Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
социологии, демографии, конфликтологии

Введение 3
Глава 1. Теоретические и методологические основы социологического исследования досуга 6
1.1. Понятие досуга в социологии 6
1.2. История и современные проблемы развития досуговой деятельности 19
1.3. Особенности и черты современного досуга 26
Глава 2. История возникновения клубов 34
2.1. Развитие ночных клубов 34
2.2. Причины популярности ночных клубов 43
2.3. Психологические аспекты посещения клубов 51
Глава 3. Социологическое исследование на тему «Ночной клуб как форма общественного досуга» 56
3.1. Программа социологического исследования 56
3.2. Результаты и рекомендации социологического исследования 58
Заключение 67
Список литературы 68
Приложение 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МОЛОДЕЖНОЙ ЗАНЯТОСТИ 7
1.1. Теоретические основы изучения проблемы занятости 7
1.2. Особенности молодежного рынка труда 12
1.3. Государственная политика в сфере занятости молодежи 21
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ И НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПОЛИТИКИ В ОЛАСТИ ЗАНЯТОСТИ МОЛОДЕЖИ В САРАТОВСКОМ РЕГИОНЕ 27
2.1. Анализ рынка труда молодежи Саратовской области 27
2.2. Оценка состояния государственного регулирования молодежной занятости в Саратовской области 32
2.3. Направления совершенствования политики в области занятости молодежи 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 45

Введение 3
Глава 1. Сущностные характеристики социального государства 9
1.1. Понятие и эволюция взглядов на социальное государство 9
1.2. Конституционные характеристики социального государства 21
1.3. Экономическое измерение социального государства 34
1.4. Социологическое измерение социального государства 48
1.5. Демографическая составляющая социального государства 72
Глава 2. План действий по созданию в Российской Федерации государства социального гуманизма 92
2.1. Концепция цивилизационного развития 96
2.2. Этапы реализации Концепции социального государства (государства социального гуманизма) 104
Заключение 112
Список литературы 114

Введение 3
Глава 1. Массовое сознание. Теория. История профессии 5
1.1. Массовое сознание. Понятие. Его роль в жизни общества 5
1.2. Становление библиотечной профессии: исторический аспект 17
1.3. Изучение образа библиотекаря в современном библиотековедении 26
Вывод к главе 1 41
Глава 2. Образ современного библиотекаря: по материалам исследования 43
2.1. Характеристика методики анкетирования на тему «Образ библиотекаря в массовом сознании» 43
2.2. Образ библиотекаря в восприятии современников 44
2.3. Образ библиотекаря в восприятии самих библиотекарей 46
2.4. Образ библиотекарей в художественной культуре (литература, кино, театр) 47
Вывод к главе 2 51
Заключение 53
Список литературы 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗА ГОРОДА В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ 5
1.1. Понятие образа города 5
1.2. Влияние социальных сетей на образ города в современное время 17
1.2.1. Социальная сеть Вконтакте 19
1.2.2. Социальная сеть Telegram 23
1.3. Специфика применения социальных медиа в виде инструмента в формировании положительного образа города 29
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗА МОСКВЫ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ 38
2.1. Содержание и методика эмпирического исследования формирования образа Москвы в социальных сетях 38
2.1.1. Результаты опроса в социальной сети Вконтакте 40
2.1.2. Результаты опроса в социальной сети Telegram 54
2.1.3. Результаты экспертного опроса 70
2.2. Рекомендации по улучшению образа Москвы в восприятиях аудитории социальных сетей 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 77
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 78
ПРИЛОЖЕНИЕ 83

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА КИНО 9
1.1. Теоретические подходы к анализу кино как социального института 9
1.2. Кино: видовая типология, структурные жанры, социальные функции 20
ГЛАВА 2. РОЛЬ ИНСТИТУТА КИНО В ФОРМИРОВАНИИ ОБРАЗА СТРАНЫ 32
2.1. Социальные факторы, влияющие на трансформацию образа страны в современном кинематографе 32
2.2. Трансформация образа страны в кино в условиях социальных противоречий российского общества: сравнительный анализ социологических исследований 45
ГЛАВА 3. СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ОТРАЖЕНИЯ ОБРАЗА СТРАНЫ В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ КИНО 57
3.1. Репрезентация образа России в отечественном кинематографе: социологический анализ кинопроизведений 57
3.2. Особенности восприятия образа страны современным зрителем 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 82
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 86
ПРИЛОЖЕНИЕ 95

