Дипломные работы по лингвистике, делопроизводству, русскому и иностранным языкам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ И СЛОЖНОСТИ ПОНИМАНИЯ ЭМОЦИЙ В НЕРОДНОМ ЯЗЫКЕ 6
1.1. Сложности понимания и выражения эмоций в неродном языке 6
1.2. Способы выражения эмоциональных состояний в английском языке 15
ГЛАВА 2. ПЕРЕВОДЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ, ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ ДЛЯ ПЕРЕДАЧИ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ В ПЕРЕВОДЕ РОМАНА ОСКАРА УАЙЛЬДА «ПОРТРЕТ ДОРИАНА ГРЕЯ» С АНГЛИЙСКОГО НА ЯПОНСКИЙ ЯЗЫК 25
2.1. Анализ способов передачи эмоциональных состояний при переводе с английского языка на японский 25
2.2. Анализ способов передачи эмоционально окрашенной лексики при переводе с английского языка на японский 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 61

Введение 3
Глава 1. Теоретические положения перевода эмфатических конструкций в политическом медиадискурсе (на материале медиатекстов Интерпола) 6
1.1. Специфика новостных публикаций Интерпола 6
1.2. Медиадискурс как ключевое понятие медиалингвистики. Политический медиадискурс 8
1.3. Медиатексты в системе медиалингвистики: понятие, структура, виды 13
1.4. Лексикофразеологические особенности новостного медиатекста. Эмфатические конструкции: понятие, виды, особенности перевода 19
Выводы по главе 1 30
Глава 2. Способы передачи эмфазы и перевода эмфатических конструкций в медиатекстах Интерпола 34
2.1. Лексические эмфатические конструкции в медиатекстах Интерпола 34
2.2. Грамматические и лексико-грамматические эмфатические конструкции в медиатекстах Интерпола 56
Выводы по главе 2 70
Заключение 73
Список литературы 79
Приложение 83

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИНГВОКУЛЬТОРОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЮМОРА 8
1.1. Юмор в русской лингвокультуре 8
1.2. Юмор в англоязычной лингвокультуре 14
1.3. Юмор в японской лингвокультуре 19
ГЛАВА 2. ПЕРЕДАЧА ЮМОРИСТИЧЕСКОГО ЭФФЕКТА В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ПЕРЕВОДА (НА ПРИМЕРЕ МАТЕРИАЛОВ ФРАНШИЗЫ «МАГИЧЕСКАЯ БИТВА» АВТОРСТВА ГЭГЭ АКУТАМИ) 25
2.1. Передача юмористического эффекта как переводческая проблема 25
2.2. Средства передачи юмора на примере франшизы «Магическая битва» 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ФЕНОМЕНА РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ 9
1.1. Речевое общение, речевая деятельность и речевое поведение 9
1.2. Основные компоненты и специфика речевого поведения 12
1.3. Речевое поведение в аспекте антпропоцентрической парадигм 18
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. РЕЧЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПЕРСОНАЖА В СТРУКТУРЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА 24
2.1. Речевое поведение и художественный текст 24
2.2. Персонажная речь 29
2.2.1. Межперсонажный диалог как способ презентации речевого поведения 33
2.2.2. Монолог персонажа как способ презентации речевого поведения 40
2.3. Авторская речь в произведения З. Прилепина 48
2.4. Способы авторского комментирования вербального речевого поведения 52
2.5. Способы авторского комментирования невербального речевого поведения 58
2.6. Функциональные особенности несобственно-прямой речи и способы ее введения, сопровождения 61
Выводы по второй главе 65
ГЛАВА 3. ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ «РАЗВИТИЕ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА» 68
3.1. Понятие об элективном курсе в современной методике преподавания русского языка 68
3.2. Содержание элективного курса «Развитие речи учащихся на уроках русского языка» 71
Выводы по третьей главе 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 80

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АУДИОВИЗУАЛЬНОГО ПЕРЕВОДА 7
1.1. История становления аудиовизуального перевода в России и за рубежом 7
1.2. Специфика перевода аудиовизуальных текстов. Перевод под дублирование 15
1.3. Феномен псевдоустности в аудиовизуальном переводе. Особенности устной разговорной и псевдоустной речи 22
Выводы по главе 1 31
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СПОСОБОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА ПСЕВДОУСТНОСТИ В АУДИОВИЗУАЛЬНОМ ПЕРЕВОДЕ 32
2.1. Речевые портреты персонажей первого сезона сериала «Очень странные дела» 32
2.2. Маркеры псевдоустной речи в первом сезоне сериала «Очень странные дела» на английском языке и способы ее реализации при переводе на русский язык 37
Выводы по главе 2 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75
ПРИЛОЖЕНИЕ 81

