Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
социологии, демографии, конфликтологии

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОЦЕССА КОНСТРУИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ 8
1.1. Основные подходы к изучению процесса социального конструирования 8
1.2. Специфика конструирования социальной реальности с использованием фотографии 15
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ КОНСТРУИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ ПРИ ПОМОЩИ ФОТОГРАФИЙ В ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВЕ 25
2.1. Исследования конструирования образа личности при помощи фотографий в средствах массовой информации 25
2.2. Конструирование социальной реальности при помощи фотографий в сообществах социальной сети ВКонтакте (региональный аспект) 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49
ПРИЛОЖЕНИЕ 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ФОТОГРАФИИ 6
1.1. Фотография как объект социологического анализа 6
1.2. Трансформация подходов к научному анализу фотографии 14
1.3. Фотография как форма самопрезентации в социальных сетях 22
ГЛАВА 2. ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ФОТОГРАФИИ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОСТИ 28
2.1. Сравнительный анализ социологических исследований презентации фотографий, размещённых в социальных сетях 28
2.2. Репрезентация фотографий пользователей социальных сетей «Instagram», «ВКонтакте» 38
2.3. Самопрезентация студенческой молодёжи в социальных сетях посредством фотографии: социологический анализ 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59
ПРИЛОЖЕНИЕ 64

Введение 3
Глава 1. Франкфуртская школа: периодизация возникновения и становления 7
1.1. «Немецкий» период научной деятельности представителей Франкфуртской школы 9
1.2. Американский этап работы Франкфуртской школы: основные идеи 10
Глава 2. Г. Маркузе и одномерный человек 14
2.1. «Разум и революция» в борьбе за свободу выбора 14
2.2. «Одномерный» человек в обществе потребления 17
Заключение 24
Список литературы 26

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основания изучения фриланса 9
1.1. Фриланс как социальное явление 9
1.2. Сущность фриланса и его место на рынке труда 14
Глава 2. Современное состояние и тенденции развития российского фриланса 20
2.1. Образ жизни российских фрилансеров как объект социологического изучения 20
2.2. Основные факторы и тенденции развития фриланса на рынке труда 24
Заключение 27
Список литературы 29

Введение 3
1. Понятие, предмет и объект социологии 4
2. Функции социологии 13
3. Роль социологов в преобразовании российского общества 16
Заключение 19
Список литературы 20

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ФЕНОМЕНА ДРУЖБЫ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ 9
1.1. Основные подходы к изучению дружбы, сущность и роль индивидуализации в современном обществе 9
1.2. Функциональность дружеских связей 24
Выводы по первой главе 36
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОСТИ ДРУЖЕСКИХ СВЯЗЕЙ СРЕДИ МОЛОДЕЖИ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА 38
2.1. Содержание и методика проведения исследования 38
2.2. Анализ функциональности дружеских связей среди молодежи 41
Выводы по второй главе 80
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 82
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 84
ПРИЛОЖЕНИЕ 90

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования конфликтов в системе «студент - преподаватель» 7
1.1. Понятие конфликта в современной науке 7
1.2. Подходы к исследованию конфликтов в вузе 19
Выводы по главе 1 26
Глава 2. Эмпирическое исследование деструктивных и конструктивных функции конфликтов в системе «студент - преподаватель» 28
2.1. Организация и методы исследования 28
2.2. Особенности представлений о конфликте, стратегии и навыки рационального поведения в конфликте студентов и преподавателей 36
Выводы по главе 2 54
Заключение 56
Библиографический список 60
Приложение 63

Введение 3
Глава 1. Институт замещающей семьи и специфика его функционирования 8
1.1. Теоретико-методологические подходы к изучению замещающей семьи 8
1.2. Институт замещающей семьи. Формы семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей 12
1.3. Роль специалистов в жизнедеятельности замещающей семьи и процедура отбора кандидатов в замещающие родители 19
Глава 2. Функционирование института замещающей семьи в городе Архангельске 29
2.1. Специфика функционирования института замещающей семьи в г. Архангельске 29
2.2. Отношение жителей города к институту замещающей семьи и их представление о функционировании данного института 36
2.3. Выводы и рекомендации 47
Заключение 52
Список литературы 53
Приложение 58

