернет-новостей 39
2.6. Специфика американского молодежного сегмента интернет-новостей 42
2.7. Сопоставление особенностей российского и американского молодежных сегментов интернет-новостей 44
Выводы по второй главе 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Лингвокультурология как лингвистическая дисциплина 7
1.1.1. Язык и культура: механизмы взаимодействия 8
1.1.2. Языковая картина мира как объект изучения в современной лингвистике 10
1.2. Мифологема в русской языковой картине мира 12
1.3. Мифологическая лексика 14
1.4. Языковая личность как одно из центральных понятий лингвокультурологии 18
1.5. Образ мира - картина мира - языковая картина мира: соотношение понятий 21
ГЛАВА 2. ТИПЫ РУССКИХ И КИТАЙСКИХ МИФОЛОГИЧЕСКИХ ПЕРСОНАЖЕЙ 23
2.1. Домашние духи в русской и китайской языковой картине мира 23
2.2. Небесные духи в русской и китайской языковой картине мира 28
2.3. Водные духи в русской и китайской языковой картине мира 34
2.4. Лесные духи в русской и китайской языковой картине мира 39
2.5. Временные и сезонные духи в русской языковой картине мира 43
2.6. Духи без определенного места обитания в русской и китайской языковой картине мира 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ В СИСТЕМЕ РУССКОГО И КИТАЙСКОГО ЯЗЫКОВ 7
1.1. Теория фразеологизма в российском языкознании 7
1.2. Особенности национальной китайской идиоматики 18
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ОТРАЖЕНИЯ «ЧЕЛОВЕКА ГОВОРЯЩЕГО» В РУССКОЙ И КИТАЙСКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ 24
2.1. Феномен болтливости в структуре национального языкового сознания русских и китайцев 23
2.2. Разряды фразеологизмов, характеризующих «человека говорящего» в русском и китайском языках 26
2.2.1. Фразеологизмы, характеризующие человека говорящего 27
2.2.2. Фразеологизмы, характеризующие процесс обильного речепорождения 30
2.2.3. Фразеологизмы, характеризующие содержание многословной речи 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 45