Курсовые работы по психологии и педагогике
Обратите внимание!
– Материалами для написания любой теоретической работы служили учебные пособия, монографии, периодические издания - в каждой работе стоят реальные сноски.
– В любом дипломе представлены полноценные части – теоретическая, практическая (констатирующий эксперимент) и методическая (программа или формирующий эксперимент).
– В каждой дипломной работе отражен подробный количественный и качественный анализ экспериментальных данных, сделаны выводы и предложена психолого-педагогическая программа развития.
– Если Вы не нашли здесь нужную работу, обязательно посмотрите ее в разделе «Разные предметы». В данный раздел постоянно добавляются готовые работы, в том числе, и самые новейшие, которые пока просто не разобраны по конкретным дисциплинам.
Фильтр:
Дипломные работы
Курсовые работы
Контрольные работы
Рефераты
Отчеты о практике
Доклады
Все работы
| № | Тема работы | Вид | Объем | Год | Цена, ₽ | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 153535 |
Гендерные особенности уровня проявления агрессивности у подростковВведение 3
Глава 1. Теоретические аспекты гендерных особенностей проявления агрессивности у подростков 6 1.1. Понятие агрессии, причины агрессии и ее виды 6 1.2. Основные психологические особенности подростков 12 1.3. Специфика агрессии в подростковом возрасте 21 1.4. Гендерные особенности уровня и проявлений агрессивности личности 24 Выводы по первой главе 30 Глава 2. Эмпирическое исследование гендерных особенностей проявления агрессивности у подростков 31 2.1. Построение и методы исследования 31 2.2. Результаты исследования гендерных особенностей уровня проявление агрессивности личности 34 2.3. Различия в проявлениях агрессивности у подростков с разным типом гендерной идентичности 39 Выводы по второй главе 42 Заключение 44 Список литературы 46 Приложение 49 |
Курсовая |
50 | 2025 |
3500 | |
| 151627 |
Гендерные особенности школьной тревожности младших школьниковВведение 3
Глава 1. Проблема школьной тревожности в младшем школьном возрасте 5 1.1. Теоретический анализ проблемы тревожности в отечественной и зарубежной психологии 5 1.2. Специфика школьной тревожности младших школьников 14 Выводы 24 Глава 2. Эмпирическое исследование гендерных особенностей школьной тревожности у младших школьников 25 2.1. Построение и методы исследования 25 2.2. Результаты исследования гендерных особенностей школьной тревожности 29 2.3. Математический анализ полученных результатов 34 Выводы 36 Заключение 38 Список литературы 41 Приложение 44 |
Курсовая |
53 | 2025 |
3500 | |
| 151346 |
Гендерные особенности эмоциональных свойств личностиВведение 3
Глава 1. Общая характеристика гендера 5 1.1. Понятие гендера и гендерные особенности 5 1.2. Гендерные особенности мужчин и женщин 9 Глава 2. Гендерные особенности эмоциональных свойств личности 19 2.1. Эмоциональные особенности мужчин и женщин 19 2.2. Гендерные различия в выраженности эмоциональных свойств личности 30 Заключение 46 Список литературы 48 |
Курсовая |
49 | 2025 |
3200 | |
| 156644 (804970) |
Гендерные отличия в восприятии учебного материала младшими школьникамиВведение 3
Глава 1. Теоретические основы гендерного отличия в восприятии учебного материала младшими школьниками 5 1.1. Гендерный подход в образовании как психолого-педагогическая проблема 5 1.2. Интеллектуальное развитие детей младшего школьного возраста 9 Глава 2. Экспериментальная работа по изучению гендерных отличий в восприятии учебного материала младшими школьниками 18 2.1. Диагностика уровня восприятия учебного материала младшими школьниками 18 2.2. Формы учебной работы с учетом гендерного подхода 20 Заключение 25 Список литературы 27 Приложения 30 |
Курсовая |
33 | 2025 |
2300 | |
| 15985 |
Гендерные параметры организации социального обслуживания пожилых людей в Республике БеларусьВведение 3
Глава 1. Теоретические аспекты социального обслуживания пожилых людей 5 1.1. Организация социального обслуживания пожилых людей: исторический аспект 5 1.2. Нормативно-правовая база социального обслуживания пожилых людей в Республике Беларусь 13 Глава 2. Гендерный аспект социальной помощи лицам пожилого возраста 21 2.1. Гендерная идентичность личности как социально-психологическая проблема 21 2.2. Теории становления гендерной идентичности 25 2.3. Гендерная политика в Республике Беларусь 36 Список литературы 48 |
Курсовая |
51 | 2025 |
3500 | |
| 15525 (803375) |
Гендерные предпочтения потребителейВведение 3
Глава 1. Теоретический аспект гендерных особенностей потребительского поведения 5 1.1. Понятие гендера и гендерных стереотипов 5 1.2. Гендерные особенности потребления 9 Глава 2. Эмпирическое исследование гендерных особенностей потребительского поведения покупателей в интернет-магазине музыкальных товаров 16 2.1. Разработка методики исследования 16 2.2. Результаты исследования потребительского поведения на основании гендерных особенностей 18 2.3. Возможности использования полученных результатов исследования для совершенствования работы интернет-магазина 29 Заключение 31 Список литературы 32 Приложение 34 |