Введение 3
Глава 1. Индивидуально-авторские концепты «тревога», «страх» в произведениях Стивена Кинга 12
1.1. Роль эмоциональных концептов в художественной концептосфере писателя 12
1.2. Структура эмоциональных концептов «тревога», «страх» в произведениях Стивена Кинга 20
Глава 2. Эмоциональные концепты в прозе Анны Старобинец 43
2.1. Жанровая специфика воплощения эмоциональных концептов «тревога», «страх» в прозе Анны Старобинец 43
2.2. Влияние Стивена Кинга на реализацию эмоциональных концептов в произведениях Анны Старобинец 51
Заключение 60
Список литературы 64
Приложение 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ 7
1.1. Подходы к определению языковой игры 7
1.2. Приёмы языковой игры 17
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. РОМАН И. ИЛЬФА И Е. ПЕТРОВА «ДВЕНАДЦАТЬ СТУЛЬЕВ» КАК ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ 27
2.1. Роман «Двенадцать стульев» в научных исследованиях 27
2.2. Художественная интерпретация действительности в романе «Двенадцать стульев» 30
Выводы по второй главе 36
ГЛАВА 3. РЕАЛИЗАЦИЯ ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ В РОМАНЕ И. ИЛЬФА И Е. ПЕТРОВА «ДВЕНАДЦАТЬ СТУЛЬЕВ» 37
3.1. Заголовки частей и глав романа как способ реализации языковой игры 37
3.2. Роль лексики в реализации языковой игры 48
3.3. Лексикон Эллочки-людоедки как способ реализации языковой игры 52
3.4. Игровое использование устойчивых выражений 54
3.5. Реализация языковой игры цитатным способом 59
3.6. Взаимодействие языковых средств при реализации языковой игры 62
Выводы по третьей главе64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ 8
1.1. Метаязык исследования 8
1.2. Отличительные особенности УПП 9
1.3. Структурные особенности РЯ и АЯ 12
1.3.1. Структурные особенности АЯ 12
1.3.2. Структурные особенности РЯ 19
1.4. Переводческие проблемы на структурном уровне 24
1.4.1. Предпочтения в выборе предикативных структур при описании денотативной ситуации в РЯ и АЯ 24
1.4.2. Корреляты русских отглагольных существительных в АЯ 27
1.4.3. Особенности атрибутивных словосочетаний в РЯ и АЯ 29
Выводы по главе 1 31
ГЛАВА 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 33
2.1. Анализ способов редукции русской синтаксической структуры в УПП на АЯ 33
2.1.1. Анализ редукции абстрактных существительных в УПП на АЯ 34
2.1.2. Анализ редукции русских атрибутивных словосочетаний в УПП на АЯ 40
2.1.3. Анализ редукции полипредикативных структур в УПП на АЯ 43
2.1.4. Анализ редукции хеджей в УПП на АЯ 60
2.1.5. Анализ частных случаев редукции в УПП на АЯ 63
2.2. Анализ частотности способов редукции в УПП на АЯ 66
Выводы по главе 2 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75
ПРИЛОЖЕНИЕ 84

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КАТЕГОРИЯ ЕДИНСТВЕННОГО ЧИСЛА И ЕЁ ЗНАЧЕНИЯ 6
1.1. История изучения категории числа в казахском языкознании 6
1.2. Грамматическая сущность и содержание формы единственного числа 13
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ КАТЕГОРИИ МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА В КАЗАХСКОМ ЯЗЫКЕ 27
2.1. Морфологический способ выражения категории множественного числа в казахском языке 27
2.2. Синтаксический способ выражения множественности в казахском языке 36
2.3. Парные слова как показатель множественности 39
Выводы по второй главе 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49

Введение 3
Глава 1. Способы репрезентации пространственных значений в русском языке 6
1.1. Из истории изучения пространственных отношений в русистике 6
1.2. Лингвистический аспект категории пространства 10
1.3. Синтаксические средства репрезентации локативных отношений в произведениях И.А. Бунина 13
1.4. Морфологические средства репрезентации локативных отношений 20
Глава 2. Художественное пространство в произведениях И.А. Бунина 24
2.1. Локативные отношения как сюжетообразующие средства в произведениях И.А. Бунина 24
2.2. Субъективность восприятия пространства героями И.А. Бунина 30
2.3. Критерии анализа локативных отношений в художественном тексте 36
Заключение 45
Список литературы 47

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АФФИКСАЛЬНЫЙ СПОСОБ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ БУРЯТСКОГО И КИТАЙСКОГО ЯЗЫКОВ 6
1.1. Именное словообразование 6
1.2. Глагольное словообразование 12
1.3. Образование наречий 22
ГЛАВА 2. НЕАФФИКСАЛЬНЫЕ СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ БУРЯТСКОГО И КИТАЙСКОГО ЯЗЫКОВ 27
2.1. Лексико-синтаксический способ словообразования 27
2.2. Лексико-морфологический способ словообразования 43
2.3. Фонетический и лексико-семантический способы словообразовани 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ 7
1.1. Основные способы словообразования в немецком языке 7
1.2. Образование существительных, глаголов и прилагательных 24
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ НА МАТЕРИАЛЕ ПУБЛИЦИСТИЕЧСКИХ ТЕКСТОВ 32
2.1. Виды и особенности речевых стилей 32
2.2. Связь словообразования и стилистики 39
2.3. Исследование способов словообразования в публицистических текстах 41
Выводы по второй главе 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЮМОРА В АНГЛИЙСКОЙ И КИТАЙСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРАХ 6
1.1. Определение понятия «юмор» 6
1.2. Отличительные особенности английского юмора 10
1.3. Отличительные особенности китайского юмора 16
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 26
2.1. Способы создания комического эффекта в английском языке 26
2.2. Способы создания комического эффекта в китайской языке 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования 6
1.1. Подтекст как предмет лингвистического изучения 6
1.2. Особенности рекламного дискурса 17
1.3. Особенности реализации подтекста в рекламных сообщениях 23
Глава 2. Способы реализации подтекста в рекламных сообщениях 33
2.1. Реализация подтекста в рекламных сообщениях вербальными средствами 33
2.1.1. Фонологические средства реализации подтекста 33
2.1.2. Лексические средства реализации подтекста 38
2.1.3. Синтаксические средства реализации подтекста 47
2.2. Реализация подтекста в рекламных сообщениях невербальными средствами 56
2.2.1. Цвет и шрифт как невербальные средства реализации подтекста 56
2.2.2. Стилистически-графические средства реализации подтекста 60
Заключение 67
Список литературы 70
Приложение 79

