Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
культуре, искусству, архитектуре, дизайну, СКД

Введение 3
1. Возникновение и развитие витража 4
2. Виды витража и технология изготовления 8
3. Виды витражной росписи по стеклу и способы изготовления 13
4. Работа над проектом 16
Заключение 20
Список литературы 21
Приложение 22

Введение 3
Глава 1. Теория понятия «художественный образ» 7
1.1. Теоретические особенности понятия «художественный образ» в литературе 7
1.2. Теоретические особенности понятия «художественный образ» в кинематографе 10
1.3. Кинодискурс как теоретическая категория: структура и компоненты 13
1.4. Художественный диалог и конфликт в экранизации литературных произведений 16
Глава 2. Анализ «художественного образа» на примере экранизаций 20
2.1. Сравнительный анализ образа литературного и кинематографического 20
2.2. Анализ образов в фильме «Странный человек» («神通术与小霸王», 1983) 22
2.3. Анализ образов в фильме «Битва у Красной скалы» («赤壁», 2008) 29
2.4. Анализ образов в фильме «Троецарствие: Возрождение дракона» («三国之见龙卸甲», 2008) 33
2.5. Анализ образов в фильме «Пропавший мастер клинка» («关云长», 2011) 38
Выводы по второй главе 43
Заключение 46
Список литературы 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СЕМАНТИКА РУССКОГО НАРОДНОГО ТАНЦА В ИСТОРИЧЕСКОЙ ДИНАМИКЕ КУЛЬТУРЫ 8
1.1. Генезис русского народного танца, его обрядово-ритуальная и семиотическая природа 8
1.2. Три ипостаси народного танца 24
1.3. Отличительные особенности форм и жанрово-стилевое разнообразие русского народного танца 35
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА РУССКОГО ТАНЦА В РЕГИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЕ (НА ПРИМЕРЕ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ) 42
2.1. Характерные особенности танцевального фольклора Астраханской области 42
2.2. Сценическое переосмысление русского традиционного танцевального фольклора 56
2.3. Описание практической части работы 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 82
ПРИЛОЖЕНИЕ 87

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы становление пейзажной живописи 7
1.1. Историческое предпосылки развитие жанра «Пейзаж» 7
1.2. Технологические особенности работы в пейзажной живописи 32
1.3. История Камчатского края в живописи 44
Выводы по первой главе 53
Глава 2. Развитие творческих способностей обучающихся среднего школьного возраста в процессе работы над пейзажем 54
2.1. Психолого-педагогические особенности обучающихся среднего школьного возраста 54
2.2. Разработка уроков по живописи в системе дополнительного образования 57
Выводы по второй главе 69
Заключение 70
Список литературы 71
Приложение 74

Введение 3
Глава 1. Сюжетные композиции в живописи 6
1.1. История развития сюжетных композиций на тему детства 6
1.2. Колорит в сюжетной композиции 10
Вывoды пo 1 главe 15
Глава 2. Этапы выполнения творческой части работы 17
2.1. Поэтапное выполнение творческой работы 17
2.2. Работа над сюжетными композициями на занятиях изобразительным искусством 19
2.3. Планы-конспекты занятий по живописи в системе дополнительного образования на тему «художественный образ в мире детства» 22
Выводы пo 2 главе 34
Заключение 35
Список литературы 36
Приложение 40

Введение 3
Глава 1. Аналитическая часть 7
1.1. Развитие дизайна общественных интерьеров в историческом контексте 7
1.2. Характеристика и типология общественных интерьеров 20
1.3. Социальные и нормативные требования, предъявляемые к современному дизайну общественных интерьеров 24
1.4. Направления и проблемы развития современного дизайна общественных интерьеров 29
1.5. Принципы и приемы композиционно-планировочных решений общественных интерьеров 33
1.6. Анализ художественно-стилевых тенденций в современном дизайне общественных интерьеров на примере аналогов 35
1.7. Художественные категории в современном дизайне общественных интерьеров 49
Глава 2. Концептуально-проектировочная часть 53
2.1. Анализ исходной ситуации и выявление проблемы 53
2.2. Проектно-художественная часть 55
2.2.1. Творческий источник 55
2.2.2. Функциональное зонирование и композиционно-планировочное решение проекта 58
2.2.3. Стилевое и художественно-образное решение интерьерного пространства общественного назначения 60
2.3. Технологическое обоснование проекта 66
2.3.1. Конструктивный анализ объекта проектирования 66
2.3.2. Материалы и оборудование, используемые в отделке объекта проектирования 73
2.3.3. Инженерное и технологическое оборудование 92
Заключение 104
Списоклитературы 108
Приложение 114