Введение 3
Глава 1. Особенности социально-ролевого поведения супругов и конфликтов в молодой семье 9
1.1. Понятие «молодая семья» и её специфика 9
1.2. Модели семейных отношений 13
1.3. Конфликт как показатель стабильности отношений 21
Глава 2. Место ролевого конфликта в молодой супружеской паре: социологическое исследование 28
2.1. Значение конфликта глазами мужчины и женщины 28
2.2. Экспертная оценка ролевого конфликта в молодой семье 39
2.3. Модель семейных отношений и характер ролевого конфликта в молодой семье 46
Заключение 55
Список литературы 57
Приложение 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ «МОЛОДЕЖНАЯ СУБКУЛЬТУРА» КАК ОБЪЕКТ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 5
1.1. Появление и развитие молодёжных субкультур 5
1.2. Типология молодёжных субкультур 21
ГЛАВА 2. МОЛОДЁЖНЫЕ СУБКУЛЬТУРЫ В СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ КАСПИЙСКОГО РЕГИОНА 31
2.1. Сравнительная характеристика молодежных субкультур в социокультурном пространстве Каспийского региона 31
2.2. Молодёжные субкультуры Астраханского региона 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

Введение 3
1. Понятие социально-психологического климата 4
2. Факторы, определяющие состояние социально-психологического климата 9
3. Диагностика социально-психологического климата 12
4. Руководство коллективом как фактор регуляции организационного климата 14
Заключение 18
Список литературы 19

Введение 3
1. Понятие конфликта 5
2. Объект и предмет конфликта 6
3. Взаимосвязь теоретической и прикладной конфликтологии 6
Заключение 8
Список литературы 9

Введение 3
1. Сущность социального государства 4
2. Чехия: общая характеристика страны 5
3. Чехия как социальное государство 7
Заключение 10
Список литературы 11

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МИГРАЦИОННЫХ УСТАНОВОК 10
1.1. Основные теоретические подходы к анализу миграционных установок 10
1.2. Влияние миграционных установок на достижение целей устойчивого развития региона 23
1.3. Методологические основы исследования миграционных установок молодежи 33
ГЛАВА 2. СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА МИГРАЦИОННЫХ УСТАНОВОК МОЛОДЕЖИ 42
2.1. Анализ социологических исследований миграционных установок молодежи 42
2.2. Особенности миграционных установок молодежи 50
2.3. Социогрупповая специфика миграционных установок молодежи и их влияние на устойчивое развитие области 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ 77

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МОДЫ И ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ 8
1.1. Основные концепции социологического анализа моды 8
1.2. Особенности влияния фактора моды на здоровый образ жизни 19
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ФАКТОРА МОДЫ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ 31
2.1. Мода и здоровый образ жизни: опыт социологических исследований 31
2.2. Анализ влияния моды на здоровый образ жизни по результатам собственного социологического анализа 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЯ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ И ПИТАНИЯ 8
1.1. Здоровый образ жизни как объект социологического анализа 8
1.2. Практики повседневного питания в системе здорового образа жизни 19
ГЛАВА 2. РАЦИОНАЛЬНОЕ ПИТАНИЕ КАК ФАКТОР ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ 32
2.1. Практики повседневного питания молодежи: сравнительный анализ социологических исследований 32
2.2. Отношение студенческой молодежи к здоровому образу жизни и особенности их повседневного питания 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЦЕННОСТЕЙ КОМПАНИИ В СИСТЕМЕ ФАКТОРОВ МОТИВАЦИИ ТРУДОУСТРОЙСТВА 7
1.1. Понятие ценностей компании 7
1.2. Факторы мотивации трудоустройства студенческой молодежи 16
Выводы по 1 главе 22
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТЕЙ КОМПАНИИ В СИСТЕМЕ ФАКТОРОВ МОТИВАЦИИ ПРИ ТРУДОУСТРОЙСТВЕ 24
2.1. Содержание и методология исследования ценностей компании в системе факторов мотивации трудоустройства студенческой молодежи 24
2.2. Анализ результатов эмпирического исследования и практические рекомендации по привлечению новых специалистов 27
Выводы по 2 главе 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 56

