Рефераты по психологии и педагогике
Обратите внимание!
– Материалами для написания любой теоретической работы служили учебные пособия, монографии, периодические издания - в каждой работе стоят реальные сноски.
– В любом дипломе представлены полноценные части – теоретическая, практическая (констатирующий эксперимент) и методическая (программа или формирующий эксперимент).
– В каждой дипломной работе отражен подробный количественный и качественный анализ экспериментальных данных, сделаны выводы и предложена психолого-педагогическая программа развития.
– Если Вы не нашли здесь нужную работу, обязательно посмотрите ее в разделе «Разные предметы». В данный раздел постоянно добавляются готовые работы, в том числе, и самые новейшие, которые пока просто не разобраны по конкретным дисциплинам.
Фильтр:
Дипломные работы
Курсовые работы
Контрольные работы
Рефераты
Отчеты о практике
Доклады
Все работы
| № | Тема работы | Вид | Объем | Год | Цена, ₽ | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 154808 |
Образование как общечеловеческая ценностьВведение 3
1. Понятие ценности 5 2. Образование с точки зрения аксиологии 10 Заключение 15 Список литературы 16< |
Реферат |
16 | 2025 |
1000 | |
| 155221 (504739) |
Образовательные и воспитательные утопии в Европе в XVI-начале XIX векахВведение 3
1. История утопий 5 2. Утопия и образование 10 3. Образование в XVI-XVII веках 11 Заключение 14 Список литературы 15 |
Реферат |
15 | 2025 |
800 | |
| 157058 (9011612) |
Обучение и воспитание в дошкольном возрастеВведение 3
Глава 1. Отличительные характеристики дошкольного возраста 4 Глава 2. Своеобразие обучения детей дошкольного возраста 6 2.1. Своеобразие обучения детей раннего дошкольного возраста 6 2.2. Своеобразие обучения детей младшего и среднего дошкольного возраста 6 2.3. Своеобразие обучения детей старшего дошкольного возраста 7 Глава 3. Воспитание ребенка дошкольного возраста 9 Глава 4. Способы и средства воспитания детей 10 4.1. Развитие ребенка 1-5 лет 10 4.2. Физическое воспитание 11 4.3. Умственное воспитание 12 4.4. Нравственное и духовное воспитание 14 Заключение 16 Список литературы 17 |
Реферат |
17 | 2025 |
1000 | |
| 157249 (9013714) |
Обучение изобразительному искусству в общеобразовательной школе по системе академика Б.М. НеменскогоВведение 3
1. Цель и задачи программы 5 2. Принципы построения содержания и методические принципы программы под редакцией Б.М. Неменского 7 3. Структура программы 8 4. Формы обучения искусству 10 5. Ценностные ориентиры содержания учебного предмета 11 6. Практический аспект 11 Заключение 14 Список литературы 15 Приложение 16 |
Реферат |
18 | 2025 |
1000 | |
| 152656 (9016890) |
Обучение различным техникам живописиВведение 3
Глава 1. Техники живописи 4 Глава 2. Акварельная живопись 5 2.1. Краски 7 2.2. Основа 8 2.3. Кисти 9 2.4. Палитра 10 2.5. Методика работы акварелью 10 Глава 3. Гуашевая живопись 15 3.1. Краски 15 3.2. Основа 16 3.3. Кисти 17 3.4. Методика работы гуашью 17 Глава 4. Темперная живопись 19 4.1. Краски 19 4.2. Основа 20 4.3. Кисти 20 4.4. Методика работы темперой 20 Заключение 21 Список литературы 22 Приложение 23 |
Реферат |
25 | 2025 |
1500 | |
| 151745 (9014409) |
Общая характеристика этапов психологического консультирования личности. Стратегия и тактика работы консультантаВведение 3
Глава 1. Стратегия и тактика работы консультанта 4 Глава 2. Общая характеристика этапов психологического консультирования личности 5 2.1. Психологическая настройка консультанта 6 2.2. Знакомство и выяснение запроса клиента 7 2.3. «Исповедь» клиента 9 2.4. Расспрос клиента и получение дополнительной информации 10 2.5. Совместная интерпретация проблемы и принятие решения клиентом 12 2.6. Формирование новой модели поведения и оптимизация личностных механизмов саморегуляции 14 2.7. Оценка эффективности консультации методом совместного обсуждения 16 Заключение 18 Список литературы 19 |
Реферат |
19 | 2025 |
1000 | |
| 154427 |
Общие проблемы малой группы в социальной психологииВведение 3
1. Определение малой группы, ее границы 4 2. Классификация малых групп 8 3. Основные направления исследования малых групп в истории социальной психологии 12 Заключение 21 Список литературы 22 |
Реферат |
22 | 2025 |
1200 | |
| 15530 |
Ознакомление дошкольников с архитектуройВведение 3
1. Ознакомление дошкольников с архитектурой 5 2. Программа для дошкольников «Восприятие детьми архитектуры посредством музыки» 13 Заключение 21 Список литературы 22 Приложение 23 |
Реферат |
27 | 2025 |
1500 | |
| 155903 (507824) |
Определение структуры личностных характеристик индивида по методу типологии Майерс-БриггсВведение 3
1. Характеристика типологии Майерс-Бриггс 4 2. Основа типологии Майерс-Бриггс 4 3. «Теневая» структура личности или «четвертая функция» 6 Заключение 10 Список литературы 11 Приложение 12 |
Реферат |
13 | 2025 |
800 | |
| 157379 (9016001) |
Оптимизация юридического образования: проблемы и пути решенияВведение 3
