Дипломные работы по разным предметам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИНГВОЛИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ НОВОСТНЫХ ТЕКСТОВ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ТЕМАТИКИ В РЕСПУБЛИКЕ КОРЕЯ 9
1.1. Стилистические приёмы и выразительные средства 9
1.1.1. Понятие стилистических средств в современной лингвистике 9
1․1.2. Лексические выразительные средства корейского языка 11
1.1.3. Синтаксические особенности корейского публицистического стиля 12
1.2. Медиадискурс как объект лингвистического исследования 14
1.2.1. Понятие медиадискурса в современной лингвистике 14
1.2.2. Особенности новостного медиадискурса 16
1.2.3. Политический медиадискурс в Республике Корея 18
1.2.4. Южнокорейские СМИ как источник исследования 20
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. ОСВЕЩЕНИЕ КРИЗИСА ПРЕЗИДЕНТСКОЙ ВЛАСТИ В РЕСПУБЛИКЕ КОРЕЯ (2024-2025 гг.) В НОВОСТНОМ МЕДИАДИСКРУСЕ: ПОЛИТИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ И СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ 25
2.1. Обзор политической повестки в Республике Корея (2024-2025 гг.) 25
2.1.1. Репрезентация политического кризиса в южнокорейских СМИ 25
2.1.2. Языковые особенности освещения политической повестки 29
2.2. Стилистические характеристики новостных текстов политической тематики Республики Корея (на материале освещения кризиса президентской власти 2024-2025гг.) 30
2.2.1. Характеристика корпуса и методология анализа 30
2.2.2. Лексические и стилистические приёмы 32
2.2.3. Синтаксические особенности новостных текстов 36
2.2.4. Сравнительный анализ стилистики различных СМИ 40
Выводы по второй главе 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ ПЕРВЫХ ЛЕТ ЖИЗНИ СРЕДСТВАМИ МАЛЫХ ФОЛЬКЛОРНЫХ ФОРМ 7
1.1. Значение устного народного творчества в педагогической работе с детьми первых лет жизни 7
1.2. Характеристика малых фольклорных жанров 34
1.3. Особенности развития речи детей первых лет жизни 37
1.4. Использование малых фольклорных форм в развитии речи детей первых лет жизни 46
Выводы по первой главе 50
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ ПЕРВЫХ ЛЕТ ЖИЗНИ 53
2.1. Организация и методы исследования 53
2.2. Ход и анализ результатов констатирующего эксперимента 62
Выводы по второй главе 100
ГЛАВА 3. СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО СТИМУЛЯЦИИ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ ПЕРВЫХ ЛЕТ ЖИЗНИ 102
3.1. Содержание, методы и приемы педагогической работы по стимуляции развития речи детей первых лет жизни средствами малых фольклорных форм (авторская программа по стимулированию развития речи «Словоцвет») 102
3.2. Апробация разработанной программы и проведение анализа полученных результатов программы 116
Выводы по третьей главе 132
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 134
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 136

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА 6
1.1. Речевое развитие ребенка раннего возраста в онтогенезе 6
1.2. Задержка речевого развития и причины ее возникновения 16
1.3. Логопедические технологии развития речи в раннем возрасте 24
Выводы по первой главе 34
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА 35
2.1. Подготовка материала к проведению эксперимента 35
2.2. Организация и содержание проведения констатирующего эксперимента 37
2.3. Анализ результатов экспериментального исследования 43
Выводы по второй главе 51
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СТИМУЛЯЦИИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ГРУПП 53
3.1. Рекомендации педагогическим работникам 53
3.2. Методические рекомендации родителям 61
Выводы по третьей главе 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 72

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РЕАГИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ КОММУНИКАЦИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА 8
1.1. Понятие «расстройства аутистического спектра» в Международной классификации болезней 10-го пересмотра и в трудах отечественных и зарубежных авторов 8
1.2. Психолого-педагогическая характеристика младших школьников с расстройством аутистического спектра 15
1.3. Понятие «эмоциональное реагирование» и особенности развития его компонентов в процессе коммуникации у детей с расстройством аутистического спектра 22
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОСТОЯНИЯ КОММУНИКАТИВНОГО (РЕЧЕЯЗЫКОВОГО) РАЗВИТИЯ И СПОСОБНОСТИ К ЭМОЦИОНАЛЬНОМУ РЕАГИРВОАНИЮ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА В ПРОЦЕССЕ ОБЩЕНИЯ РЕБЁНКА И ВЗРОСЛОГО 31
2.1. Организация и методика констатирующего эксперимента 31
2.2. Анализ результатов полученных фактических данных констатирующего эксперимента 35
2.3. Обобщение и систематизация результатов констатирующего эксперимента 44
Выводы по второй главе 47
ГЛАВА 3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ ПО СТИМУЛЯЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РЕАГИРОВАНИЯ И ФОРМИРОВАНИЮ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА 49
3.1. Основные направления работы логопеда с младшими школьниками с расстройством аутистического спектра 49
3.3. Применение в коррекционно-развивающей работе с младшими школьниками с расстройством аутистического спектра альбома «Тренажёр: от действий к эмоциям» 52
3.4. Методические рекомендации для педагогов и родителей по активизации эмоционального реагирования и развитию эмоциональных аспектов речи младших школьников с расстройством аутистического спектра 54
Выводы по третьей главе 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ 73

