Дипломные работы по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ 8
1.1. Общая переводческая характеристика текста (предпереводческий анализ) 8
1.2. Описание стратегий перевода с обоснованием причин, способствовавших выбору данных стратегий 11
1.3. Обоснование выбора и процесса использования специализированных систем автоматизированного/машинного перевода 14
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 16
2.1. Выполненный перевод 16
2.2. Описание основных переводческих трудностей (с классификацией) и переводческих решений 307
2.3. Переводческий глоссарий и описание методики его составления 313
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 328
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 331

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ 5
1.1. Общая переводческая характеристика текста (предпереводческий анализ) 5
1.2. Описание стратегий перевода с обоснованием причин, способствовавших выбору данных стратегий 6
1.3. Обоснование выбора и процесса использования специализированных систем автоматизированного/машинного перевода 8
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 9
2.1. Выполненный перевод 9
2.2. Описание основных переводческих трудностей (с классификацией) и переводческих решений 129
2.3. Переводческий глоссарий и описание методики его составления 136
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 140
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 143

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫХ МОДАЛЬНО-ЭКСПРЕССИВНЫХ ЧАСТИЦ ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА 6
1.1. Лингвистические особенности заключительных модально-экспрессивных частиц 6
1.2. Вопросительные заключительные частицы 7
1.3. Заключительные частицы, показывающие уровень категоричности высказывания 12
1.4. Контактоустанавливающие заключительные частицы 18
ГЛАВА 2. ЛЕКСИЧЕСКАЯ ЭКВИВАЛЕНТНОСТЬ И ВОПРОСЫ ЕЁ СОХРАНЕНИЯ ПРИ ПЕРЕВОДЕ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫХ МОДАЛЬНО-ЭКСПРЕССИВНЫХ ЧАСТИЦ ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА 20
2.1. Понятие переводческой эквивалентности 20
2.2. Способы перевода заключительных модально-экспрессивных частиц с японского языка на русский язык 23
2.3. Введение заключительных модально-экспрессивных частиц в перевод с русского языка на японский 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38

Введение 3
Глава 1. Особенности перевода рекламных текстов 5
1.1. Прагматический потенциал рекламного текста 5
1.2. Стилистика перевода текстов образовательной рекламы 12
1.3. Переводческие трансформации 18
Выводы по первой главе 25
Глава 2. Переводческие трансформации и передача прагматического потенциала текста образовательной рекламы 27
2.1. Стилистический анализ текстов образовательной рекламы 27
2.2. Трансформационный анализ текстов образовательной рекламы 33
Выводы по второй главе 39
Заключение 42
Список литературы 44

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МУСТАФА КЕМАЛЬ АТАТЮРК И ЕГО РЕФОРМЫ 7
1.1. Жизнь и деятельность Ататюрка 7
1.2. Реформы Мустафы Кемаля Ататюрка 21
Выводы по 1 главе 28
ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВЫЕ РЕФОРМЫ МУСТАФЫ КЕМАЛЯ АТАТЮРКА И ИХ ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ ТУРЕЦКОГО ЯЗЫКА 30
2.1. История развития турецкого языка 30
2.2. Языковые реформы Мустафы Кемаля Ататюрка 41
Выводы по 2 главе 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55

Введение 3
Глава 1. Роль языкового регистра в формировании миропонимания и регуляции поведения человека 5
1.1. Понятие социально-прогностической функции науки 5
1.2. Формирование образа мира посредством языка 7
1.3. Изменения системы языка: причины и следствия 14
1.4. Языковая вариативность 20
1.5. Языковой регистр как средство регуляции поведения человека 23
Выводы по главе 1 25
Глава 2. Языковые регистры в романе Дж. Оруэлла «1984». Отражение представленного в романе отношения к языку на примере языков нацистской Германии, советской России и современной России 27
2.1. Языковые регистры в романе Дж. Оруэлла «1984»: психолингвистический анализ 27
2.2. Язык нацистской Германии 39
2.3. Язык советской России 47
2.4. Язык современной России 59
Выводы по главе 2 71
Заключение 73
Библиографический список 76

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты описания коммуникативного поведения 5
1.1. Теоретический аппарат, принципы и приемы описания коммуникативного поведения 5
1.2. Коммуникация и ее основные составляющие 15
1.3. Социальный символизм 24
1.4. Особенности перевода с русского языка на китайский 26
Выводы по главе 1 29
Глава 2. Общее и национально-специфическое в коммуникативном поведении китайцев. Социальный символизм 32
2.1. Особенности коммуникативного поведения китайцев 32
2.2. Проявления социального символизма в китайском языке 47
Выводы по главе 2 58
Заключение 60
Список литературы 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПОТЕНЦИАЛА СМИ 7
1.1. Основные функции СМИ 7
1.2. Понятие «социокультурный потенциал» и роль СМИ в формировании социокультурной среды 8
1.3. Изучение способов воздействия новостных телеканалов на аудиторию 14
Выводы по первой главе 19
ГЛАВА 2. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОЛИТИЧЕСКИХ НОВОСТНЫХ ВИДЕОСЮЖЕТОВ НА ПРИМЕРЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ КОРЕЯЮН СОК ЁЛЯ 21
2.1. Критерии отбора видеосюжетов 21
2.2. Анализ видеосюжетов, вышедших в эфир на государственных и частных телеканалах 23
2.3. Сравнительный анализ подачи материала новостных телеканалов Южной Кореи 40
Выводы по второй главе 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 56

