Дипломные работы по социологии, демографии, конфликтологии

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические аспекты социологического анализа семьи и ее репродуктивной функции 8
1.1. Европейские и американские подходы в изучении семьи 8
1.2. Отечественный опыт изучения семьи 20
Глава 2. Тенденции и изменения репродуктивной функции семьи в XXI веке 27
2.1. Репродуктивность в контексте современной России 27
2.2. Намерения российских респондентов в сфере семейно-брачных отношений и деторождения: результаты массового выборочного опроса 45
Заключение 62
Список литературы 65
Приложение 72

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ свадьбы и свадебных традиций 9
1.1. Свадьба через призму теории «демонстративного потребления» Т. Веблена 9
1.2. Современная свадьба: традиции и новации 16
Глава 2. Специфика и социально-культурное значение современной свадьбы: социологическое исследование 30
2.1. Модель современной свадьбы в представлениях молодежи 30
2.2. Анализ отношения к свадебным традициям 41
Заключение 53
Список литературы 56
Приложение 63

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования общественного потребления в городском пространстве 8
1.1. Теоретико-методологические основы исследования общественного пространства в социологии 8
1.2. Феномен «третьего места» в современном городском пространстве 20
1.3. Трансформация функций кофейни в городском пространстве 26
Глава 2. Эмпирическое социологическое исследование трансформации социальных взаимосвязей от места потребления до общественного пространства 36
2.1. Программа эмпирического исследования «Трансформация функций кофейни: от места потребления до общественного пространства» 36
2.2. Анализ полученных результатов исследования 42
2.3. Выводы по исследованию «Трансформация функций кофейни: от места потребления до общественного пространства» 54
Заключение 59
Список литературы 62
Приложение 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТРУДОВАЯ ЗАНЯТОСТЬ СТУДЕНТА: ОСОБЕННОСТИ И ВЛИЯНИЕ НА БЛАГОПОЛУЧИЕ 7
1.1. Сущность трудовой занятости, её формы и виды 7
1.2. Специфика трудовой занятости студента и мотивы выбора 10
1.3. Благополучие студента как следствие влияния трудовой занятости 19
ГЛАВА 2. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ТРУДОВОЙ ЗАНЯТОСТИ СТУДЕНТОВ НА УРОВЕНЬ ИХ БЛАГОПОЛУЧИЯ 25
2.1. Анализ результатов проведённого социологического исследования 25
2.2. Рекомендации по итогам проведённого исследования 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты трудоустройства выпускников высших и средних учебных заведений 7
1.1. Положение выпускников высших и средних учебных заведений на современном рынке труда 7
1.2. Институциональные аспекты трудоустройства выпускников 20
Глава 2. Состояние регионального рынка труда 30
2.1. Общая характеристика рынка труда Архангельской области 30
2.2. Стратегия социально-экономического развития Архангельской области до 2035 года: трудоустройство выпускников высшего и среднего образования 38
2.3. Программа ускоренного социально-экономического развития Архангельской области «Вместе мы сильнее» 46
Глава 3. Эмпирическое исследование особенностей и проблем трудоустройства выпускников высших и средних учебных заведений региона 52
3.1. Программа и инструментарий исследования 52
3.2. Анализ результатов анкетного опроса студентов и выпускников 54
3.3. Анализ результатов экспертного интервью 66
3.4. Предложения, направленные на решение проблем выпускников высшего и среднего образования в сфере трудоустройства и занятости 83
Заключение 94
Список литературы 98
Приложение 107

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические аспекты исследования трудоустройства молодежи 11
1.1. Теоретическое обоснование понятия труд 11
1.2. Особенности профессионального становления молодежи 22
1.3. Институциональные аспекты трудоустройства молодежи 32
1.4. Стратегии трудоустройства молодежи: неформальный аспект 47
Глава 2. Методологическое обоснование регулирования процессов на рынке труда молодежи города Архангельска 58
2.1. Институциональные особенности развития и планирования занятости молодых специалистов 58
2.2. Неформальное трудоустройство на рынке труда 66
Заключение 81
Список литературы 83
Приложение 92