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОБРАЗА ГОСУДАРСТВА 9
1.1. Основные научные подходы к исследованию образа государства 9
1.2. Имидж страны как объект социологического анализа 19
ГЛАВА 2. ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗА США В РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕННОМ МНЕНИИ 32
2.1. Особенности имиджа США в современном российском обществе 32
2.2. Международные отношения и внешняя политика США в восприятии россиян: анализ социологических исследований 43
ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ США СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖЬЮ 57
3.1. Отношение к США современной российской молодежи: сравнительный анализ социологических исследований 57
3.2. Образ США и американцев в восприятии современной студенческой молодежи (на примере студенческой молодежи АГУ) 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 82
ПРИЛОЖЕНИЕ 91

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения категории «успех» 6
1.1. Теоретические основы изучения понятия «успех» 6
1.2. Основные характеристики, влияющие на формирование образа успешного человека 18
Глава 2. Социологическое исследование образа успешного человека глазами студентов методом виньеток 30
2.1. Проблема изучения образа успешного человека методом виньеток 30
2.2. Применение метода виньеток в исследовании образа успешного человека глазами студентов 36
Заключение 45
Список литературы 47
Приложение 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ФОКУСЕ ВОСПРИЯТИЯ СТУДЕНТОВ 8
1.1. Общая характеристика образовательного процесса современного вуза 8
1.2. Отношение студентов к организации образовательного процесса в вузе: вторичный анализ данных 23
Выводы по первой главе 33
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОСПРИЯТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ СТУДЕНТАМИ ГУМАНИТАРНЫХ И ТЕХНИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ 34
2.1. Содержание и результаты прикладного исследования 34
2.2. Возможности использования материалов исследования в образовательной практике 59
Выводы по второй главе 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ 76

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы социологии детства 7
1.1. Детство как предмет социологического анализа 7
1.2. Школьный букварь как транслятор образов детства 17
Глава 2. Содержание школьных букварей с конца 1980-х годов по настоящее время: историко-сравнительный анализ 27
2.1. Результаты неформализованного асинхронного анализа детских образов 27
2.2. Результаты синхронного анализа детских образов 37
Заключение 47
Список литературы 50
Приложение 55

Введение 3
Глава 1. Теоретическая часть 5
1.1. История развития института социального партнерства 5
1.2. Деятельность общественных советов 9
Глава 2. Проектно-аналитическая часть 12
2.1. Описание организации 12
2.2. Анализ деятельности института конфликторазрешения в данной организации 14
2.3. Предложения по совершенствованию деятельности института 17
Заключение 19
Список литературы 21

Введение 3
Глава 1. Общественный интерес 6
1.1. Понятие общественного интереса и его проявление 6
1.2. Продвижение и защита общественного интереса 14
Глава 2. Взаимодействие власти и общества. Российский контекст 25
2.1. Специфика гражданского общества в России 25
2.2. Взаимодействие власти и гражданского общества в России 35
Заключение 46
Список литературы 49

Введение 3
1 Понятие общества, социальных связей, социального взаимодействия взаимодействия, социальных отношений 4
2 Типы социальных систем 12
3 Концепция эволюционного, революционного развития общества, культурно-исторических типов 14
Заключение 27
Список литературы 28

Введение 3
1. Общество: понятие, сущность 4
2. Теории происхождения общества 13
3. Современное общество 15
Заключение 17
Список литературы 18

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы анализа общества потребления 5
1.1. Научные подходы к изучению общества потребления 5
1.2. Основные характеристики общества потребления 10
Глава 2. Методологический раздел 16
2.1. Обзор исследований, связанных с влиянием рекламы на потребительское поведение 16
2.2. Результаты анкетного опроса 23
Заключение 30
Список литературы 32
Приложения 35

