Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КЕРАМИКА КАК ВИД ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА 7
1.1. Историческая справка 7
1.2. Современная художественная керамика в декоративно-прикладном искусстве 10
1.3. Особенности создания композиции в керамике 14
Выводы по первой главе 17
ГЛАВА 2. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИЗГОТОВЛЕНИЯ КЕРАМИЧЕСКИХ ИЗДЕЛИЙ, МАТЕРИАЛЫ И ИХ СВОЙСТВА 18
2.1. Основные понятия, направления и методы бионического композиционного формообразования 18
2.2. Сведения о материале и методиках создания керамических работ 20
2.2.1. Виды керамических масс и их свойства 22
2.2.2. Технологические процессы обжига керамических изделий 26
2.2.3. Техники формирования керамических изделий и их декорирование 28
2.3. Технология и методика создания серии керамических светильников «Бионика» 32
Выводы по второй главе 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 47

Введение 3
Глава 1. История развития керамики 7
1.1. Керамика древних цивилизаций 7
1.2. Керамика стран Запада и Востока 11
1.3. Исторические центры производства керамических изделий России 13
Глава 2. Технологические особенности изготовления изделий из керамики 21
2.1. Виды керамических изделий. Основные способы изготовления и декорирования 21
2.2. Поиск художественного образа 30
2.3. Технология и методика создания серии керамических часов 34
Заключение 39
Список литературы 41
Приложение 44

Введение 3
Глава 1. Общая история развития плаката 6
Глава 2. Современные инструменты, техника и технологии создания плаката 18
Глава 3. Разработка серии мотивирующих плакатов 25
3.1. Анализ аналогов работ по данной теме 26
3.2. Работа над эскизами 27
3.3. Этапы отрисовки плакатов в Corel Draw 28
Заключение 34
Список литературы 36
Приложение 38

Введение 3
Глава 1. Чеканка по металлу 6
1.1. Краткий исторический очерк 6
1.2. Материалы и инструменты для выполнения чеканки на листовом металле 16
1.3. Виды чеканных работ 21
1.4. Виктор Морозов - мастер современной русской чеканки 23
Выводы по первой главе 26
Глава 2. Разработка серии панно «Искусство» в технике чеканка 27
2.1. Творческая концепция 27
2.2. Этапы выполнения серии панно «Искусство» 30
2.3. Применение художественной чеканки 36
2.4. Техника безопасности при производстве чеканных работ 38
Выводы по второй главе 40
Заключение 41
Список литературы 44
Приложение 48

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИКО-ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 8
1.1. Искусство батика. История и культурный контекст 8
1.2. Мотив натюрморта в декоративном и изобразительном искусстве 18
Выводы по первой главе 21
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА СЕРИИ ДЕКОРАТИВНЫХ ПАННО В ТЕХНИКЕ РОСПИСИ ПО ТКАНИ «ВОСТОЧНЫЙ НАТЮРМОРТ» 22
2.1. Композиционное решение серии декоративных панно «Восточный натюрморт» 22
2.2. Технология создания серии панно в технике холодного батика 25
Выводы по второй главе 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 29
ПРИЛОЖЕНИЕ 30

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПЕРМОГОРСКАЯ РОСПИСЬ КАК ВИД ДЕКОРАТИВНОГО ИСКУССТВА 6
1.1. История возникновения и развития Пермогорской росписи 6
1.2. Особенности Пермогорской росписи, основные композиции, элементы и мотивы 11
Выводы по первой главе 14
ГЛАВА 2. ТЕХНОЛОГИЯ И ВЫПОЛНЕНИЕ СЕРИИ ПАННО. ПЕРМОГОРСКАЯ РОСПИСЬ 16
2.1. Описание и характеристика инструментов, материалов, оборудования и приспособлений, организация рабочего места 16
2.2. Техника исполнения росписи 19
Выводы по второй главе 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 26
ПРИЛОЖЕНИЕ 29