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РУССКАЯ СКАЗКА И НАЦИОНАЛЬНЫЙ КОЛОРИТ - ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА 7
1.1. Жанровые особенности сказок 9
1.2. Национальный колорит и способы его передачи в тексте 13
1.3. Перевод элементов национального колорита в сказке 20
1.4. Прагматика перевода сказки 29
Выводы по первой главе 35
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СПОСОБОВ ПЕРЕДАЧИ НАЦИОНАЛЬНОГО КОЛОРИТА В АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ПЕРЕВОДАХ РУССКИХ СКАЗОК 38
2.1. «Царевна-лягушка» 38
2.2. «Снегурочка» 53
2.3. «Морозко» 62
Выводы по второй главе 74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 77
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 81
ПРИЛОЖЕНИЕ 90

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО КОЛОРИТА В РУССКОМ ФОЛЬКЛОРЕ 6
1.1. Содержание понятия национальный колорит 6
1.2. Национальный колорит как предмет лингвистических исследований 7
1.3. Народные сказки в национально-культурном аспекте 10
1.4. Элементы национального колорита в языке 19
Выводы по главе 1 21
ГЛАВА 2. СПОСОБЫ СОХРАНЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО КОЛОРИТА В АНГЛИЙСКИХ ПЕРЕВОДАХ РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК 22
2.1. Лингвистические особенности русских народных сказок 22
2.1.1. Специфика перевода реалий 23
2.1.2. Характеристика традиционных образов 29
2.1.3. Характеристика сказочных оборотов 33
2.1.4. Особенности постоянных эпитетов 34
Выводы по главе 2 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХАРКТЕРИСТИКА СТРУКТУРЫ И АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ОФОРМЛЕНИЯ ЯПОНСКИХ ГАЗЕТНЫХ СТАТЕЙ СПОРТИВНОЙ ТЕМАТИКИ И ИХ ЗАГОЛОВКОВ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ТЕХНИКУ ПЕРЕВОДА 6
1.1. История появления, традиционная структура и правила рубрикации спортивных статей центральных японских газет 6
1.2. Структура японских газетных статей спортивной тематики 15
1.3. Особенности оформления заголовков японских спортивных статей, влияющие на технику их перевода 18
ГЛАВА 2. СПОСОБЫ ДОСТИЖЕНИЯ МАКСИМАЛЬНОЙ ЭКВИВАЛЕНТНОСТИ ПРИ ПЕРЕВОДЕ ЗАГОЛОВКОВ СПОРТИВНЫХ СТАТЕЙ ЯПОНСКИХ ГАЗЕТ НА РУССКИЙ ЯЗЫК 22
2.1. Основные способы перевода заголовков спортивных статей на русский язык 22
2.2. Достижение эквивалентного перевода при переводе заголовков спортивных статей центральных японских газет 28
2.3. Анализ средств перевода заголовков японских спортивных статей в рамках проводимого исследования 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ 8
1.1. Аттестация категории «модус» 8
1.2. Вопросительные предложения как один из типов предложений по коммуникативной установке 16
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ КАК ЭКСПЛИКАЦИЯ ЛИЧНОГО НАЧАЛА 29
2.1. Экспликация субъективной позиции вопросительными предложениями 29
2.2. Некоторые возможности работы с вопросительными предложениями в школе 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 6
1.1. Проблема изучения концепта в лингвистике 6
1.2. Методы структурирования языкового содержания концепта 12
1.3. Концепт SPORT как объект исследования. Спортивный дискурс 18
Выводы по главе 1 26
ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВАЯ ОБЪЕКТИВАЦИЯ КОНЦЕПТА SPORT В АНГЛОЯЗЫЧНОМ МАССМЕДИЙНОМ ДИСКУРСЕ 29
2.1. Понятийная составляющая концепта SPORT 29
2.2. Оценочная составляющая концепта SPORT 35
2.3. Образная составляющая концепта SPORT 44
Выводы по главе 2 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАССКАЗА РАКУГО 5
1.1. Зарождение и развитие ракуго 5
1.2. Строение и характерные особенности ракуго 10
1.3. Жанровая классификация ракуго 19
1.4. Классическое и новое ракуго 21
ГЛАВА 2. СРАВНЕНИЕ КЛАССИЧЕСКОГО И СОВРЕМЕННОГО ИСПОЛНЕНИЯ КЛАССИЧЕСКОГО РАССКАЗА РАКУГО 25
2.1. Краткая характеристика классического ракуго 「転失気」 тэнсики «Газы» 25
2.2. Сравнительный анализ вводной части 26
2.3. Причины появления современной манеры исполнения 28
2.4. Современные приемы в основном повествовании 31
2.5. Отличие ОТИ Кё:таро от классического ОТИ 33
2.6. Особенности современной вступительной части макура в других выступлениях Кётаро 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 45

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВОКУПНОСТЬ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МОДЕЛЕЙ В КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ 6
1.1. Словообразование как объект лингвистического исследования 6
1.2. Способы словообразования и словообразовательные модели в китайском языке 9
Выводы по первой главе 15
ГЛАВА 2. СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛЕКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОГО ПОЛЯ «ВИДЫ СПОРТА» 16
2.1. Исторический аспект проблематики 16
2.2. Компонентный анализ номинации видов спорта в континентальном Китае и Тайване 18
Выводы по второй главе 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СРАВНИТЕЛЬНЫХ КОНСТРУКЦИЙ 8
1.1. Аспекты изучения сравнения и сравнительных конструкций 8
1.1.1. Направления в исследовании сравнения 8
1.1.2. Состав сравнительной конструкции 12
1.1.3. Сравнительное придаточное и сравнительный оборот 18
1.1.4. Особенности сравнительных конструкций реального и гипотетического сравнения 20
1.2. Сравнение в художественном тексте 23
1.2.1. Изучение сравнения в художественном тексте 23
1.2.2. Функции сравнения в художественном тексте 26
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. СРАВНЕНИЯ В ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТАХ А.П. ЧЕХОВА 32
2.1. Творчество А.П. Чехова в зеркале литературоведческих и лингвистических исследований 32
2.1.1. Направления исследования творчества А.П. Чехова в литературоведении 36
2.1.2. Лингвистический анализ творчества Чехова 51
2.1.3. Основные работы и авторы, занимающиеся А.П. Чеховым 65
2.2. Сравнения и его типы в творчестве А.П. Чехова 68
2.2.1. Структура сравнений 68
2.2.2. Функции сравнений 71
2.2.3. Классификация сравнений 72
2.2.4. Влияние сравнений на стиль Чехова 79
2.3. Тематические особенности сравнения 81
2.3.1. Животный мир 85
2.3.2. Мир человека 122
2.3.3. Природный мир 171
2.3.4. Предметный мир 178
Выводы по второй главе 189
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 192
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 194