1. Понятие о конфликтах, его объекта и субъекта 3
1.1. Конфликты в коллективе 3
1.2. Объективные причины возникновения конфликта 4
1.3. Cубъективные причины конфликта 6
2. Анализ причин конфликта в ООО «ЮгТехнохим» 9
2.1. Характеристика ООО «ЮгТехнохим» 9
2.2. Причины возникновения конфликта в ООО «ЮгТехнохим» и в других организациях 9
Список литературы 11

Введение 3
1. Биография Огюста Конта 4
2. Идейные истоки жизни Огюста Конта 6
3. Предмет и задачи социологии 7
4. Методы социологии 8
5. Социальная статика и социальная динамика 10
6. Закон трех стадий 12
Заключение 14
Список литературы 15

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО ПОВЕДЕНИЯ 8
1.1. Потребительское поведение как объект социологического анализа 8
1.2. Социальный механизм воздействия рекламы на потребительское поведение 21
ГЛАВА 2. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ РЕКЛАМЫ НА ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ 35
2.1. Влияние онлайн-рекламы на потребительское поведение молодежи: сравнительный анализ социологических исследований 35
2.2. Отношение молодежи к онлайн-рекламе товаров и услуг (на примере студентов) 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 75

Введение 3
Глава 1. Общая характеристика сотрудничества в системе Баренц-региона 5
1.1. Баренц-регион как площадка социально-культурного взаимодействия зарубежных стран 5
1.2. Место РФ на международной арене в освоении Арктики 13
1.3. Освоение Арктики как возможность социально-культурного развития территории 16
Глава 2. Анализ социо-культурных проектов по сотрудничеству с зарубежными странами в контексте освоения Арктики 23
2.1. Баренц-поморская торговля как область культурного взаимодействия 23
2.2. Социально-культурные проекты РФ и североевропейских стран 29
2.3. Региональные проекты (на примере Архангельской области и САФУ) 38
Глава 3. Разработка предложений по развитию сотрудничества с зарубежными странами в контексте освоения Арктики 53
3.1. Развитие внешних связей Архангельской области 53
3.2. Усиление приграничного и межрегионального сотрудничества Архангельской области 57
Заключение 64
Список литературы 67
Приложение 72

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования государственной региональной семейной политики 7
1.1. Генезис и эволюция отечественной государственной семейной политики в контексте социологического знания 7
1.2. Зарубежный опыт государственной семейной политики 16
1.3. Нормативно-правовая база современной российской региональной государственной семейной политики (на примере Архангельской области) 26
Глава 2. Социологическая оценка региональной семейной политики в Архангельской области 38
2.1. Программа социологического исследования 38
2.2. Анализ проблем реализации региональной государственной семейной политики в Архангельске (по результатам анкетного опроса) 43
2.3. Рекомендации субъектам реализации государственной региональной семейной политики по ее совершенствованию 54
Заключение 56
Список литературы 59
Приложение 65

Введение 3
Глава 1. История развития народной художественной культуры 15
1.1. Теоретико-методологические подходы изучения народной художественной культуры 15
1.2. Опыт возрождения, сохранения и развития традиционной культуры в России 28
1.3. Опыт возрождения, сохранения и развития традиционной культуры в Архангельской области 39
Глава 2. Опыт сохранения региональных традиций народной художественной культуры в Каргопольском округе 59
2.1. Отношение местных жителей к народной художественной культуре 59
2.2. Деятельность Центра народных ремёсел «Берегиня» и его влияние на сохранение НХК 80
2.3. Анализ и интерпретация результатов экспертного интервью 85
Заключение 101
Список литературы 107
Приложение 118

