Дипломные работы по разным предметам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ У ГИМНАСТОК МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ КЛАССИЧЕСКОГО ТАНЦА 9
1.1. Классический танец как средство физического воспитания и его характерные особенности 9
1.2. Особенности физического развития гимнасток 6-8 лет 18
1.3. Гибкость как физическое качество: понятие, виды, методика развития и влияние на нее средств классического танца 24
1.4. Координационные способности: понятие, виды, методика развития и влияние на них средств классического танца 30
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 44
2.1. Методы исследования 44
2.1.1. Анализ литературных источников по теме «Влияние танцев на развитие гибкости и координации гимнасток» 44
2.1.2. Педагогическое наблюдение 45
2.1.3. Педагогическое тестирование 46
2.1.4. Педагогический эксперимент 48
2.1.5. Метод математической статистики 49
2.2. Организация исследования 50
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА 53
3.1. Результаты начальной диагностики уровня развития гибкости и координационных способностей 53
3.2. Содержание и методика проведения педагогического эксперимента (комплекс упражнений классического танца) 56
3.3. Анализ динамики показателей гибкости и координационных способностей после эксперимента 58
3.4. Обсуждение полученных результатов 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 86

Введение 3
Глава 1. Обзор литературных источников 6
1.1. Характеристика и содержание ритмической гимнастики 6
1.2. Средства и особенности использования ритмической гимнастики в процессе воспитания обучающихся 13
1.3. Координационные способности и методика их развития 18
1.4. Влияние занятий ритмической гимнастикой на координационные способности обучающихся 24
1.5. Общая характеристика гибкости и методика её развития 28
1.6. Ритмическая гимнастика как средство развития гибкости обучающихся 34
Глава 2. Организация и методы исследования 38
2.1. Организация исследования 38
2.2. Методы исследования 40
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение 46
3.1. Динамика показателей ритмичности, координационных способностей, пластичности и гибкости у обследованных девочек за период исследования 46
3.1.1. Изменение показателей ритмичности 46
3.1.2. Динамика показателя, оценивающего уровень пластичности 49
3.1.3. Оценка изменений координационных способностей 50
3.1.4. Динамика изменений показателей гибкости 52
Заключение 56
Список литературы 58
Приложение 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ ФИЗИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ 9
1.1. Особенности физического развития и двигательных способностей детей с умственной отсталостью 9
1.2. Организация, формы, средства и методы физического воспитания детей с умственной отсталостью 20
1.3. Использование ритмической гимнастики в физическом воспитании детей с умственной отсталостью 27
1.4. Координационные способности и их характеристика 35
Выводы по 1 главе 43
ГЛАВА 2. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ СРЕДСТВ РИТМИЧЕСКОЙ ГИМНАСТИКИ С ЦЕЛЬЮ РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ 45
2.1. Организация исследования по выявлению эффективности применения ритмической гимнастики с целью развития координационных способностей у детей с умственной отсталостью 45
2.2. Методика использования ритмической гимнастики на уроках физической культуры для детей с умственной отсталостью 51
2.3. Оценка эффективности применения ритмической гимнастики для развития координационных способностей у детей с умственной отсталостью 56
Выводы по 2 главе 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68
ПРИЛОЖЕНИЕ 75

Введение 3
Глава 1. Обзор литературных данных 8
1.1. Сущность и понятие хореографии 8
1.1.1. Классический танец как основа современного хореографического искусства 14
1.2. Характеристика координационных способностей 18
1.3. Средства развития координационных способностей 23
1.4. Методы и методические приемы развития координационных способностей 26
Глава 2. Организация исследования 36
2.1. Методы исследования 36
2.2. Организация исследования 38
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение 43
3.1. Исходный показатель тестовых упражнений координационной направленности в группах гимнасток в начале исследования 43
3.2. Динамика результатов показателей тестовых упражнений статико-координационной направленности без зрительного контроля в группах девочек за период исследования 44
3.3. Динамика результатов показателей тестовых упражнений статико-координационной направленности в группах девочек за период исследования 46
3.4. Динамика результатов показателей тестовых упражнений динамико-координационной направленности в группах девочек за период исследования 48
Заключение 52
Список литературы 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ВОСТОЧНАЯ ЕВРОПА В ПЛАНАХ СОВЕТСКОГО РУКОВОДСТВА 9
1.1. Разработка советским руководством в годы Великой Отечественной войны планов послевоенного устройства мира 9
1.2. Реализация концепции «национального пути» к социализму 16
ГЛАВА 2. СМЕНА ВНЕШНЕПОЛИТИЧЕСКОГО КУРСА СССР В ОТНОШЕНИИ ВОСТОЧНОЕВРОПЕЙСКИХ ГОСУДАРСТВ 26
2.1. Позиция СССР и стран «народной демократии» по отношению плана Маршалла 26
2.2. Создание Информационного бюро коммунистических и рабочих партий 32
2.3. Начало советизации стран Восточной Европы 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЛИЯНИЯ СТИЛЯ РУКОВОДСТВА НА КАЧЕСТВО УПРАВЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ 9
1.1. Классификация стилей руководства в управлении образовательной организацией 9
1.2. Особенности стилей руководства в современных условиях 22
1.3. Формирование эффективного стиля управления образовательной организацией в условиях реализации ФГОС ДОО 29
Выводы по главе 1 36
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ВЛИЯНИЯ СТИЛЯ РУКОВОДСТВА НА КАЧЕСТВО УПРАВЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ 37
2.1. Разработка модели влияния стиля руководства на качество управления дошкольной образовательной организацией 37
2.2. Исследование влияния стилей руководства на эффективность управления дошкольной образовательной организации 45
2.3. Разработка рекомендаций для руководителей по формированию стиля руководства, способствующего повышению качества работы ДОО 67
Выводы по главе 2 74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 77
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 80
ПРИЛОЖЕНИЕ 90