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРИНЦИПЫ ИЗУЧЕНИЯ СРАВНЕНИЯ В РУССКОЙ ЛИНГВИСТИКЕ 7
1.1. Принципы изучения сравнения и сравнительных конструкций в современной лингвистике 7
1.2. Сравнение как художественное средство 15
ГЛАВА 2. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МИР СРАВНЕНИЯ В ТВОРЧЕСТВЕ Т.Н. ТОЛСТОЙ 29
2.1. Проблемы художественного творчества Т.Н. Толстой в литературоведении и лингвистике 29
2.2. Особенности выражения компаративной семантики союзных сравнительных конструкций Т. Н. Толстой 39
ГЛАВА 3. РАБОТА СО СРАВНЕНИЯМИ Т.Н. ТОЛСТОЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В 9 КЛАССЕ 51
3.1. Сравнение как материал для изучения на уроках русского языка в основной школе 51
3.2. Апробация методических материалов по изучению сравнения на уроках русского языка 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 87
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 92
ПРИЛОЖЕНИЕ 100

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЗАИМСТВОВАНИЯ В ТУРЕЦКОМ ЯЗЫКЕ В ПЕРИОД СЕРЕДИНЫ XX - НАЧАЛА XXI ВВ 7
1.1. Сущность и причины возникновения заимствований в турецком языке 7
1.2. Классификация заимствований в турецком языке 18
1.3. Способы образования заимствований в турецком языке 23
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ЗАИМСТВОВАНИЙ В ТУРЕЦКОМ ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ 32
2.1. Роль англицизмов в турецком языке 32
2.2. Особенности адаптации англицизмов в турецком языке 39
Выводы по второй главе 45
ГЛАВА 3. СПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ АНГЛИЦИЗМОВ В КОНТЕКСТЕ ТУРЕЦКОГО ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА 46
3.1. Место заимствований в языковом портрете М.К. Ататюрка 46
3.2. Роль заимствований в коммуникативных стратегиях Р.Т. Эрдогана 55
3.3. Анализ способов передачи англицизмов в контексте политического дискурса 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты психолингвистического сравнительного анализа агрессии в вербальном и креолизованном тексте 8
1.1. Лингвопсихологический подход к агрессии 8
1.2. Агрессия как предмет научных исследований в психологии и психолингвистике 13
1.3. Агрессия в вербальных и креолизованных текстах 14
Выводы по первой главе 17
Глава 2. Эмпирическое исследование восприятия вербальных и креолизованных текстов с агрессивным компонентом 19
2.1. Организация исследования 19
2.2. Анализ результатов исследования 35
Выводы по второй главе 63
Заключение 65
Список литературы 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРИЯ ПОЛЯ В ЛИНГВИСТИКЕ 11
1.1. Полевые структуры в системе языка 11
1.2. Типы связей в лексических полевых системах 19
1.3. Принципы организации полевых структур 22
ГЛАВА 2. ЛЕКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ЗНАНИЙ В РУССКОМ И УЗБЕКСКОМ ЯЗЫКАХ 28
2.1. Лексика знаний в русском и узбекском языках 28
2.2. Глаголы поля «Знание» в русском и узбекском языках 29
2.3. Имена существительные с общим значением 'мастер', 'умелец' в русском и узбекском языках 37
2.4. Имена прилагательные и причастия со значением 'знающий', ' умелый' в русском и узбекском языках 44
2.5. Глаголы знания в практике современной школы 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СЕМАНТИКА ЛЕКСИЧЕСКОЙ ЕДИНИЦЫ И ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ПОЛЯ 6
1.1. Теория поля в лингвистике 6
1.2. Принципы построения ЛСП 9
1.3. Структура и свойства ЛСП 14
ГЛАВА 2. ЛСП «ХОСПИС» В ЯПОНСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ 20
2.1. Тема «хоспис» в японском и русском языках и пути пополнения данного ЛСП в японском языке 20
2.2. Сравнительный анализ ЛСП «хоспис» в японском и русском языках 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41
ПРИЛОЖЕНИЕ 45

Введение 3
Глава 1. Исторический и типологический анализ фразеологизмов движения в русском и английском языках 6
1.1. Типология фразеологических единиц 6
1.2. История возникновения фразеологизмов движения 14
1.3. Классификация фразеологизмов движения 17
1.4. Соотнесенность фразеологизма и слова 20
Выводы 21
Глава 2. Сопоставительный анализ структурно-семантических особенностей фразеологизмов движения в русском и английском языках 23
2.1. Структурные типы фразеологизмов движения 23
2.2. Фразеосемантические группы анализа 27
2.3. Соотнесенность фразеологических единиц идиоматическим высказываниям 40
2.4. Проблема эквивалентности фразеологизмов движения при переводе 46
Выводы 54
Заключение 55
Список литературы 56
Приложение 62