Введение 3
Глава 1. Ценности военной службы в условиях трансформации общества и армии 6
1.1. Армия как социально-политический институт в условиях трансформации российского общества 6
1.2. Процесс и условия формирования ценностного отношения молодежи к службе в армии 10
1.3. Влияние военной социализации на ценностную систему молодежи 14
Глава 2. Сравнительный анализ ценностного отношения к армии как социально-политическому институту в сознании молодежи и родителей 19
2.1. Армия в системе ценностных ориентаций современной российской молодежи 19
2.2. Ценности военной службы в установках различных поколений 36
Заключение 51
Список литературы 54
Приложение 57

Введение 3
Глава 1. Теоретическая основа к пониманию взаимосвязи между понятиями успешности и ценностными ориентациями молодежи 6
1.1. Молодежь и формирование ее ценностных ориентаций в социологии молодежи 6
1.2. Концептуализация термина «успех» с точки зрения теоретических подходов социологии 14
Глава 2. Роль идеологии успеха в СМИ на формирование ценностных ориентаций молодежи города Саратов 19
2.1. Опрос молодежи города Саратов по определению критериев успешности и их ценностных ориентиров 19
2.2. Визуальный анализ молодежных глянцевых журналов 25
Заключение 29
Список литературы 32
Приложение 34

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы семьи и семейных ценностей 6
1.1. Понятие и сущность семьи 6
1.2. Семейные ценности: понятия, классификация, виды, роль в обществе 10
Глава 2. Современное состояние семьи в России 16
2.1. Определение основных элементов семейных ценностей у молодежи на примере Саратовской области 16
2.2. Результаты опроса, его анализ и возможные направления развития роли семьи в жизни студенческой молодежи 20
Заключение 23
Библиографический список 24
Приложение 27

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения здорового образа жизни в системе ценностей студентов в социологии 12
1.1. Ценности: понятие, классификация, основные подходы к изучению 12
1.2. Здоровый образ жизни как предмет изучения в социологии 23
Глава 2. Эмпирический анализ ценности и повседневных практик здорового образа жизни студенческой молодежи 32
2.1. Социологический опыт изучения ценностных ориентаций и здорового образа жизни студенческой молодёжи 32
2.2. Анализ ценности и повседневных практик здорового образа жизни студентов 36
Заключение 56
Список литературы 59
Приложение 64

Введение 3
Глава 1. Цифровая трансформация образования как феномен современного социума 8
1.1. Факторы и социальные условия развития цифровизации образования 8
1.2. Проблема цифровизации образования в научных исследованиях в мире и в России 19
1.3. Понятие, индикаторы развития и этапы ЦТО 30
Глава 2. Образование как фактор устойчивого развития 41
2.1. Теория устойчивого развития общества 41
2.2. Взаимосвязь устойчивого развития и развития системы образования 51
2.3. Достоинства и проблемы цифровизации образования и их влияние на общество 60
Глава 3. Оценка цифровой трансформации образования субъектами учебного процесса 70
3.1. Оценка цифрового образования субъектами учебного процесса в России 70
3.2. Оценка процесса цифровизации высшего образования субъектами учебного процесса 77
Заключение 84
Список литературы 86
Приложение 95