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы стилей руководства и их влияния на уровень конфликтности в трудовом коллективе 7
1.1. Понятие и виды стилей руководства 7
1.2. Особенности конфликтов в трудовом коллективе 17
1.3. Стиль руководства как фактор конфликтности в трудовом коллективе 25
Выводы по первой главе 33
Глава 2. Эмпирическое исследование стилей руководства и их влияния на уровень конфликтности в трудовом коллективе 35
2.1. Организация и методики исследования 35
2.2. Результаты исследования и их анализ 38
2.3. Рекомендации по оптимизации стилей руководства и снижению конфликтности в трудовом коллективе с учетом результатов исследования 47
Выводы по второй главе 53
Заключение 55
Библиографический список 58
Приложения 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ СТИЛЕЙ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ И АГРЕССИВНОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ В ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ 6
1.1. Роль семьи в становлении личности дошкольник 6
1.2. Стили родительского воспитания 13
1.3. Факторы, влияющие на проявление агрессивности у дошкольников 25
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ НА АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ 45
2.1. Этапы и организация исследования 45
2.2. Методы и методики эмпирического исследования 47
2.3. Организация работы по коррекции агрессивного поведения у детей старшего дошкольного возраста 67
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ КОНСТАТИРУЮЩЕГО И ФОРМИРУЮЩЕГО ЭКСПЕРИМЕНТОВ ПО ИССЛЕДОВАНИЮ СТИЛЕЙ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ И АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ 70
3.1. Интерпретация полученных данных 70
3.2. Рекомендации психологам, работающим с дошкольниками 82
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 86
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 88
ПРИЛОЖЕНИЕ 93

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ МОТИВАЦИИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ И СТИЛЕЙ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 8
1.1. Основные подходы к исследованию мотивации ребенка к школьному обучению в отечественных и зарубежных исследованиях 8
1.2. Классификации, особенности стилей семейного воспитания 17
1.3. Влияние особенностей семейного воспитания на мотивацию учебной деятельности младших школьников 26
Выводы по главе 1 36
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СТИЛЯ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ И МОТИВАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 38
2.1. Программа и методики исследования 38
2.2. Анализ и интерпретация результатов эмпирического исследования 41
Выводы по главе 2 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68
ПРИЛОЖЕНИЕ 71

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СТИЛЯ СУПРУЖЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ НА СТИЛЬ ПОСТРОЕНИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ 8
1.1. Понятие, структура, основные подходы и классификация стилей супружеских отношений 8
1.2. Понятие, типология и особенности детско-родительских отношений, взаимосвязь стиля супружеских отношений и детско-родительских отношений 16
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ОСОБЕННОСТЕЙ ВЛИЯНИЯ СТИЛЯ СУПРУЖЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ НА СТИЛЬ ПОСТРОЕНИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ 32
2.1. Организация и методы исследования 32
2.2. Анализ полученных результатов 35
2.3. Практические рекомендации для участников образовательного процесса Михайловской военной артиллерийской академии 44
Выводы по второй главе 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 59

Введение 3
Глава 1. Теоретическая часть 7
1.1. Факторы, влияющие на корнеобразование и рост цветочных культур. Фитогормоны 18
1.1.1. Ауксины 22
1.1.2. Гиббереллины 23
1.1.3. Цитокинины 24
1.1.4. Этилен 25
1.1.5. Абсцизовая кислота 26
1.1.6. Брассиностероиды / брассины 26
1.2. Синтетические стимуляторы роста и размножения цветочных культур 27
1.2.1. Корневин 28
1.2.2. Рибав-Экстра 29
1.2.3. Циркон 29
1.2.4. Микоризный активатор роста 30
Глава 2. Экспериментальная часть 33
2.1. Опыт первый 34
2.2. Опыт второй 47
Глава 3. Методология проведения исследований 53
3.1. Объекты 53
3.2. Обработка результатов исследований 53
Заключение 64
Список литературы 65

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические аспекты формирования личности младшего школьника в семье 7
1.1. Понятие и особенности супружеских отношений 7
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста 14
1.3. Особенности влияния супружеских отношений на формирование личности младшего школьника 20
Глава 2. Особенности психоэмоционального состояния младших школьников 26
2.1. Цель и задачи экспериментальной работы 26
2.2. Влияние супружеских отношений на ребёнка младшего школьного возраста 35
2.3. Выводы по экспериментальной части исследования 39
Глава 3. Экспериментальная деятельность, направленная на коррекцию психоэмоционального состояния младших школьников 41
3.1. Коррекционная работа как технология оказания помощи в социальной работе 41
3.2. Выводы и оценка проведения коррекционной работы 46
Заключение 48
Список литературы 50
Приложение 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МУТАГЕНЕЗА 7
1.1. Изучение объекта исследования 7
1.2. История открытия мутагенеза 16
1.3. Использование дрозофилы как тест-системы 17
1.4. Классификация мутаций 20
1.4.1. Генные мутации 20
1.4.2. Хромосомные мутации (аберрации) 21
1.4.3. Геномные мутации 23
1.5. Виды мутагенеза 25
1.5.1. Естественный мутагенез 25
1.5.2. Искусственный мутагенез 26
1.6. Мутагенные факторы 27
1.7. Табак, как химический мутаген 28
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ 33
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 36
3.1. Эксперимент №1 36
3.2. Эксперимент №2 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44
ПРИЛОЖЕНИЕ 50