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА ИНОЯЗЫЧНОЙ ЛЕКСИКИ И ТЕРМИНОВ НА КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК 7
1.1. Иностранные заимствования в китайском языке 7
1.1.1. Причины проникновения заимствований в китайский язык 7
1.1.2. Этапы проникновения иноязычной лексики в китайский язык 9
1.2. Ассимиляция иноязычных заимствований в китайский язык 11
1.2.1. Способы перевода иноязычной лексики на китайский язык 11
1.2.2. Фонетический способ 12
1.2.3. Семантический способ 13
1.2.4. Смешанный способ 14
1.2.5. Графический способ 16
1.2.6. Аббревиация 16
1.3. Перевод терминов на китайский язык 19
1.3.1. Термины и их основные признаки 19
1.3.2. Перевод научно-технических терминов на китайский язык 20
1.3.3. Перевод медицинских терминов на китайский язык 22
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. СТРАТЕГИИ АДАПТАЦИИ ПЕРЕВОДА МЕЖДУНАРОДНЫХ МЕДИЦИНСКИХ ТЕРМИНОВ НА КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК 29
2.1. Анализ медицинских терминов на материале статей за 2023 год 29
2.1.1. Методика работы с практическим материалом 29
2.1.2. Способы перевода медицинских терминов за 2023 год 31
2.1.3. Обобщение проанализированного материала за 2023 год 37
2.2. Анализ медицинских терминов на материале статей за 2024 год 38
2.2.1. Вводные замечания 38
2.2.2. Способы перевода медицинских терминов за 2024 год 39
2.2.3. Обобщение проанализированного материала за 2024 год 45
2.3. Основные аспекты и стратегии адаптации при переводе 46
2.3.1. Основные аспекты при переводе 46
2.3.2. Стратегии адаптации при переводе медицинских терминов 50
Выводы по второй главе 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИЗУЧЕНИЯ МЕТАФОРЫ В ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ 13
1.1. Представление о метафоре и подходы к ее изучению 13
1.2. Метафора в политическом дискурсе 20
1.3. Метафорическая модель: виды, функции, методика исследования 23
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. МЕТАФОРИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ПОЛИТИЧЕСКОЙ КАРТИНЫ МИРА 31
2.1. Особенности политического дискурса 31
2.2. Особенности употребления метафорических моделей в англоязычном политическом дискурсе 37
2.3. Особенности употребления метафорических моделей в русскоязычном политическом дискурсе 47
Выводы по второй главе 57
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ СТРАТЕГИЙ ПЕРЕДАЧИ ПОЛИТИЧЕСКОЙ МЕТАФОРЫ 59
3.1. Стратегии перевода политической метафоры 59
3.2. Анализ англо-русского и русско-английского перевода политических метафор 62
Выводы по третьей главе 77
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ 83
ПРИЛОЖЕНИЕ 95

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КРОСС-КУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ В УСЛОВИЯХ КРИЗИСА 8
1.1. Кросс-культурная коммуникации: специфика, концепции, модели 8
1.2. Виды и стратегии управления в кризисной коммуникации 16
1.3. Влияние культурных различий на восприятие информации в кризисной ситуации 25
Выводы по первой главе 34
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ КРОСС-КУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ В УСЛОВИЯХ КРИЗИСА 37
2.1. Классификация инцидентов в аэропорту «Шереметьево» 37
2.2. Речевые стратегии сотрудников аэропорта в социально-статусных и девиантно-поведенческих инцидентах 48
2.3. Коммуникативные стратегии в условиях кризиса для разных культур 59
Выводы по второй главе 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 76