Введение 3
Глава 1. Понятия «концепт», «концептосфера», «языковая картина мира» как базовые категории лингвокультурологии 5
1.1. «Концепт» и «концептосфера» как термины и категории лингвокультурологии. 5
1.2. Структура концепта. Концептуальный анализ 8
1.3. Понятие «концептосферы» и «языковой картины мира» 11
Глава 2. Анализ концептов «добро» ("good ") и «зло» ("evil") в лексическом и паремиологическом слое русского и английского языков 14
2.1. Ассоциативные свойства концептов «добро» ("good ") и «зло» ("evil") в русском и английском языках 14
2.2. Лексико-семантическая структура концептов «добро» ("good") и «зло» ("evil") 24
2.3. Паремии и фразеологические единицы, репрезентирующие концепты «добро» ("good ") и «зло» ("evil") в русском и английском языках 29
2.4. Сравнительно-сопоставительный анализ понятийных составляющих концептов «добро» ("good ") и «зло» ("evil") 40
Заключение 45
Список литературы 50

Введение 3
Глава 1. История распространения французского языка за пределами Европы 6
1.1. Пиджин и креольские языки: определение, возникновение, распространение 6
1.2. Языковая ситуация в странах французской речи 14
1.3. Основные принципы орфографии во французском языке 17
Выводы по главе 19
Глава 2. Графическая система французского, креольского (гаитянского) в сравнительном аспекте 21
2.1. Графическая система французского языка 21
2.2. Особенности графики креольских языков на примере гаитянского и сейшельского 25
2.3. Сравнительный анализ графических систем изучаемых языков 32
Выводы по главе 39
Заключение 40
Список литературы 42

Введение 3
Глава 1. Картина мира. Общие характеристики 6
1.1. Определение, значение и функции картины мира 6
1.2. Различные виды картин мира в науке, их взаимосвязь 14
Выводы по первой главе 24
Глава 2. УМК Choices и Insight как инструменты формирования картины мира учащихся средней школы: общие и специфические характеристики 26
2.1. УМК Choices: характеристика, структура и концептуальная матрица 26
2.2. УМК Insight: характеристика, структура и концептуальная матрица 31
2.3. Моделирование языковой картины мира в процессе обучения иностранному языку (на материале учебных разработок Choices Elementary и Insight Elementary) 33
2.3.1. Концепт Education 36
2.3.2. Концепт Lifestyle 45
2.3.3. Концепт Cinema 53
2.3.4. Концепт Fitness 59
2.3.5. Концепт Food and Drink 63
Выводы по второй главе 70
Заключение 73
Список литературы 75

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМЫ СОХРАНЕНИЯ АВТОРСКОГО СТИЛЯ 8
1.1. Особенности и трудности при переводе художественных произведений 8
1.2. Специфика машинного перевода 12
1.3. Критерии оценки качества ручного и машинного перевода 14
Выводы по главе 1 21
ГЛАВА 2. СРАВНИТЕЛЬНО-СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПЕРЕВОДОВ РОМАНА «МАСТЕР И МАРГАРИТА» 23
2.1. Популяризация произведений М.А. Булгакова в Китае и критерии оценивания его переводов на китайский язык 23
2.2. Методы и подходы к переводу в машинном и художественном переводе 29
2.3. Выбор фрагмента романа для анализа и методы перевода 33
2.4. Сравнительно-сопоставительный анализ отрывков романа 35
2.5. Анализ ошибок и трудностей в переводе 40
Выводы по главе 2 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕРЕВОДА СЛЕНГА В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ 6
1.1. Понятие сленга 6
1.2. Свойства сленга 9
1.3. Функции сленга 11
1.4. Классификации сленга 14
1.5. Проблемы перевода сленга 17
1.6. Способы передачи сленга 20
Выводы по главе 1 23
ГЛАВА 2. СРАВНИТЕЛЬНО-СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРИЁМОВ ПЕРЕВОДА СЛЕНГА В СЕРИАЛЕ «ОТБРОСЫ» 25
2.1. Сопоставительный анализ перевода сленга в сериале «Отбросы» 25
2.2. Количественный анализ способов перевода сленга («Кубик в Кубе») 45
2.3. Количественный анализ способов перевода сленга («Новамедиа») 49
2.4. Сопоставительный анализ переводов 52
Выводы по главе 2 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕРЕВОДА 6
1.1. Особенности художественного текста 6
1.2. Понятие авторской речи 10
1.3. Особенности перевода художественного текста 15
Выводы по главе 1 20
ГЛАВА 2. СРАВНИТЕЛЬНО-СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ АВТОРСКОЙ РЕЧИ В ОРИГИНАЛЕ РОМАНА «ПОВЕЛИТЕЛЬ МУХ» И ЕГО ПЕРЕВОДЕ НА РУССКИЙ ЯЗЫК ВЫПОЛНЕННОМ Е. СУРИЦ 22
2.1. Литературно-стилистические особенности авторской речи произведения У. Голдинга «Повелитель мух» 22
2.2. Сравнение лексико-стилистических особенностей авторской речи в оригинале романа У. Голдинга «Повелитель мух» и переводе Е. Суриц 28
2.3. Сравнение грамматико-стилистических особенностей авторской речи в оригинале романа У. Голдинга «Повелитель мух» и переводе Е. Суриц 36
2.4. Сравнительно-сопоставительный анализ переводов романа Е. Суриц и В. Тельникова 40
Выводы по главе 2 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ГЕНДЕРА В МЕДИАДИСКУРСЕ 8
1.1. Гендер как объект лингвистических исследований в отечественной и западной лингвистике 8
1.2. Гендерные стереотипы в языке 16
1.3. Языковые выразительные средства как способ отражения гендера 21
1.4. Характерные особенности медиадискурса как сферы функционирования гендерно маркированной лексики 24
1.4.1. Понятия дискурса и медиадискурса 24
1.4.2. Понятие медиатекста 32
1.4.3. Отличительные особенности русско- и англоязычного медиадискурса 40
Выводы по первой главе 44
ГЛАВА 2. СРАВНИТЕЛЬНО-СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЯЗЫКОВЫХ ВЫРАЗИТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ДЛЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ГЕНДЕРНЫХ РАЗЛИЧИЙ В РУССКО- И АНГЛОЯЗЫЧНОМ МЕДИАДИСКУРСЕ 46
2.1. Сравнительно-сопоставительный анализ как метод исследования 46
2.2. Анализ особенностей языковых выразительных средств, используемых для репрезентации гендерных различий в англоязычном медиадискурсе 48
2.3. Анализ особенностей языковых выразительных средств, используемых для репрезентации гендерных различий в русскоязычном медиадискурсе 61
2.4. Сравнительно-сопоставительный анализ языковых выразительных средств, используемых для репрезентации гендерных различий в русско- и англоязычном медиадискурсе 68
Выводы по второй главе 73
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 76