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА ТЕМАТИЧЕСКОГО ВЕЧЕРА «ИСКУССТВО СОВРЕМЕННОЙ ХОРЕОГРАФИИ» 6
1.1. Историко-теоретические аспекты тематического вечера как формы культурно-досуговой программы 6
1.2. Дети подросткового возраста как целевая аудитория проекта 14
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА ТЕМАТИЧЕСКОГО ВЕЧЕРА «ИСКУССТВО ТАНЦА» 17
2.1. Сценарно-режиссерская работа по реализации проекта тематического вечера «Искусство современной хореографии» 17
2.2. Организационно-творческое решение реализации художественно-творческого проекта тематического вечера «Искусство современной хореографии» 27
2.3. Анализ результатов реализации художественно-творческого проекта тематического вечера «Искусство современной хореографии» 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 43

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ БИБЛИОТЕЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ СРЕДСТВАМИ 7
1.1. Художественно-творческое развитие детей и подростков: специфика, содержание 7
1.2. Библиотека как институт художественно - творческого развития детей и подростков 22
ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО БИБЛИОТЕК И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ (ОПЫТ БИБЛИОТЕК КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ) 35
2.1. Проектная деятельность библиотек Краснодарского края, направленная на художественно-творческое развитие детей и подростков 35
2.2. Разработка модели социально-культурного проекта, направленного на художественно-творческое развитие детей младшего школьного возраста 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 57

Введение 3
1. История детской художественной школы г. Апшеронска 4
2. О преподавателях школы 5
3. Обучение в школе 8
4. Выставочный зал школы 10
Заключение 13
Список литературы 14
Приложение 15

Введение 3
Глава 1. История художественного образования в Англии в 18 в 5
Глава 2. Королевская Академия художеств 9
2.1. Учреждение Королевской академии художеств 9
2.2. Джошуа Рейндольс 13
2.3. Значение Королевской академии художеств 19
Заключение 21
Список литературы 22

Введение 3
Глава 1. Итальянское искусство XVII века 5
Глава 2. Явление «болонского академизма» и «караваджизма» 10
2.1. Аннибале и Агостино Караччи 10
2.2. Микеланджело Меризи да Караваджо 11
Глава 3. Болонская академия живописи и другие университеты 14
Заключение 18
Список литературы 19
Приложение 20

Введение 3
Глава 1. Методика преподавания ИЗО 5
Глава 2. Значение художественного образования в учебном процессе 6
Глава 3. История ДШИ станицы Тбилисской 7
3.1. Создание школы и ее функционирование 7
3.2. Образовательные программы 8
3.3. Преподавательский состав 9
3.4. Выпускники 10
Глава 4. Художественная студия «Радуга» 12
Заключение 15
Список литературы 17
Приложение 18

Введение 3
Глава 1. История развития искусства Чехии и Словакии до XVIII века 5
Глава 2. Барокко в Чехии и Словакии 9
2.1. Архитектура 9
2.2. Живопись 11
Глава 3. Пражская Академия искусств 14
Заключение 16
Список литературы 17
Приложение 18

Введение 3
Глава 1. Особенности искусства Франции XIX века 5
Глава 2. Художественные школы и студии Франции 19 века 11
2.1. Академия изящных искусств 12
2.2. Академия Сюиса 13
2.3. Художественное ателье Кормона 15
2.4. Частная Академия Жюлиана 16
Глава 3. Выпускники художественных академий 18
3.1. Пьер Огюст Ренуар 18
3.2. Оска́р Клод Моне́ 20
Заключение 22
Список литературы 24
Приложение 25