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И СТРАТЕГИИ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ЛОКАЛИЗАЦИИ КУЛИНАРОНИМОВ 7
1.1. Введение в лингвистическую локализацию: понятие, значение и основные концепции 7
1.2. Влияние глобализации и культурных факторов на практики локализации 13
1.3. Лингвистические особенности китайских кулинаронимов: структура, лексика и семантика 18
1.4. Культурные особенности кулинарных наименований и их роль в межкультурной коммуникации 22
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И СТРАТЕГИИ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ЛОКАЛИЗАЦИИ КУЛИНАРОНИМОВ 28
2.1. Анализ стратегий перевода китайских кулинаронимов в ресторанных меню г. Москвы 28
2.2. Переводческие трансформации китайских кулинаронимов в ресторанных меню г. Москвы 32
2.3. Закономерности локализации по уровням заведений 39
2.4. Анализ результатов эмпирического исследования восприятия китайских кулинаронимов российскими реципиентами 42
Выводы по второй главе 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ ПРЕДИКАТИВНОСТИ В ЛИНГВИСТИКЕ 10
1.1. Теория предикативности 10
1.2. Причастия и причастные конструкции в английском языке 17
1.3. Независимый причастный оборот: его функции и структура 20
1.4. Дескриптивные функции АК: классификация и их особенности 27
1.5. Недескриптивные функции АК: классификация и их особенности 33
Выводы по первой главе 38
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ АБСОЛЮТНОЙ КОНСТРУКЦИИ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ
ПЕРЕВОДА С АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА РУССКИЙ 40
2.1. Обзор стратегий перевода АК на русский язык 40
2.2. Анализ перевода дескриптивных АК на русский язык (художественная литература) 46
2.2.1. Перевод АК в функции обстоятельства образа действия 46
2.2.2. Перевод АК в функции сопутствующего обстоятельства 51
2.3. Перевод дескриптивных АК в масс-медиальном дискурсе: анализ машинного перевода 55
2.3.1. Абсолютная конструкция в функции образа действия 56
2.3.2. Абсолютная конструкция в функции уточняющего обстоятельства 60
2.3.3. Абсолютная конструкция в функции сопутствующего обстоятельства 63
2.4. Перевод недескриптивных АК: масс-медиальный дискурс vs художественная литература 67
2.4.1. Абсолютная конструкция в функции причины в художественном тексте 67
2.4.2. Недескриптивные абсолютные конструкции в масс-медиальном дискурсе 68
Выводы по второй главе 76
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 83
ПРИЛОЖЕНИЕ 91

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПЕРЕВОДА В ПАРЕ «ЗВУЧАЩИЙ ЯЗЫК – ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК» 7
1.1. Лексико-тематическое поле как лингвистическая категория 7
1.2. Особенности жестовых языков как естественных лингвистических систем 8
1.3. Перевод в паре «звучащий язык – жестовый язык»: специфика и современное состояние 12
Выводы по первой главе 18
ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ОТНОШЕНИЮ К СТРАТЕГИЯМ ПЕРЕВОДА ЕДИНИЦ ЛЕКСИКО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПОЛЯ «БОЛЕЗНЬ» В ПАРЕ КИТАЙСКОГО ЗВУЧАЩЕГО И ЖЕСТОВОГО ЯЗЫКОВ. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТА 20
2.1. Описание и обоснование метода эмпирического исследования 20
2.2. Ход исследования 23
2.3. Анализ результатов экспериментальной проверки понимания жестов носителями китайского языка 36
2.4. Анализ результатов по категориям 54
2.5. Корреляция природы жеста со стратегиями его перевода 56
Выводы по второй главе 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕРЕВОДА ИМЕН СОБСТВЕННЫХ В КОНТЕКСТЕ ЛОКАЛИЗАЦИИ ВИДЕОИГР 6
1.1. Имя собственное как ономастическая категория 6
1.1.1. Современные лингвистические подходы к определению имени собственного 6
1.1.2. Типологическая классификация имен собственных 9
1.2. Лингвистические аспекты локализации видеоигр 13
1.2.1. Особенности локализации видеоигр с китайского языка 13
1.2.2. Проблемы перевода имен собственных в контексте локализации видеоигр 18
1.2.3. Стратегии перевода при локализации видеоигр 20
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ИМЕН СОБСТВЕННЫХ В КИТАЙСКОЙ ВИДЕОИГРЕ «GENSHINIMPACT» И ИХ ЛОКАЛИЗАЦИИ В РУССКОЯЗЫЧНОЙ ВЕРСИИ 26
2.1. Классификация имен собственных в видеоигре Genshin Impact 26
2.2. Анализ стратегий перевода имен собственных в китайской видеоигре «Genshin Impact» 42
Выводы по второй главе 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КОРЕЙСКИЕ СОМАТИЧЕСКИЕ ИДИОМЫ КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО И ПЕРЕВОДЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 8
1.1. Идиомы с соматизмами в лингвокультурологическом аспекте 9
1.2. Основные стратегии перевода идиом 18
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПЕРЕВОДА КОРЕЙСКИХ СОМАТИЧЕСКИХ ИДИОМ НА РУССКИЙ ЯЗЫК 26
2.1. Количественная и семантическая характеристика корпуса идиом 26
2.2. Анализ переводческих стратегий на материале корпуса 31
2.3. Методические рекомендации по переводу корейских соматических идиом на русский язык 43
Выводы по второй главе 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ ОСНОВЫ ПЕРЕВОДА КИТАЙСКОГО ЮМОРА 8
1.1. Специфика китайского юмористического жанра 8
1.2. Основные трудности перевода китайского юмористического текста на русский язык 18
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СТРАТЕГИЙ ПЕРЕВОДА КИТАЙСКОГО СТЕНДАПА НА РУССКИЙ ЯЗЫК 27
2.1. Предпереводческий анализ текстов китайского стендапа 27
2.2. Анализ стратегий перевода текстов китайского стендапа китайского стендапа на русский язык 48
Выводы по второй главе 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 81

