Контрольные работы по психологии и педагогике
Обратите внимание!
– Материалами для написания любой теоретической работы служили учебные пособия, монографии, периодические издания - в каждой работе стоят реальные сноски.
– В любом дипломе представлены полноценные части – теоретическая, практическая (констатирующий эксперимент) и методическая (программа или формирующий эксперимент).
– В каждой дипломной работе отражен подробный количественный и качественный анализ экспериментальных данных, сделаны выводы и предложена психолого-педагогическая программа развития.
– Если Вы не нашли здесь нужную работу, обязательно посмотрите ее в разделе «Разные предметы». В данный раздел постоянно добавляются готовые работы, в том числе, и самые новейшие, которые пока просто не разобраны по конкретным дисциплинам.
Фильтр:
Дипломные работы
Курсовые работы
Контрольные работы
Рефераты
Отчеты о практике
Доклады
Все работы
| № | Тема работы | Вид | Объем | Год | Цена, ₽ | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 153129 |
Общие особенности ощущения и восприятия в психологииВведение 3
1. Понятие и классификация ощущений 5 2. Анализаторы и их основные закономерности 11 3. Общая характеристика восприятия, понятие, виды и основные нарушения 14 Заключение 18 Список литературы 19 |
Контрольная |
19 | 2025 |
1000 | |
| 153113 |
Общие положения психоанализа природы человека, основные психоаналитические техникиВведение 3
1. Психоаналитическая структура личности 4 2. Основные психоаналитические техники 12 3. Стадии психосексуального развития 15 4. Психологические защитные механизмы 23 Заключение 25 Список литературы 26 |
Контрольная |
26 | 2025 |
1500 | |
| 151711 |
Общий экзистенциальный анализ (Ж-П. Сартр, Л. Бинсвангер, В. Франкл)Введение 3
1. Онтологическая трактовка сознания 5 2. Экзистенциальный анализ 9 Заключение 18 Список литературы 19 |
Контрольная |
19 | 2025 |
1000 | |
| 154336 |
Одаренные дети и особенности их воспитанияВведение 3
1. Содержание понятия «одаренность» 5 2. Психологические особенности интеллектуальной и креативной одаренности 10 3. Психологические подходы к развитию и обучению одаренных детей и подростков 15 4. Особенности воспитания одаренных детей 20 Заключение 33 Список литературы 35 |
Контрольная |
35 | 2025 |
1700 | |
| 153021 |
Онтогенетическая теория развития Л.С.ВыготскогоВведение 3
1. Онтогенетическая теория развития Л.С.Выготского 4 2. Законы психического развития Л.С.Выготского 10 Заключение 13 Список литературы 14 |
Контрольная |
14 | 2025 |
800 | |
| 15669 |
Операциональный аспект деятельности по А.Н. ЛеонтьевуВведение 3
1. Общая характеристика психологической теории деятельности А.Н. Леонтьева 5 2. Операциональный аспект теории деятельности А.Н. Леонтьева 10 Заключение 14 Cписок литературы 16 |
Контрольная |
16 | 2025 |
1000 | |
| 15993 |
Организации образовательного процесса в детском саду в Республике БеларусьВведение 3
1. Анализ организации образовательного процесса в в детском саду в Республике Беларусь 4 2. Основы организации образования в детском объединении 8 Заключение 16 Список литературы 17 |
Контрольная |
17 | 2025 |
1000 | |
| 15537 |
Организационная структура управления ДОУ1. Особенности организационной структуры управления ДОУ на современном этапе 3
2. Структура управления детского сада 8 Список литературы 21 |
Контрольная |
21 | 2025 |
1200 | |
| 15633 |
Организационные основы групповой психотерапииВведение 3
1. Организационные основы групповой психотерапии 4 2. Общие требования к комплектованию групп 9 Заключение 13 Список литературы 14 |
Контрольная |
14 | 2025 |
800 | |
| 151343 |
Организация и проведение психологического исследованияВведение 3
1. Понятие об эксперименте как об особом исследовательском методе в науке 4 2. Организация и проведения психологического исследования 7 Заключение 17 Список литературы 18 |
Контрольная |
18 | 2025 |
1000 | |
| 15610 |