Введение 3
Глава 1. Феномен этнического стереотипа в контексте социолингвистики 6
1.1. Понятие «стереотип» в современных исследованиях 6
1.2. Характеристика, структура и функции этнического стереотипа в межкультурной коммуникации 13
1.3. Возможности отражения этнических стереотипов в художественном дискурсе 20
Глава 2. Исследование социолингвистических особенностей употребления и перевода этнических стереотипов в англоязычном художественном дискурсе 25
2.1. Этнические стереотипы английской культуры 25
2.2. Особенности реализации языковой сдержанности в художественном дискурсе 37
2.3. Особенности перевода предложений, отражающих языковую сдержанность в художественном дискурсе 42
Заключение 47
Список литературы 50
Приложение 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РОЛЬ И МЕСТО СЛЕНГА В ЛЕКСИЧЕСКОМ СОСТАВЕ СОВРЕМЕННОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 8
1.1. Понятие и основные характеристики сленга 8
1.2. Функции и способы образования сленга в английском языке 14
1.3. Социокультурные факторы, влияющие на появление и функционирование сленга 20
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА СЛЕНГА В СЕРИАЛЕ «СПЛЕТНИЦА» 27
2.1. Социокультурные особенности использования сленга в сериале 2007 года 27
2.2. Социокультурные особенности использования сленга в сериале 2021 года 35
2.3. Сравнительный анализ способов образования и использования сленга в сериале «Сплетница» 2007 и 2021 годов 42
Выводы по второй главе 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 66

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКОГО АСПЕКТА ЯЗЫКОВОЙ ПОЛИТИКИ 6
1.1. Языковая политика и аспекты языкового планирования 6
1.2. Общие условия осуществления языковой политики 10
1.3. Основные положения языковой политики Швейцарии 14
1.4. Правовой статус языков в конституции Швейцарии 16
1.5. Принципы, лежащие в основе языковой политики 20
1.6. Сохранение языков и языкового многообразия 23
1.7. Пример долгосрочного межэтнического конфликта на территории Швейцарии 25
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 31
2.1. Анализ статистических данных распространения языков в Швейцарии 31
2.2. Анализ процентного соотношения языков в СМИ 37
2.3. Анализ социолингвистических особенностей Швейцарской языковой политики на примере немецкоязычных статей 39
Выводы по второй главе 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РАЗНООБРАЗИЕ ЯЗЫКОВЫХ РЕГИСТРОВ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ 8
1.1. Понятия норма языка, литературный язык, язык художественной литературы 8
1.2. Ненормативная лексика французского языка. Общее арго 12
1.3. Арго современной французской молодежи 18
1.4. Арго парижских пригородов (l`argot des cités) 21
1.5. История возникновения парижских пригородов во второй половине XX века 24
1.6. Социолингвистическая ситуация парижских пригородов 26
Выводы к первой главе 29
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОВРЕМЕННОЙ ЛЕКСИКИ АРГО ПАРИЖСКИХ ПРИГОРОДОВ НА ПРИМЕРЕ РОМАНА FAÏZA GUÈNE «KIFFE -KIFFE DEMAIN» 32
2.1. Социолингвистическое исследование William Labov нестандартного английского языка афроамериканского населения в неблагополучных кварталах крупных городов 32
2.2. Лингвистический анализ арго парижских пригородов с точки зрения семантических процессов 35
2.3. Чередование лингвистических кодов в романе Faïza Guène «Kiffe- kiffe demain» 36
2.4. Заимствования 37
2.5. Слова цыганского и африканского происхождения 42
2.6. Англицизмы 43
2.7. Метафоризация 46
2.8. Формальные механизмы арго 49
2.9. Verlan 53
Выводы ко второй главе 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 69

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МЕТАФОРА И ЕЕ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ РОЛЬ В ПУБЛИЦИСТИКЕ 6
1.1. Определение метафоры 6
1.2. Типология метафор 16
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. МЕТАФОРА В ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ 24
2.1. Политика как речевая деятельность 24
2.2. Функционирование метафоры в политическом дискурсе 29
2.3. Модели политических метафор 33
Выводы по второй главе 35
ГЛАВА 3. СОЧЕТАЕМОСТЬ ЛЕКСИЧЕСКИХ СРЕДСТВ В СОВРЕМЕННОЙ ПОЛИТИЧЕСКОЙ МЕТАФОРЕ 38
3.1. Лексико-семантическая группа «Спорт» 39
3.2. Лексико-семантическая группа «Болезнь и лечение» 43
3.3. Лексико-семантическая группа «Война и ее атрибуты, действия» и другие менее распространенные группы метафор 48
Выводы по третьей главе 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 76