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕРЕВОДА КИТАЙСКОЙ ТЕХНИЧЕСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ 9
1.1. Понятие и сущность перевода технической документации как вида профессиональной межъязыковой коммуникации 9
1.2. Техническая документация как объект лингвистического и переводоведческого анализа: классификация, структура, основные подходы 10
1.3. Лингвистические, когнитивные и переводческие особенности китайской технической документации в контексте перевода на русский язык 13
1.3.1. Лексико-терминологическая организация китайской технической документации 18
1.3.2. Синтаксическая компрессия и способы её преодоления в переводе на русский 21
1.3.3. Особенности перевода разделов безопасности в китайской технической документации 22
1.3.4. Особенности перевода разделов эксплуатации и алгоритмов действия 23
1.3.5. Особенности перевода разделов технического обслуживания и профилактики 24
1.3.6. Перевод причинно-следственных связей и условных конструкций 24
1.3.7. Перевод цифровой информации, параметров и единиц измерения 25
1.3.8. Переводческие трансформации как основной инструмент адаптации китайского технического текста 26
1.3.9. Теоретические основания практического анализа, проводимого в настоящем исследовании 27
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СТРАТЕГИЙ ПЕРЕВОДА КИТАЙСКИХ ИНСТРУКЦИЙ К ОБОРУДОВАНИЮ ЛИНИЙ РОЗЛИВА 31
2.1. Материал исследования 31
2.2. Методика анализа 35
2.3. Анализ типичных проблем перевода 40
2.4. Рекомендации переводчику и предприятию 49
Выводы по второй главе 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 59
ПРИЛОЖЕНИЕ 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ПЕРЕДАЧИ АББРЕВИАТУР В РУССКО-АНГЛИЙСКОМ ПЕРЕВОДЕ 13
1.1. Аббревиатуры в научно-техническом тексте: понятие, функции и параметры описания 13
1.2. Типология русскоязычных аббревиатур, релевантная для русско-английского перевода 21
1.3. Передача аббревиатур в научном тексте: стратегии, нормы и стандарты оформления 28
Выводы по первой главе 35
ГЛАВА 2. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ АППАРАТ ИССЛЕДОВАНИЯ ПЕРЕВОДА АББРЕВИАТУР 39
2.1. Корпус исследования и организация анализа: критерии отбора публикаций, сплошная выборка и процедура классификации решений 40
2.2. Анализ передачи аббревиатур в русско-английском переводе: частотность стратегий и факторы выбора 47
2.3. Типичные переводческие ошибки и практические рекомендации по передаче аббревиатур в русско-английском переводе научного текста 56
Выводы по второй главе 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75
ПРИЛОЖЕНИЕ 82