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУУМА 6
1.1. Приоритетные направления в работе с детьми и молодежью в рамках общественных организаций 6
1.2. Методика и организация воспитательной работы детских и молодежных общественных объединений 11
ГЛАВА 2. СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ КАК ГЛАВНАЯ ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ В РАМКАХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ДВИЖЕНИЙ 22
2.1. Детское движение как социально-культурное явление 22
2.2. Детские объединения 24
2.3. Исторический опыт детских и молодежных объединений 29
2.4. Виды и функции современных детских объединений 39
ГЛАВА 3. МОЛОДЕЖНОЕ ДВИЖЕНИЕ КАК ОДИН ИЗ ВИДОВ ОБЩЕСТВЕННОГО ДВИЖЕНИЯ 48
3.1. Понятие молодежного движения 48
3.2. Проблемы образовательного комплекса в социальном воспитании молодежи 54
3.3. Социальная значимость деятельности молодежных движений 57
3.4. История развития молодежных движений 60
3.5. Всероссийское детско-юношеское общественное движение 66
3.6. Анализ социальной значимости деятельности молодежных движений 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 102
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 105

Введение 3
1. Современная учебная, учебно-методическая, информационно-справочная литература по проблеме организации архивного документооборота 4
2. Диссертационные исследования по проблеме организации архивного документооборота социальных служб 7
3. Современная монографическая и периодическая литература по проблеме организации архивного документооборота социальных служб 14
4. Современная зарубежная монографическая и периодическая литература по проблеме организации архивного документооборота социальных служб 24
Заключение 28
Список литературы 29

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты GR-менеджмента, как технологии взаимодействия с органами власти в современной России 9
1.1. Government Relations и лоббизм - определения и структура 9
1.2. Формы, механизмы и правовые основы НКО как фактора GR 21
1.3. Стратегии и модели использования СМИ в GR 30
Выводы по главе 1 34
Глава 2. Специфика GR-деятельности молодежного парламента при Законодательном Собрании Иркутской области и Иркутского регионального отделения Всероссийского общественного движения «Волонтеры Победы» 35
2.1. Молодежный парламентаризм в российском государстве и праве. Молодежный парламент при Законодательном Собрании Иркутской области 36
2.2. Всероссийское общественное движение «Волонтеры Победы». История. Достижения. Иркутское региональное отделение Всероссийского общественного движения «Волонтеры Победы» 47
2.3. Анализ деятельности Молодежного парламента при Законодательном Собрании Иркутской области и Иркутского регионального отделения Всероссийского общественного движения «Волонтеры Победы» 62
2.4. Технологии GR как (инструмент) гарант успешного развития Молодежного парламента при Законодательном Собрании Иркутской области и Иркутского регионального отделения Всероссийского общественного движения «Волонтеры Победы» 84
Выводы по главе 2 90
Заключение 92
Список литературы 95
Приложение 101

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты организации досуга молодежи средствами социально-культурной деятельности 6
1.1. Особенности организации досуга молодежи 6
1.2. Средства, методы и формы социально-культурной деятельности в организации досуга молодежи 13
Выводы по первой главе 21
Глава 2. Проектное обоснование программы организации досуга молодежи в ГБПОУ ЯНАО «Ямальский многопрофильный колледж» 24
2.1. Анализ организации досуга молодежи в ГБПОУ ЯНАО «Ямальский многопрофильный колледж» 24
2.2. Программа организации досуга молодежи в ГБПОУ ЯНАО «Ямальский многопрофильный колледж» 36
Выводы по второй главе 40
Заключение 43
Список литературы 47

Введение 3
Глава 1.Теоретические основы организации досуга студенческой молодежи интерактивными методами 7
1.1. Содержание понятий «организация досуга студенческой молодежи», «интерактивные методы» 7
1.2. Характеристика студенческой молодежи как субъекта досуговой деятельности 25
Глава 2. Анализ деятельности Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Уфимский государственный университет экономики и сервиса» по организации досуга студенческой молодежи интерактивными методами 36
2.1. Характеристика деятельности Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Уфимский государственный университет экономики и сервиса» по организации досуга студенческой молодежи 36
2.2. Особенности организации досуга студенческой молодежи интерактивными методами 44
Глава 3. Совершенствование организации досуга студентов Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Уфимский государственный университет экономики и сервиса» интерактивными методами 53
3.1. Рекомендации по организации досуга студенческой молодежи в вузе интерактивными методами 53
3.2. Разработка программы «Квест в УГУЭС» по организации досуга студентов интерактивными методами 59
Заключение 67
Список литературы 72
Приложения 76