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСКУССТВО РОСПИСИ ТКАНИ 7
1.1. История и культурный контекст 7
1.2. Роль русского народного платка и его художественные мотивы 24
1.3. Современное развитие платка 27
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИЗГОТОВЛЕНИЯ СЕРИИ ПЕЧАТНЫХ ПЛАТКОВ 30
2.1. Инструменты и материалы использованные при изготовлении серии печатных платков 30
2.2. Основные виды и способы печати по ткани 31
2.3. Техники росписи ткани 34
2.4. Платочная композиция 36
2.5. Разновидности платков 38
Выводы по второй главе 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 46

Введение 3
Глава 1. Историческая часть 5
1.1. История возникновения плакатов 5
1.2. Виды плакатов 17
Глав 2. Характеристика и разновидности компьютерной графики 20
2.1. Виды компьютерной графики 20
2.2. Художественные особенности плакатного проектирования 21
Глава 3. Разработка серии тематических плакатов 26
3.1. Композиционный замысел серии плакатов 26
3.2. Последовательность выполнения работы 27
Заключение 29
Список литературы 30
Приложение 32

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ РОСПИСИ ТКАНИ В КОНТЕКСТЕ МИРОВОЙ КУЛЬТУРЫ. ОСОБЕННОСТИ СТИЛЯ ФАБЕРЖЕ 7
1.1. Краткая история росписи ткани в мировой культуре 7
1.2. Традиционные способы росписи ткани 8
1.3. История развития росписи ткани в России 15
1.4. Стиль Фаберже 18
Выводы по первой главе 22
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И ВЫПОЛНЕНИЕ СЕРИИ ПЛАТКОВ «ФАБЕРЖЕ» В ТЕХНИКЕ РОСПИСИ ПО ТКАНИ 24
2.1. Композиционное решение серии платков «Фаберже» в технике росписи по ткани 24
2.2. Особенности техники росписи по ткани. Холодный батик 28
2.3. Традиционные и современные инструменты, материалы для выполнения росписи платочных изделий 29
2.4. Выполнение серии платочных изделий «Фаберже» в технике холодного батика 33
Выводы по второй главе 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 44

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ГОРЯЧЕГО БАТИКА В КОНТЕКСТЕ МИРОВОЙ КУЛЬТУРЫ. РОЛЬ РАСТИТЕЛЬНОГО МОТИВА В РУЧНОЙ РОСПИСИ ТКАНИ 7
1.1. Краткая история развития горячего батика в мировой культуре 7
1.2. Развитие горячего батика в России 20
1.3. Современные мастера горячего батика 22
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА СЕРИИ ПЛАТОЧНЫХ ИЗДЕЛИЙ «ЦВЕТОЧНЫЙ МОТИВ» 25
2.1. Концептуальное решение и творческие источники серии платочных изделий 25
2.2. Работа над созданием композиции платочных изделий 26
2.3. Инструменты и материалы, используемые для создания серии платочных изделий 27
2.4. Этапы выполнения творческой работы 29
Выводы по второй главе 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 37

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КРАТКАЯ ИСТОРИЯ РУЧНОГО ТКАЧЕСТВА 7
1.1. История возникновения и развития ручного ткачества 7
1.2. Традиционные техники ткачества. Разновидности ткацких переплетений 14
Выводы по первой главе 20
ГЛАВА 2. ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ НА ПРИМЕРЕ ГОБЕЛЕНА «ЗИМА» 23
2.1. Поиск художественного образа. Разработка эскизного ряда 23
2.2. Инструменты и материалы и оборудование для ручного ткачества. Основные приемы ручного ткачества 25
2.3. Методика выполнения гобелена «Зима» 35
Выводы по второй главе 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 45