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИССЛЕДОВАНИЕ АРТИКУЛЯЦИОННЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ КИТАЙСКОГО, РУССКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ 6
1.1. Определение понятий гласный звук и согласный звук. Методы исследования артикуляции 6
1.2. Исследование артикуляционных особенностей китайского языка 12
1.2.1. Гласные звуки (финали) 15
1.2.2. Согласные звуки (инициали) 19
1.2. Исследование артикуляционных особенностей русского языка 21
1.2.1. Гласные звуки 21
1.2.2. Согласные звуки 21
1.3. Исследование артикуляционных особенностей английского языка 24
1.3.1. Гласные звуки 24
1.3.2. Согласные звуки 25
Выводы по главе 1 29
ГЛАВА 2. СРАВНИТЕЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ АРТИКУЛЯЦИОННЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ КИТАЙСКОГО, РУССКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ 31
2.1. Сравнение артикуляционных особенностей русского и английского языков 31
2.2. Сравнение артикуляционных особенностей китайского и русского языков 32
2.3. Сравнение артикуляционных особенностей английского и китайского языков 34
Выводы по главе 2 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 43

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СПОСОБЫ «ВРАЩИВАНИЯ» «ЧУЖОГО СЛОВА» В НАЦИОНАЛЬНУЮ ТРАДИЦИЮ 7
1.1. Апроприация текста «Доктор Дулитл» Хью Лофтинга и «Доктор Айболит» К. Чуковского 7
1.2. Взаимоотношения текстов: «Удивительный волшебник из страны ОЗ» Ф. Баума и «Волшебник изумрудного города» А. Волкова 23
ГЛАВА 2. НАЦИОНАЛЬНЫЕ И ФОЛЬКЛОРНЫЕ ДОМИНАНТЫ В СКАЗКАХ К. КОЛЛОДИ «ПРИКЛЮЧЕНИЯ ПИНОККИО» И «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК» А.Н. ТОЛСТОГО 33
2.1. Сюжет и образная система сказки К. Коллоди в интерпретации А.Н. Толстого 33
2.2. «Приключения Пиноккио» и «Золотой ключик» в контексте времени: сатирическое, пародийное, аллюзивное в сказках 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 50

Введение 3
Глава 1. Методические и теоретические основы исследования 14
1.1. Теоретические аспекты изучения языковой картины мира 14
1.1.1. Понятие картины мира 14
1.1.2. Понятие языковой картины мира 18
1.1.3. Культурные особенности и языковая картина мира русского этноса 24
1.1.4. Культурные особенности и языковая картина мира киргизского этноса 31
Гава 2. Теоретические аспекты сравнительного изучения языков 39
2.1. Сравнительное изучение языков 39
2.2. Сравнительно-типологическое изучение русского и киргизского языков и культур 46
2.3. Категория сравнения в национальной призме языков как универсальная категория познания мира 51
Глава 2. Сравнительный анализ лексических и фразеологических единиц русского и киргизского языков 56
2.1. Лингвистическое оформление обращений русского и киргизского языков как отражение языковой картины мира 56
2.2. Сравнительный анализ ключевых понятий «род» и «дом» в русском и киргизском языках 66
2.3. Сравнительный анализ устойчивых выражений русского и киргизского языка 74
2.3.1. Классификация фразеологических единиц русского и киргизского языков 74
2.3.2. Анализ натуромерных фразеологических единиц 77
2.3.2.1. Зоонимы в составе фразеологических единиц 77
2.3.2.2. Фитонимы в составе фразеологических единиц 86
2.3.2.3. Природные явления в составе фразеологических единиц 89
2.3.3. Анализ артефактных фразеологических единиц 95
2.3.4. Анализ антропомерных фразеологических единиц 100
2.3.5. Анализ темпоральных фразеологических единиц 106
Глава 3. Связь исследовательской работы с методикой преподавания РКН 112
Заключение 120
Список литературы 126
Приложение 134