Введение 3
Глава 1. Организация и методы профилактических мероприятия ВИЧ-инфицирования среди молодежи 5
1.1. Профилактических мероприятия и их классификация 5
1.2. Методы анкетирования и кинопрофилактики 7
Глава 2. Содержание и организация экспериментальной работы по проведению мероприятий по профилактике ВИЧ-инфицирования среди молодежи 11
2.1. Сущность, содержание и этапы экспериментальной работы по организации и проведению мероприятий по профилактике ВИЧ-инфицирования 11
2.2. Количественный и качественный анализ результатов экспериментальной работы по проведению мероприятий по профилактике ВИЧ-инфицирования 14
2.3. Сравнительный анализ результатов исследовательской работы по проведению мероприятий по профилактике ВИЧ-инфицирования среди молодежи 28
Заключение 39
Список литературы 41

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты организации наставничества в работе с молодежью в образовательной среде 7
1.1. История развития наставничества в РФ: от истоков к современности 7
1.2. Содержание наставничества в работе с молодежью в образовательной среде 19
Выводы по главе первой 32
Глава 2. Практика организации наставничества в работе с молодежью в образовательной среде 35
2.1. Анализ опыта организации наставничества в МБОУ «Гимназия № 4» 35
2.2. Программа наставничества в образовательной организации 43
Выводы по второй главе 53
Заключение 55
Список литературы 68
Приложение 63

Введение 3
Глава 1. Теория и практика общественного транспорта в городской среде 8
1.1. Взаимосвязь комфортности города и общественного транспорта 8
1.2. Концепция Креативного города Чарльза Лэндри 14
1.3. Концепции малых дел и устойчивого развития 20
1.4. Рассмотрение практик ночных пассажирских перевозок в городах России и мира 25
Глава 2. Ночной общественный транспорт Архангельска: возможности и мнения заинтересованных сторон 34
2.1. Методика исследования 34
2.2. Экспертные интервью 37
2.3. Анкетный опрос 49
2.4. Анализ документов 58
Глава 3. Проект организации ночного транспорта 62
Заключение 66
Список литературы 68
Приложение 73

Введение 3
Глава 1. Организация переговоров и презентаций 5
1.1. Организация переговоров 5
1.2. Виды деловых переговоров 6
1.3. Организация презентаций 10
Глава 2. Этикет телефонных разговоров 12
Глава 3. Визитная карточка в деловом общении 16
Глава 4. Бизнес-подарок 20
Заключение 28
Список литературы 29

Введение 3
Глава 1. Позитивная солидарная деятельность молодежи 5
1.1. Молодежь как социальная группа 5
1.2. Термин деятельность 6
1.3. Молодежный досуг 8
1.4. Позитивное и негативное социальное явление 10
1.5. Солидарность как социологическая категория 12
1.6. Понятие сплоченности 15
Выводы по первой главе 17
Глава 2. Организация молодежи в условиях клуба по интересам 18
2.1. Роль дополнительного образования 18
2.2. История дополнительного образования 19
2.3. Виды учреждений дополнительного образования 21
2.4. Клуб по интересам как форма организации молодежи 24
2.5. Методическое обеспечение социально-культурной деятельности 27
Выводы по второй главе 28
Глава 3. Эмпирическое исследование 29
Заключение 38
Список литературы 39
Приложение 42

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ АДАПТАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ К УСЛОВИЯМ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ 9
1.1. Сущностные характеристики процесса адаптации 9
1.2. Опыт реализации технологии дистанционного обучения в России 13
1.3. Современные методы адаптации 18
1.4. Социологические методы для исследования процесса адаптации 21
ГЛАВА 2. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ АДАПТАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ К УСЛОВИЯМ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ 23
2.1. Диагностика уровня адаптации школьников к дистанционному обучению 23
2.2. Объективные и субъективные показатели адаптации 33
2.3. Оптимизация системы адаптации в условиях дистанционного обучения 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 48

