Дипломная работа на тему: Дистанционный родительский клуб как форма вовлечения родителей в управление образовательной организацией

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЗАДЕЙСТВОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО РОДИТЕЛЬСКОГО КЛУБА КАК ФОРМЫ ВОВЛЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ В УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ 12
1.1. Взаимодействие школы и семьи: основные проблемы и пути их решения 12
1.2. Востребованность и сущностное содержание работы по вовлечению родителей в управление образовательной организацией 23
1.3. Педагогический потенциал дистанционного родительского клуба как формы вовлечения родителей в управление образовательной организацией 29
Выводы по первой главе 36
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ЗАДЕЙСТВОВАНИЮ ДИСТАНЦИОННОГО РОДИТЕЛЬСКОГО КЛУБА КАК ФОРМЫ ВОВЛЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ В УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ 38
2.1. Критериально-диагностический инструментарий оценки вовлеченности родителей в управление образовательной организацией и результаты его применения 38
2.2. Система программно-методического обеспечения деятельности дистанционного родительского клуба как формы вовлечения родителей в управление образовательной организацией и ее апробация 65
2.3. Эффективность вовлечения родителей в управление образовательной организацией в условиях дистанционного родительского клуба 77
Выводы по второй главе 100
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 102
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 104
ПРИЛОЖЕНИЕ 112