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СРАВНЕНИЕ КЛАССИЧЕСКОЙ ВОСТОЧНОЙ И ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОЙ НАРРАТИВНОЙ СТРУКТУРЫ 8
1.1. Описание структуры «кисётэнкэцу» в контексте прозаического произведения 8
1.2. Описание «путешествия героя» в современной японской массовой литературе 14
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ РАССМАТРИВАЕМЫХ НАРРАТИВНЫХ СТРУКТУР НА ПРИМЕРЕ МАНГА-СЕРИАЛА «БЛИЧ», РАНОБЭ «ВРАТА ШТЕЙНА» И НОВЕЛЛЫ «ХЁКА» 21
2.1. Манга-сериал Блич 21
2.1.1. Работа структуры «кисётэнкэцу» в главе и арке манги 21
2.1.2. Работа структуры «путешествие героя» в манге 24
2.1.3. Сопоставление структур в манге 27
2.2. Ранобэ «Врата Штейна» 29
2.2.1. Работа структуры «кисётэнкэцу» в ранобэ 29
2.2.2. Работа структуры «путешествие героя» в ранобэ 31
2.2.3. Сопоставление структур в ранобэ 34
2.3. Новелла «Хёка» 36
2.3.1. Работа структуры «кисётэнкэцу» в новелле 36
2.3.2. Работа структуры «путешествие героя» в новелле 38
2.3.3. Сопоставление структур в новелле 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АНГЛИЦИЗМЫ В ЯЗЫКЕ И В ИНДИВИДУАЛЬНОМ СОЗНАНИИ ЛИЧНОСТИ: ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 7
1.1. Английские заимствования в национальном языке: сферы, причины и функции 7
1.2. Английские заимствования в языке молодёжи: причины и функции 17
1.3. Англицизмы в индивидуальном сознании языковой личности 22
1.3.1. Слово родного языка и англицизм как единицы индивидуального сознания 25
1.3.2. Слово родного языка и англицизм как единицы речи современной молодежи 29
Выводы по главе 1 33
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СПЕЦИФИКИ АНГЛИЦИЗМОВ КАК ЕДИНИЦ РЕЧИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ 36
2.1. Методология и методы исследования 36
2.2. Анализ англицизмов, входящих в современный молодежный язык 40
2.3. Анализ и интерпретация результатов эксперимента 43
Выводы по главе 2 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 59

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования англицизмов в PR-дискурсе 10
1.1. Явление языкового заимствования: причины и механизмы 10
1.2. PR-дискурс: сущность, цели и языковые особенности 18
1.3. Медиадискурс PR и рекламы как среда функционирования англицизмов 26
Выводы по первой главе 30
Глава 2. Анализ использования англицизмов в языке российской рекламы 33
2.1. Классификация и лингвистический анализ англицизмов в брендинге 33
2.2. Функциональный анализ англицизмов в рекламных слоганах и кампаниях 46
Выводы по второй главе 62
Заключение 64
Список литературы 67

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения сленга как лингвистического феномена 6
1.1. Понятие сленга в современной лингвистике 6
1.2. Классификации сленга 11
1.3. Особенности британского молодежного сленга 22
Выводы по первой главе 29
Глава 2. Структурно-семантический и функциональный анализ сленговой лексики в телесериале «Skins» 30
2.1. Принципы отбора лексического материала 30
2.2. Тематическая стратификация сленга в речи персонажей сериала 34
2.3. Сопоставительный анализ речевых характеристик персонажей 43
2.4. Механизмы формирования и этимологический анализ сленговых единиц сериала «Skins» 47
Выводы по второй главе 58
Заключение 60
Список литературы 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНЦЕПТА ЛЮБОВЬ: СЕМАНТИЧЕСКИЙ, ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ 6
1.1. Концепт: содержание и смысл понятия 6
1.2. Лексико-семантическое поле как способ репрезентации концепта 12
1.3. Понятие «любовь» в английских лексикографических источниках 14
1.4. Специфика вербализации концепта love в английском языке 19
Выводы по 1 главе 20
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЕРБАЛЬНЫХ РЕПРЕЗЕНТАНТОВ КОНЦЕПТА LOVE В СОНЕТАХ У. ШЕКСПИРА 22
2.1. Литературно-художественные особенности сонетов У. Шекспира 22
2.2. Анализ концепта love в сонетах У. Шекспира 27
2.2.1. Языковые средства вербализации концепта love в сонетах У. Шекспира 27
2.3.2. Стилистические средства репрезентации концепта love в сонетах У. Шекспира 34
Выводы по главе 2 52
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 54
Выводы по главе 3 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ВЕРБАЛЬНЫЕ АССОЦИАЦИИ И АССОЦИАТИВНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ 6
1.1. История изучения ассоциаций в лингвистике 6
1.2. Классификация вербальных ассоциаций 8
1.2.1. Языковые (лингвистические) ассоциации 8
1.2.2. Экстралингвистические вербальные ассоциации 9
1.3. Ассоциативное поле 10
1.4. История ассоциативного эксперимента 11
1.4.1. Зарождение ассоциативного эксперимента в психологии 12
1.4.2. Психолингвистические исследования ассоциаций 12
1.5. Классификация ассоциативных экспериментов 15
1.6. Изменение ассоциативной нормы 16
Выводы по первой главе 18
ГЛАВА 2. КОНФЛИКТОГЕННАЯ ИНТЕРНЕТ-ПУБЛИКАЦИЯ 19
2.1. Конфликтогенный текст 14
2.2. Конфликтогенные языковые средства 21
2.3. Интернет-пространство 24
2.4. Новые факторы конфликтогенности 25
Выводы по второй главе 27
ГЛАВА 3. ОРГАНИЗАЦИЯ, МЕТОДЫ И РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ВЕРБАЛЬНЫХ АССОЦИАЦИЙ В КОНФЛИКТОГЕННОЙ ИНТЕРНЕТ-ПУБЛИКАЦИИ 28
3.1. Метод и составление выборки текстов 28
3.2. Проведение свободного ассоциативного эксперимента 32
3.3. Результаты исследования 35
Выводы по третьей главе 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ МЕТОДОВ В ИССЛЕДОВАНИИ НОВОСТНЫХ МЕДИАТЕКСТОВ 13
1.1. Новостной дискурс и медиатекст как объекты психолингвистического исследования 13
1.2. Особенности реализации функции речевого воздействия в новостном медиатексте 17
1.3. Специфика восприятия и понимания новостных медиатекстов 21
1.4. Особенности психолингвистического исследования речевого воздействия, оказываемого через новостной медиатекст 23
Выводы по главе 1 30
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВОСПРИЯТИЯ РЕЧЕВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ, ОКАЗЫВАЕМОГО ЧЕРЕЗ НОВОСТНОЙ МЕДИАТЕКСТ 32
2.1. Особенности реализации речевого воздействия в новостных медиатекстах: тенденции в англо- и русскоязычном новостном дискурсе 32
2.1.1. Особенности реализации речевого воздействия в англоязычных новостных текстах 34
2.1.2. Особенности реализации речевого воздействия в русскоязычных новостных текстах 41
2.2. Верифицируемые гипотезы 52
2.3. Описание эксперимента 53
2.3.1. Экспериментальный материал 53
2.3.2. Экспериментальная выборка 58
2.3.3. Порядок проведения эксперимента 58
2.3.4. Описание и обоснование заданий для экспериментальной анкеты 59
2.4. Результаты эксперимента 62
2.4.1. Анализ принципов восстановления экспрессивных элементов текста 62
2.4.2. Анализ особенностей реакций испытуемых на экспрессивные элементы-стимулы текста 75
2.4.3. Анализ особенностей восприятия текста с точки зрения отдельных его аспектов в зависимости от степени экспрессивности и содержательности 92
Выводы по главе 2 106
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 110
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 114
ПРИЛОЖЕНИЕ 120

