Дипломная работа на тему: Формирование умений исследовательской деятельности у детей раннего возраста на занятиях по ознакомлению с окружающим миром

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА НА ЗАНЯТИЯХ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ 8
1.1. Сущность и структура понятия «умение исследовательской деятельности» в дошкольной педагогике 8
1.2. Педагогический потенциал занятий по ознакомлению с окружающим миром в формировании умений исследовательской деятельности у детей раннего возраста 19
1.3. Модель формирования умений исследовательской деятельности у детей раннего возраста на занятиях по ознакомлению с окружающим миром 30
Выводы по первой главе 36
ГЛАВА 2. АПРОБАЦИЯ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА НА ЗАНЯТИЯХ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ 37
2.1. Формирование умений исследовательской деятельности у детей раннего возраста в практике работы современной дошкольной образовательной организации 38
2.2. Программа реализации модели формирования умений исследовательской деятельности у детей раннего возраста на занятиях по ознакомлению с окружающим миром 43
2.3. Оценка эффективности модели формирования умений исследовательской деятельности у детей раннего возраста на занятиях по ознакомлению с окружающим миром 56
Выводы по второй главе 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 71