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические аспекты исследования чайлдфри как социального феномена 9
1.1. Чайлдфри: анализ отечественных и зарубежных исследований 9
1.2. Тенденции развития семьи 17
1.3. Ценностно-мотивационные установки представителей чайлдфри 23
Глава 2. Особенности чайлдфри как социального феномена 28
2.1. Исследование феномена чайлдфри современными российскими социологами 28
2.2. Специфика отношения чайлдфри к семьям с детьми 34
2.3. Социально-демографический портрет чайлдфри 48
Заключение 59
Список литературы 61
Приложение 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВАНИЯ ТЕОРИИ МЕДИА ФРАНКФУРТСКОЙ ШКОЛЫ 7
1.1. Марксистская антропология и проблема отчуждения 7
1.2. Человек и общество в социальной теории Франкфуртской школы 28
ГЛАВА 2. ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО В КОНТЕКСТЕ «ИНДУСТРИИ КУЛЬТУРЫ» 54
2.1. Понятие «индустрии культуры» в теории медиа Франкфуртской школы 54
2.2. Рецепция и критика антропологической концепции Франкфуртской школы в современной теории медиа 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 77
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 83

Введение 3
Глава 1. Сущность и особенности современной урбанизации 6
Глава 2. Демографический и природно-ресурсный потенциал мировой урбанизации 13
2.1. Распределение населения мира по регионам 13
2.2. Факторы, влияющие на рост населения 14
2.3. Оценка прогнозных потребностей населения в природных ресурсах 16
Глава 3. Современные городские системы мира и универсальные черты урбанизации 19
3.1. Динамика и концентрация городского населения 19
3.2. Расширение городских территорий 20
3.3. Городские агломерации и мегалополисы 20
Глава 4. Факторы роста крупнейших городов и городских агломераций мира 22
4.1. Фактор положения относительно моря 23
4.2. Фактор столичности (статуса столицы) 26
4.3. Фактор численности населения страны 27
4.4. Фактор глобальности (статуса глобального города) 30
Заключение 34
Список литературы 36
Приложение 39

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ФЕНОМЕНА ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КУЛЬТУРА 6
1.1. Читательская культура как объект социологического анализа 6
1.2. Роль читательской культуры в социализации современной молодежи 18
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ КУЛЬТУРЫ МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ 30
2.1. Читательская культура современной молодежи: сравнительный анализ социологических исследований 30
2.2. Особенности читательских предпочтений и интересов студенческой молодежи: социологический анализ 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 60

Введение 3
Глава 1. Понятие «читательский интерес» и его компоненты 6
1.1. Основные теоретические положения социологии чтения 6
1.2. Виды читательских интересов и формирующие их факторы 11
Глава 2. Проблема трансформации читательских интересов в студенческой среде 16
2.1. Определение места чтения в жизни студентов 16
2.2. Выявление наиболее предпочитаемых форм чтения и жанров книг среди студенческой молодежи 20
Заключение 27
Список литературы 31
Приложение 35

Введение 3
Глава 1. Исследования чтения как важный компонент социологии культуры 6
1.1. Особенности и перспективы российской социологии чтения 6
1.2. Современные исследования читательских интересов российских студентов 9
Глава 2. Определение читательских предпочтений студентов 14
2.1. Идеальная ситуация читательских предпочтений студентов 14
2.2. Реальная ситуация читательских предпочтений студентов 16
2.3. Литературные предпочтения и круг чтения современных студентов 21
Заключение 26
Список литературы 28
Приложение 30

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения чтения в социологической науке 9
1.1. Чтение как социальный феномен 9
1.2. Чтение как досуговая практика современного студенчества 23
Глава 2. Эмпирический анализ практик чтения современного студенчества 44
2.1. Опыт эмпирического изучения практик чтения в социологических исследованиях 44
2.2. Анализ чтения как досуговой практики современных студентов 48
Заключение 60
Список литературы 63
Приложение 67