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ 8
1.1. Степень представленности проблемы передачи высказываний с количественной предикацией в современных пособиях по переводу 8
1.2. Построение типологии средств, вносящих информацию о количественном признаке в русском языке 15
1.3. Основные стратегии, используемые при русско-английском синхронном переводе 19
1.4. Программы машинного перевода Google Translate, DeepL Voice, Yandex Translate: обзор онлайн-переводчиков, функция распознавания голоса и перспективы ее применения в синхронном переводе 22
Выводы по первой главе 33
ГЛАВА 2. СТРАТЕГИИ ПЕРЕДАЧИ ВЫСКАЗЫВАНИЙ С КОЛИЧЕСТВЕННОЙ ПРЕДИКАЦИЕЙ В УСТНОМ РУССКО-АНГЛИЙСКОМ ПЕРЕВОДЕ 35
2.1. Средства выражения количественной предикации в русскоязычном публичном дискурсе 35
2.2. Сопоставительный анализ стратегий передачи высказываний с количественной предикацией в русско-английском синхронном переводе и с помощью систем распознавания и перевода речи 39
Выводы по второй главе 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СТРАТЕГИИ ПЕРЕДАЧИ ОТГЛАГОЛЬНЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В РУССКО-АНГЛИЙСКОМ НАУЧНОМ МАШИННОМ ПЕРЕВОДЕ И ПЕРЕВОДЕ СПЕЦИАЛИСТА 9
1.1. Теоретические основы изучения отглагольного существительного в русском и английском языках 9
1.2. Отглагольное существительное в переводческой перспективе 13
1.3. Специфика машинного перевода научного текста 20
Выводы по первой главе 32
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СТРАТЕГИЙ ПЕРЕДАЧИ ОТГЛАГОЛЬНЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В РУССКО-АНГЛИЙСКОМ НАУЧНОМ МАШИННОМ ПЕРЕВОДЕ И ПЕРЕВОДЕ СПЕЦИАЛИСТА 34
2.1. Анализ перевода отглагольных существительных, которые выражают переход в качественно или количественно новое состояние 35
2.2. Анализ перевода отглагольных существительных в роли дополнения 38
2.3. Анализ перевода отглагольных существительных в роли определения 41
2.4. Анализ перевода отглагольных существительных, где опорные слова обозначают категорию времени 44
2.5. Анализ перевода отглагольных существительных, где опорные слова обозначают категорию места 46
2.6. Анализ перевода семантически пустых отглагольных существительных 48
Выводы по второй главе 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СТРАТЕГИЙ ПЕРЕДАЧИ ПОЗИТИВНОЙ ОЦЕНКИ В МОДНОМ ДИСКУРСЕ 8
1.1. Характерологические особенности дискурса моды 8
1.2. Особенности дискурсивного жанра нон-фикшн 14
1.3. Репрезентация позитивной оценки в модном дискурсе 20
1.4. Виды переводческих трансформаций в модном дискурсе 27
1.5. Перевод метафорических моделей 34
Выводы по первой главе 38
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ АЛГОРИТМОВ ПЕРЕДАЧИ ПОЗИТИВНОЙ ОЦЕНКИ В МОДНОМ ДИСКУРСЕ 40
2.1. Обзор эмпирического материала 40
2.2. Дословный перевод и опущение 46
2.3. Метонимия 52
2.4. Частные случаи метонимии: антонимический и описательный перевод 56
2.5. Декомпрессия и компрессия 60
2.6. Грамматическая замена 65
2.7. Комплексная трансформация 71
2.8. Стратегии перевода средств выразительности 74
Выводы по второй главе 81
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 84
БИБЛИОГРАФИЯ 86
ПРИЛОЖЕНИЕ 95

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЭПИТЕТ КАК СТИЛИСТИЧЕСКОЕ СРЕДСТВО И ОБЪЕКТ ПЕРЕВОДА 9
1.1. Эпитет как стилистическое средство: основные интерпретации 9
1.2. Структурная типология эпитетов 13
1.3. Семантическая типология эпитетов 18
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. ТИПЫ ЭПИТЕТОВ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ И. МАКЬЮЭНА И СПОСОБЫ ИХ ПЕРЕДАЧИ НА РУССКИЙ ЯЗЫК 26
2.1. Творчество И. Макьюэна сквозь временную призму 26
2.2. Типы эпитетов в раннем творчестве И. Макьюэна 32
2.3. Типы эпитетов в позднем творчестве И. Макьюэна 42
2.4. Переводческие стратегии при передаче разнотипных эпитетов из произведений И. Макьюэна 45
Выводы по второй главе 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕРЕВОДА КИТАЙСКОЙ СПЕЦИФИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ .6
1.1. Понятие специфической лексики и реалий 7
1.2. Проблемы и подходы к переводу культурно-специфических терминов 14
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. ПЕРЕВОДЧЕСКИЕ ВЫЗОВЫ В РОМАНЕ МО ЯНЯ «СТРАНА ВИНА» 25
2.1. Анализ ключевых реалий и их перевод 25
2.2. Лексический, синтаксический и стилистический анализ перевода 38
Выводы по второй главе 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 59