Введение 3
Глава 1. Искусство плакатной графики 9
1.1. История развития плакатной графики 9
1.2. История Советского (Российского) плаката 14
1.3. Новейшие тенденции и концепции развития плаката в современном мире 22
1.4. Современный дизайн в плакатной графике и его особенности 27
Выводы по первой главе 32
Глава 2. Дизайн-концепция плакатной графики для кафедр института культуры и искусств 34
2.1. Построение плаката 34
2.2. Анализ существующего фирменного стиля и айдентики МГПУ и института культуры и искусств 38
2.3. Дизайн-концепция серии плакатной графики для кафедр института 40
Выводы по второй главе 50
Заключение 52
Список литературы 54
Приложение 57

Введение 3
Глава 1. Теория и история разработок дизайн-проектов плакатов 6
1.1. История создания разработок дизайн-проектов 6
1.2. Современные виды рекламного плаката 11
1.3. Способы и методы печати рекламных плакатов 14
1.4. Развитие графического дизайна и плаката 17
1.5. Графический дизайн, брендинг рекламный 19
1.6. История графического дизайна в России 20
1.7. Современные направления развития графического дизайна 25
1.7.1. Оформительская графика 25
1.7.2. Бренд и брендинг 28
1.7.3. Рекламная графика 31
1.7.4. Тенденции развития современного плаката 33
Выводы по первой главе 38
Глава 2. Методология и методика разработки авторского дизайн-проекта 40
2.1. Методологические подходы к разработке дизайн-проектов 40
2.2. Разработка вариантов проекта 50
2.3. Утверждение отобранных вариантов 53
2.4. Создание авторского дизайн-проекта 54
Выводы по второй главе 59
Заключение 60
Список литературы 62
Приложение 65

Введение 3
Глава 1. Роль куклы в истории культуры 6
1.1. История куклы 6
1.2. Возникновение направления текстильной куклы тряпиенсы 15
1.3. Современные текстильные куклы 18
1.4. Кукла как элемент интерьера 22
Глава 2. Выполнение серии текстильных кукол 26
2.1. Творческие источники серии кукол 26
2.2. Материалы для выполнения текстильных кукол 31
2.3. Этапы изготовления кукол 32
Заключение 37
Список литературы 38
Приложение 40

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты и генезис сибирской сказки 5
1.1. Генезис сибирской сказки 5
1.2. Специфика сибирской сказки 11
1.3. Поэтика сказки 12
Глава 2. Художественное своеобразие сибирской сказки 22
Заключение 36
Список литературы 38

Введение 3
1. Появление русского символизма 4
2. Символизм как миропонимание 6
3. Художественный язык символизма: поиски и открытия 8
Заключение 25
Список литературы 27
Ключевые понятия 28

Введение 3
Глава 1. Государственные символы Великобритании 4
1.1. Флаг 4
1.2. Герб 6
1.3. Гимн 8
Глава 2. Ордена рыцарской доблести 12
2.1. Орден Подвязки 12
2.2. Орден Чертополоха 13
2.3. Орден Святого Патрика 14
2.4. Орден Бани 15
2.5. Орден Святого Михаила и Святого Георгия 16
2.6. Королевский Викторианский орден 17
2.7. Орден Британской империи 18
Глава 3. Флора и фауна как геральдические символы Великобритании 20
3.1. Цветы 20
3.2. Животные 23
Глава 4. Неофициальные символы стран Соединённого Королевства 25
4.1. Англия 25
4.2. Шотландия 26
4.3. Ирландия 27
Заключение 29
Список литературы 30
Приложения 32

Введение 3
Глава 1. Феномен русской иконописи 5
1.1. Иконопись: от истоков до наших дней 5
1.2. Иконопись эпохи Средневековья 9
Глава 2. Cветоцветовая символика в русской иконописи 13
2.1. Световая символика в иконописи 13
2.2. Цветовая символика в иконописи 17
Заключение 29
Список литературы 32
Приложение 35

Введение 3
Глава 1. Соединенное Королевство 6
1.1. История образования Соединенного Королевства 6
1.2. Государственный строй Соединенного Королевства 8
1.3. Культура Соединенного Королевства 10
Глава 2. Символика Соединенного Королевства 13
2.1. Символика Англии 16
2.2. Символика Уэльса 18
2.3. Символика Шотландии 20
2.4. Символика Ирландии 22
Заключение 25
Список литературы 26