Введение 3
1. Основные техники живописи в Германии XVIII-XIX вв. 4
2. Известные художественные школы Германии в XVIII-XIX вв. 10
3. Выдающиеся немецкие художники XVIII-XIX вв. 14
Заключение 19
Список литературы 20
Приложение 21

Введение 3
1. Из истории художественного образования Европы XVI -XVIII вв 6
2. Французская Королевская академия живописи и скульптуры 9
3. Шарль Лебрен 18
4. Академическая художественная доктрина 23
5. Себастьян Бурдон и некоторые члены Академии художеств 25
Заключение 28
Список литературы 30
Приложение 31

Введение 3
1. Предпосылки появления художественного образования в Якутии 6
2. Подходы в развитии художественного образования народов Саха 10
Заключение 17
Список литературы 20

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ГЕНЕЗИС ХУДОЖЕСТВЕННЫХ МУЗЕЕВ В РОССИИ В XIX - ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XX В 6
1.1. Музейная политика российского и советского правительств в первой половине XX в 6
1.2. История создания художественных музеев в России 11
ГЛАВА 2. ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АСТРАХАНСКОЙ КАРТИННОЙ ГАЛЕРЕИ 18
2.1. Догадинская коллекция и зарождение публичной картинной галереи в Астрахани 18
2.2. Частные коллекции в выставочной деятельности Астраханской картинной галереи 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 46

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ 7
1.1. Определение художественного образа 7
1.2. Художественный образ в иллюстрациях русских народных сказок 12
1.3. Психолого-педагогические особенности развития художественного творчества на уроках ИЗО 20
Выводы по 1 главе 30
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ПО СОЗДАНИЮ НАСТЕННОГО КАЛЕНДАРЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ 33
2.1. Поиск композиционно-образного решения настенного календаря 33
2.2. Организация и проведение серии уроков на тему «Русские народные сказки» 39
2.3. Воспитательная и образовательная значимость народного образа в иллюстрациях русских народных сказок для школьников 49
Выводы по 2 главе 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

1. Введение 3
2. Основная часть 5
Список литературы 11
Приложение 12

Введение 3
Глава 1. Романский художественный стиль 5
1.1. Отличительные черты романского стиля в архитектуре и искусстве 5
1.2. Романский архитектурный стиль в странах Европы 7
Глава 2. Готический художественный стиль 10
2.1. Зарождение и укрепление стиля готика 10
2.2. Характерные черты стиля 12
Заключение 17
Библиографический список 19

Введение 3
1. История изучения бурятского костюма 6
2. Бурятские орнаменты в костюме 13
3. Концептуальное направление в дизайне костюма 30
Список литературы 35
Приложение 37

Введение 3
1. Биография и творчество А.Н. Островского 4
2. Художественные функции музыкальных произведений в пьесах А.Н. Островского 10
Заключение 15
Список литературы 16

Введение 3
1. Художественная революция. От беспредметного к предметному миру 4
2. Формирование основных концепция авангарда и их влияние на работу художников 4
3. Ведущие направления в авангардном искусстве 5
4. Главные представители русского авангарда 8
5. Проектирование новых вещей в сфере предметной среды 11
6. Создание новых образцов мебели 11
7. Разработка новых архитектурных форм 13
8. Опыты в сфере текстиля 15
Заключение 19
Список литературы 20
Приложение 22

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПЕЙЗАЖ КАК ЖАНР ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 7
1.1. Пейзаж как жанр изобразительного искусства 7
1.2. Жанр пейзажа в искусстве графики 17
1.3. Особенности художественно-образного решения пейзажа средствами печатной графики в творчестве отечественных художников 19
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА ГРАФИКЕ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ 24
2.1. Тематика графического пейзажа в дополнительном художественном образовании детей 24
2.2. Психологические особенности старшей подростковой возрастной группы 26
2.3. Методические разработки занятий по теме «Художественный образ в графике. Пейзаж» 29
2.4. Создание серии графических работ по теме «Художественный образ в графике. Пейзаж» 36
Выводы по второй главе 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44
ПРИЛОЖЕНИЕ 49