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СРАВНЕНИЕ КАК ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ В ЛИНГВИСТИКЕ 7
1.1. Аспекты изучения сравнительных конструкций 7
1.2. Структурные и семантические особенности сравнительных конструкций 15
1.3. Типология сравнительных конструкций 23
ГЛАВА 2. СЕМАНТИЧЕСКИЕ И ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ СРАВНИТЕЛЬНЫХ КОНСТРУКЦИЙ В РОМАНЕ В. ПЕЛЕВИНА«ЧИСЛА» 29
2.1. Реальное сравнение 29
2.1.1. Реальное сравнение с союзом как 29
2.1.2. Сравнительные конструкции с предикатом быть похожим 32
2.1.3. Конструкции с предлогом вроде 35
2.1.4. Конструкции со сравнительным предикатом напоминать 38
2.2. Гипотетическое сравнение с союзами будто, словно, будто словно 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СРАВНЕНИЕ КАК ПРИЁМ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ. ТИПЫ СРАВНИТЕЛЬНЫХ КОНСТРУКЦИЙ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ 6
1.1. Сравнение как объект лингвистики. Краткая история изучения, аспекты изучения сравнения 6
1.2. Структурные типы сравнительных конструкций 14
1.3. Понятие дискурса. Типы дискурса. Интернет-дискурс 25
1.4. Специфика дискурса социальных сетей 37
Выводы по первой главе 41
ГЛАВА 2. СТРУКТУРА И СЕМАНТИКА СРАВНИТЕЛЬНЫХ КОНСТРУКЦИЙ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ 43
2.1. Характеристика сравнительных конструкций дискурса социальных сетей с точки зрения способа выражения значения сравнения 43
2.2. Способы репрезентации компонентов сравнительных конструкций в социальных сетях 47
2.2.1. Предмет сравнения 47
2.2.2. Образ сравнения 56
2.2.3. Основание сравнения 64
2.3. Лексико-семантическая характеристика предмета, основания и образа сравнения сравнительных конструкций в социальных сетях 68
Выводы по второй главе 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 79

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования синтаксических особенностей в институциональных видах дискурса 7
1.1. Понятие синтаксиса в лингвистике 7
1.2. Дискурс и проблемы его изучения в современной лингвистике 11
1.3. Особенности и виды институционального дискурса 18
1.3.1. Рекламный дискурс 24
1.3.2. Политический дискурс 25
1.3.3. Научный дискурс 27
1.3.4. Экономический дискурс 28
1.4. Синтаксические средства выразительности в английском языке 30
Выводы по главе 1 33
Глава 2. Анализ синтаксических особенностей в институциональных видах дискурса 35
2.1. Особенности синтаксиса в текстах англоязычной рекламы 35
2.2. Политический дискурс как объект синтаксического анализа 39
2.3. Синтаксис англоязычного научного дискурса 44
2.4. Основные особенности синтаксиса экономического дискурса 49
2.5. Сравнительная характеристика англоязычного синтаксиса в отдельных институциональных видах дискурса 54
Выводы по главе 2 56
Заключение 59
Список литературы 61
Приложение 66

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. АВТОРСКИЕ НЕОЛОГИЗМЫ КАК СТИЛИСТИЧЕСКАЯ ОСОБЕННОСТЬ ЖАНРА ФЭНТЕЗИ 8
1.1. Жанровые и стилистические особенности фэнтези 8
1.2. Неологизмы: определения, классификации и функции в художественном тексте 12
ГЛАВА 2. АВТОРСКИЕ НЕОЛОГИЗМЫ РОМАНА «ГАРРИ ПОТТЕР И КУБОК ОГНЯ» 18
2.1. Специфика неологизмов Дж. К. Роулинг 18
2.2. Адаптации неологизмов произведения «Гарри Поттер и Кубок Огня» на японский и русский языки 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОПОСТАВИТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ИМЕН СОБСТВЕННЫХ 6
1.1. Аллюзия в лингвистике. Понятие аллюзии. Смежные явления и интертекстуальность 6
1.2. Аллюзивные онимы и изучение их семантики. Функционирование АО. Восприятие и перевод АИС 15
Выводы по главе 1 21
ГЛАВА 2. ИМЕНА СОБСТВЕННЫЕ И ИХ ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ В РОМАНАХ ДЖ. К. РОУЛИНГ 22
2.1. Классификация имен собственных в текстах ДЖ. Роулинг 22
2.2. Наименования живых существ. Антропонимы. Мифонимы 25
2.3. Наименования неодушевленных предметов. Географические топонимы. Наименования средств передвижения, наград и символов 30
Выводы по главе 2 38
ГЛАВА 3. ИМЕНА СОБСТВЕННЫЕ В ИНТЕРПРЕТАЦИИ РУССКИХ, ФРАНЦУЗСКИХ, ИТАЛЬЯНСКИХ ПЕРЕВОДЧИКОВ 39
3.1. Общие замечания 39
3.1.1. Перевод реальных имен собственных. Транскрипция 40
3.1.2. Перевод реальных имен собственных. Транслитерация 42
3.1.3. Реально существующие имена. Создание нового слова 44
3.1.4. Реально существующие имена. Калькирование 45
3.2. Полуреальные имена 47
3.2.1. Перевод полуреальных ИС. Транскрипция 47
3.2.2. Перевод полуреальных ИС. Транслитерация 48
3.2.3. Перевод полуреальных ИС. Калькирование 50
3.2.4. Перевод полуреальных имен собственных. Создание нового слова 50
3.3. Вымышленные имена 54
3.3.1. Вымышленные имена. Транскрипция 54
3.3.2. Вымышленные имена. Транслитерация 57
3.3.3. Вымышленные имена. Калькирование 58
3.3.4. Вымышленные имена. Создание нового слова 59
Выводы по главе 3 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИЗУЧЕНИЯ АКСИОЛОГЕМ РЕКЛАМНОГО ДИСКУРСА 7
1.1. Отграничение понятия «рекламный дискурс» 7
1.2. Аттрактивность и воздействующий потенциал рекламного текста 13
1.3. Подходы к определению понятия аксиологема в лингвистике. Виды аксиологем 18
Выводы по главе 1 22
ГЛАВА 2. АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СПЕЦИФИКИ РЕКЛАМНЫХ ТЕКСТОВ 24
2.1. Аксиологемы русскоязычного рекламного дискурса 24
2.2. Аксиологемы китаеязычного рекламного дискурса 32
2.3. Специфика и общность аксиологем китайской и русской медиакультуры 39
Выводы по главе 2 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ АРАБСКИХ ЗАИМСТВОВАНИЙ В СОВРЕМЕННОМ ЯЗЫКОЗНАНИИ 5
1.1. Заимствования в русском и немецком языках 5
1.2. Понятие «арабизм» 6
1.3. Причины и пути проникновения заимствований 7
1.4. Ассимиляция заимствований 12
1.4.1. Фонетическая ассимиляция 13
1.4.2. Семантическая ассимиляция 15
1.5. Исследование арабизмов в сопоставительном языкознании 18
Выводы по главе 1 19
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ АРАБИЗМОВ В НЕМЕЦКИХ И РУССКИХ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИХ ТЕКСТАХ 21
2.1. Алгоритм исследования арабизмов 21
2.2. Арабизмы в тематической группе «Еда» 21
2.3. Арабизмы в тематической группе «Религия» 32
2.4. Арабизмы в тематической группе «Объекты быта» 39
2.5. Арабизмы в тематической группе «Наука» 46
2.6. Арабизмы в тематической группе «Профессии» 63
2.7. Арабизмы в тематической группе «Места досуга» 71
2.8. Статистика соотношения использования арабизмов по тематическим группам слов 74
Выводы по главе 2 78
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 80
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 82