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения символического мира природы культуры 6
1.1. Изучение особенностей символической природа культуры 6
1.2. Особенности развития символической природы культуры 8
1.3. Философия символов 10
1.4. Характеристика основных символов культуры 13
Глава 2. Рекомендации по изучению символической природы культуры 18
2.1. Рекомендации по использованию символа как способа коммуникации 18
2.2. Рекомендации по детальному изучению основ символической природы культуры, ее особенностей развития 20
2.3. Предложения по совершенствованию анализа символической природы культуры 26
Заключение 28
Список литературы 29

Введение 3
Глава 1. Новые тенденции художественного творчества в русской культуре XVII века 17
1.1. Кризис средневековой системы ценностей. Поиск новых основ культуры 17
1.2. Новое в языке изобразительного искусства 28
1.3. Оружейная палата Кремля - центр художественной жизни Московского царства 43
Глава 2. Симон Ушаков - живописец переломной эпохи 55
2.1. Деятельность Симона Ушакова в качестве придворного живописца 55
2.2. Традиции и новации в творчестве Симона Ушакова 65
2.3. Спор об искусстве: «Слово к люботщательному иконного писания» и «Послание некоего изуграфа Иосифа к цареву изуграфу и мудрейшему живописцу Симону Федоровичу» 89
Заключение 96
Список литературы 99
Приложение 104

Введение 3
Глава 1. Исторические предпосылки возникновения тропа «двойное самоубийство» 7
1.1. Отношение к смерти и самоубийству в Японии 7
1.2. Появление феномена «синдзю:моно» 7
Глава 2. Использование тропа «двойное самоубийство» в современных произведениях массовой культуры 15
2.1. Видеоигры жанра отомэ как источник для анализа тропа 24
2.2. Особенности употребления тропа в современных видеоиграх 24
Заключение 32
Список литературы 43
Приложение 55

Введение 3
Глава 1. Место синтоизма в духовной культуре Японии 12
1.1. Религиозные конфессии Японии 12
1.2. Синтоизм как национальная религия Японии 31
Глава 2. Значение синтоизма в жизни Японии и его влияние на межкультурную коммуникацию 45
2.1. Синтоизм как фактор формирования японской культуры и социума, его влияние на культуру, менталитета и язык 45
2.2. Влияние синтоизма на политическую, военную и экономическую сферы жизни Японии, роль синтоизма в межкультурной коммуникации 62
Заключение 84
Список литературы 91

Введение 3
Глава 1. Исследование характерных черт вокальной музыки и системы вокального образования в России и Китае 5
1.1. Краткая характеристика развития русской вокальной музыки 5
1.2. Краткое описание процесса развития китайской вокальной музыки 8
Глава 2. Российский и китайский джаз: сравнительный аспект 12
2.1. История джаза в России 12
2.2. История развития джаза в Китае 18
2.3. Сравнение китайского и российского джаза26
Глава 3. Сравнение системы преподавания джаза в России и Китае 30
3.1. Особенности преподавания джазовых дисциплин в России и Китае 30
3.2. Различие и сходство в преподавании джаза в России и Китае 35
3.3. Особенности преподавания джазового вокала в Китае и России 37
Заключение 46
Список литературы 51

Введение 3
1. Понятие и общая характеристика системы К.С. Станиславского 4
2. Работа актера над собой и над ролью по Станиславскому 9
3. Три типа актерского искусства и сценическая правда по Станиславскому 12
Заключение 16
Список литературы 19

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБРАЗ В ХОРЕОГРАФИЧЕСКОМ ПРОИЗВЕДЕНИИ 7
1.1. Истоки зарождения образа в танцевальном искусстве: к истории вопроса Древнего мира 7
1.2. Система образов в сюжетной и бессюжетной хореографии. «Конкретный» и «обобщенный» образ 13
ГЛАВА 2. РАБОТА БАЛЕТМЕЙСТЕРА ПО СОЗДАНИЮ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗА 33
2.1. Приемы воплощения хореографического образа и его компоненты 33
2.2. Описание практической части работы 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51