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования трансформации школьного образования в современном российском обществе 10
1.1. Общее образование в условиях модернизации 10
1.2. Внутришкольная развивающая среда и социальная среда: механизмы взаимодействия 18
1.3. Социальные задачи развивающей школьной среды в условиях трансформации российского общества 30
Глава 2. Организационно-педагогические условия формирования развивающей среды образовательной школы 35
2.1. Технологии формирования развивающей среды в современной школе 35
2.2. Педагогическое взаимодействие школы и семьи 45
2.3. Методические рекомендации к организации развивающей среды в образовательном учреждении 53
Заключение 58
Список литературы 60
Приложение 67

Введение 3
Глава 1. Исторический аспект демографической проблемы 7
1.1. Историческая справка 7
1.2. Социальные феномены (сокращение рождаемости, увеличение продолжительности жизни, старение населения) 12
1.3. Падение рождаемости (причины, характеристики, последствия) 15
Глава 2. Демографическая политика Японии в XXI веке 24
2.1. Истоки современной японской демографической политики 24
2.2. Направления демографической политики Японии 26
2.3. Эволюция демографической политики 30
Глава 3. Анализ эффективности 40
3.1. Анализ результатов демографической политики 40
3.2. Альтернативные меры 46
Заключение 51
Список литературы 55
Приложение 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ НАУКИ В США, КАНАДЕ И МЕКСИКЕ 9
1.1. Теоретико-методологические основы возникновения исследований регионов в Северной Америке 9
1.2. Основоположники региональной науки и вклад Уолтера Айзарда 14
1.3. Рост интереса к исследованиям регионов с 50-х гг. XX в. (создание различных ассоциаций и лабораторий) 28
1.4. Развитие региональных исследований в 1990-е гг 47
Выводы по главе 1 63
ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ РЕГИОНАЛЬНОЙ НАУКИ В CША, КАНАДЕ И МЕКСИКЕ 66
2.1. Основные представители североамериканской школы региональных исследований 66
2.2. Образовательные программы по региональным исследованиям в североамериканских вузах 84
2.3. Новые направления в североамериканских региональных исследованиях 119
2.4. Перспективы развития конкретных тенденций и направлений в региональной науке в Северной Америке 126
Выводы по главе 2 134
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 136
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 140

Введение 3
1. Сущность и функции эвристических методов 5
2. «Мозговая атака» как эвристический метод 22
3. Метод организации и проведения «мозговой атаки» 27
Заключение 30
Список литературы 31

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения деятельности экологических общественных объединений в контексте экологической модернизации 7
1.1. Экологическая модернизация в современном обществе: теоретические подходы 7
1.2. Экологические общественные объединения: понятие, классификация, функции, формы деятельности 13
1.3. Экологическая модернизация и эко-активизм в современной России 22
Глава 2. Экологические общественные объединения как элемент системы управления экологической модернизацией в Архангельской области 32
2.1. Экологическая модернизация в Архангельской области 32
2.2. Масштабы и формы деятельности экологических общественных объединений в городе Архангельске 36
2.3. Роль и функции экологических общественных объединений в системе управления процессами экологической модернизации в городе Архангельске 44
Заключение 52
Список литературы 54
Приложение 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ЭКОЛОГИЧЕСКИХ РИСКОВ 7
1.1. Основные социологические подходы к изучению экологических рисков 7
1.2. Экологические риски: понятие, виды и социальные факторы 17
ГЛАВА 2. ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ РИСКОВ В ОБЩЕСТВЕННОМ МНЕНИИ НАСЕЛЕНИЯ РЕГИОНА 26
2.1. Экологические риски в общественном мнении населения: сравнительный анализ социологических исследований 26
2.2. Восприятие современной молодежью экологических рисков региона: социологический анализ 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 57

Введение 3
1. Методологическая часть 5
2. План-график написания проекта 10
3. Процедурная часть. Анкетирование 11
4. Контент-анализ 13
Заключение 18
Список литературы 19
Приложение 20