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы таможенного регулирования ВЭД 6
1.1. Сущность и основные инструменты таможенного регулирования в РФ 6
1.2. Роль таможенного регулирования и основные тенденции его развития в РФ 11
1.3. Таможенная стоимость как инструмент таможенного регулирования 16
1.4. Анализ базисных условий поставки 25
Глава 2. Характеристика рынка крепежных изделий 30
2.1. Основные тенденции на мировом рынке крепежных изделий 30
2.2. Анализ российского рынка крепежных изделий 35
2.3. Внешнеэкономическая деятельность ООО «Фикс-маркет» на рынке крепежных изделий 40
Глава 3. Оценка влияния таможенной стоимости на эффективность внешнеэкономической сделки ООО «Фикс-маркет» 46
3.1. Рекомендации по выбору внешнеторгового партнера и анализ предполагаемой импортной операции 46
3.2. Обоснование таможенной стоимости и расчет элементов совокупного таможенного платежа 52
3.3. Расчет совокупных затрат импортера и анализ эффективности внешнеэкономической сделки 56
Заключение 61
Список литературы 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЛИЯНИЯ ТАНЦЕВАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ НА ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПОДРОСТКА 7
1.1. Исследование психофизиологической культуры подростка как социально-психологическая проблема влияния танцевальной терапии 7
1.2. Социально-психологический анализ влияния танцевальной терапии на формирование психофизиологической культуры подростка 14
Выводы по первой главе 21
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ТАНЦЕВАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ НА ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПОДРОСТКА 22
2.1. Организация эмпирического исследования влияния танцевальной терапии на формирование психофизиологической культуры подростка 22
2.2. Анализ результативности эмпирического исследования на влияние танцевальной терапии в формировании психофизиологической культуры подростка 30
Выводы по второй главе 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 37
ПРИЛОЖЕНИЕ 41

Введение 3
Глава 1. Сущность и инструменты торговой политики в системе международных отношений 7
1.1. Сущность и задачи торговой политики 7
1.2. Инструменты регулирования международной торговли 17
1.3. Место тарифных льгот и преференций в системе таможенно-тарифного регулирования 25
Глава 2. Анализ Единой системы тарифных преференций Евразийского экономического союза 31
2.1. Сущность Единой системы тарифных преференций ЕАЭС и условия предоставления тарифных преференций 31
2.2. Анализ применения тарифных преференций в отношении развивающихся и наименее развитых стран 41
2.3. Проблемные аспекты функционирования Единой системы тарифных преференций ЕАЭС 55
Глава 3. Тарифные преференции как фактор повышения эффективности внешнеэкономических сделок и основные пути совершенствования ЕСТП ЕАЭС 61
3.1. Разработка сценариев использования тарифных преференций в целях повышения эффективности внешнеэкономических сделок 61
3.2. Пути совершенствования Единой системы тарифных преференций ЕАЭС 72
Заключение 79
Список литературы 84
Приложения 91

Введение 3
Глава 1. Теоретические и нормативно-правовые аспекты тарифных льгот и преференций 6
1.1. Сущность и содержание Евразийской экономической интеграции 6
1.2. Понятие и специфика предоставления и применения тарифных льгот и преференций 12
1.3. Показатели эффективности внешнеторговых операций 27
Глава 2. Анализ единой системы тарифных льгот и преференций Евразийского экономического союза 34
2.1. Осуществление таможенного контроля в системе льгот и преференций 34
2.2. Внешняя торговля России преференциальными товарами с разными группами стран 42
Глава 3. Влияние тарифных льгот и преференций на эффективность внешнеторговых сделок 61
3.1. Оценка влияния применения тарифных льгот и преференций на расчет таможенных платежей на примере арбитражных дел 61
3.2. Проблемы функционирования системы тарифных льгот и преференций 74
3.3. Рекомендации по совершенствованию преференциальной системы 83
Заключение 91
Список литературы 94
Приложение 101

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТЕМПЕРАМЕНТА 5
1.1. Классификация и типы темперамента 5
1.2. Возрастные особенности подростков 14-15 лет 18
1.3. Исследование взаимодействие типологической предрасположенности человека и его спортивной деятельности 37
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 43
2.1. Методы исследования 43
2.2. Организация исследования 48
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 49
3.1. Влияние типа темперамента на выбор учащимися вида спорта в системе дополнительного образования 49
3.2. Влияние типа темперамента на спортивные достижения занимающихся в спортивных секциях в системе дополнительного образования 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ ЭКОНОМИКА КАК НАПРАВЛЕНИЕ СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ 8
1.1. Теоретические основы поведенческой экономики: сущность, этапы развития, принципы 8
1.2. Модели поведенческой экономики 13
1.3. Эффекты и закономерности иррационального поведения потребителей 18
ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ВЫВОДОВ ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ ЭКОНОМИКИ К ФОРМИРОВАНИЮ МАРКЕТИНГОВОЙ СТРАТЕГИИ КОМПАНИИ 25
2.1. Маркетинговая стратегия компании: от стадии разработки до реализации 25
2.2. Применение концепции поведенческой экономики в реализации маркетинговой стратегии компании 39
2.3. Особенности разработки и реализации маркетинговой стратегии современной компании в сфере ретейла 42
ГЛАВА 3. НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ МАРКЕТИНГОВОЙ СТРАТЕГИИ КОМПАНИИ «X5 GROUP»: ВЛИЯНИЕ ПОВЕДЕНЧЕСКИХ ПАТТЕРНОВ 55
3.1. Анализ финансово-экономического состояния «X5 GROUP» 55
3.2. Маркетинговая стратегия компании «X5 GROUP»: состояние, проблемы и точки роста 65
3.3. Развитие программы лояльности в контексте маркетинговой стратегии ретейл-компании «X5 GROUP» 74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 84
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 87