Введение 3
1. Художественное образование в Краснодаре и его концепция 4
2. Приоритетные направления, основные цели и задачи модернизация региональной системы художественного образования в XXI веке 6
3. Многоуровневая система художественных учреждений Краснодара 7
4. Формы художественного образования школьников 12
Заключение 16
Список литературы 17
Приложение 18

Введение 3
1. Особенности японского искусства. Краткая историческая сводка 4
2. Школа Японии и система обучения в ней 9
3. ВУЗ Японии и система обучения в нём 12
Заключение 18
Список литературы 21
Приложение 23

Введение 3
1. Система философско-эстетических взглядов 5
2. Изобразительные каноны. Теория изобразительного искусства 7
3. Основные школы 11
4. Учебные заведения 14
Заключение 19
Список литературы 20
Приложение 22

Введение 3
Глава 1. Три периода развития Баухауза 6
1.1. Первый период развития Баухауза. Веймар 6
1.2. Второй период развития Баухауза. Дессау 8
1.3. Третий период развития Баухауза. Берлин 9
Глава 2. Предварительный курс 10
Глава 3. Выдающиеся преподаватели Баухауза 12
3.1. Иоханнес Иттен 12
3.2. Ласло Мохой-Надь 16
3.3. Йозеф Альберс 19
3.4. Василий Кандинский 21
3.5. Пауль Клее 23
3.6. Вхутемасс и Баухауз 25
Заключение 29
Список литературы 31
Приложение 32

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения русских литературных сказок 7
1.1. Сравнительная характеристика фольклорной и авторской сказки 7
1.2. Архетипическая природа сказки 20
Глава 2. Культурологический анализ сказки в рамках киноиндустрии 43
2.1. Специфика воплощения сказки в кинематографе 43
2.2. Репрезентация сказочных образов и сюжетов в современном кино 55
Заключение 67
Библиография 69
Приложение 75

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДА СКАЗКОТЕРАПИИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКИ 6
1.1. Сущность и определение сказкотерапии, классификация сказок 6
1.2. Формы и методы сказкотерапевтической работы с детьми 16
ГЛАВА 2. СКАЗКОТЕРАПИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКИ 31
2.1. Опыт использования детской библиотекой метода сказкотерапии в социализации детей 31
2.2. Этапы создания и реализации проекта «Королева Сказка» 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 70

Введение 3
Глава 1. Музыка С.С. Прокофьева 7
1.1. Творчество композитора и его место в развитии музыки XX века 7
1.2. Фортепианная музыка С.С. Прокофьева 12
Глава 2. Цикл «Сказки старой бабушки» op.31 23
2.1. Сказочность в фортепианной музыке С.С. Прокофьева 23
2.2. Исполнительский анализ цикла «Сказки старой бабушки» op.31 30
Заключение 38
Список литературы 41

1. Введение 3
2. Сказочные предметы и их роль в русских народных сказках 4
3. Заключение 11
Список литературы 12

Введение 3
1. Скандинавская мифология 5
2. Космогония и эсхатология в скандинавской мифологии 9
Заключение 12
Список литературы 13

Введение 3
Глава 1. История скандинавского дизайна 4
1.1. Возникновение скандинавского дизайна 4
1.2. Послевоенный скандинавский дизайн 5
1.3. Триумф скандинавского дизайна в Америке. Профессия-«дизайнер» 5
Глава 2. Дизайн скандинавских стран 7
2.1. Дизайн Финляндии 7
2.2. Дизайн Швеции 8
2.3. Дизайн Дании 9
2.4. Дизайн Норвегии 9
2.5. Дизайн Исландии 10
Глава 3. Характерные черты, принципы скандинавского дизайна конца XX века 12
Заключение 13
Список литературы 14
Приложение 15