Введение 3
Глава 1. Анализ концепции человеческой безопасности 8
1.1. Значение и особенности человеческой безопасности 8
1.2. Структурные составляющие человеческой безопасности 13
1.3. Экологическое сознание в аспекте человеческой безопасности 15
Выводы по первой главе 23
Глава 2. Исследование взаимосвязи экологического сознания молодежи и обеспечения человеческой безопасности 24
2.1. Контент-анализ экологических инициатив, направленных на формирование экологического сознания молодежи 24
2.2. Интервью с экспертами в области экологического просвещения молодежи 62
Выводы по второй главе 67
Заключение 71
Список литературы 76
Приложение 83

Введение 3
Глава 1. Феномен селфи 9
1.1. Селфи: понятие, специфика, характеристика, причины популярности 9
1.2. Теория самопрезентации Гофмана как основа для анализа феномена селфи 15
1.3. Изучение явления селфи в современной социологической мысли 20
1.4. Особенности рискового селфи-поведения индивидов 30
Глава 2. Диагностика селфи-зависимости среди молодежи 36
2.1. Методология исследования 36
2.2. Результаты исследования феномена селфи среди молодежи 38
2.3. Результаты интервью, направленного на изучение проблемы экстремального селфи 52
Заключение 60
Список литературы 64
Приложение 70

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ДОСУГА 9
1.1. Основные социологические подходы исследования досуга 9
1.2. Современный досуг: типология, структура, функции 25
1.3. Экстремальный досуг как социокультурный феномен общества потребления 41
ГЛАВА 2. ТРАНСФОРМАЦИЯ ДОСУГА В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ ПОТРЕБЛЕНИЯ 52
2.1. Социальные факторы, влияющие на рост популярности экстремальных видов досуга 52
2.2. Тенденции в экстремальных видах досуга: сравнительный анализ исследований 66
2.3. Региональные особенности предпочтений экстремальных видов досуга: социологический анализ 77
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 86
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 87
ПРИЛОЖЕНИЕ 95

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические аспекты изучения электорального поведения 5
1.1. Понятие, структура и факторы формирования политических предпочтений, политической мотивации и электорального поведения 5
1.2. Методы изучения политических предпочтений и электорального поведения 8
Глава 2. Электоральное поведение студенческой молодежи 15
2.1. Специфика молодежи как политического актора 15
2.2. Особенности электорального поведения студенческой молодежи: мотивы, факторы, модели 17
Глава 3. Экспериментальное социологическое исследование электорального поведения и политических предпочтений студенческой молодежи 27
Заключение 36
Список литературы 38
Приложение 43

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АНАЛИЗА ЭЛЕКТОРАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 7
1.1. Понятие и классификация электоральных технологий в политической социологии 7
1.2. Этапы, субъекты и технологии избирательных кампаний 15
1.3. Российская электоральная система: законодательная база, трансформации, вызовы 23
1.4. Технологии мобилизации электората в российском избирательном процессе 31
Выводы по первой главе 31
ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 44
ГЛАВА 3. ЭЛЕКТОРАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ГРАЖДАН В ПЕРИОД ВЫБОРОВ 47
3.1. Эмпирический анализ электорального поведения в России 47
3.2. Анализ политических установок, мотиваций, форм участия 56
3.3. Выработка рекомендаций по совершенствованию избирательных технологий 70
Выводы по третьей главе 82
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 84
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 88
ПРИЛОЖЕНИЕ 91

Введение 3
Глава 1. Явление эмоционального выгорания как социальная проблема 8
1.1. Основные подходы к изучению эмоционального выгорания классических и современных авторов 8
1.2. Социальные аспекты эмоционального выгорания в студенческой среде 23
Глава 2. Эмпирическое исследование эмоционального выгорания в студенческой среде 35
2.1. Социальное самочувствие студентов 35
2.2. Социальные последствия эмоционального выгорания в студенческой среде 46
Заключение 59
Список литературы 62
Приложение 72