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРИРОДА ПОЛИТКОРРЕКТНОСТИ И ЕЁ ФУНКЦИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ 6
1.1. Понятие политкорректности в отечественной и зарубежной науке 13
1.2. Эвфемия как средство реализации политкорректности в языке 12
1.3. Эвфемизмы, возникшие в рамках политкорректного языка 15
1.4. Языковые табу и эвфемия в отношении социальных меньшинств (на примере англоязычных и русскоязычных СМИ) 16
Выводы по главе 1 30
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОЦЕНОЧНЫХ СУЖДЕНИЙ О «ЯЗЫКЕ ПОЛИТКОРРЕКТНОСТИ» У ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РАЗНЫХ КУЛЬТУР 31
2.1. Методология и методы исследования 31
2.2. Интерпретация полученных результатов эксперимента 1 34
2.3. Интерпретация полученных результатов эксперимента 2 38
Выводы по главе 2 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОНОМАСТИКИ В ГАСТРОНОМИЧЕСКОЙ СФЕРЕ 6
1.1. Ономастика как наука 6
1.2. Ономастика в гастрономической сфере 14
1.3. Реалии: определение, основные черты 22
1.4. Имя собственное как языковая категория 27
1.5. Определение понятий антропонимов и кулинаронимов 34
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ АНГЛИЙСКИХ КУЛИНАРОНИМОВ 41
2.1. Применение структурно-семантического подхода при изучении названий блюд и напитков 41
2.2. Анализ названий блюд и напитков с компонентом-антропонимом 48
2.3. Взаимосвязь названий блюд и напитков и их географического положения 54
2.4. Анализ диалектных вариаций гастрономических реалий английского языка 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 83

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ГЕНДЕР В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЫ 7
1.1. Гендер как социальный конструкт 7
1.2. Гендерная идентичность и гендерные стереотипы 12
1.3. Роль языка в процессе конструирования гендера 19
1.4. Кинотекст как компонент современной лингвокультуры 24
Выводы по первой главе 31
ГЛАВА 2. КОНСТРУИРОВАНИЕ ГЕНДЕРА В СОВРЕМЕННОМ КИНОДИСКУРСЕ 34
2.1. Актуализация гендерных стереотипов маскулинности в современных англоязычных сериалах 34
2.2. Актуализация гендерных стереотипов фемининности в современных англоязычных сериалах 46
2.3. Специфика новых гендерных архетипов в современном кинодискурсе 56
Выводы по второй главе 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 80

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты организации делопроизводства в учреждениях здравоохранения 8
1.1. Делопроизводство - система документационного обеспечения управления (ДОУ) 8
1.2. Нормативно-методическое обеспечение ДОУ 16
1.3. Унифицированные системы документации 25
1.4. Новые унифицированные формы медицинской документации 30
Глава 2. Практика документационного обеспечения деятельности государственного бюджетного учреждения Рязанской области «Областной консультативно-диагностический Центр для детей» 38
2.1. Общая характеристика учреждения 38
2.2. Порядок подготовки локальных нормативных правовых актов главного врача ГБУ РО ОКДЦД 45
2.3. Организация работы с документацией 55
Глава 3. Рекомендации по оптимизации документационного обеспечения деятельности «Областного консультативно-диагностического Центра для детей» 62
3.1. Проект примерной номенклатуры дел 62
3.2. Преимущества электронной медицинской карты 65
3.3. Автоматизированная информационная медицинская система «ТРИМИС» 70
Заключение 74
Список сокращений 76
Библиографический список 77
Приложения 82