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОВРЕМЕННЫХ ПОДХОДОВ К ПРОДВИЖЕНИЮ ПРОДУКТОВ КОМПАНИИ НА РЫНКЕ 8
1.1. Ментальные ошибки экономических агентов 8
1.2. Эффективное продвижение: современный маркетинг на стыке классических методов и нейротехнологий 47
1.3. Теория поколений: формирование жизненных приоритетов и потребительских предпочтений 66
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ВНЕШНИХ ШОКОВ НА ФОРМИРОВАНИЕ ПОВЕДЕНИЯ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И СТРАТЕГИЮ ПРОДВИЖЕНИЯ ПРОДУКТОВ 80
2.1. Устоявшиеся поведенческие паттерны потребителей и тенденции продвижения продуктов на рынке лучшие практики 80
2.2. Тестирование гипотезы о трансформации потребительского поведения в условиях пандемии COVID-19 86
2.3. Специфика формирования поведения потребителей в условиях внешних шоков 94
ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ТЕНДЕНЦИЙ ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ ЭКОНОМИКИ В ПРОДВИЖЕНИИ ПРОДУКТОВ НА РЫНКЕ ОНЛАЙН КИНОТЕАТРОВ 108
3.1. Экономический анализ российского рынка онлайн кинотеатров: основные игроки, показатели и технологии 108
3.2. Разработка рекомендаций по применению инструментов подталкивания при реализации программы лояльности компании онлайн сервиса Okko 117
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 129
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 132

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы в исследовании теневого сектора и особенности обеспечения экономической безопасности России 6
1.1. Понятие, сущность и виды теневой экономики 6
1.2. Факторы, влияющие на возникновение и развитие теневой экономики 12
1.3. Инструменты измерения теневой экономики 19
Глава 2. Анализ и оценка влияния теневого сектора на экономическую безопасность России: проблемы и противоречия 28
2.1. Анализ современного состояния экономики России и влияние теневого сектора на национальную безопасность страны 28
2.2. Сравнительный анализ масштабов теневой экономики России и зарубежных стран 34
2.3. Оценка вызовов и угроз теневой экономической деятельности в системе экономической безопасности страны 44
Глава 3. Практические рекомендации по обеспечению экономической безопасности России и формирование механизма противодействия теневому сектору 51
3.1. Предложения по сокращению масштабов теневой экономики 51
3.2. Практические мероприятия по снижению уровня теневой экономики в России 55
Заключение 65
Список литературы 69

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты теневой экономики 6
1.1. Понятие, сущность и структура теневой экономики 6
1.2. Факторы теневой экономики и критерии ее оценки 14
1.3. Влияние теневой экономики на экономическую безопасность государства 26
Глава 2. Анализ влияния теневой экономики на экономическую безопасность Краснодарского края 31
2.1. Анализ состояния теневой экономики в Краснодарском крае 31
2.2. Теневая деятельность субъектов малого и среднего бизнеса Краснодарского края 35
Глава 3. Меры противодействия теневой экономики 46
3.1. Методологические подходы государственного воздействия на теневую (ненаблюдаемую) экономику 46
3.2. Экономические меры по снижению уровня теневой экономической деятельности в секторе малого и среднего бизнеса 58
Заключение 66
Список литературы 69

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты процесса влияния теневой экономики на внешнеэкономическую деятельность в мировом хозяйстве 6
1.1. Теневая экономика: понятие, структура, причины возникновения 6
1.2. Последствия влияния теневой экономики на внешнеэкономическую деятельность 12
1.3. Основные индикаторы и методы оценки теневого сектора экономики в мировом хозяйстве 17
Глава 2. Оценка влияния теневой экономики на внешнеэкономическую деятельность в мировом хозяйстве 24
2.1. Тенденции проявления теневых отношений в мировом хозяйстве 24
2.2. Оценка влияния международной коррупционной деятельности на развитие мировой экономики 32
2.3. Анализ влияния миграционного фактора теневого сектора на развитие международных отношений 39
Глава 3. Перспективы развития международного сотрудничества в сфере минимизации теневого сектора во внешнеэкономической деятельности 50
3.1. Основные направления развития международного сотрудничества в сфере борьбы с теневой экономикой 50
3.2. Рекомендации по укреплению мировой финансовой системы в целях противодействия развитию теневой экономики 57
3.3. Стратегия России в сфере борьбы с незаконным получением доходов 63
Заключение 70
Список литературы 75

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты теневой экономики 6
1.1. Понятие и сущность теневой экономики 6
1.2. Структура теневой экономики и ее признаки 14
1.3. Факторы теневой экономики и критерии ее оценки 16
1.4. Влияние теневой экономики на финансовую безопасность страны 21
Глава 2. Анализ влияния теневой экономики на финансовую безопасность Краснодарского края 24
2.1. Социально-экономическая характеристика Краснодарского края 24
2.2. Анализ уровня финансовой безопасности Краснодарского края 29
2.3. Оценка влияния угроз теневой экономики на финансовую безопасность Краснодарского края 45
Глава 3. Рекомендации, направленные на снижение уровня теневой экономики в Краснодарском крае 53
3.1. Основные проблемы Краснодарского края, связанные с теневой экономикой 53
3.2. Пути сокращения уровня теневой экономики в Краснодарском крае 59
Заключение 68
Список литературы 72