Курсовая |
35 | 2025 |
2300 | |
| 15072 |
Гендерные различия в агрессивностиВведение 3
1. Понятие и признаки агрессивности человека 5 2. Специфика гендерных различий в агрессивности 12 3. Возрастные особенности возникновения гендерных различий в агрессивности 18 Заключение 26 Список литературы 27 |
Курсовая |
27 | 2021 |
1800 | |
| 151628 |
Гендерные различия в межличностном общении подростковВведение 3
Глава 1. Теоретические аспекты гендерных различий в межличностном общении подростков 6 1.1. Определения понятия гендер 6 1.2. Психологические особенности общения у подростков 18 Выводы 31 Глава 2. Эмпирическое исследование гендерные различия в межличностном общении подростков 33 2.1. Описание выборки и методик исследования 33 2.2. Анализ и интерпретация данных 36 2.3. Математическая обработка полученных результатов 39 Выводы 40 Заключение 41 Список литературы 44 Приложение 46 |
Курсовая |
52 | 2025 |
3500 | |
| 15226 |
Гендерные различия в отношениях к измене (Особенности отношения к супружеской измене у мужчин и женщин)Введение 3
Глава 1. Психологические и социальные предпосылки супружеских измен 6 1.1. Психология измены 6 1.2. Измена как следствие нарушения семейных взаимоотношений 10 1.3. Причины мужских измен 16 1.4. Причины женских измен 17 Глава 2. Гендерные различия в отношении к супружеской измене 20 2.1. Реакция мужчин и женщин на факт супружеской измены 20 2.2. Экспериментальное исследование различий в отношении мужчин и женщин к супружеской измене 23 Заключение 27 Список литературы 29 Приложение 30 |
Курсовая |
31 | 2025 |
2000 | |
| 151347 |
Гендерные различия в проявлении агрессивности у подростковВведение 3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы агрессивности в подростковом возрасте 6 1.1. Понятие агрессии и агрессивного поведения в современной психологии 6 1.2. Психологические детерминанты агрессивности 10 1.3. Особенности проявлений агрессивности в подростковом возрасте 13 Глава 2. Экспериментальное исследование гендерных различий в проявлении агрессивности в подростковом возрасте 18 2.1. Организация и методики исследования 18 2.2. Диагностика агрессивности у подростков 20 2.3. Исследование взаимосвязи агрессивного поведения и межличностных отношений в подростковом возрасте 27 2.4. Программа работы по коррекции агрессивности у подростков 31 Заключение 45 Список литературы 46 Приложение 48 |
Курсовая |
48 | 2025 |
3200 | |
| 155157 (503195) |
Гендерные различия и особенности взаимосвязей организационной лояльности и ценностных ориентаций у работников сигнономических типов профессийВведение 3
Глава 1. Теоретическое исследование организационной лояльности и удовлетворенности трудом 6 1.1. Организационная лояльность: понятие, виды, структура 6 1.2. Концепции и факторы ценностных ориентаций 11 1.3. Понятие и психологическая сущность сигнономических типов профессий 17 Выводы по главе 20 Глава 2. Эмпирическое исследование организационной лояльности и ценностных ориентаций 22 2.1. Организация и проведение эмпирического исследования 22 2.2. Исследование организационной лояльности и ценностных ориентаций 24 Выводы по главе 43 Заключение 47 Список литературы 50 |
Курсовая |
52 | 2025 |
3500 | |
| 152306 (809414) |
Гендерные различия профессиональных предпочтенийВведение 3
Глава 1. Теоретический анализ гендерного подхода при профессиональном самоопределении 6 1.1. Понятие и содержание процесса профессионального самоопределения в психологии, его типы и уровни 6 1.2. Проблема гендерных предрасположенностей в психологии 12 1.3. Гендерные различия профессиональных предпочтений личности в современных условиях 14 Глава 2. Методы и процесс исследования профессиональных предпочтений абитуриентов университета 19 Глава 3. Анализ результатов исследования гендерных различий профессиональных предпочтений 21 Заключение 26 Список литературы 28 |
Курсовая |
29 | 2025 |
1800 | |
| 158876 (9017123) |
Гендерные различия формирования аддиктивного поведения у современных подростковВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ 5 1.1. Понятие аддиктивного поведения 5 1.2. Факторы влияющие на становление аддиктивного поведения 7 1.3. Виды аддиктивного поведения 10 ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ 22 2.1. Психолого-педагогическая характеристика детей подросткового возраста 22 2.2. Специфика аддиктивного поведения в подростковом возрасте 25 ГЛАВА 3. ГЕНДЕРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ ФОРМИРОВАНИЯ АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ 30 3.1. Теоретическое изучение понятия гендер 30 3.2. Гендерные особенности у подростков, склонных к аддиктивному поведению 34 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42 |
Курсовая |