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СПЕЦИФИКА ФУТБОЛЬНОГО ДИСКУРСА 6
1.1. Понятие «дискурс» в лингвистических исследованиях 6
1.2. Характеристики футбольного дискурса 10
1.3. Жанр как лингвистическое понятие 15
Выводы по первой главе 22
ГЛАВА 2. ПИСЬМЕННЫЙ И УСТНЫЙ ЖАНРЫ ФУТБОЛЬНОГО ДИСКУРСА В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 23
2.1. Дискурсивные особенности языка футболистов 23
2.2. Лексика и стилистика футбольных правил и уставов 34
2.3. Лексические и стилистические особенности англоязычного дискурса футбольных болельщиков 38
Выводы по второй главе 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КУЛЬТУРА ЗВУЧАЩЕЙ РЕЧИ В СМИ КАК ОБЪЕКТ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ 9
1.1. Роль звучащей речи в современной медиакоммуникации 9
1.2. Речевые технологии в современных телевизионных медиа 17
Выводы по главе 1 26
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА ЗВУЧАЩЕЙ РЕЧИ ТЕЛЕВЕДУЩИХ В РАЗНЫХ ФОРМАТАХ ВЕЩАНИЯ И МЕТОДИКА ЕЕ УЛУЧШЕНИЯ 27
2.1. Речевая культура современных телеведущих: контент-анализ программ телеканала «Россия-1» 27
2.2. Классификация ошибок в медиаречи и методика повышения уровня речевой культуры в школе на примере текстов СМИ 39
Выводы по главе 2 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ИЗУЧЕНИЯ ЗООМОРФНЫХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 8
1.1. Фразеологическая единица и ее признаки 8
1.2. Спорные проблемы дифференциации фразеологических единиц в отечественном языкознании 12
1.3. Определение понятий зооморфизм и зооморфный фразеологизм 20
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА ЗООМОРФНЫХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 25
2.1. Использование названий животных во фразеологии 25
2.2. Стержневые компоненты зооморфных фразеологизмов 36
2.3. Классификации зооморфных фразеологизмов 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ФЕМИНИТИВЫ КАК СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ 7
1.1. Факторы появления и специфика феминитивов 7
1.2. Экстралингвистические причины образования феминитивов 12
1.3. Лингвистические особенности профессиональных феминитивов 18
1.4. Функциональные особенности профессиональных феминитивов 23
1.5. Психосоциолингвистические аспекты изучения профессиональных феминитивов 26
1.5.1. Феминитивы как средство манипулирования сознанием 26
1.5.2. Специфика функционирования неофеминитивов в коммуникации 31
1.5.3. Воспроизводство феминности в медиа пространстве как одна из стратегий манипуляции 35
Выводы по главе 1 39
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ФЕМИНИТИВОВ НА МИРОВОСПРИЯТИЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ МОЛОДОГО ПОКОЛЕНИЯ ЖИТЕЛЕЙ РОССИИ 40
2.1. Методология и методы исследования 40
2.2. Исследование феминитивов описательным методом 44
2.3. Исследование феминитивов методом стратификации 49
2.4. Исследование феминитивов методом ассоциативного эксперимента 54
2.5. Исследование феминитивов методом портретирования 59
2.6. Специфика употребление феминитивов в коммуникации и их роль в формировании образа мира 63
Выводы по главе 2 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 84

Введение 3
Глава 1. Спортивный дискурс в лингвистике 6
1.1. Понятие «дискурс» 6
1.2. Человек как участник дискурсивного пространства 9
1.3. Специфика спортивного дискурса 12
1.4. Основные характеристики спортивного дискурса 15
1.5. Жанры спортивного дискурса: спортивный репортаж и комментарий 17
1.6. Понятие спортивного телевизионного дискурса 21
Выводы по первой главе 25
Глава 2. Анализ англоязычных и русскоязычных спортивных интервью 26
2.1. Анализ спортивного комментария на примере англоговорящих комментаторов телеканала IIHF Теро Кайнулайнена и Алекса Фоста. Матч полуфинала чемпионата мира по хоккею 2019 г. между Россией и Финляндией 26
2.2. Анализ спортивного комментария на примере русскоязычных комментаторов телеканала «Первый канал» Виктора Гусева и Андрея Голованова. Чемпионат мира по хоккею 2014 г. между Россией и Финляндией 36
2.3. Сравнительная характеристика англоязычных и русскоязычных комментаторов 47
Выводы по второй главе 49
Заключение 50
Список литературы 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ В ГУМАНИТАРНЫХ НАУКАХ 9
1.1. Определения и подходы к проблеме толерантности 9
1.2. Толерантность и смежные категории: агрессия, вежливость и политическая корректность 13
1.3. Толерантность в политическом дискурсе 16
1.4. Классификация идеологем и идеологизированность толерантности 19
1.5. Речевые стратегии в политике 22
1.6. Речевые стратегии в интернет-дискурсе 25
Выводы по главе 1 28
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ РЕЧЕЙ ПОЛИТИКОВ И ПОСТОВ ИНТЕРНЕТ-ФОРУМОВ ПРО ТОЛЕРАНТНОСТЬ 31
2.1. Речевые стратегии толерантности и интолерантности в публичных выступлениях американских политиков 31
2.2. Исследование использования конструкта толерантность в речах американских политиков 36
2.3. Анализ текстов интернет-форумов про толерантность 43
2.4. Сравнение речей политиков и постов на интернет-форумах по вопросу толерантности 48
Выводы по главе 2 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 70

Введение 3
Глава 1. Теоретические парадигмы функционирования идиостиля 6
1.1. Понятие идиостилъ в современной лингвистике 6
1.2. Идиостиль и ритм текста 6
1.3. Ритмические особенности идиостиля писателя 10
Выводы 20
Глава 2. Лексико-семантические особенности идиостиля Б. Виана 23
2.1. Характеристика идиостиля Бориса Виана 23
2.2. Анализ способов репрезентации языковой игры в романе Б. Виана «Пена дней» 23
2.3. Лексико-грамматические средства ритмизации 42
Выводы 47
Заключение 49
Список литературы 53