Введение 3
Глава 1. Общая характеристика теневой экономики 6
1.1. Понятие теневой экономики как как угрозы финансовой безопасности 6
1.2. Причины возникновения теневого сектора в экономике ЮФО 13
Глава 2. Анализ и развитие теневой экономики как угрозы финансовой безопасности в Южном федеральном округе 19
2.1. Анализ современного состояния теневого сектора в Южном федеральном округе 19
2.2. Оценка развития теневой экономики по регионам в ЮФО 22
2.3. Исследование экономической безопасности теневого сектора экономики в Южном федеральном округе 31
Глава 3. Затруднение ликвидации теневого сектора экономики как угрозы финансовой безопасности в ЮФО и пути их преодоления 42
3.1. Выявление проблем устранения теневого сектора экономики в Южном федеральном округе 42
3.2. Совершенствование мер борьбы с теневой экономикой в Южном федеральном округе 49
Заключение 63
Список литературы 67

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы влияния типов семейного воспитания на проявление акцентуаций характера подростков 7
1.1. Характер: понятие, классификация, факторы формирования 7
1.2. Психологические особенности подросткового возраста 10
1.3. Акцентуации характера: понятие, классификация, основные проявления 13
1.4. Типы семейного воспитания и их влияние на развитие акцентуаций характера подростков 19
Глава 2. Экспериментальное исследование влияние семейного воспитания на проявления акцентуаций у подростков 24
2.1. Описание методов исследования стилей семейного воспитания 24
2.1.1. Анализ результатов методики «Анализ семейного воспитания» (АСВ) Э.Г. Эйдемиллера и В.В. Юстицкого 29
2.1.2. Анализ результатов методики «Родителей оценивают дети» «РОД» 31
2.2. Исследование акцентуаций характера 35
2.3. Исследование взаимосвязи акцентуаций характера и стиля семейного воспитания 51
2.4. Методические рекомендации по результатам тестирования 53
Заключение 57
Список литературы 63
Приложение 69

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты торговой политики и ее место в сфере внешнеэкономической деятельности 6
1.1. Соотношение свободной торговли и протекционизма в экономической теории 6
1.2. Понятие и роль торговой политики в системе внешнеэкономических операций 15
1.3. Систематизация базовых инструментов торговой политики государства. Особенности предоставления тарифных преференций в мировой практике 25
Глава 2. Специфика предоставления тарифных преференций, как инструмента торговой политики государства в рамках региональных торговых соглашений 37
2.1. Исследование преференциального режима РФ в рамках Евразийского экономического сообщества 37
2.2. Отличительные особенности предоставления тарифных преференций РФ, согласно обязательствам, взятых при вступлении в ВТО 44
2.3. Систематизация проблем применения тарифных преференций в России на современном этапе на базе импортных поставок 52
Глава 3. Совершенствование преференциального режима в России и внешнеэкономической деятельности ООО «Предприятие «Стройкомплект» на базе импортных поставок 59
3.1. Исследование внешнеэкономической деятельности ООО «Предприятие «Стройкомплект» 59
3.2. Разработка схемы определения совокупных расходов по организации импорта продукции из развитых, развивающихся и наименее развитых стран 65
3.3. Предложения по совершенствованию российской схемы предоставления тарифных преференций и внешнеэкономической деятельности ООО «Предприятие «Стройкомплект» 73
Заключение 79
Список литературы 85
Приложение 96

Введение 3
Глава 1. Внешнеэкономическая деятельность транснациональных компаний 6
1.1. Таможенный контроль как составляющая часть конкурентоспособности тнк на рынке медицинских изделий 6
1.2. Влияние государственного контроля 10
1.3. Проблема импортозамещения медицинских изделий Российской Федерации 18
Глава 2. Влияние транснациональных компаний на продуктовый портфель медицинских компаний, на примере ООО «Медснаб» 23
2.1. Анализ положения и деятельности медицинских компаний 23
2.2. Определение положения медицинской компании 30
2.3. Положение компании и перспективы развития 35
Глава 3. Анализ рынка медицинских изделий 45
3.1. Оценка и роль конкуренции 45
3.2. Объемы государственных закупок медицинских изделий 66
3.3. Законодательная составляющая 73
Заключение 85
Список литературы 88
Приложение 91

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 5
1.1. Садковый метод выращивания осетровых рыб и его особенности 5
1.2. Способы транспортировки и их влияние на состояние рыб 8
1.3. Влияние различных факторов на физиолого-биохимические показатели рыб 12
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 15
2.3.1. Методы физиолого-биохимического исследования крови 19
2.3.2. Биохимический анализ крови 20
2.3.3. Методы статистического анализа 26
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 27
3.1. Влияние длительной транспортировки на состояние производителей русского осетра 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 39

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЛИЯНИЯ ТРАНСПОРТНОЙ СИСТЕМЫ НА ЭКОНОМИЧЕСКУЮ БЕЗОПАСНОСТЬ РЕГИОНА 7
1.1. Понятие транспортной системы региона 7
1.2. Основные составляющие экономической безопасности региона 12
1.3. Роль транспортной системы в обеспечении экономической безопасности региона 21
ГЛАВА 2. ОЦЕНКА ТРАНСПОРТНОЙ СИСТЕМЫ РЕГИОНА НА ПРИМЕРЕ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ 25
2.1. Социально-экономическая характеристика Астраханской области 25
2.2. Исследование состояния транспортной системы Астраханской области 33
2.3. Проблемы обеспечения экономической безопасности с учетом транспортной системы Астраханской области 47
ГЛАВА 3. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ОРГАНИЗАЦИИ ТРАНСПОРТНОЙ СИСТЕМЫ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ 56
3.1. Мероприятия по совершенствованию организации транспортной системы 56
3.2. Оценка эффективности предложенных направлений 68
3.3. Перспективы развития транспортной системы Астраханской области 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 81