Организация и проведение психологического исследования в экспериментальной психологии1. Введение 3
2. Организация и проведения психологического исследования 4 3. Заключение 13 4. Список литературы 14 |
Контрольная |
14 | 2025 |
800 | |
| 15862 |
Организация самовоспитания школьниковВведение 3
1. Понятия «самообразование», «самовоспитание», «самообучение» 5 2. Общая характеристика самостоятельной работы 6 3. Организация самовоспитания школьников 10 4. Методы организации самовоспитания школьников 13 Заключение 23 Список литературы 25 |
Контрольная |
25 | 2025 |
1500 | |
| 151614 |
Организация учёта и контроля знаний в высшем колледжеВведение 3
Глава 1. Особенности организации учебного процесса в высшем колледже 6 1.1. Специфика высшего колледжа как учебного учреждения 6 1.2. Принципы построения учебной деятельности 8 Глава 2. Формы учебного процесса в высшем колледже 13 2.1. Основные формы учёта знаний 13 2.2. Формы контроля знаний 17 Заключение 24 Список литературы 26 |
Контрольная |
26 | 2025 |
1500 | |
| 15656 |
Ориентации научного мышления личности1. Введение 3
2. Ориентации научного мышления личности 5 3. Заключение 11 4. Список литературы 12 |
Контрольная |
12 | 2025 |
500 | |
| 153629 |
Основные вегетативные реакции и показателиВведение 3
1. Вегетативная (автономная, висцеральная) нервная система 4 2. Векторный принцип управления вегетативными реакциями 12 Заключение 16 Список литературы 17 |
Контрольная |
17 | 2025 |
1000 | |
| 15597 |
Основные виды переменных в экспериментальной психологии (Зависимые и независимые переменные, их виды и формы контроля)Введение 3
1. Виды переменных и их формы контроля 4 2. Зависимые и независимые переменные 8 Заключение 15 Список литературы 16 |
Контрольная |
16 | 2025 |
1000 | |
| 154394 |
Основные жизненные циклы семьи1. Введение 3
2. Понятие и стадии жизненного цикла семьи, задачи и проблемы, возникающие на разных этапах этого цикла 4 3. Заключение 14 Список литературы 16 |
Контрольная |
16 | 2025 |
1000 | |
| 153100 |
Основные компоненты теории личности З. ФрейдаВведение 3
1. Теория личности З.Фрейда 4 2. Психолого-педагогическое обоснование выражения «не выходит из головы» 16 Заключение 18 Список литературы 20 |
Контрольная |
20 | 2025 |
1200 | |
| 15630 |
Основные методы поведенческой терапииВведение 3
1. Основные теоретические положения 5 2. Методы проведения терапии в бихевиоризме 8 Заключение 13 Список литературы 15 |
Контрольная |
15 | 2025 |
800 | |
| 15611 |
Основные методы психологического исследованияВведение 3
1. Понятие об основных методологических подходах 4 2. Методы психологического исследования 7 Заключение 12 Список литературы 13 |
Контрольная |
15 | 2025 |
800 |
Как купить готовую контрольную работу по психологии и педагогике
- Вы находите готовую контрольную работу по психологии и педагогике в нашем каталоге. Если тема, объем и содержание удовлетворяют Вашим требованиям, то Вы просто нажимаете на работу и оформляете форму заказа.
- Получаете на указанный Вами электронный адрес инструкции по оплате, выполняете их.
- Подтверждаете оплату любым удобным способом и получаете работу.
В целом, выбрав работу, нажмите на нее и далее действуйте по инструкции.
Зачем покупать готовую контрольную работу по психологии и педагогике
- Во-первых, Вы приобретаете готовую контрольную работу в несколько раз дешевле, чем такая же работа на заказ.
- Во-вторых, все представленные в нашей коллекции работы уже были сданы и успешно защищены - следовательно, Вы не приобретаете «кота в мешке», а получаете работу, которая ранее была проверена преподавателем. Естественно, любую готовую работу, мы добавляем в Каталог только после окончательной ее защиты.
- В-третьих, если Вы решили писать работу самостоятельно и не знаете с чего начать, то купив у нас готовую контрольную работу, Вы получите отличный каркас для написания своей работы.
Приобретая у нас готовую контрольную работу по психологии и педагогике, Вы экономите не только деньги, но и время.