Введение 3
Глава 1. Исследование понятий «идиостиль» и «идиолект» в отечественной и зарубежной лингвистике 6
1.1. Антропоцентризм как принцип современной лингвистики 6
1.2. Проблема определения индивидуального стиля 13
1.3. Методологические подходы к определению идиостиля 20
1.4. Идиостиль и идиолект в представлении отечественных и зарубежных лингвистов 24
1.5. Реализация образа автора в тексте как основа стилистики произведения 28
1.6. Уровни индивидуального стиля писателя 32
Выводы 33
Глава 2. Анализ идиостиля и идиолекта Томаса Бернхарда на материале романов «Стужа» и «Пропащий» 34
2.1. Социо-психологическая характеристика языковой личности Т. Бернхарда 34
2.2. Анализ идиостиля в романе «Стужа» 40
2.3. Анализ идиостиля в романе «Пропащий» 51
Выводы 62
Заключение 63
Список литературы 66

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования междометий во французской и русской лингвистике 7
1.1. Сущность понятий «междометие» и «интеръектив» 7
1.2. Классификация французских и русских междометий в зависимости от их функционирования 14
1.3. Трудности классификации междометий 21
Выводы по главе 1 28
Глава 2. Функциональный аспект французских и русских междометий 30
2.1. Эмотивная характеристика междометий во французском и русском языках 30
2.2. Классификация междометий по их лексико-грамматическому значению 39
2.3. Функционирование междометий в произведениях современных русских и французских авторов 64
Выводы по главе 2 69
Заключение 72
Список литературы 74
Приложение 78

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛИНГВОКОНСТРУИРОВАНИЯ В ФЭНТЕЗИЙНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ 7
1.1. История и эволюция понятия конланга - искусственного языка 7
1.2. Классификация конлангов в современной интерлингвистике 10
1.3. Фэнтезийные произведения как экспериментальная площадка для использования конлангов 29
Выводы по главе 1 36
ГЛАВА 2. ИСКУССТВЕННЫЕ ЯЗЫКИ КАК СРЕДСТВО ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 38
2.1. История создания конлангов вселенных «Властелина Колец» и «Игры престолов» 38
2.2. Проблемы изучения искусственных языков 41
2.3. Грамматическая и фонетическая структуры конлангов 44
2.3.1. Эльфийские языки 44
2.3.2. Высокий Валирийский 65
Выводы по главе 2 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 77

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ 8
1.1. Аттестация понятий «модальность» и «субъективная модальность» 8
1.2. Вводные компоненты: историческая справка, понятие, подходы к систематизации 19
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВВОДНЫХ КОМПОНЕНТОВ КАК РЕАЛИЗАТОРОВ СУБЪЕКТИВНОЙ МОДАЛЬНОСТИ 30
2.1. Использование вводных элементов в текстах публицистического стиля с позиции коммуникативно-прагматической классификации 30
2.2. Некоторые возможности работы с вводными словами и сочетаниями в школе 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРИЯ РЕЧЕВЫХ АКТОВ И ПРАГМАТИКА 5
1.1. Развитие прагматики и теории речевых актов в трудах лингвистов 5
1.2. Отечественные исследования теории речевых актов 19
Выводы по главе 1 22
ГЛАВА 2. ЛЕКСИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ РЕКЛАМЫ 24
2.1. Язык рекламы 24
2.2. Манипулятивные техники в рекламном тексте 27
Выводы по главе 2 35
ГЛАВА 3. РЕЧЕВЫЕ АКТЫ В РЕКЛАМЕ БЬЮТИ-СЕГМЕНТА 36
3.1. Констативные речевые акты 36
3.2. Директивные речевые акты 54
3.3. Комиссивные речевые акты 60
3.4. Квеситивные речевые акты 63
3.5. Бехабитивные речевые акты 66
Выводы по главе 3 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72

Введение 3
Глава 1. Общие теоретические сведения 7
1.1. Фразеология как наука 7
1.1.1. Определение фразеологической единицы 9
1.1.2. Признаки фразеологической единицы 10
1.1.3. Классификации фразеологических единиц 12
1.2. Характеристика жанра сказки 16
1.2.1. Основные особенности сказки 16
1.2.2. Специфика народной и авторской сказки 20
1.2.3. Отличительные черты английской сказки 22
Глава 2. Анализ использования фразеологических единиц в английских сказках 25
2.1. Характеристика анализа фразеологических единиц в английских сказках 25
2.2. Фразеологические единицы инициальной и финальной формулы 27
2.3. Фразеологические единицы с положительной и отрицательной оценкой 29
2.3.1. Фразеологические единицы с положительной оценкой 29
2.3.2. Фразеологические единицы с отрицательной оценкой 31
2.4. Фразеологические единицы с различными компонентами 32
2.4.1. ФЕ с компонентом face/лицо 32
2.4.2. ФЕ с компонентом ear/ухо 34
2.4.3. ФЕ с компонентом mind/разум 35
2.4.4. ФЕ с компонентом eye/глаз 37
2.4.5. ФЕ с компонентом tongue/язык 38
2.4.6. ФЕ с компонентом heart/сердце 40
2.4.7. ФЕ с компонентом see/видеть 43
2.4.8. ФЕ с компонентом time/время 44
2.4.9. ФЕ с компонентом word/слово 46
2.4.10. ФЕ с компонентом fortune/счастье 48
Заключение 51
Список литературы 54