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОНЯТИЯ УДОВЛЕТВОРЁННОСТИ ЖИЗНЬЮ 7
1.1. Сущность понятия и факторы удовлетворённости жизнью 7
1.2. Методы оценивания удовлетворенности жизнью 13
1.3. Понятие и виды социальных институтов, влияющих на уровень удовлетворенности жизнью населения 22
ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ КАК ФАКТОР ВЛИЯЮЩИЙ НА КАЧЕСТВО ЖИЗНИ ГРАЖДАН 31
2.1. Качество института как фактор влияющий на уровень удовлетворенности жизнью населения 31
2.2. Россия в мировых рейтингах качества жизни 45
2.3. Рекомендации по совершенствованию государственных программ для повышения качества института влияющих на уровень удовлетворенности жизнью населения 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59
ПРИЛОЖЕНИЕ 64

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические аспекты социологии медицины 7
1.1. Институционализация социологии медицины в социологическом знании 7
1.2. Проблемы современной социологии медицины и системы российского здравоохранения 10
1.3. Основные характеристики качества медицинских услуг и факторы, влияющие на удовлетворенность пациентов 18
Глава 2. Исследование удовлетворенности населения качеством оказания медицинской помощи в поликлиниках 22
2.1. Программа исследования удовлетворенности оказанием медицинских услуг 22
2.2. Анализ полученных данных удовлетворенности оказанием медицинских услуг 25
Заключение 48
Список литературы 50
Приложение 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ В ВУЗЕ 7
1.1. Управление образовательным процессом в вузе как объект социологического анализа 7
1.2. Удовлетворенность учебой студента в вузе как отражение эффективности управления 20
ГЛАВА 2. УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ УЧЕБОЙ СТУДЕНТОВ КАК ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ В РОССИЙСКИХ ВУЗАХ 31
2.1. Мнение российских студентов о качестве обучения и удовлетворенность учебой в вузе: сравнительный анализ социологических исследований 31
2.2. Оценка образовательного процесса и удовлетворенности студентами учебой в ВУЗе 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

Введение 3
Глава 1. Проблема занятости молодежи в современном мире 11
1.1. Молодежь как социальная группа. Современные социальные проблемы молодежи 11
1.2. Молодежь на мировом рынке в современных условиях: общая характеристика 22
1.3. Управление занятостью: основные теоретические подходы к проблеме 32
Глава 2. Проблемы регулирования занятости молодежи в современной России 44
2.1. Современная молодежь на российском рынке труда: общая характеристика 44
2.2. Управление занятостью молодежи в Российской Федерации 58
2.3. Деятельность ГКУ ВО ЦЗН «Молодежный» по обеспечению занятости молодежи 83
Заключение 104
Список литературы 108

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ КОНФЛИКТАМИ В ОРГАНИЗАЦИЯХ СФЕРЫ ТОРГОВЫХ УСЛУГ 10
1.1. Основные типы и причины организационных конфликтов в сфере торговли 10
1.2. Структура, функции и динамика конфликтных ситуаций в организации 19
1.3. Методы управления конфликтами в сфере торговых услуг 22
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ КОНФЛИКТОГЕННОСТИ В ОРГАНИЗАЦИИ ООО «МИНИМАКС» 32
2.1. Исследование организации ООО «МИНИМАКС» 34
2.2. Анализ конфликтов в ООО «МИНИМАКС» 46
ГЛАВА 3. ПРОЕКТ СОЗДАНИЯ КОРПОРАТИВНОГО УНИВЕРСИТЕТА «МАКСИМУМ» НА БАЗЕ ООО «МИНИМАКС» Г. САРАТОВ 67
3.1. Проблематизация 67
3.2. Цель, задачи и стратегия проекта 67
3.3. Целевая аудитория 68
3.4. Мероприятия проекта 69
3.5. План-график мероприятий 70
3.6. Ожидаемые результаты 72
3.7. Оценка эффективности и риски проекта 73
3.8. Ресурсы и бюджет проекта 74
3.9. Команда проекта 81
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 83
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 91
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 97
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 98
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 100
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 101
ПРИЛОЖЕНИЕ 5 103
ПРИЛОЖЕНИЕ 6 104
ПРИЛОЖЕНИЕ 7 105
ПРИЛОЖЕНИЕ 8 106