Введение 3
1. История возникновения скандинавского дизайна 4
2. Датский дизайн 8
3. Шведский дизайн 11
4. Финский дизайн 12
5. Норвежский дизайн 13
6. Исландский дизайн 15
7. Современный скандинавский дизайн 16
Заключение 17
Список литературы 18
Приложения 20

1. Чем обусловлена СКД человека? Выделите социально значимые секторы (подсистемы), которые занимаются СКД. Отметьте основные принципы СКД 3
2. Приведите примеры общественных объединений (2-3), которые в том числе занимаются и организацией досуга для лиц с ограниченными возможностями, которые действуют на территории РБ. Раскройте направление их деятельности 10
3. Какие праздники имели место у славян в языческий период. Формы их проведения. Что такое братчина? Какие изменения в досуговой сфере славян произошли с принятием христианства 12
4. Приведите пример коррекционных игр: - связанных с работой мышц; - связанных с проявлением эмоций; - направленных на укрепление функций психики 22
Список литературы 27

1. Определите основную цель и функции СКД в социальной работе? Какие учреждения непосредственно занимаются социальной защитой и оказывают помощь населению? Укажите основные направления деятельности социального работника в СКД? 3
2. Раскройте роль семьи в процессе социализации личности. Укажите формы семейного отдыха. В чем причины разобщенности членов современной семьи? 7
3. Раскройте специфику таких форм проведения досуга в Европе как салон и клуб: что такое салон, время появления европейских салонов; время, место и цель появления первых клубов в Европе 10
4. Приведите примеры игр в сфере досуга: подвижные; спокойные; способствующие сплочению группы; соревновательных. Предложите сценарий проведения игровых программ в сфере досуга (лит. викторины, аукционы, экологические викторины, конкурсы, ролевые игры, игры-аттракционы, интеллектуальные и т.д.) 11
Список литературы 22

1. Социализация средствами культуры связана с такими функциями культуры как адаптационная и человеко-творческая. Что значит адаптационная функция, каким образом она связана с социализацией (направленной и стихийной)? Что значит человекотворческая функция и как она способствует социализации? Какова роль идентификации и социокультурных образцов в социализации личности? 3
2. Приведите примеры форм культурно-досуговой деятельности: массовых творческих, групповых просветительских; массовых рекреационных; индивидуальных рекреационных; групповых творческих 7
3. Выделите черты и формы досуга русского дворянства: Когда появились первые клубы в России? Специфика препровождения в клубах, цель и время функционирования благородного собрания, время появления и основные назначения салонов в России, отметьте индивидуальные занятия дворян 11
4. Приведите примеры психологических игр сказкотерапии: для создания сказочного настроения, выработки привычки примирения, осознания необходимости взаимопонимания между людьми. Предложите методику арт-терапевтической сессии и изотерапии для подростков имеющих наркотическую зависимость 14
Список литературы 23

Введение 3
1. Выделите основные функции культурно-досуговой деятельности в жизни отдельной личности и социума в целом 5
2. Каким образом возможно использование игры для диагностики психологических проблем и отклонений. Приведите примеры диагностических игр 12
3. Отличие городского и сельского средневекового досуга Руси и Западной Европы. Смысл европейского средневекового карнавала. Что такое педженты? Роль средневекового религиозного праздника 16
4. Укажите групповые и массовые формы патриотического воспитания трудных подростков 22
Заключение 28
Список литературы 30

1. Что является основным источником культурной активности? Выделить основные духовные потребности, раскрыть их с точки зрения активности личности 3
2. Укажите групповые и массовые формы патриотического воспитания трудных подростков 6
3. Функционирование досуговых учреждений в годы ВОВ. Направления и формы работы культурно-досуговых учреждений в тылу; Фронтовые бригады профессиональных и самодеятельных артистов, их роль в организации досуга личного состава красной армии. Героические усилия работников культуры по спасению культурных ценностей 10
4. Проиллюстрируйте конкретными примерами формы и содержание мероприятий в информационно-просветительской деятельности по следующей тематике : Здоровый образ жизни; Патриотическое (идеологическое) воспитание; Активизация креативных (творческих) возможностей детей и молодежи 16
Список литературы 22