Введение 3
Глава 1. Исторический аспект развития пейзажной живописи в русском искусстве 7
1.1. Русская пейзажная живопись 7
1.2. Особенности композиции пейзажа с элементами архитектуры 13
1.3. Музей-заповедник Коломенское как выдающийся памятник в истории Москвы 17
Выводы по первой главе 21
Глава 2. Создание пейзажной композиции «Храм Казанской иконы Божией Матери» 23
2.1. Поиск мотива и композиционного решения в работе над пейзажем 23
2.2. Передача состояния пейзажного мотива средствами живописи: работа над этюдами 25
Выводы по второй главе 27
Глава 3. Методы развития пространственного мышления у учащихся младшего подросткового возраста в художественной студии 29
3.1. Роль изучения перспективы в современной методике обучения рисованию 29
3.2. Содержание занятий изобразительным искусством по изучению закономерностей линейной и воздушной перспективы 31
Выводы по третьей главе 50
Заключение 51
Список литературы 53
Приложение 57

Введение 3
Глава 1. Исполнительство на народных инструментах: историко-теоретический аспект 16
1.1. Генеалогия современных исполнительских (перформативных) практик 16
1.2. Академизация исполнительства на народных инструментах 26
Глава 2. Звуковые образы в музыке для народных инструментов 40
2.1. Современное моделирование звукового пространства 42
2.2. Художественный потенциал современных композиторских техник и новейших приемов звукоизвлечения 64
Глава 3. От звукового образа к перформативному 77
3.1. Театрализация и привнесение элементов шоу, действа в исполнительстве на народных инструментах 77
3.2. Перформанс, одухотворенный эстетикой скоморошества. Русский фольклор в новом прочтении 90
3.3. Мистерия 104
Заключение 122
Список литературы 127
Приложение 153

Введение 3
1. Стиль как предметная форма бытия культуры 4
2. Художественный стиль 8
3. Проблема соотношения стиля и канона в искусстве 10
4. Эволюция стилей: барокко, рококо, классицизм, реализм 12
Заключение 21
Список литературы 23

Введение 3
1. Понятие стиля. Стиль как единство содержания, художественного образа и формы 6
2. Стиль в живописи, архитектуре, науке 10
3. Основные стили в художественной культуре 13
Заключение 28
Список литературы 29

Введение 3
Глава 1. Цвет в живописи 7
1.1. Теория цвета 7
1.2. Предметный цвет в живописи 10
1.3. Условия среды и цветовые отношения в живописи 13
Глава 2. Закономерности восприятия цвета в живописи 19
2.1. Восприятие цвета в живописи 19
2.2. Константность восприятия 22
2.3. Аконстантность восприятия 26
Заключение 28
Список литературы 29
Приложения 30

Введение 3
Глава 1. Цвет в декоративной композиции 4
1.1. Ахроматические цвета 4
1.2. Хроматические цвета 6
Глава 2. Цвет. Колорит цвет композиция колористический костюм 15
2.1. Характеристики цвета 15
2.2. Цвет в композиции костюма 17
2.3. Цветовая гармония в костюме 18
2.4. Костюм - индивидуальность - цвет 19
Список литературы 25

Введение 3
Глава 1. Колористика как наука 7
1.1. Воздействие цвета на человека 7
1.2. Колористика города 10
Глава 2. Историческая справка 14
2.1. Основные моменты в истории строительства 14
2.2. Природно-климатические условия города 16
2.3. Историческая культура Севера 20
Глава 3. Цветовое решение городов России 24
3.1. Цветовое решение Калининграда 24
3.2. Цветовое решение Екатеринбурга 26
3.3. Цветовое решение Санкт-Петербурга 28
3.4. Цветовое решение Иркутска 31
Глава 4. Анализ существующего цветового решения г. Архангельска 34
4.1. Освещение 34
4.2. Стрит-арт 36
4.3. Остановки 40
4.4. Мощение 41
Глава 5. Проектирование цвета в ландшафтной архитектуре города 44
5.1. Стрит-арт 44
5.2. Малые архитектурные формы 47
5.3. Освещение 50
Заключение 52
Список литературы 53