Введение 3
Глава 1. Понятийные характеристики когнитивно-концепутальных фреймов 5
1.1. Соотношение понятий «концепт», «концептосфера» и «концепт-фрейм» 5
1.2. Типология фреймов 15
1.3. Структура и механизмы анализа концептуально-когнитивных фреймов 21
Выводы по главе 1 32
Глава 2. Специфика когнитивно-концептуального фрейма «Юношеский максимализм» в романе Э. Берджесса «Заводной апельсин» 34
2.1. Когнитивные классификаторы структурирования объемного концепт-фрейма «Юношеский максимализм» 34
2.2. Лингвоконцептологическое описание объемного когнитивно-концептуального фрейма «Юношеский максимализм» 40
Выводы по главе 2 57
Заключение 59
Список литературы 61
Приложение 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ГЕНДЕР В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЫ 7
1.1. Гендер как социальный конструкт 7
1.2. Способы конструирования гендера 10
1.3. Гендерные стереотипы маскулинности-фемининности 13
ВЫВОДЫ 19
ГЛАВА 2. СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ И ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЭП-ДИСКУРСА 20
2.1. Понятие рэп-дискурса и его языковые особенности 20
2.2. Функции рэп-дискурса 27
ВЫВОДЫ 31
ГЛАВА 3. СПЕЦИФИКА КОНСТРУИРОВАНИЯ МАСКУЛИННОСТИ В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ РЭП-ДИСКУРСЕ 32
3.1. Актуализация традиционных представлений о маскулинности 32
3.2. Деконструкция гендерных стереотипов 45
ВЫВОДЫ 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОГО ТУРИЗМА 6
1.1. Детско-юношеский туризм как форма туристической деятельности 6
1.1.1. Определение тризма 6
1.1.2. Цели и функции туризма 10
1.1.3. Определение и особенности детско-юношеского туризма 12
1.1.4. Классификация детско-юношеского туризма 14
1.2. Туристическая брошюра как вид рекламного текста 15
1.2.1. Рекламный текст: определение, функции, особенности структуры 15
1.2.2. Определение и особенности брошюры 17
Выводы по первой главе 18
ГЛАВА 2. КУЛЬТУРНЫЙ КОМПОНЕНТ В ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОМ ТУРИЗМЕ 21
2.1. Анализ рынка детско-юношеского туризма на предмет выявления культурного компонента 21
2.1.1. Связь культуры и туризма. Понятие культурного компонента 21
2.1.2. Специфика рынка детско-юношеского туризма в России 22
2.1.3. Специфика рынка детско-юношеского туризма за рубежом 25
2.2. Анализ специфики культурного компонента в детско-юношеском туризме в англоязычных и русскоязычных туристических брошюрах 27
2.2.1. Тематические блоки с анализом русскоязычных ключевых лексических единиц 27
2.2.2. Тематические блоки с анализом англоязычных ключевых лексических единиц 39
Выводы по второй главе 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52

Введение 3
Глава 1. Сущность и классификация дискурса. Понятие медиатекста 6
1.1. Определение понятия «дискурс». Понятие медийного дискурса и его особенности 6
1.2. Роль медийного дискурса в современном информационном обществе 15
1.3. Медиатекст в системе дискурса. Заголовок как ключевой компонент медиатекста 19
Выводы по первой главе 23
Глава 2. Лексико-грамматические особенности заголовков англоязычных медиатекстов 25
2.1. Лексико-грамматические особенности заголовков на примере англоязычных медиатекстов публицистического стиля 25
2.2. Лексико-грамматические особенности заголовков современных медиатекстов из социальных сетей 34
Выводы по второй главе 46
Заключение 49
Список литературы 52

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования речевого жанра «рекламное сообщение» и медицинского дискурса 7
1.1. Определение понятий «речевой жанр» и «рекламное сообщение» 7
1.2. Реклама как коммуникативный феномен 15
1.3. Характеристики медицинского дискурса 29
Выводы по первой главе 36
Глава 2. Лингвистические особенности речевого жанра «рекламное сообщение» в английском медицинском дискурсе 38
2.1. Лексико-семантические особенности рекламных сообщений в медицинском дискурсе 38
2.2. Грамматические особенности рекламных сообщений в англоязычном рекламном медицинском дискурсе 50
Выводы по второй главе 57
Заключение 59
Список литературы 61

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения текста медицинской направленности 7
1.1. Понятие текста и его основные характеристики, виды текстов 7
1.2. Специфика медицинского текста 10
1.3. Типы медицинских текстов и их особенности 13
1.4. Сложности перевода текстов медицинской тематики 16
Выводы по главе 1 20
Глава 2. Особенности перевода текстов медицинской тематики 23
2.1. Способы перевода текстов медицинской тематики 23
2.2. Перевод медицинских терминов и аббревиатур 34
2.3. Роль синонимов в медицинском переводе 41
Выводы по главе 2 47
Заключение 50
Список литературы 52
Приложение 56