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ВЛИЯНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ НА ПРОЦЕСС ОТБЫВАНИЯ НАКАЗАНИЯ В МЕСТАХ ЛИШЕНИЯ СВОБОДЫ 8
1.1. Тревожность и ее характеристика в научной литературе 8
1.2. Особенности отбывания наказания в местах лишения свободы 13
1.3. Психологические особенности осужденных в местах лишения свободы 20
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ НА ПРОЦЕСС ОТБЫВАНИЯ НАКАЗАНИЯ В МЕСТАХ ЛИШЕНИЯ СВОБОДЫ 30
2.1. Характеристика методов, выборки и программ исследования влияния тревожности на процесс отбывания наказания в местах лишения свободы 30
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования влияния тревожности на процесс отбывания наказания в местах лишения свободы 39
2.3. Методические рекомендации по снижению уровня тревожности на процесс отбывания наказания 48
Выводы по второй главе 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64

Определения, обозначения и сокращения 3
Введение 4
Глава 1. Теоретические аспекты изучения тренинговых упражнений как способа развития коммуникативной компетенции у подростков группы риска 7
1.1. Сущность понятия «дети группы риска», характеристика особенностей групп риска подростков 7
1.2. Возможности тренинговых упражнений как способа коррекционно-развивающей работы с подростками 23
1.3. Влияние тренинговых упражнений на развитие коммуникативной компетенции у подростков группы риска 27
Глава 2. Экспериментальное изучение тренинговых упражнений как способа развития коммуникативной компетенции у подростков группы риска 33
2.1. Характеристика программы, базы и методов исследования 33
2.2. Анализ результатов уровня развития коммуникативной компетенции у подростков группы риска 36
2.3. Характеристика программы тренинговых упражнений, направленных на развитие коммуникативной компетенции у подростков группы риска 45
2.4. Результаты реализации программы тренинговых упражнений, направленных на развитие коммуникативной компетенции у подростков группы риска 51
Заключение 58
Список литературы 61

Определения, обозначения, сокращения 3
Введение 4
Глава 1. Теоретические аспекты изучения влияния тренинговых упражнений на формирование бесконфликтного поведения младших подростков 7
1.1. Сущность понятий «бесконфликтное поведение», «формирование бесконфликтного поведения» 7
1.2. Особенности тренинговых упражнений как развивающегося средства в работе с младшими подростками 18
1.3. Влияние тренинговых упражнений на формирование бесконфликтного поведения 26
Глава 2. Эмпирическое исследование проблемы влияния тренинговых упражнений на формирование бесконфликтного поведения младших подростков 31
2.1. Характеристика программы, базы и методов исследования 31
2.2. Анализ результатов изучения уровней проявления бесконфликтного поведения у младших школьников 41
2.3. Характеристика программы по формированию бесконфликтного поведения у младших школьников посредством тренинговых упражнений 46
2.4. Анализ результативности программы по формированию бесконфликтного поведения у младших подростков посредством тренинговых упражнений 54
Заключение 62
Список литературы 65
Приложение 68

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ 3
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Общая характеристика волейбола 7
1.2. Особенности спортивной тренировки волейболистов 21
1.3. Цикличность тренировки волейболистов 25
1.4. Средства и методы развития работоспособности 28
1.4.1. Выносливость в тренировочном процессе волейболистов 30
1.4.2. Воспитание специальной выносливости 44
1.5. Физиологические особенности двигательной деятельности волейболистов 45
1.5.1. Характер и величина соревновательных нагрузок 46
1.5.2. Особенности движений волейболистов 48
1.5.3. Биомеханические опоры и движения волейболиста 50
1.6. Функциональная подготовленность, как биологическая база спортивной подготовки 52
1.7. Кроссфит в тренировочном процессе волейболистов 56
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ, ОБЪЕМ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 62
2.1. Организация и объем исследования 62
2.2. Методы исследования 62
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЯ 68
3.1. Динамика состава массы тела волейболисток сборной «Каравелла» 68
3.2. Динамика функционального состояния волейболисток сборной «Каравелла» 74
3.3. Динамика показателей работоспособности и выносливости сборной «Каравелла» 80
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 84
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 87
ПРИЛОЖЕНИЕ 90