Введение 3
Цветовые системы 5
Заключение 14
Список литературы 15

Введение 3
Глава 1. История акварели 4
Глава 2. Способы акварельной живописи 9
2.1. Способ М. А. Врубеля 9
2.2. Способ П. Сезанна 11
2.3. Классический способ 12
2.4. Способ А. В. Фонвизина 14
2.5. Способ К. П. Брюллова 15
2.6. Иллюстративно-декоративный способ 17
2.7. Работа по сухой поверхности бумаги 19
2.8. Акварельно-графический способ 20
Глава 3. Ботаническая иллюстрация 22
3.1. История ботанической иллюстрации 22
3.2. Выполнение ботанической иллюстрации 25
Заключение 26
Список литературы 27
Приложение 28

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЦЕННОСТЕЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЙ КЛУБНОГО ТИПА 7
1.1. Ценности народной культуры: основные подходы к исследованию 7
1.2. Учреждения клубного типа в популяризации и сохранении ценностей народной культуры: современное состояние 14
1.3. Технологии использования ценностей народной культуры в работе учреждений клубного типа 24
ГЛАВА 2. ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ ЦЕННОСТЕЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ В МКУК «КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫЙ ЦЕНТР «ОЛИМП»» 32
2.1. Ценности народной культуры как содержательная основа деятельности МКУК «Культурно-досуговый центр «Олимп»» 32
2.2. Разработка проекта «Казачий городок» на базе МКУК «Культурно-досуговый центр «Олимп»: описание и особенности внедрения 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ 67

Введение 3
Глава 1. Предпроектный анализ 8
1.1. Предпроектный анализ 9
1.2. отечественные аналоги 10
Глава 2. Градостроительный анализ 15
2.1. Местоположение территории в структуре города 16
2.2. Историческое значение территории 17
2.3. Транспортно-пешеходная инфраструктура 19
2.4. Функциональная- пространственная организация территории 20
2.5. Ландшафтно-пространственная организация территории 21
2.6. Композиционный анализ территории 22
Глава 3. Архитектурно-планировочное решение 23
3.1. Концепция проектного решения 24
3.2. Идейно-художественный образ объекта 26
3.3. Функционально-технические процессы 27
3.4. Функциональные зоны и их взаимодействие 27
3.5. Организация хранения транспорта 28
3.6. Функционально-планировочная организации проектного решения 28
3.7. Архитектурно-планировочное решение 30
3.8. Технико-экономические показатели 31
Глава 4. Архитектурные конструкции 32
4.1. Общие сведения 33
4.2. Грунты 33
4.3. Конструктивная система 35
4.4. Фундаменты 36
4.5. Колонны 37
4.6. Перекрытия 37
4.7. Наружные стены и внутренние стены 38
4.8. Кровля 39
4.9. Лестницы 42
4.10. Двери 43
4.11. Полы 45
Глава 5. Архитектурная физика 47
5.1. Архитектурная климатология 48
5.2. Теплотехнический расчет наружных ограждающих конструкций 53
5.3. Светология 56
5.3.1. Расчет искусственного освещения 57
5.3.2. Расчет инсоляции территории 59
5.4. Архитектурная акустика 71
Глава 6. Охрана окружающей среды 75
6.1. Введение 76
6.2. Общие сведения о проектируемом объекте 77
6.3. Состояние окружающей среды в месте размещения проектируемого объекта 80
6.4. Влияние проектируемого объекта в период строительства 82
6.4.1. Воздействие на атмосферный воздух 83
6.4.2. Воздействие на поверхностные и подземные воды 90
6.4.3. Воздействие на почвенный, растительно- животный мир 92
Глава 7. Колористика 100
7.1. Пространственное восприятие объекта в структуре города 101
7.2. Создание цветовой среды архитектурного объекта с учетом прилегающей застройки, благоустройства территории 101
7.3. Фотофиксация существующей среды 104
7.4. Сезонное восприятие архитектурного объекта 107
Глава 8. Ландшафтная организация территории 109
8.1. Концептуальное решение территории 110
8.2. Дорожно-пешеходная сеть и площадки 110
8.3. Покрытия дорожек и площадок 114
8.4. Озеленение территории проектирования 119
8.5. Малые архитектурные формы 119
Глава 9. Инженерные системы и оборудование 121
9.1. Общие сведения 122
9.2. Водоснабжение. Водоотведение 122
9.3. Отопление 125
9.4. Вентиляция. Кондиционирование 126
9.5. Вертикальный транспорт. Удаление мусора 126
9.6. Электроснабжение. Слаботочные сети 128
Глава 10. Экономика 129
10.1. Введение 130
10.2. Исходные данные 131
10.3. Технико-экономические показатели 131
Локальный сметный расчет №1 133
Заключение 136
Список литературы 137