Введение 3
Глава 1. Неполные предложения в русском и туркменском языках 7
1.1. История развития теории неполных предложений 7
1.2. Структурно-семантические типы неполных предложений 16
1.3. Структурно-семантические типы эллиптических предложений 23
Глава 2. Особенности функционирования неполных предложений в тексте 33
2.1. Неполные предложения в газетном тексте 33
2.2. Неполные предложения в художественном тексте 41
Заключение 52
Список литературы 53
Приложения 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МОЛОДЕЖНЫЙ ВИДЕОКАНАЛ И ЕГО МЕСТО В ИНТЕРНЕТ-ДИСКУРСЕ 7
1.1. Понятие и классификация дискурса в лингвистике 7
1.2. Понятие интернет-дискурса 11
1.3. Речевые стратегии: понятие и подходы к изучению 19
1.4. Специфика целей и объектов воздействия 25
1.4.1. Воздействие и манипуляция 28
1.4.2. Основные цели и объекты манипуляции 37
1.4.3. Основные стратегии манипуляции 40
Выводы по первой главе 45
ГЛАВА 2. ЭСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МАНИПУЛЯТИВЫХ РЕЧЕВЫХ СТРАТЕГИЙ И СТЕПЕНИ ИХ ВЛИЯНИЯ НА ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ 46
2.1. Методология и методы исследования 46
2.2. Контент-анализ видеоканала «Осторожно, новости» 51
2.3. Контент-анализ видеоканала «вДудь» 60
2.4. Сравнительный анализ воздействия видеоканалов 67
Выводы по главе 2 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕРМИНА СЛЕНГ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИНГВИСТИКЕ 7
1.1. Понятие нестандартная лексика 7
1.2. Понятие сленг и его положение в структуре языке 11
1.3. Понятие перевода в лингвистике 19
1.4. Понятие переводческие трансформации 24
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕДАЧИ СЛЕНГА ПРИ ПЕРЕВОДЕ 34
2.1. Краткая информация о романе Стефани Майер «Сумерки» 34
2.2. Анализ перевода сленговых единиц в романе Стефани Майер «Сумерки» 35
2.3. Краткая информация о романе Джея Эшера «Тринадцать причин почему» 45
2.4. Анализ перевода сленговых единиц в романе Джея Эшера «Тринадцать причин почему» 46
Выводы по второй главе 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ АТРИБУТИВНЫХ КОНСТРУКЦИЙ 7
1.1. Словосочетание как предмет синтаксиса 7
1.2. Понятие «атрибутивная конструкция» в теории перевода 9
1.3. Атрибутивные отношения между элементами словосочетания 12
1.4. Способы перевода субстантивных атрибутивных словосочетаний 17
1.5. Атрибутивные конструкции с внутренней предикацией 21
ГЛАВА 2. ПЕРЕВОД АТРИБУТИВНЫХ КОНСТРУКЦИЙ В СМИ 26
2.1. Особенности языка средств массовой коммуникации 26
2.2. Специфика перевода атрибутивной конструкции noun + noun в текстах СМИ 29
2.3. Специфика перевода атрибутивных конструкций с внутренней предикацией в текстах СМИ 45
2.4. Стилистический аспект перевода атрибутивных конструкций 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. БЕЗЭКВИВАЛЕНТНАЯ ЛЕКСИКА В ТЕОРИИ ЛИНГВИСТИКИ 6
1.1. Раскрытие термина «безэквивалентная лексика» 6
1.2. Виды и трудности перевода безэквивалентной лексики с английского языка на русский 11
1.3. Особенности языка английских СМИ 15
1.3.1. Из истории Британских информационных служб 15
1.3.2. Основные характеристики языка СМИ 19
1.4. Наиболее эффективные способы перевода БЭЛ 29
Выводы по главе 1 34
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СПОСОБОВ ПЕРЕВОДА БЭЛ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ СМИ) 35
2.1. Транслитерация и переводческое транскрибирование как способы перевода БЭЛ 35
2.2. Калькирование как способ перевода БЭЛ 39
2.3. Описательный и комбинированный переводы как способы перевода БЭЛ 41
Выводы по главе 2 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК НЕФИНИТНЫХ ГЛАГОЛЬНЫХ ФОРМ И ИХ СИНТАКСИЧЕСКОЕ ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ 8
1.1. Функционирование герундия в структуре английского предложения и специфика синтаксической комбинаторики 8
1.2. Когнитивная природа грамматического значения причастия I и характеристика его функций 13
1.3. Семантико-грамматические характеристики, присущие инфинитиву как неличной форме глагола в английском языке 20
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА АНГЛИЙСКИХ НЕФИНИТНЫХ ГЛАГОЛОВ НА МАТЕРИАЛЕ РОМАНА ДЖОНА ФАУЛЗА «THE COLLECTOR» 29
2.1. Специфика перевода английского герундия в условиях его двунаправленной парадигматической принадлежности 29
2.2. Переводческие трансформации, используемые для передачи особенностей семантических свойств английского причастия I 39
2.3. Особенности и закономерности перевода английского инфинитива как базового элемента парадигмы глаголов 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 81

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОНЯТИЯ И ПРОБЛЕМАТИКА ПЕРЕВОДА АНИМАЦИОННЫХ ФИЛЬМОВ 7
1.1. Анимационный фильм и его место в системе кинотекстов 7
1.2. Проблема локализации и переводческой адаптации анимационного текста 14
Выводы по первой главе 18
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПЕРЕВОДЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ТЕКСТА МУЛЬТФИЛЬМА «СМЕШАРИКИ» НА КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК 19
2.1. Основные способы переводческой адаптации анимационного кинотекста с русского языка на китайский 19
2.2. Анализ лексических и грамматических трансформаций в переводе мультфильма «Смешарики» 30
Выводы по второй главе 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 45