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы работы РПЦ с молодежью 8
1.1. Историко-теоретические основы работы с молодежью в РПЦ 8
1.2. Нормативно-правовое регулирование и структура работы РПЦ с молодежью 14
1.3. Методологические основы и направления работы РПЦ с молодежью 23
Глава 2. Анализ практической деятельности Архангельской митрополии по работе с молодежью 45
2.1. Особенности работы с молодежью в Архангельской митрополии 45
2.2. Эмпирическое исследование особенностей молодежной работы в Архангельской митрополии 61
2.3. Предложения и рекомендации 81
Заключение 86
Список литературы 90

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы социальной адаптации молодежи на рынке труда 9
1.1. Рынок труда: понятие и основные модели 9
1.2. Сущность социальной адаптации молодежи на рынке труда 18
Выводы по первой главе 27
Глава 2. Практика организации социальной адаптации молодежи на рынке труда 30
2.1. Механизмы содействия адаптации молодежи на рынке труда 30
2.2. Программа социальной адаптации молодежи на рынке труда 40
Выводы по второй главе 50
Заключение 52
Список литературы 57
Приложение 63

Введение 3
1. Понятие «социальная защита» 4
2. Специфика организации социальной защиты населения в Хмао-Югре 11
Заключение 15
Список литературы 16

Введение
Глава 1. Теоретические особенности организации молодежного досуга 6
1.1. Понятие досуга, его основные формы 6
1.2. Вечеринка как вид анимационной программы 13
Глава 2. Исследование функционирования ночных клубов как важного явления городской индустрии развлечений 21
2.1. Деятельность ночных клубов по организации тематических вечеринок на примере г. Чита 21
2.2. Перспективные направления в деятельности ночного клуба «Школа» в г. Чита 27
Глава 3. Разработка проекта тематической вечеринки на примере ночного клуба «Школа» 33
3.1. Отбор тематического содержания вечеринок для ночного клуба «Школа» 33
3.2. Разработка проекта и проведение тематической вечеринки «Наливай на Первомай!» в ночном клубе «Школа» в г. Чита 40
Заключение 52
Список литературы 54

Введение 3
1. Понятие социальной структуры общества 4
2. Теории и характеристика социальной стратификации 7
3. Основные тенденции изменения социальной стратификации российского общества 18
Заключение 27
Список литературы 29

Введение 3
1. Сущность понятия безработной молодежи 6
2. Пути решения проблемы безработной молодежи. Анализ современных отечественных и зарубежных подходов 9
Заключение 33
Список литературы 35

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы социокультурной адаптации современной российской молодежи с ограниченными возможностями здоровья 7
1.1. Понятие и сущность социокультурной адаптации 7
1.2. Современная российская молодежь с ограниченными возможностями здоровья в системе социокультурной адаптации 16
Выводы по первой главе 27
Глава 2. Практические основы социокультурной адаптации современной российской молодежи с ограниченными возможностями здоровья 29
2.1. Анализ опыта социокультурной адаптации современной российской молодежи с ограниченными возможностями здоровья 29
2.2. Проект по социокультурной адаптации современной российской молодежи с ограниченными возможностями здоровья 41
Выводы по второй главе 49
Заключение 51
Список литературы 55
Приложение 60

Вопрос 1. Социальные институты: понятие, виды, функции, пример социального института 2
Вопрос 2. Предмет политологии, ее содержание и методы. Место политологии в системе наук об обществе 8
Список литературы 13

1. Социология как наука: особенности научного метода, определение, соотношение с другими науками, значение социологического знания 3
2. Демократия и ее характерные черты. Формы демократии. Преимущества демократии перед другими формами правления 13
Список литературы 21

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования социальной активности студентов в процессе культурно-досуговой деятельности 7
1.1. Сущность социальной активности студентов 7
1.2. Содержание формирования социальной активности студентов в процессе культурно-досуговой деятельности 15
Выводы по первой главе 32
Глава 2. Практические основы формирования социальной активности студентов в процессе культурно-досуговой деятельности 34
2.1. Анализ опыта формирования социальной активности студентов в процессе культурно-досуговой деятельности 34
2.2. Программа формирования социальной активности студентов в процессе культурно-досуговой деятельности 51
Выводы по второй главе 57
Заключение 60
Список литературы 63