Введение 3
Глава 1. История и современное состояние ЦБС «Библиорадуга» 7
1.1. Становление и развитие ЦБС «Библиорадуга» 7
1.2. Структура централизованной библиотечной системы ЦБС «Библиорадуга» 8
1.3. Библиотечно-информационное обслуживание пользователей ЦБС «Библиорадуга» 10
Глава 2. Библиотечная инноватика: состояние, перспективы развития 21
2.1. Теоретическое обоснование инновационных форм и методов библиотечного обслуживания 21
2.2. Основные направления инновационной деятельности ЦБС «Библиорадуга» г. Москвы 37
Заключение 51
Список литературы 54
Приложения 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИКО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 11
1.1. Старообрядчество как феномен православной религии и культуры 16
1.2. Генезис и культурно-исторические этапы становления и распространения духовного движения староверов 22
ГЛАВА 2. КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ СТАРОВЕРОВ И СОВРЕМЕННОСТЬ 37
2.1. Основные культурологические смыслы вероучения староверов: традиции, обряды и ритуалы 44
2.2. Церковно-певческая традиция староверов как самобытное явление 49
2.3. Интерпретации духовных стихов старообрядцев в современной музыкальной культуре 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 79
ПРИЛОЖЕНИЕ 87

Введение 3
1. Биография художника 4
2. Творчество Ци Байши 7
Список литературы 11
Приложение 12

Введение 3
1. Личность и становление мировоззрения А. Тойнби 5
2. Понятие и типология цивилизаций А. Тойнби 8
3. Стимулы развития и причины гибели цивилизации 18
4. Противники теории локальных цивилизаций 23
Заключение 27
Список литературы 28

Ведение 3
Глава 1. Этапы развития группы ударных инструментов 8
1.1. История возникновения и классификация ударных инструментов 8
1.2. Формирование группы в оркестре и ее развитие в творчестве композиторов-перкуссионистов 26
Глава 2. Жанр концерта в творчестве композиторов-перкуссионистов 37
2.1. Два концерта для маримбы с оркестром Нея Розауро 37
2.2. Небойша Живкович. Концерт для маримбы № 1 49
Глава 3. Циклические формы для солирующих инструментов в творчестве Дж. Бека и З. Финка 59
3.1. Джон Бек. Соната для литавр 59
3.2. Зигфрид Финк. Сюита для малого барабана 68
Заключение 76
Список литературы 79

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЦИФРОВАЯ ЖИВОПИСЬ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВ 6
1.1. Понятие цифровой живописи 6
1.2. История возникновения и развития цифровой живописи 23
1.3. Художественный образ в современной иллюстрации 33
1.4. Особенности цифровой живописи в иллюстрации 36
Выводы по первой главе 41
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА РАБОТЫ НАД ИЛЛЮСТРАЦИЕЙ 43
2.1. Поиск композиционно-образного решения 43
2.2. Выполнение практической работы 46
2.3. Разработка серии занятий по изобразительному искусству 51
Выводы по второй главе 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72
ПРИЛОЖЕНИЕ 75