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы управления конфликтами с клиентами в коммерческих организациях 7
1.1. Конфликты с клиентами в коммерческих организациях: виды и основные причины возникновения 7
1.2. Регулирование конфликтов с клиентами в коммерческих организациях 18
Глава 2. Исследование конфликтов с клиентами в коммерческой организации ООО «Дом Мебели» 26
2.1. История становления и специфика деятельности организации ООО «Дом Мебели» 26
2.2. Обоснование программы исследований конфликтов с клиентами в коммерческой организации ООО «Дом Мебели» 30
2.3. Описание исследований проведенных в организации ООО «Дом Мебели» 32
Глава 3. Проектирование технологий урегулирования конфликтов с клиентами в коммерческой организации ООО «Дом Мебели» 41
3.1. Проблематизация 41
3.2. Симптомы проблемы 42
3.3. Стейкхолдеры проекта 43
3.4. SWOT-анализ проекта 43
3.5. Цель, задачи, стратегия проекта 44
3.6. Мероприятия проекта 45
3.7. Ожидаемые результаты проекта 48
3.8. План-график мероприятий проекта 48
3.9. Ресурсы проекта 49
3.10. Бюджет проекта 50
3.11. Команда проекта 51
3.12. Риски проекта 52
3.13. Коммуникации проекта 54
3.14. Оценка эффективности проекта 54
Заключение 56
Список литературы 58
Приложение 61

Введение 3
Глава 1. Роль и значение мотивации труда, ее понятие и сущность 9
1.1. Фундаментальные теории мотивации 9
1.2. Современные теории мотивации 14
1.3. Мотивирующие методы 25
1.4. Теоретические аспекты мотивации персонала в ПАО «Ростелеком» 30
1.5. Мотивация труда персонала в ПАО «МТС» 41
Глава 2. Мнение сотрудников ПАО «Ростелеком» о текущей программе мотивации: социологическое исследование 54
Заключение 77
Список литературы 79
Приложение 84

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы управления социализацией молодежи средствами интернет-коммуникаций 11
1.1. Сущность понятия «интернет-коммуникации» в современной научной литературе 11
1.2. Основные направления использования интернет-коммуникации как средства управления социализацией молодежи 25
Выводы по первой главе 33
Глава 2. Экспериментальная работа по исследованию интернет-коммуникации как средства управления социализации молодежи 35
2.1. Анализ результатов исследования влияния интернет-коммуникации на социализацию молодежи 35
2.2. Условия и механизмы управления процессом социализации молодежи средствами интернет-коммуникации 47
Выводы по второй главе 57
Заключение 59
Список литературы 61
Приложение 66

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы управления социальными конфликтами в школьном образовательном учреждении 7
1.1. Сущность и причины возникновения социальных конфликтов в образовательном учреждении 7
1.2. Классификация социальных конфликтов в образовательном учреждении 12
1.3. Управление и профилактика социальных конфликтов 22
Глава 2. Педагогические аспекты управления конфликтами в общеобразовательной школе 28
2.1. Выявление социальных конфликтов в общеобразовательной школе 28
2.2. Анализ социальных конфликтов в школе 39
2.3. Оценка влияния конфликтных ситуаций на процесс обучения школьников 50
Глава 3. Разработка условий для управления социальными конфликтами в образовательном учреждении 54
3.1. Разработка рекомендаций по совершенствованию управления социальными конфликтами 54
3.2. Реализация рекомендаций по управлению социальными конфликтами в коллективе обучающихся 72
3.3. Анализ результатов реализации рекомендаций по управлению социальными конфликтами в общеобразовательной школе 75
Заключение 83
Список литературы 85

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы управления стрессами и конфликтными ситуациями на предприятии в современных условиях 6
1.1. Понятие и сущность управления конфликтными ситуациями на предприятии 6
1.2. Понятие и сущность управления стрессами на предприятии 18
1.3. Современные приемы управления стрессами и конфликтными ситуациями 35
Глава 2. Анализ стрессов и конфликтных ситуаций в ООО«Автоэкспресс» 50
2.1. Организационно-экономическая характеристика предприятия ООО«Автоэкспресс» 50
2.2. Краткая характеристика предприятия ООО «Автоэкспресс» 55
2.3. Анализ системы управления стрессами и конфликтными ситуациями на предприятии ООО «Автоэкспресс» 59
Глава 3. Разработка подходов к решению стрессов и конфликтных ситуаций на предприятии ООО «Автоэкспресс» 76
3.1. Рекомендации по управлению конфликтными ситуациями на предприятии ООО «Автоэкспресс» 76
3.2. Разработка рекомендаций по управлению стрессов на предприятии ООО «Автоэкспресс» 87
3.3. Оценка ожидаемой экономической эффективности внедрения предложенных мероприятий на предприятии ООО «Автоэксресс» 96
Заключение 99
Список литературы 102
Приложения 105