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 6
1.1. Общая характеристика Астраханского государственного биосферного заповедника 6
1.2. Общие сведения о дельте реки Волга 11
1.3. Характеристика района исследований 13
1.4. Пожарная ситуация на территории Астраханского заповедника и влияние растительных пожаров на молодь рыб 16
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 20
2.1. Материал исследования 20
2.1.1. Экологическая характеристика воблы (Rutilus caspicus) 20
2.1.2. Особенности строения воблы на личиночном и мальковом этапе развития 23
2.1.3. Схема эксперимента для оценки воздействия пожаров на молодь воблы (Rutilus caspicus) 24
2.2. Методы исследования 25
2.2.1. Искусственное оплодотворение икры воблы (Rutilus caspicus) 26
2.2.2. Обработка ихтиологических материалов 27
2.2.3. Методики измерения рыб 28
2.2.4. Методы статистического анализа данных 30
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР 6
1.1. Низовья дельты Волги - гидрологическая характеристика и взаимосвязь с колебаниями уровня Каспийского моря 6
1.2. Эколого-биологические и морфологические особенности тростника высочайшего (Phragmites altissimus) 9
1.2.1. Типология зарослей тростника 11
1.2.2. Экологическая роль тростниковых зарослей 13
1.3. Тростниковые пожары и последствия выгорания тростниковых массивов 15
1.4. Роль водно-болотных угодий в секвестрации углерода и эмиссия углекислого газа 19
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 23
2.1. Объект исследования 23
2.2. Методы исследования 27
2.2.1. Расчет фиксации углерода 27
2.2.2. Расчет запаса углерода в пуле надземной травянистой биомассы 28
2.3. Анализ картосхем 29
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ И ОБСУЖДЕНИЯ 30
3.1. Результаты анализа картосхем 30
3.2. Расчет запаса углерода 35
Выводы 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА 7
1.1. Развитие познавательного интереса как научно-педагогическая проблема 7
1.2. Психолого-педагогические основы развития познавательного интереса подростков 21
1.3. Сущность тьюторского сопровождения познавательного интереса подростков 24
Выводы по главе 1 31
ГЛАВА 2. ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОДРОСТКОВ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОДДЕРЖАНИЯ И РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА 33
2.1. Специфика тьюторского сопровождения проектной деятельности подростков 33
2.2. Методические рекомендации по реализации тьюторского сопровождения проектной деятельности подростков с целью развития и поддержания познавательного интереса 44
Выводы по главе 2 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 6
1.1. Теоретические основы метода 6
1.2. Диапазоны частот ВСР 13
1.3. Методы измерения ВСР17
1.4. Влияние тяжёлых металлов на показатели ВСР 20
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 22
2.1. Введение солей тяжёлых металлов 22
2.2. Анализ вариабельности сердечного ритма 23
2.3. Определение концентраций тяжёлых металлов23
2.4. Обработка полученных данных 25
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 26
3.1. Определение концентрации кадмия и свинца в крови и миокарде нелинейных крыс 26
3.2. Анализ спектральных показателей ВСР у нелинейных крыс 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ РОЛИ УКРАИНСКОГО КРИЗИСА В ГЕОПОЛИТИЧЕСКОМ ПРОТИВОСТОЯНИИ РОССИИ И НАТО 8
1.1. Геополитика как научный и политический феномен 8
1.2. Конфликт геополитических интересов России и стран НАТО 21
1.3. Геополитическое значение Украины для обеспечения национальных интересов России 34
ГЛАВА 2. УКРАИНСКИЙ КРИЗИС В ГЕОПОЛИТИЧЕСКОМ ПРОТИВОСТОЯНИИ РОССИИ И СТРАН НАТО: ЗНАЧЕНИЕ И ДОЛГОСРОЧНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ДЛЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ 44
2.1. Причины украинского кризиса: внутренние и внешние факторы 44
2.2. Обострение геополитического противостояния России и стран НАТО в контексте конфликта на востоке Украины 2014- 2021 гг 51
2.3. Специальная военная операция России (СВО) на Украине: причины, динамика и возможные последствия для международных отношений 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 82

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 7
1.1. Морфо-биологическая характеристика земляники садовой 7
1.2. Требования земляники садовой к условиям выращивания 13
1.3. Укрывные материалы при выращивании земляники садовой 17
1.4. Болезни и вредители земляники садовой 22
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ 31
2.1. Методика проведения и объекты исследований 31
2.2. Условия проведения исследований 36
2.2.1. Климатические условия Камызякского района 36
2.2.2. Почвы Камызякского района 44
2.2.3. Агротехника земляники садовой 46
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 57
3.1. Влияние типа укрытий на урожайность земляники садовой 57
3.2. Влияние типа укрытий на наличие и развитие заболеваний в посадках земляники садовой 65
3.3. Влияние типа укрытий на количество вредителей в посадках земляники садовой 67
ГЛАВА 4. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ВЫРАЩИВАНИЯ ЗЕМЛЯНИКИ САДОВОЙ 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 76

Введение 3
Глава 1. Обзор литературы 5
Глава 2. Условия проведения исследований 17
Глава 3. Задачи и методика проведения исследований 21
Глава 4. Результаты исследований и их анализ 27
4.1. Пробная выпечка хлеба из муки общего назначения 27
4.2. Органолептическая оценка качества хлеба 30
4.3. Физико-химические показатели качества хлеба 34
4.4. Технико-экономические показатели качества хлеба 36
Глава 5. Экономика 40
5.1. Экономическая эффективность производства хлеба из муки пшеничной общего назначения типа М 75-23 40
5.2. Экономическая эффективность производства хлеба из муки пшеничной общего назначения типа М 75-23 с добавлением сока свеклы в количестве 10 % 42
5.3. Экономическая эффективность производства хлеба из муки пшеничной общего назначения типа М 75-23 с добавлением сока свеклы в количестве 20% 44
5.4. Экономическая эффективность производства хлеба из муки пшеничной общего назначения типа М 75-23 с добавлением сока свеклы в количестве 30% 45
Глава 6. Экология 47
6.1. Экологические проблемы хлебопекарного производства 47
Заключение 53
Список литературы 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ И САМООЦЕНКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7
1.1. Особенности познавательного развития старших дошкольников 7
1.2. Формирование самооценки в старшем дошкольном возрасте 12
1.3. Роль познавательной активности в формировании самооценки детей старшего дошкольного возраста 21
Выводы по главе 1 27
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ УРОВНЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ НА САМООЦЕНКУ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 28
2.1. Организация и методы исследования уровня развития самооценки и познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста 28
2.2. Описание выборки и процедуры эмпирического исследования, анализ результатов проведенного эмпирического исследования 29
2.3. Формирующая работа по развитию познавательных процессов 32
2.4. Методические рекомендации по развитию самооценки в старшем дошкольном возрасте 37
Выводы по главе 2 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46
ПРИЛОЖЕНИЕ 49