Введение 3
1. Конфликт и его сущность 4
2. Этапы протекания конфликта и их характеристика 4
3. Предконфликтная ситуация 5
4. Период открытого конфликта 7
5. Послеконфликтный период 10
Заключение 11
Список литературы 12

Введение 3
1. Происхождение этикета 4
2. Понятие этикета как социального явления 7
3. Функции этикета 10
Заключение 14
Список литературы 16

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы официальных мероприятий 5
1.1. Теоретические основы официальных мероприятий 5
1.2. История происхождения официальных мероприятий 12
Глава 2. Роль официальных мероприятий в профессиональной деятельности 14
Глава 3. Организация официальных мероприятий 16
Заключение 19
Список литературы 20

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АНАЛИЗА ОТВЕТСТВЕННОСТИ В КОНТЕКСТЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С LLM 10
1.1. Большие языковые модели как социотехнический феномен: от цифровых практик к новым формам агентности 10
1.2. Трансформация информационных практик и механизмы формирования доверия к генеративному ИИ 25
1.3. Концептуализация и операционализация понятия «этико-нормативные пределы ответственности» 29
ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ДЕЛЕГИРОВАНИЯ И КОНСТРУИРОВАНИЯ ГРАНИЦ ОТВЕТСТВЕННОСТИ 32
2.1. Делегирование решений и перераспределение субъектности в диаде «пользователь-ИИ» 32
2.2. Нормативные ожидания и правовые рамки: социальное восприятие границ ответственности 37
2.3. Факторы вариативности представлений: цифровая грамотность, контекст использования, социально-демографические характеристики 43
ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ О ПРЕДЕЛАХ ОТВЕТСТВЕННОСТИ 49
3.1. Методологические характеристики исследования 49
3.2. Паттерны восприятия ответственности: результаты качественного и количественного анализа 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 77
ПРИЛОЖЕНИЕ 84

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования конфликта как социального явления 12
1.1. Сущность конфликта как социального явления 12
1.2. Факторы развития моделей конфликтного поведения 21
Глава 2. Законы этики и стратегии поведения в конфликтной ситуации 28
2.1. Этические регуляторы социального взаимодействия в ситуации конфликта 28
2.2. Стратегии социально-коммуникативного поведения в условиях конфликта 33
Глава 3. Формирование навыков бесконфликтного поведения и этических регуляторов социального взаимодействия в школьном курсе обществознания 41
3.1. Методы изучения темы «Социальное взаимодействие в конфликте» в курсе обществознания 41
3.2. Методические рекомендации по формированию навыков позитивных социальных контактов и бесконфликтного взаимодействия в образовательном процессе 47
Заключение 59
Список литературы 64
Приложение 68

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы социологического анализа этнической толерантности 8
1.1. Этническая толерантность как объект социологического анализа 8
1.2. Социальные факторы формирования этнической толерантности в современной России 20
Глава 2. Противоречия этнических отношений в современной России 32
2.1. Сравнительный анализ социологических исследований межэтнических отношений в России 32
2.2. Проявление этнической толерантности в общественном мнении жителей города 47
Заключение 60
Список литературы 63
Приложение 69

Введение 3
Глава 1. Понятие о конфликте 5
1.1. Определение и функции конфликта 5
1.2. Виды конфликтов 7
1.3. Управление конфликтами 11
Глава 2. Этнический конфликт 15
2.1. Межличностный конфликт 15
2.2. Межгрупповой конфликт 19
2.3. Межнациональный конфликт 27
2.4. Этнические стереотипы 31
Глава 3. Экспериментальное исследование межнациональных конфликтов 34
3.1. Описание методики 34
3.2. Проведение экспериментального исследования 35
3.3. Анализ результатов исследования, выводы 35
Заключение 37
Список литературы 39

Введение 3
1. Понятие, причины возникновения и классификация этнических конфликтов 4
2. Способы урегулирования этнических конфликтов 12
Заключение 21
Список литературы 24