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛОКАЛИЗАЦИЯ САЙТОВ КАК ОБЪЕКТ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Локализация в теории перевода 7
1.2. Культурологический аспект локализации 10
1.3. Локализация в маркетинге 17
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ЛОКАЛИЗАЦИИ САЙТОВ ИНТЕРНЕТ-МАГАЗИНОВ 23
2.1. Процесс локализация веб-сайтов с позиции переводчика 23
2.2. Стилистическое оформление сайтов интернет-магазинов 27
2.2.1. Сайты на русском языке 28
2.2.2. Сайты на английском языке 31
2.2.3. Сайты на японском языке 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 49

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы гендерных исследований 7
1.1. Общая характеристика гендерной лингвистики и проблема трактовки понятия «гендер» в лингвистическом описании 7
1.2. Социальное конструирование гендера 13
1.3. Способы создания гендерной идентичности, её спецификация и нейтрализация гендера 18
1.4. Гендерные стереотипы в языке 22
Выводы по 1 главе 27
Глава 2. Лингвистические аспекты в классификации современных рекламных текстов 29
2.1. Реклама как особый вид текста и ее место в теории языка 29
2.2. Структура современных рекламных текстов с лингвистической точки зрения 36
2.3. Гендерный аспект рекламных текстов 39
Выводы по 2 главе 47
Глава 3. Сравнительный анализ использования языковых средств в гендерно-ориентированных рекламных текстах 48
3.1. Сравнительный анализ языковых средств в рекламных текстах на русском и английском языках, ориентированный на феминный гендер 48
3.2. Сравнительный анализ языковых средств в рекламных текстах на русском и английском языках, ориентированный на маскулинный гендер 56
3.3. Сравнительный анализ языковых средств в рекламных текстах на русском и английском языках, ориентированных на нейтрализацию гендера 63
Выводы по 3 главе 72
Заключение 74
Список литературы 76
Приложение 84

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОГО СТИЛЯ В ПЕЧАТИ И ИНТЕРНЕТЕ 6
1.1. Публицистический дискурс, его особенности 6
1.2. Интернет-дискурс, его особенности 14
1.3. Политкорректность в публицистике 18
ГЛАВА 2. СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДИСФЕМИЗМОВ И ПОЛИТКОРРЕКТНЫХ ЭТНОНИМОВ В АМЕРИКАНСКИХ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ И ИНТЕРНЕТ-ДИСКУРСАХ 29
2.1. Функционирование лексических единиц в публицистическом дискурсе 29
2.2. Лингвистические тенденции использования эвфемизмов и дисфемизмов в интернет-дискурсе 46
2.3. Сравнительный анализ лексических единиц 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 76

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ ТЕКСТЫ И ТРУДНОСТИ ИХ ПЕРЕВОДА В ЯЗЫКОВОЙ ПАРЕ «КИТАЙСКИЙ - РУССКИЙ» 10
1.1. Общая характеристика общественно-политического дискурса 10
1.2. Понятия «адекватность» и «эквивалентность» в теории перевода 13
1.3. Трудности перевода общественно-политических текстов: обзор переводоведческих исследований 17
1.4. Основные методы перевода 23
Выводы по главе 1 26
ГЛАВА 2. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПЕРЕВОДОВ ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ С КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА НА РУССКИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ CHATGPT И YANDEXGPT 2 27
2.1. Применение ИИ для перевода общественно-политических текстов 27
2.2. Анализ перевода общественно-политических текстов с использованием ChatGPT 35
2.3. Анализ перевода общественно-политических текстов с использованием YandexGPT 2 41
2.4. Сравнительный анализ переводов от двух нейросетей и предложения по повышению качества их перевода 45
Выводы по главе 2 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 59

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения песенного дискурса 6
1.1. Дискурс как одно из основных понятий когнитивной лингвистики 6
1.2. Особенности песенного дискурса 11
1.3. Основные характеристики англоязычного песенного дискурса 18
1.4. Основные характеристики италоязычного песенного дискурса 21
Глава 2. Сравнительно-сопоставительный анализ концептуального направления и лексико-синтаксических особенностей песенных текстов 26
2.1. Особенности концептов англоязычного и италоязычного песенного дискурса 26
2.2. Лексические особенности англоязычного и италоязычного песенного дискурса 37
2.3. Особенности синтаксиса англоязычного и италоязычного песенного дискурса 43
Заключение 51
Список литературы 54
Приложение 58