Глава 1. Оптимизация юридического образования 6 1.1. Проблема незаинтересованности студентов юридических вузов в обучении 6 1.2. Проблема практико-ориентированности юридического обучения 7 Глава 2. Современные формы учебных занятий 10 Заключение 12 Список литературы 13 |
Реферат |
13 | 2025 |
800 | |
| 151031 |
Организационно-методические условия работы социального педагогаВведение 3
Глава 1. Теоретические аспекты составляющих профессионализма социального педагога 5 1.1. Профессиональные качества социального педагога 5 1.2. Основные принципы деятельности социального педагога 5 1.3. Функции социального педагога 6 Глава 2 Организационно-методические условия, используемые в работе социального педагога 11 2.1. Социальная работа школы 11 2.2. Особенности деятельности социального педагога 20 Заключение 31 Список литературы 33 |
Реферат |
33 | 2025 |
1700 | |
| 151440 |
Организационные формы оказания психологической помощи семьеВведение 3
1. Основные формы семейного консультирования 5 2. Основные организационные формы оказания психологической помощи семье 5 Заключение 11 Список литературы 13 |
Реферат |
13 | 2025 |
800 | |
| 155246 (504732) |
Организация воспитательной работы в классеВведение 3
1. Основные понятия и термины воспитательной работы в классе 5 2. Функции и принципы организации воспитательной работы в классе 10 3. Воспитание в классных часах 13 4. Планирование воспитательной работы и ее учет 15 Заключение 18 Список литературы 19 Приложение 20 |
Реферат |
24 | 2025 |
1200 | |
| 157277 (9013625) |
Организация времени своей жизни личностью: целеполагание, планирование, прогнозирование будущегоВведение 3
1. Направления изучения времени 5 2. Целеполагание 7 3. Планирование 8 4. Прогнозирование 11 Список литературы 15 |
Реферат |
15 | 2025 |
800 | |
| 155992 (508074) |
Организация самоподготовки в группе продленного дняВведение 3
1. Структурные элементы самоподготовки 5 2. Требования к проведению самоподготовки в условиях группы продленного дня 8 3. Методическая разработка по организации самоподготовки (памятки для учащихся «Организация самоподготовки») 13 Заключение 15 Список литературы 17 |
Реферат |
18 | 2025 |
1000 | |
| 15736 |
Основные вопросы гештальтпсихологии В. КелераВведение 3
1. Некоторые задачи гештальтпсихологии Келера 6 2. Гештальт-принципы организации восприятия 8 3. Общая оценка гештальтпсихологии 12 Заключение 14 Список литературы 16 |
Реферат |
16 | 2025 |
1000 | |
| 151869 |
Основные жизненные циклы семьи и практическое применение данных знаний в консультированииВведение 3
1. Понятие и стадии жизненного цикла семьи 4 2. Анализ структуры 3-х семей по А. Варга 12 Заключение 19 Список литературы 20 |
Реферат |
20 | 2025 |
1200 | |
| 155213 (504721) |
Основные идеи гуманистической педагогики и их влияние на формирование современной теории воспитанияВведение 3
1. История развития гуманистической педагогики 5 2. Цели и задачи гуманистической педагогики 6 3. Сущность личности в гуманистической педагогике. Идеи В.А. Сухомлинского, Ш.А. Амонашвили 7 4. Гуманистические идеи в современной педагогике 11 Заключение 13 Список литературы 14 |
Реферат |
14 | 2025 |
800 | |
| 151615 (807080) |
Основные концепции агрессивного поведенияВведение 3
1. Определение понятия агрессии 5 2. Основополагающие теоретические концепции агрессивного поведения 7 Заключение 11 Список литературы 12 |
Реферат |
12 | 2025 |
500 | |
| 151689 (9013818) |
Основные методы работы в психологическом консультированииВведение 3
1. Интервью как основной метод психологического консультирования 5 2. Индивидуальное консультирование 8 3. Групповое консультирование 11 Список литературы 15 |
Реферат |
15 | 2025 |
800 |
Как купить готовый реферат по психологии и педагогике
- Вы находите готовый реферат по психологии и педагогике в нашем каталоге. Если тема, объем и содержание удовлетворяют Вашим требованиям, то Вы просто нажимаете на работу и оформляете форму заказа.
- Получаете на указанный Вами электронный адрес инструкции по оплате, выполняете их.
- Подтверждаете оплату любым удобным способом и получаете работу.
В целом, выбрав работу, нажмите на нее и далее действуйте по инструкции.
Зачем покупать готовый реферат по психологии и педагогике
- Во-первых, Вы приобретаете готовый реферат в несколько раз дешевле, чем такая же работа на заказ.
- Во-вторых, все представленные в нашей коллекции работы уже были сданы и успешно защищены - следовательно, Вы не приобретаете «кота в мешке», а получаете работу, которая ранее была проверена преподавателем. Естественно, любую готовую работу, мы добавляем в Каталог только после окончательной ее защиты.
- В-третьих, если Вы решили писать работу самостоятельно и не знаете с чего начать, то купив у нас готовый реферат, Вы получите отличный каркас для написания своей работы.
Приобретая у нас готовый реферат по психологии и педагогике, Вы экономите не только деньги, но и время.