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВНЕДРЕНИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОРГАНИЗАЦИЮ ДИСТАНЦИОННОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ ОБЩЕДОСТУПНОЙ БИБЛИОТЕКИ 8
1.1. Исторические предпосылки внедрения цифровых технологий в деятельность общедоступной библиотеки 8
1.2. Дистанционное обслуживание пользователей как инструмент реализации функции библиотеки 18
ГЛАВА 2. ВНЕДРЕНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: ИННОВАЦИОННЫЙ ОПЫТ ОБЩЕДОСТУПНЫХ БИБЛИОТЕК 29
2.1. Внедрение дистанционных технологий в деятельности библиотек Китайской Народной Республики: актуальные направления 29
2.2. Использования дистанционных технологий в библиотеках Российской Федерации: современное состояние, перспективы развития 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 61

Введение 3
Глава 1. История частного коллекционирования как феномена культуры в Иркутской области 10
1.1. Коллекция В.П. Сукачева: колоссальный вклад в художественную жизнь дореволюционного Иркутска 13
1.2. Коллекция В.П. Сукачева в период существования СССР 19
1.3. Советская власть и частное коллекционирование 20
1.4. Образование городского клуба коллекционеров 23
Глава 2. Частные собрания Иркутской области в современной культуре 37
2.1. Частные коллекции Александра Михайловича Спешилова 44
2.2. Частная коллекция советских кукол Оксаны Викторовны Токмаковой 54
2.3. Собрание Сергея Афанасьевича Снарского: коллекция, приносящая прибыль 56
Заключение 59
Библиографический список 63
Приложение 70

Введение 3
1. Челябинский краеведческий музей: история развития 4
2. История создания и концепция краеведческой экспозиции в новом здании музея 11
Заключение 19
Список литературы 20
Приложение 21

Введение 3
Глава 1. Книжное дело в России в эпоху конструктивизма 7
1.1. Эстетические принципы конструктивизма 7
1.2. Развитие принципов конструктивизма в книжном деле 20–30-х гг. 14
Глава 2. Приемы конструктивизма в оформлении советской книги 21
2.1. Конструктивистские приемы в типографике 21
2.2. Приемы конструктивизма в оформлении обложки советской книги 28
Заключение 40
Список литературы 42
Приложение 45

Введение 3
Глава 1. Переложение и транскрипция 5
1.1. Проблема репертуара для домры 5
1.2. Основные принципы создания переложения 7
1.3. Особенности переложения скрипичных произведений для домры 9
Глава 2. «Балетные сцены» для скрипки с оркестром в переложении для домры с фортепиано 13
2.1. Шарль Огюст Берио «Балетные сцены» для скрипки история создания и композиция 13
2.2. Исполнительский анализ и методические рекомендации «Балетные сцены» 20
Заключение 24
Список литературы 25

Введение 3
Глава 1. Шаманизм как культурный феномен 5
1.1. Общая характеристика шаманизма 5
1.2. История шаманизма в Китае 7
1.3. Функции шаманов в древнекитайском социальном институте 11
Глава 2. Религиозная жизнь древнекитайских шаманов 14
2.1. Посвящение и обучение 14
2.2. Верования и практики 16
Заключение 20
Список литературы 21

Введение 3
1. Шедевры Итальянского Ренессанса 5
2. Леонардо да Винчи как ярчайший представитель эпохи Возрождения 11
3. Конная статуя Леонардо да Винчи 22
Заключение 26
Список литературы 28
Приложение 30

Введение 3
Глава 1. Классическая гитара в Китае: историко-теоретические аспекты 10
1.1. История возникновения и развития гитары в Китае 10
1.2. Размышления о национализации классической гитары 21
1.3. Появление молодых профессионалов 32
Глава 2. Обучение игре на классической шестиструнной гитаре на современном этапе 37
2.1. Проблемы формирования профессионального гитарного образовании в Китае 37
2.2. Стратегические направления по совершенствованию образовательных программ по обучению гитаре в Китае 43
2.3. Практика обучения игре на современной шестиструнной классической гитаре 49
Глава 3. Формирование педагогического репертуара для классической шестиструнной гитары в Китае: творческий подход 60
3.1. Музыкальная поэтика сочинений в китайском стиле для начальной ступени обучения на гитаре 60
3.2. Инь Бяо в истории китайского гитарного искусства: к обновлению педагогического репертуара для гитары в китайском стиле 71
Заключение 84
Список литературы 88
Приложение 101