43 | 2025 |
3000 | |
| 152198 |
Гендерные стереотипы в русских народных сказкахВведение 3
1. Понятие гендера и гендерных стереотипов в психологии 5 2. Русская народная сказка как явление культуры 12 3. Гендерные стереотипы в русских народных сказках 16 Заключение 28 Список литературы 30 |
Курсовая |
32 | 2025 |
2000 | |
| 1511837 (9018048) |
Гендерный статус личности и индивидуальные особенности общенияВведение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования гендерного статуса личности и индивидуальных особенностей общения 5 1.1. Понятие о гендерном статусе личности 5 1.1.1. Гендерная идентичность 5 1.1.2. Гендерный статус личности 7 1.2. Общение личности и его особенности 10 1.2.1. Структура общения 10 1.2.2. Общительность как личностная особенность 18 Глава 2. Эмпирическое исследование связи гендерного статуса личности и общительности 21 2.1. Процедура и методы исследования 21 2.2. Описание эмпирических методик 23 2.3. Анализ и интерпретация результатов исследования 25 Заключение 35 Список литературы 38 Приложение 39 |
Курсовая |
42 | 2025 |
2700 | |
| 152981 |
Гендреные особенности совладания с повседневным стрессом и психологического благополучия личностиВведение 3
1. Понятие, теории и типология стресса. Характеристика повседневного стресса 5 2. Основные стратегии совладания со стрессом 19 3. Сущность и концепции психологического благополучия личности 26 4. Отличительные особенности совладания со стрессом и психологического благополучия у мужчин и женщин 31 Заключение 40 Список литературы 42 |
Курсовая |
44 | 2025 |
3000 | |
| 151751 |
Гетерогенные методы регуляции психическими состояниями человекаВведение 3
Глава 1. Теоретические подходы к управлению психическими состяниями 4 1.1. Изучение психических состояний в отечественной и зарубежной психологии 4 1.2. Методы управления психическими состояниями 11 Глава 2. Психорегуляция путем непосредственного воздействия 22 2.1. Гипноз как метод непосредственного воздействия на психику 22 2.2. Особенности измененного состояния сознания во время гипнотического воздействия 35 2.3. Вербальные методы гетеросуггестии 41 Заключение 49 Список литературы 51 |
Курсовая |
52 | 2025 |
3500 | |
| 154533 |
Гимназическое образование в дореволюционной и современной РоссииВведение 3
Глава 1. Гимназии в системе образования: возникновение и развитие 5 1.1. Первые гимназии в России 5 1.2. Гимназии в России в XIX веке 6 1.3. Гимназии в России в первой половине XX века 9 Глава 2. Характеристика современной гимназии, особенности организации образовательного процесса 11 2.1. Причины возрождения и характеристика современной гимназии 10 2.2. Учебные технологии современной гимназии 14 Заключение 17 Список литературы 19 |
Курсовая |
19 | 2025 |
1000 | |
| 151137 |
Гипноз и характеристика психики в состоянии гипнозаВведение 3
1. Общая характеристика гипноза 6 2. Гипноз как состояние сознания 16 3. Характеристики психики в состоянии гипноза 30 Заключение 42 Список литературы 45 |
Курсовая |
45 | 2025 |
3000 | |
| 1510346 (932720) |
Говорение: приемы обучения на уроках русского языка как иностранного (А1-В1)ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ГОВОРЕНИЮ 6 1.1. Говорение как вид речевой деятельности 6 1.2. Этапы работы над речевым материалом при обучении говорению 12 ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ОБУЧЕНИЯ ГОВОРЕНИЮ 17 2.1. Приемы обучения говорению на уровнях А1-В1 17 2.2. Учебные материалы по обучению говорению (уровень А1, А2) 23 2.3. Учебные материалы по обучению говорению (уровень В1) 28 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33 |
Курсовая |
35 | 2025 |
2300 |
Как купить готовую курсовую работу по психологии и педагогике
- Вы находите готовую курсовую работу по психологии и педагогике в нашем каталоге. Если тема, объем и содержание удовлетворяют Вашим требованиям, то Вы просто нажимаете на работу и оформляете форму заказа.
- Получаете на указанный Вами электронный адрес инструкции по оплате, выполняете их.
- Подтверждаете оплату любым удобным способом и получаете работу.
В целом, выбрав работу, нажмите на нее и далее действуйте по инструкции.
Зачем покупать готовую курсовую работу по психологии и педагогике
- Во-первых, Вы приобретаете готовую курсовую работу в несколько раз дешевле, чем такая же работа на заказ.
- Во-вторых, все представленные в нашей коллекции работы уже были сданы и успешно защищены - следовательно, Вы не приобретаете «кота в мешке», а получаете работу, которая ранее была проверена преподавателем. Естественно, любую готовую работу, мы добавляем в Каталог только после окончательной ее защиты.
- В-третьих, если Вы решили писать работу самостоятельно и не знаете с чего начать, то купив у нас готовую курсовую работу, Вы получите отличный каркас для написания своей работы.
Приобретая у нас готовую курсовую работу по психологии и педагогике, Вы экономите не только деньги, но и время.