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 9
1.1. Управленческая деятельность как объект социологического анализа 9
1.2. Управление в банковской сфере: характеристика, модели, структура, принципы 25
ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНЫЕ МЕХАНИЗМЫ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В БАНКОВСКОЙ СФЕРЕ 9
2.1. Социально-ориентированное управление в банковской сфере: сравнительный анализ эмпирических исследований 40
2.2. Специфика управленческой деятельности современного менеджера в банковской организации (на примере ПАО «Сбербанк России») 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ 76

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования сферы досуга с позиций социальной науки 8
1.1. Индустрия досуга: история и современность 8
1.2. Примеры организации досуговых услуг в России и за рубежом 17
1.3. Технологии и опыт использования консалтинга в сфере досуга 27
Выводы по первой главе 29
Глава 2. Практика организации досуговых мероприятий: проблемы и решения 30
2.1. Актуальные вопросы организации досуговых мероприятий: по результатам опроса 30
2.2. Требования к консультантам в сфере досуга и актуальные направления сотрудничества специалистов по консалтингу и организаторов мероприятий 86
2.3. Эффективность использования консалтинга в организации досуговых мероприятий 88
Выводы по второй главе 90
Заключение 90
Список литературы 91
Приложение 100

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КОНФЛИКТЫ ПРОТЕСТНОЙ МОДЫ 9
1.1. Феномен «протестной моды» 9
1.2. Конфликты протестной моды в школьной среде 16
ГЛАВА 2. ПРОФИЛАКТИКА КОНФЛИКТОВ ПО ПОВОДУ ШКОЛЬНОЙ ФОРМЫ В МАОУ «ЛИЦЕЙ №36» 27
2.1. Краткая характеристика организации 27
2.2. Методология исследования 30
2.3. Анализ исследования 35
ГЛАВА 3. СОЗДАНИЕ ПРОЕКТА ПО УЧАСТИЮ ШКОЛЬНИКОВ В ПРИНЯТИИ РЕШЕНИЙ О ТРЕБОВАНИЯХ К ВНЕШНЕМУ ВИДУ ШКОЛЬНОЙ ФОРМЫ В МАОУ «ЛИЦЕЙ №36» 48
3.1. Проблематизация и симптомы проблемы 48
3.2. Стейкхолдеры проекта 49
3.3. Цели, задачи и стратегии проекта 50
3.4. SWOT-анализ проекта 3.5. Мероприятия проекта 52
3.6. План-график мероприятий 57
3.7. Ожидаемые результаты проекта Таблица 3. Ожидаемые результаты проекта 57
3.8. Ресурсы проекта 58
3.9. Бюджет проекта 58
3.10. Команда проекта 59
3.11. Коммуникации проекта 61
3.12. Риски и пути их минимизации 61
3.13. Оценка эффективности проекта 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 73

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты правового воспитания молодежи 6
1.1. Проблемы правового воспитания студентов в современной России 6
1.2. Характеристика правового воспитания студентов в условиях ВУЗа 11
Выводы по первому разделу 13
Глава 2. Уровень правосознания студентов: эмпирическое социологическое исследование 15
2.1. Сравнительный анализ уровня правосознания студентов различных образовательных направлений Высшей школы социально-гуманитарных наук и международной коммуникации 15
2.1.1. Уровень правосознания студентов образовательного направления 39.03.02 - Социальная работа 16
2.1.2. Уровень правосознания студентов образовательного направления 39.03.03 - Организация работы с молодежью 22
2.1.3. Уровень правосознания студентов образовательного направления 47.03.01 - Философия 29
2.1.4. Уровень правосознания студентов образовательного направления 39.03.01 - Социологии 36
2.1.5. Уровень правосознания студентов образовательного направления 46.03.01 - История 41
2.1.6. Различия уровня правосознания студентов кафедр Высшей школы социально-гуманитарных наук и международной коммуникации 47
Выводы по второму разделу 49
Заключение 50
Список литературы 51
Приложение 54