Введение 3
Глава 1. Смычковые инструменты России: скрипка и её бытование 5
1.1. Становление русского скрипичного искусства 5
1.2. Формирование скрипичных школ 9
Глава 2. Развитие скрипичного исполнительства в России 12
2.1. Предклассический и классико-романтический этапы 12
2.2. «Разночинный период»: реализм 15
2.3. Дореволюционный и советский период 17
2.4. Современная скрипичная школа 19
Заключение 20
Список литературы 23

Введение 3
Глава 1. Россия: история и традиции скрипичного искусства, от прошлого к будущему 6
1.1. Концепция скрипичного искусства в России 6
1.2. Роль педагогики в скрипичном искусстве XIX-XX веков 8
Глава 2. Расцвет русской скрипичной школы 12
2.1. Развитие исполнительского и педагогического искусства в России. Создание Московской и Питерской консерваторий 12
2.2. Представители Питерской школы 14
2.3. Представители Московский школы 17
2.4. Взаимосвязь творчества русских композиторов и ведущих представителей русской скрипичной школы 21
2.5. Роль отечественной скрипичной школы в развитии мировой исполнительской культуры 23
Заключение 27
Список литературы 28

Введение 3
Глава 1. Прокофьев - гений XX века 5
1.1. Жизненный и творческий путь композитора 5
1.2. Скрипка в творчестве С.С. Прокофьева 8
Глава 2. Концерт для скрипки с оркестром № 1, op.19 11
2.1. Работа над «Концертом для скрипки с оркестром № 1, op.19» 11
2.2. Внимание современников к концерту 13
2.3. Исполнительский анализ концерта и рекомендации к исполнению 15
Заключение 22
Список литературы 24

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. С. ПРОКОФЬЕВ И ЕГО ВРЕМЯ: МУЗЫКА КАК ОТРАЖЕНИЕ ЭПОХИ 5
1.1. Жизнь, наполненная музыкой 5
1.2. Творческая хронология: периоды в музыкальном наследии С. Прокофьева 7
ГЛАВА 2. ПРОКОФЬЕВ И СКРИПКА: ДИАЛОГ ГЕНИЯ И ИНСТРУМЕНТА 7
2.1. Второй скрипичный концерт 12
2.2. Исполнительский анализ концерта № 2 для скрипки с оркестром I часть 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 25

Введение 3
Глава 1. Художественный облик А. Дворжака в скрипичных сочинениях 5
1.1. Скрипичные произведения в творческом наследии А. Дворжака 5
1.2. Характерные черты инструментального концерта в эпоху романтизма 10
Глава 2. Романтический концерт А. Дворжака для скрипки с оркестром a-moll, художественно исполнительский анализ 15
2.1. История создания и идейно-образное содержание скрипичного концерт 15
2.2. Художественно-исполнительский анализ I ч. концерта для скрипки 18
Заключение 25
Список литературы 26

Введение 3
Глава 1. П.И. Чайковский - «велики лирик» XIX века 6
1.1. Творческий портрет композитора 6
1.2. Скрипичные сочинения П.И. Чайковского 8
Глава 2. Концерт для скрипки с оркестром ор/35 П. И. Чайковского 13
2.1. История создания 13
2.2. Исполнительский анализ и методические рекомендации 16
Заключение 23
Список литературы 24

Введение 3
Глава 1. Век С.С. Прокофьева 5
1.1. Жизнь и творчество 5
1.2. Скрипичная музыка С.С. Прокофьева и её особенности 6
Глава 2. Концерт для скрипки с оркестром № 1 op.19 10
2.1. История создания концерта 10
2.2. Особенности концерта 13
2.3. Исполнительский анализ концерта 14
Заключение 19
Список литературы 23

Введение 3
1. Скульптура периода Асука 4
2. Живопись на горизонтальных свитках 6
Заключение 8
Список литературы 9