Введение 3
Глава 1. Краткая биография 5
1.1. Жизненный путь Г. Зиммеля 5
1.2. Ф. Теннис: путь человека и ученого 8
Глава 2. Основные социологические концепции Г. Зиммеля и Ф. Тенниса 10
2.1. Г. Зиммель о предмете, методе и задачах социальной науки 10
2.2. Предмет, метод и предназначение социологии в понимании Ф. Тенниса 12
Глава 3. Основные тенденции Г. Зиммеля и Ф. Тенниса в развитии формальной социологии 17
3.1. Суть и принцип формальной «чистой» социологии 17
3.2. Общение как пример формальной социологии по Г. Зиммелю 23
Заключение 28
Список литературы 30

Введение 3
Глава 1. Социологические исследования института семьи 7
1.1. Понятие семьи и ее функции 7
1.2. Семейные роли и их распределение внутри семьи 15
Глава 2. Исследования взаимоотношений братьев и сестер в одной семье 20
2.1. Понятие сиблингов с социологической точки зрения 20
2.2. Социальные роли братьев и сестер в российской культуре 22
Заключение 26
Список литературы 29
Приложение 30

Введение 3
Глава 1. Анализ литературных источников 5
1.1. Лабораторное наблюдение 5
1.2. Полевое наблюдение 6
Глава 2. Выявление особенностей влияния приведенных видов наблюдения на испытуемого, сравнение видов наблюдения 7
Заключение 8
Список литературы 9

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ГЕНДЕРНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ 7
1.1. Гендерная социализация как объект социологического анализа 7
1.2. Роль семьи в гендерной социализации 20
ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГЕНДЕРНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ 31
2.1. Влияние родителей на гендерную социализацию личности: сравнительный анализ социологических исследований 31
2.2. Влияние брачно-семейного поведения молодой семьи на гендерную социализацию 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ 9
1.1. Теоретические подходы к анализу организационной культуры 9
1.2. Организационная культура: элементы, типы, функции 17
ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ 30
2.1. Современная организационная культура предприятия: сравнительный анализ социологических исследований 30
2.2. Особенности восприятия организационной культуры сотрудниками предприятия (на примере АО «Почта России») 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 55

Введение 3
Глава 1. Рост численности населения мира с ХХ века и по настоящее время 5
Глава 2. Основные показатели 8
2.1. Типы воспроизводства населения 8
2.2. Половая и возрастная структура населения 9
2.2.1. Половая структура населения 10
2.2.2. Возрастной состав населения 11
2.3. Качество населения 11
Глава 3. Анализ демографической ситуации в различных регионах земли, в странах с различным уровнем экономического развития 13
Глава 4. Связь демографической ситуации и миграционных процессов 15
Глава 5. Особенности демографической политики некоторых стран 17
5.1. Пример политики ограничения рождений 18
5.2. Пример политики, стимулирующей повышение рождений 22
Заключение 24
Список литературы 26
Приложение 28

Введение 3
1. Территориальные органы социальной защиты населения 4
2. Территориальные центры социальной помощи семье и детям 6
3. Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних как субъект социальной защиты детей 9
4. Центр психолого-педагогической помощи семье и детям 15
5. Социальные приюты для детей 17
Заключение 20
Список литературы 22

Введение 3
Глава 1. Возраст и возрастная структура населения 6
Глава 2. Возрастно-половая структура населения Иркутской области как отражение демографической ситуации в регионе 11
2.1. Демографическая ситуация в Иркутской области 11
2.2. Динамика и современное состояние половозрастной структуры населения Иркутской области 16
Глава 3. Территориальная дифференциация возрастной структуры населения Иркутской области 21
3.1. Территориальные различия возрастной структуры населения региона 21
3.2. Пространственная дифференциация показателей демографического старения населения 27
Заключение 32
Список литературы 34
Приложение 37