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы развития человеческого потенциала в системе обеспечения экономической безопасности государства 7
1.1. Человеческие ресурсы страны и их влияние на экономическую безопасность 7
1.2. Факторы формирования и развития человеческого потенциала страны 19
1.3. Нормативно-правовые основы обеспечения экономической безопасности и развития человеческих ресурсов в Российской Федерации 24
Глава 2. Исследование современного состояния человеческого потенциала Российской Федерации в контексте экономической безопасности 29
2.1. Оценка современного состояния человеческого потенциала РФ 29
2.2. Влияние уровня развития человеческого потенциала РФ на экономическую безопасность страны 35
2.3. Проблемы развития человеческого потенциала в РФ 43
Глава 3. Перспективные направления развития человеческих ресурсов Российской Федерации 49
3.1. Ключевые направления развития человеческих ресурсов РФ 49
3.2. План мероприятий по развитию человеческого потенциала РФ 55
Заключение 66
Список литературы 70
Приложение 76

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ВЛИЯНИЯ УРОВНЯ САМООЦЕНКИ НА ПОСТРОЕНИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ПОДРОСТКОВ СО СВЕРСТНИКАМИ 6
1.1. Понятие и формирование самооценки в психолого-педагогической литературе 6
1.2. Психологические аспекты становления самооценки подростков и ее влияние на построение взаимоотношений со сверстниками 10
Выводы по первой главе 20
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ ВЛИЯНИЯ УРОВНЯ САМООЦЕНКИ НА ПОСТРОЕНИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ПОДРОСТКОВ СО СВЕРСТНИКАМИ 22
2.1. Результаты исследования самооценки у подростков и выявление ее влияния на их взаимоотношения со сверстниками 22
2.2. Анализ результатов экспериментальной работы по изучению влияния уровня самооценки на построение взаимоотношений подростков со сверстниками 30
Выводы по второй главе 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ УРОВНЯ САМООЦЕНКИ ПОДРОСТКОВ НА ПОСТРОЕНИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ С РОДИТЕЛЯМИ 6
1.1. Особенности самооценки в подростковом возрасте 6
1.2. Влияние детско-родительских отношений на самооценку подростков 19
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ УРОВНЯ САМООЦЕНКИ ПОДРОСТКОВ НА ПОСТРОЕНИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ С РОДИТЕЛЯМИ 32
2.1. Организация и методики исследования 32
2.2. Результаты исследования влияния уровня самооценки подростков на построение взаимоотношений с родителями 40
Выводы по второй главе 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 69

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7
1.1. Понятие «социальный интеллект» 7
1.2. Особенности развития социального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста 15
1.3. Психологическая готовность детей к школе 20
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА НА ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 28
2.1. Организация и проведение эмпирического исследования 28
2.2. Анализ и интерпретация полученных результатов 38
2.3. Рекомендации по развитию социального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста 47
Выводы по второй главе 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 64

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы осуществления международных сделок 6
1.1. Особенности, определение и классификация внешнеэкономических сделок 6
1.2. Понятие и принципы определения эффекта и эффективности внешнеторговых операций 14
1.3. Формирование таможенной стоимости и характеристика базисных условий поставок 22
Глава 2. Анализ и особенности выбора внешнего рынка и иностранного контрагента на примере компании «Регион Импорт» 34
2.1. Экономический профиль компании «Регион Импорт» на мировом и российском рынках 34
2.2. Особенности выбора иностранного контрагента и характеристика выбранного рынка для компании «Регион Импорт» 47
Глава 3. Экономическое обоснование и расчет эффективности импортной сделки компании «Регион Импорт» 59
3.1. Обоснование условий международной сделки и анализ вариантов осуществления импортной операции компании «Регион Импорт» 59
3.2. Оценка эффективности импортных сделок компании «Регион Импорт» 65
3.3. Практические рекомендации по повышению эффективности импортных сделок компании «Регион Импорт» 78
Заключение 88
Список литературы 92

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КРИСТАЛЛИЧЕСКАЯ, ЭЛЕКТРОННАЯ И МАГНИТНАЯ СТРУКТУРЫ МАНГАНИТОВ 5
1.1. Кристаллическая структура 5
1.2. Электрические и магнитные свойства манганитов 9
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ОБРАЗЦЫ И МЕТОДЫ ИХ ИССЛЕДОВАНИЯ 15
2.1. Синтез экспериментальных образцов 15
2.2. Рентгеноструктурный анализ 17
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 22

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПЕРОВСКИТОПОДОБНЫХ МАНГАНИТОВ 6
1.1. Кристаллическая структура манганитов 6
1.2. Общие электрические свойства 8
1.3. Магнитные свойства манганитов лантана 9
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ОБРАЗЦЫ И МЕТОДЫ ИХ ИССЛЕДОВАНИЯ 12
2.1. Технология получения экспериментальных образцов 12
2.2. Измерение намагниченности 14
2.3. Методика измерения температуры Кюри 16
2.4. Измерения электросопротивления и магнитосопротивления 17
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЕДОВАНИЙ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 19
3.1. Магнитные характеристики исследуемых образцов лантано-стронциевых манганитов 19
3.2. Электрические свойства 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 31

СПИСОК УСЛОВНЫХ СОКРАЩЕНИЙ И ОБОЗНАЧЕНИЙ 3
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 6
1.1. Биологическая характеристика вида белуга (Huso huso) 6
1.2. Молекулярно-генетические исследования осетровых рыб 9
1.3. Особенности электрофоретических спектров белков 13
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ 18
2.1. Отбор проб для биологического, генетического и иммунохимического анализов 18
2.2. Методы молекулярно-генетического анализа 20
2.3. Методы иммунохимического анализа 25
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 27
3.1. Рыбоводно-биологическая характеристика исследованной молоди и среды обитания 27
3.2. Генетическая характеристика молоди белуги 28
3.3. Содержание белковых фракций в различных тканях молоди белуги 29
ВЫВОДЫ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40